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極簡績效™--管理者必備的績效領(lǐng)導力

地點： 廣東 (深圳) 價格：4680 時間：2025-10-24

第一章： 剛?cè)嵩雌鹬?mdash;—定位：夢想鏈接夢想一、源起極簡——化繁為簡績效新法1、 績效管理現(xiàn)狀診斷 績效管理六大問題診斷方法工具：表1-..

管理者的格局突破與情商開發(fā)

地點： 廣東 (廣州) 價格：4800 時間：2025-09-05

模塊一、思維模式與格局修為1、思維的廣度和深度決定人生的高度2、思想力是萬力之源3、人類最終的自由4、思想力與能量學說5、愛;給思想插上飛翔的翅膀（1）、心核：以德為先，背負責任（2）、心..

MTP—中高層管理者技能提升訓練

地點： 廣東 (深圳) 價格：4680 時間：2025-08-15

第一項能力戰(zhàn)略思維與解碼能力【3H】本單元培訓目的：掌握制定公司戰(zhàn)略與解碼的能力，確保管理者能夠領(lǐng)會CEO戰(zhàn)略的意圖，并進行有效的戰(zhàn)略解碼，回到崗位就能運用。1、管理者的戰(zhàn)略思維為什么重要2、戰(zhàn)略..

管心課：管理者必修心理資本課

地點： 廣東 (廣州) 價格：2800 時間：2025-07-26

引言 從剛性專業(yè)思維走向彈性管理思維第一部分 管理者要了解的心理學1.1 人們對心理學的誤解，什么才是真正的心理學？1.2 認知心理學：如何有效的學習1.3 認知心理學：具身認知1.4 大腦的強大..

全局思維-管理者經(jīng)營能力訓練

地點： 廣東 (廣州) 價格：4800 時間：2025-07-11

第一章：經(jīng)營意識經(jīng)營的定義經(jīng)營是什么？德魯克經(jīng)營理念經(jīng)營的基本元素企業(yè)需要的是什么樣的管理干部經(jīng)營著要關(guān)注什么？經(jīng)營者的能力結(jié)構(gòu)經(jīng)營者的四個能力經(jīng)營者的培養(yǎng)模型經(jīng)營的邏輯經(jīng)..

關(guān)鍵跨越:新晉管理者角色認知與管理技能提升

地點： 廣東 (廣州) 價格：3800 時間：2025-05-29

前言：中高層管理思維認知一、管理者角色定位的“三葉草”模型二、管理核心——關(guān)注績效1.目標管理2.系統(tǒng)管理3.流程管理三、管理四個維度1.高..

MTP-管理者綜合管理技能提升

地點： 廣東 (東莞) 價格：3800 時間：2025-05-22

第一篇：管理者的認知升級與目標管理一、管理者的素質(zhì)模型與認知升級1、管理破局：作為管理者，平時有遇到哪些問題？破冰游戲：團隊組建與問題探尋團隊反思：團隊管理工作中的各類..

學德魯克：管理者與組織（管理協(xié)同篇）

地點： 廣東 (深圳) 價格：5800 時間：2025-05-16

一、輔佐上司——讓上司的長處產(chǎn)出生產(chǎn)力1. 與上司相處的典型問題：這么好的建議為什么上司不接受2. 管理者的進階認知：與上司建立共同目標，同啟未來3. 如何影響上司，向上司推介建議..

向德魯克學習：卓有成效的管理者

地點： 廣東 (廣州) 價格：3800 時間：2025-04-19

啟動篇：卓有成效的兩個“敵人”1、管理者可以說是組織的“囚徒”2、管理者的4個現(xiàn)實困境（1）時間基本上不屬于自己（2）被事情推著走，忙而無功（3）成..

TWI-現(xiàn)場一線管理者管理技能提升

地點： 廣東 (深圳) 價格：4380 時間：2025-04-18

模塊一 、班組長的角色認知與思維轉(zhuǎn)變1、微利環(huán)境下班組長的角色認知2、班組長的作用及職責3、班組長具備的八大素質(zhì)4、從優(yōu)秀員工到優(yōu)秀班組長角色轉(zhuǎn)變5. 從管一個崗位到管整條生產(chǎn)線的能力6. 班..

學德魯克：卓越管理者的五項任務（管理實踐篇）

地點： 廣東 (深圳) 價格：5800 時間：2025-04-18

一、角色認知與目標設定——成為管理者1. 企業(yè)的目的：創(chuàng)造顧客2. 管理的終極之善：改善他人生活3. 組織層級和組織職責4. 從優(yōu)秀員工、業(yè)務骨干到優(yōu)秀管理者的五個轉(zhuǎn)變5...

MTP——中層管理者技能提升訓練

地點： 廣東 (廣州) 價格：4800 時間：2025-04-11

一、現(xiàn)代管理者的角色轉(zhuǎn)變與定位1、現(xiàn)代管理者角色轉(zhuǎn)型過程中的困惑【視頻學習】慌亂的經(jīng)理（1）管理者常犯的錯誤：角色錯位——“保姆”一定不是好的管理者（2..

高能銷售管理者打造王牌銷售團隊

地點： 廣東 (東莞) 價格：3800 時間：2025-03-28

第一天上午：破冰活動（9:00-9:30）第一部分高能銷售管理者的角色定位（9:30-10:30）一、 分享：“兵王”轉(zhuǎn)換成銷售主管的角色轉(zhuǎn)換之心態(tài)轉(zhuǎn)換二、高能銷售管理者管什么..

關(guān)鍵跨越:新晉管理者角色認知與管理技能提升

地點： 廣東 (佛山) 價格：3800 時間：2025-01-10

前言：中高層管理思維認知一、管理者角色定位的“三葉草”模型二、管理核心——關(guān)注績效1.目標管理2.系統(tǒng)管理3.流程管理三、管理四個維度 ..

MTP中層管理者能力提升

地點： 廣東 (廣州) 價格：4580 時間：2024-12-27

第一單元：中層管理者角色定位• 案例討論—忙碌的張經(jīng)理• 管理認知上君盡人之智正確的做正確的事管理的目標 資源 方法 效果• 錄像：看看這些管理者在做..

贏在管理-銷售管理者領(lǐng)導力提升

主講老師：司銘宇 課程時長：2 天

第一章：銷售管理者的角色定位1.分享：“兵王”轉(zhuǎn)換成銷售領(lǐng)導者的角色轉(zhuǎn)換之心態(tài)轉(zhuǎn)換2.銷售管理者管什么――管人理事3.銷售管理者的八大職責4.案例研討：這樣的干部如何管？5..

新思維迭代模式鍛造卓越管理者

主講老師：高洪波 課程時長：2 天

課程目的 21世紀20年代起，世界必將迎來不平凡的30年。面對當前國際政經(jīng)格局重構(gòu)、全球治理秩序再造和世界充滿嚴重不確定性的國際環(huán)境，并且在全球新冠肺炎病毒持續(xù)肆虐下，國內(nèi)“雙循環(huán)”和&l..

管理者素質(zhì)提升和三次轉(zhuǎn)身

主講老師：呂遠洋 課程時長：2 天

內(nèi)容 能協(xié)助學員提升的價值點 ..

管理者角色認知

主講老師：胡勁松 課程時長：1 天

一、成長的啟示誰能穿越時代案例：不忘初心：皮埃爾的故事成長的啟示從獨立貢獻者到管理者案例：華為的人才管理=..

新時期中高層管理者管理理念與能力提升

主講老師：胡勁松 課程時長：2 天

一、互聯(lián)網(wǎng)的VUCA時代1.互聯(lián)網(wǎng)是一個時代2.VUCA帶來的挑戰(zhàn)3.變革的推動力——已經(jīng)呈現(xiàn)影響未來的技術(shù)和社會趨勢互聯(lián)網(wǎng)思維與共享經(jīng)濟思維..

銀行管理者創(chuàng)新營銷必修課

主講老師：劉東 課程時長：1 天

第一講：思維創(chuàng)新一、學習的價值：聽到不同聲音1. 人類知識獲取的渠道——歸納法與演繹法的困局歸納法的困局：黑天鵝演繹法的困局：前提無法證實（三段論）2. 判斷對錯的前提是判..

卓有成效的管理者

主講老師：蔣小華 課程時長：2 天

第1章 價值：我能貢獻什么1. 人才衡量標準：才而不“財”非才也；2. 管理者為什么要著眼于“貢獻”？3. 執(zhí)行必須到位：理解任務的目的+主觀能動性+結(jié)果導..

管理者角色定位及認知

主講老師：蔣小華 課程時長：1 天

【課程背景】中層在企業(yè)發(fā)揮著不可替代的作用，是否優(yōu)秀，直接決定著企業(yè)的競爭力；擁有一支優(yōu)秀的中層團隊，上可培育優(yōu)秀的高層管理人才，下可替企業(yè)培養(yǎng)更多的后繼管理者；中層團隊的品質(zhì)如何，直接決定著企業(yè)人才發(fā)展管道..

銷售人才路徑圖—塑造高效銷售管理者

主講老師：王飛 課程時長：2 天

一、管理自我：駕馭轉(zhuǎn)型學習正確的管理思維識別銷售經(jīng)理角色遵守商業(yè)倫理搭建舞臺調(diào)整心理預期處理自身素質(zhì)問題重新認識自我駕馭轉(zhuǎn)型二、管理業(yè)務：達成團隊銷售目標市場調(diào)研與分析..

管理者的角色認知

主講老師：閆偉 課程時長：1 天

第一講：認識管理管理的概念管理的過程什么是有效的管理管理者管理能力的基本要素管理者權(quán)威力來源的七個方面第二講：管..

MTP-打造優(yōu)秀的現(xiàn)場管理者管理能力

主講老師：周士量 課程時長：2 天

第一講、管理者的角色定位第一節(jié) 管理者的使命與職責1、管理者在企業(yè)中的地位2、管理者的工作界定3、管理者的工作藝術(shù)4、管理者的工作特點5、管理者與生產(chǎn)部經(jīng)理的關(guān)系6、管理者與班組長的關(guān)系 ..

二次創(chuàng)業(yè)與管理者激情

主講老師：馬千里 課程時長：2 天

【第一講】每個人都需“二次創(chuàng)業(yè)”·工作懈怠來自哪里·“我想做得更好”與“我能做得更好”·人..

做一名優(yōu)秀管理者

主講老師：馬千里 課程時長：2 天

【第一講】管理，是讓別人工作的藝術(shù)·誰是管理者·管理崗位的類別·管理的對象·什么是管理（基本定義）·管理的本質(zhì)&middo..

管理者的法律知識與技能

主講老師：穆曉軍 課程時長：2 天

一．法律與管理息息相關(guān)1.法律像空氣一樣無處不在2.對法律規(guī)則和秩序的了解是經(jīng)理人必備的管理能力3.體驗法律規(guī)則的小組練習4.管理者掌握法律知識和技能的三個發(fā)展階段二．建立法律思維，掌..

卓越管理者12項能力修煉

主講老師：王維寶 課程時長：2 天

前 言 第一項、決策協(xié)調(diào)能力1、 決策要把握好機遇---第三只眼理論（案例分享）2、 協(xié)調(diào)的重點不是當年的“思想政治工作型” 的說教了，而是要建立部門與部門、崗位與崗位的咬合機..

從骨干走向管理：管理者如何成長

主講老師：王樵 課程時長：2 天

第一講 認識管理：成為管理者的前提條件1、 新視角：管理的真正含義2、 再定位：管理者的動態(tài)角色3、 四作為：管理工作的四要素4、 新趨勢：現(xiàn)代管理發(fā)展方向第二講 勝任特征：成為管理者的素..

中高層管理者如何有效預防和化解勞動用工風險

主講老師：鐘永棣 課程時長：2 天

一、總則1、 簡要介紹員工關(guān)系的系統(tǒng)管理。2、 在員工關(guān)系管理中，人力資源部門的職責。3、 在員工關(guān)系管理中，用人部門經(jīng)理的職責。二、招聘錄用1、 招聘前用人部門明確該崗位的工作職責，是做好預..

營銷管理者的降龍十八掌

主講老師： 課程時長：2 天

第一章節(jié) 營銷管理者基本素質(zhì)第一模塊：營銷管理者的角色認知營銷管理者在組織結(jié)構(gòu)中的位置及作用營銷管理者的角色轉(zhuǎn)變營銷管理者的角色定位營銷管理者的5種基本功能第一模塊：營銷管理者的素質(zhì)要..

管理者修養(yǎng)及領(lǐng)導力

主講老師：王玲 課程時長：2 天

前言：聽聽身邊的心聲團隊常犯的錯誤第一部分：管理者對領(lǐng)導力的理解一、管理者與領(lǐng)導1．什么是管理？2. 企業(yè)管理新趨勢３．什么是領(lǐng)導？4．領(lǐng)導者權(quán)力（影響力）來源5．領(lǐng)導者權(quán)力（影響..

TWI 煙草企業(yè)卓越現(xiàn)場管理者實戰(zhàn)技能提升

主講老師：洪劍坪老師 課程時長：2 天

第一部分、一線督導管理干部角色認知與定位　 糾正一線督導干部的認識誤區(qū)，自覺正確定位自身角色，并培養(yǎng)自身的管理技能，有效地樹立工作威信并激勵下屬員工。一、一線督導的角色認知與素質(zhì)要求1、一線干部自..

TWI卓越現(xiàn)場管理者實戰(zhàn)技能訓練營

主講老師：洪劍坪 課程時長：2 天

第一部分、一線管理干部角色認知與定位　 糾正一線督導干部的認識誤區(qū)，自覺正確定位自身角色，并培養(yǎng)自身的管理技能，有效地樹立工作威信并激勵下屬一、一線督導的角色認知與素質(zhì)要求1、一線干部自我角色認知..

管理者修練及領(lǐng)導力

主講老師：王玲 課程時長：1 天

前言：聽聽身邊的心聲團隊常犯的錯誤第一部分：管理者對領(lǐng)導力的理解一、管理者與領(lǐng)導1．什么是管理？2. 企業(yè)管理新趨勢３．什么是領(lǐng)導？4．領(lǐng)導者權(quán)力（影響力）來源5．領(lǐng)導..

生產(chǎn)管理者綜合技能培訓

主講老師：楊華 課程時長：2 天

第一部分：生產(chǎn)管理概論一、認識生產(chǎn)管理的重要性1、生產(chǎn)現(xiàn)場管理是企業(yè)管理的核心2、生產(chǎn)現(xiàn)場是直接為企業(yè)創(chuàng)造價值的地方二、如何成為一名優(yōu)秀的生產(chǎn)管理者1、制造業(yè)核心競爭力與基層管理者的關(guān)系2..

管理者的角色管理

主講老師：婁萌 課程時長：2 天

前言：1角色定義2、經(jīng)理人在組織中的角色功能一：作為下屬的經(jīng)理人1、角色定位分析委托——代理關(guān)系2、定位描述四項職業(yè)規(guī)范3、四種角色錯位及其糾正錯位一：..

管理者而非MBA—中層干部領(lǐng)導力提升

主講老師：蔣偉良 課程時長：2 天

第一講 管理認知與管理者定位n 企業(yè)中層管理者工作中的常見問題分享與剖析（案例分享）n 管理的本質(zhì)n 管理者角色定位與轉(zhuǎn)變n 管理者職責..