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國(guó)企培訓(xùn) 專欄 》

國(guó)企培訓(xùn)培訓(xùn)專題,匯集有關(guān)國(guó)企培訓(xùn)培訓(xùn)的相關(guān)培訓(xùn)資訊,國(guó)有企業(yè),由國(guó)家對(duì)其資本擁有所有權(quán)或者控制權(quán),政府的意志和利益決定了國(guó)有企業(yè)的行為。國(guó)有企業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的中堅(jiān)力量,是中國(guó)特色社會(huì)主義的支柱。國(guó)有企業(yè)作為一種生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)組織形式,同時(shí)具有商業(yè)類和公益類的特點(diǎn),其商業(yè)性體現(xiàn)為追求國(guó)有資產(chǎn)的保值和增值,其公益性體現(xiàn)為國(guó)有企業(yè)的設(shè)立通常是為了實(shí)現(xiàn)國(guó)家調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)的目標(biāo),起著調(diào)和國(guó)民經(jīng)濟(jì)各個(gè)方面發(fā)展的作用。
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公開課
內(nèi)訓(xùn)課
  • 公司治理、國(guó)企混改與資本運(yùn)作

    主講老師:吳梓境 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    第一講:新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換與國(guó)企混改一、宏觀經(jīng)濟(jì)的新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換1.從高速增長(zhǎng)向高質(zhì)量發(fā)展的經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型2.新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換與所有權(quán)制度改革的關(guān)系二、國(guó)有資本混合所有制改造的經(jīng)濟(jì)意義1.政府工作報(bào)告中對(duì)&ldqu..

  • 中國(guó)企業(yè)案例式【精益生產(chǎn)&5S現(xiàn)場(chǎng)改善&車間班組】實(shí)戰(zhàn)特訓(xùn)

    主講老師:殷俊 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    關(guān)于舉辦《中國(guó)企業(yè)案例式【精益生產(chǎn)&5S現(xiàn)場(chǎng)改善&車間班組】實(shí)戰(zhàn)特訓(xùn)》培訓(xùn)班的通知 各有關(guān)單位、有關(guān)企業(yè): 精益生產(chǎn)技術(shù)就是改善生產(chǎn)過程的最佳利器,采用了精益生產(chǎn)技術(shù)的日本豐田汽車公司,200..

  • 中國(guó)企業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略與戰(zhàn)術(shù)

    主講老師: 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    一、企業(yè)戰(zhàn)略方向確定:四維戰(zhàn)略地圖 1、領(lǐng)域戰(zhàn)略:專業(yè)化、多元化、一體化 2、地域戰(zhàn)略:省區(qū)化、全國(guó)化、國(guó)際化 3、時(shí)域戰(zhàn)略:時(shí)機(jī)戰(zhàn)略、時(shí)段戰(zhàn)略、壽命戰(zhàn)略 4、地位戰(zhàn)略:主導(dǎo)者地位戰(zhàn)略、挑戰(zhàn)者地位戰(zhàn)略、跟..

  • 中國(guó)企業(yè)文化理念提煉與實(shí)施的流程及方法

    主講老師: 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    企業(yè)文化培訓(xùn)(一)、中國(guó)企業(yè)需要怎樣的價(jià)值觀? 1 中國(guó)企業(yè)文化理念現(xiàn)狀批判 1.1 中國(guó)特色企業(yè)文化建設(shè)的探索 1.2 什么是企業(yè)理念? 1.3 傳統(tǒng)中國(guó)企業(yè)理念表述 2 同..

  • 中國(guó)企業(yè)文化路線圖

    主講老師: 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    企業(yè)文化培訓(xùn)(一)、企業(yè)文化管理的四個(gè)層面 1.基礎(chǔ):學(xué)習(xí)管理階段; 2.關(guān)鍵:實(shí)踐管理階段; 3.核心:理念創(chuàng)新階段; 4.目標(biāo):和諧管理階段. 觀點(diǎn):知和行的統(tǒng)一是文化管理..

  • 中國(guó)企業(yè)文化國(guó)際化的十項(xiàng)修煉

    主講老師: 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    企業(yè)文化培訓(xùn)(一)、中國(guó)人的核心修煉——理性化 1.柏拉圖:“理性是人的靈魂中最為高貴的因素”。 2.一個(gè)理性的民族才是一個(gè)真正成熟的民族。理性化的感性..

  • 深化國(guó)企改革下的國(guó)有企業(yè)集團(tuán)人力資源管控與轉(zhuǎn)型

    主講老師:楊梅 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    第一單元:集團(tuán)人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃1.人力資源管理的演變及人力資源體系建設(shè)2.集團(tuán)人力資源管控與單體人力資源管理的區(qū)別3.人力資源戰(zhàn)略與集團(tuán)經(jīng)營(yíng)的匹配4.人力資源的四種定位及戰(zhàn)略性人力資源的障礙5.人..

  • 深化國(guó)企改革下的國(guó)有企業(yè)集團(tuán)管控轉(zhuǎn)型與變革路線圖

    主講老師:楊梅 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    第一單元:深化國(guó)企改革對(duì)國(guó)有企業(yè)集團(tuán)整體競(jìng)爭(zhēng)力的新挑戰(zhàn)1.十八屆三中全會(huì)提出的深化國(guó)企改革政策解讀2.改革元年兩會(huì)后的深化國(guó)企改革實(shí)施舉措3.深化國(guó)企改革對(duì)國(guó)有企業(yè)集團(tuán)的深刻影響4.深化國(guó)企改革對(duì)國(guó)有..

  • 中國(guó)企業(yè)家從優(yōu)秀到卓越特訓(xùn)營(yíng)

    主講老師:彭小東 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    【培訓(xùn)背景】:面對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化挑戰(zhàn)和金融危機(jī)以及市場(chǎng)環(huán)境的變革,中國(guó)需要一大批能帶領(lǐng)企業(yè)穩(wěn)健、持續(xù)、快速發(fā)展的企業(yè)家。企業(yè)家的素質(zhì),決定著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的未來!為幫助中國(guó)企業(yè)家掌握科學(xué)系統(tǒng)的管理知識(shí)與技能,塑造具備國(guó)際化經(jīng)營(yíng)..

  • 深化國(guó)企改革下的國(guó)有或混合所有制企業(yè)集團(tuán)治理結(jié)構(gòu)

    主講老師:楊梅 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    第一單元:深化國(guó)企改革對(duì)國(guó)有企業(yè)集團(tuán)治理結(jié)構(gòu)提出的挑戰(zhàn)1.十八屆三中全會(huì)后深化國(guó)企改革政策解讀2.發(fā)展混合所有制對(duì)國(guó)有企業(yè)集團(tuán)治理結(jié)構(gòu)的要求3.國(guó)企監(jiān)管方式改革對(duì)國(guó)有企業(yè)集團(tuán)治理結(jié)構(gòu)的影響4.集團(tuán)化發(fā)..

  • 中國(guó)企業(yè)新聞寫作技巧訓(xùn)練營(yíng)

    主講老師:彭小東 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    【課程背景】:我國(guó)著名媒體研究和企業(yè)新聞寫作技巧培訓(xùn)專家彭小東老師就一直強(qiáng)調(diào)在中國(guó):“一流企業(yè)寫新聞,二流企業(yè)投廣告”這是必須的!但我們國(guó)內(nèi)很多企業(yè)又尤其是大企業(yè)不是不知道企業(yè)新聞的價(jià)值,..

  • 韓國(guó)企業(yè)學(xué)習(xí)交流

    主講老師: 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    跨越行業(yè)、地域、文化、時(shí)空限制,走出企業(yè)看企業(yè),跳出行業(yè)看行業(yè)。走出課堂體驗(yàn)學(xué)習(xí),走出企業(yè)看企業(yè),跳出行業(yè)看行業(yè),走出中國(guó)看中國(guó),打破思維壁壘,獲得創(chuàng)新新靈感,通過交叉思維尋求突破,實(shí)現(xiàn)商業(yè)模式創(chuàng)新、營(yíng)銷模式..

  • 國(guó)企如何應(yīng)對(duì)輿情危機(jī)

    主講老師:葉東 課程時(shí)長(zhǎng):1 天

    一、輿情概念及理論1、輿情概念2、輿情要素3、輿情的形成土壤4、輿情與輿論的關(guān)系5、3個(gè)輿論場(chǎng)的關(guān)系6、3個(gè)輿論場(chǎng)的各自特點(diǎn)7、輿情發(fā)展演變中的三個(gè)理論二、網(wǎng)絡(luò)輿情信息的主要來..

  • 國(guó)企改革創(chuàng)新

    主講老師:張九元 課程時(shí)長(zhǎng):1 天

    引言:國(guó)企改革創(chuàng)新的的四個(gè)意識(shí)一、國(guó)企改革創(chuàng)新的主要涵義1、市場(chǎng)化為改革導(dǎo)向2、深化國(guó)有企業(yè)改革3、以體制改革為基礎(chǔ)4、加快機(jī)制改革創(chuàng)新5、發(fā)展混合所有制經(jīng)濟(jì)6、企業(yè)和員工的利益共同體..

  • 大型國(guó)企員工綜合職業(yè)化素養(yǎng)提升培訓(xùn)絢炫專業(yè)禮儀培訓(xùn)

    主講老師:胡老師李老師 課程時(shí)長(zhǎng):6 天

    課程提綱: 一、 國(guó)企員工職業(yè)化素養(yǎng) 大型國(guó)企員工應(yīng)樹立的職業(yè)態(tài)度清晰各崗位工作職能職業(yè)化素養(yǎng)外部客戶與內(nèi)部客戶良好的職業(yè)精神面貌不抱怨的工作態(tài)度日常工作過程的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、制度..

  • 深化國(guó)企改革下的國(guó)有企業(yè)集團(tuán)管控轉(zhuǎn)型與變革路線圖

    主講老師:楊梅 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    十八屆三中全會(huì)提出深化國(guó)企改革后,從大型央企到地方國(guó)企,從上海到深圳,國(guó)有企業(yè)正經(jīng)歷著實(shí)現(xiàn)混合所有制、完善治理結(jié)構(gòu)、健全企業(yè)制度、促進(jìn)產(chǎn)融結(jié)合、市場(chǎng)化用人機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制改革等系列深刻的變革,2014年兩會(huì)更是吹響了改..

  • 中國(guó)企業(yè)HR情景領(lǐng)導(dǎo)力

    主講老師:李佳眉 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    討論:1、情景領(lǐng)導(dǎo)模式的源起2、情景領(lǐng)導(dǎo)模式在管理中的普及與運(yùn)用3、HR情景領(lǐng)導(dǎo)模式的背景及其產(chǎn)生 第一單元 HR部門的角色定位1、HR在實(shí)現(xiàn)客戶滿意中所扮演的角色(1) 戰(zhàn)略政策的制..

  • 中國(guó)企業(yè)的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新管理

    主講老師:張九元 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    21 世紀(jì)我國(guó)企業(yè)所處的大環(huán)境可以概括為市場(chǎng)化、全球化、信息化和知識(shí)經(jīng)濟(jì)的興起。新環(huán)境、新形勢(shì)對(duì)我國(guó)企業(yè)既是一種機(jī)遇,更是一種挑戰(zhàn)。強(qiáng)化管理,不斷進(jìn)行管理創(chuàng)新已成為企業(yè)在競(jìng)爭(zhēng)中制勝的根本保證。但從總體看,我國(guó)企業(yè)管理..

  • 中國(guó)企業(yè)人力資源管理策略——非人力資源經(jīng)理的人力資源管理

    主講老師:李佳眉 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    第一部分:何為人力資源管理第一節(jié) 管理引言:管理學(xué)的起源(一)管理過程說:管理是計(jì)劃、組織、指揮、監(jiān)督和控制等活動(dòng)。(二)管理決策說:管理是決策。(三)管理規(guī)律說:管理是在職責(zé)范圍之內(nèi)按照規(guī)律做事..

  • 國(guó)企如何應(yīng)對(duì)輿情危機(jī)課程大綱

    主講老師:危機(jī)管理專家葉東 課程時(shí)長(zhǎng):1 天

    一、輿情概念及理論1、輿情概念2、輿情要素3、輿情的形成土壤4、輿情與輿論的關(guān)系5、3 個(gè)輿論場(chǎng)的關(guān)系6、3 個(gè)輿論場(chǎng)的各自特點(diǎn)7、輿情發(fā)展演變中的三個(gè)理論二、網(wǎng)絡(luò)輿情..

  • 用道法術(shù)勢(shì)器經(jīng)營(yíng)管理中國(guó)企業(yè)

    主講老師:魯青虎 課程時(shí)長(zhǎng):1 天

    單元一:國(guó)學(xué)中的管理思想源流ü中國(guó)古代的管理思想ü中國(guó)近代的管理思想ü中國(guó)現(xiàn)代的管理思想ü中國(guó)管理思想的特征Ì本單元的學(xué)習(xí)活動(dòng):※老師講授..

  • 臺(tái)灣劉成熙老師—精品課程—國(guó)企改革背景下人力資源管理變革(2天最新版)

    主講老師:臺(tái)灣劉成熙老師 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    臺(tái)灣劉成熙老師—精品課程—國(guó)企改革背景下人力資源管理變革(2天最新版)主講:臺(tái)灣劉成熙老師前言:備受矚目的《關(guān)于深化國(guó)有企業(yè)改革的指導(dǎo)意見》于2015年9月13日公布。..

  • 民法典與國(guó)企職工法律思維養(yǎng)成

    主講老師:孫成龍 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    第一講:總則1. 風(fēng)俗習(xí)慣是否具有法律效力?——這份工程簽證可以進(jìn)入結(jié)算嗎?2. 公序良俗原則——暗刷數(shù)據(jù)案3. 誠(chéng)實(shí)信用原則—&m..

  • 國(guó)企對(duì)標(biāo)一流高質(zhì)量發(fā)展實(shí)務(wù)

    主講老師:楊天河 課程時(shí)長(zhǎng):3 天

    國(guó)企對(duì)標(biāo)一流高質(zhì)量發(fā)展實(shí)務(wù)——以對(duì)標(biāo)一流推進(jìn)深化改革,以協(xié)同創(chuàng)效實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展2020年,國(guó)務(wù)院國(guó)資委先后推出對(duì)出對(duì)標(biāo)世界一流管理提升行動(dòng)(簡(jiǎn)稱“對(duì)標(biāo)提升行動(dòng)&rd..

  • 國(guó)企合規(guī)管理指引解讀

    主講老師:林承鐸 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    一、合規(guī)管理指引的解讀1、發(fā)布的背景2、發(fā)布的目的3、發(fā)布的意義4、影響與效應(yīng)5、國(guó)資國(guó)企改革的需要二、國(guó)企合規(guī)管理的認(rèn)識(shí)1、合規(guī)的基本概念2、合規(guī)管理的含義3、合規(guī)文件體系的構(gòu)成..

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