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國家電網(wǎng)公司績效管理辦法

主講老師：劉峰松 課程時長：2 天

第一章 績效管理理念1.績效管理概述績效國家電網(wǎng)的績效概念國家電網(wǎng)績效管理的目的、意義企業(yè)收獲管理者收獲&#..

醫(yī)院員工績效管理.docx

主講老師： 課程時長：2 天

第一講：醫(yī)院與醫(yī)務(wù)工作者生存環(huán)境分析 　1、醫(yī)院生存環(huán)境分析 　2、員工生存環(huán)境分析 　3、未來五年發(fā)展趨勢預測第二講：醫(yī)院績效管理體系 　1、醫(yī)院為什么需要績效管理 　2、員工為什么需要..

郵政行業(yè)績效評估的實踐（HPI）：HR專業(yè)人員如何推動員工績效成長

主講老師： 課程時長：2 天

開題案例：天變了-某企業(yè)HR總監(jiān)實施績效的心得深度研討：為什么績效管理是HR揮不去的痛？單元一： 認識績效評估的真正面目 – 什么是績效評估 – 影響員工績效的要素 – 績效評..

6D計件型薪酬設(shè)計——基層員工薪酬福利設(shè)計特訓營

主講老師：陳嘯語 課程時長：2 天

課程背景：---基層員工薪酬與福利設(shè)計，企業(yè)基業(yè)長青的保障！當下人力資源已是稀缺資源，如何滿足企業(yè)的人力需求成為人力資源管理者迫在眉睫的難題。然而薪酬設(shè)計問題沒有解決，必然導致在招聘上的盲目和低效或人力成本偏..

郵政行業(yè)：目標與績效管理實務(wù)培訓

主講老師： 課程時長：2 天

第一部分目標與績效管理中存在的主要問題三拍與三不管華為和三一的成功實踐正本清源——績效管理的意義第二部分目標與績效管理的五步法框架績效管理與目標管理目標與績..

新員工職業(yè)生涯規(guī)劃

主講老師：申海波教授 課程時長：2 天

《新員工職業(yè)生涯規(guī)劃》課程大綱主講老師：申海波教授受訓對象：企業(yè)新入職員工課程收益：強效解決職業(yè)心態(tài)與道德問題，調(diào)整新員工心態(tài)，樹立正確職業(yè)觀念，轉(zhuǎn)化自我角色，激發(fā)內(nèi)在動力；掌握人生與職業(yè)..

研發(fā)績效管理與員工激勵高級實務(wù)

主講老師：石花 課程時長：2 天

第一部分 研發(fā)績效管理概述1. 案例：一次關(guān)于研發(fā)績效考核的對話2. 什么是績效3. 如何正確理解績效管理（績效管理≠績效考核） 3.1 績效管理是什么（持續(xù)交流的過程、組織的價值評價體系）..

KPI績效管理培訓

主講老師：高思祿 課程時長：1 天

一、績效概述1、為什么要談績效2、績效管理的核心是什么3、什么是價值與價值管理4、當前企業(yè)績效管理的的困境5、績效的三個特點6、什么是績效考核7、實施績效考核的意義和作用8、績效考核的..

回歸本質(zhì)，用工具讓績效落地 ——績效管理思維能力突破提升培訓方案

主講老師：馬立威 課程時長：2 天

模塊 課程單元 課程目標模塊一：回歸本質(zhì)——績效管理認知及常見操作問題解決 移動互聯(lián)網(wǎng)時代傳統(tǒng)行業(yè)的績效管理困境1.移動互聯(lián)網(wǎng)時代傳統(tǒng)行業(yè)的績效管理難在哪里？2.有..

績效考核與員工績效輔導實戰(zhàn)提升

主講老師：楊輝 課程時長：2 天

第一章 績效管理是不是“就要死了”績效的故事：（舉例：動物界的績效考核、遠古人類的績效考核、古代績效考核、戰(zhàn)爭年代的績效考核、工業(yè)革命的績效考核）提問：建立績效考核體系的必要結(jié)論：..

源于目標歸于績效的培訓體系創(chuàng)新

主講老師：玄萬利 課程時長：2 天

導入：問題聚焦，用UMU問卷調(diào)查，聚焦培訓體系問題第一講：培訓體系建設(shè)存在的問題、對策一、存在問題1. 需求不準，沒有很好對接業(yè)務(wù)2. 轉(zhuǎn)化不夠，沒有知行合一3. 課堂死板，教學效果差4. 內(nèi)..

贏在起點——新員工培訓計劃

主講老師：李朋宸 課程時長：2 天

第一篇 角色轉(zhuǎn)換 全面了解建立學習氛圍，組建團隊并形成團隊文化，通過相互的了解與認識，突破自我障礙，全身心投入學習，服從團隊管理。通過對職業(yè)環(huán)境、求職心理、企業(yè)文化等方面講解，使新員工了解“位..

企業(yè)之高效業(yè)績導向培訓體系搭建

主講老師：陳思岐 課程時長：2 天

開篇案例：引起的思考1. 績效激勵導向2. 績效體系周期3. 員工效能提升第一講：培訓管理認知1. 培訓困惑與培訓意義2. 培訓定義與培訓價值3. 培訓與其他模塊關(guān)系4. 培訓相關(guān)工作..

基于勝任力與績效管理的培訓體系構(gòu)建

主講老師：付源泉 課程時長：2 天

導入：培訓體系的三個驅(qū)動一、戰(zhàn)略驅(qū)動1. 確定人才要求——哪些人才是企業(yè)發(fā)展所急需的？2.評估現(xiàn)有人才，繪制人才地圖1）目前的人才現(xiàn)狀（數(shù)量、績效、素質(zhì)、潛力）怎樣？2）關(guān)..

2013清華大學“績效考核與員工績效輔導”

主講老師：丘磐 課程時長：3 天

第 一 天（白天）09：00-17:00模塊一：績效與目標（第一篇）★目標設(shè)定與目標管理◇目標分解◇目標管理◇工作包分解◇責任矩陣◇KPI案例：崗位目標的確定★崗位KPI的尋找途徑..

面談輔導及績效面談實務(wù)演練 ——績效輔導不再難！員工面談更簡單！

主講老師：高思祿 課程時長：2 天

引子：人力資源管理的煩惱（20-30分鐘）1、傳統(tǒng)人力資源管理方式；時代變了，經(jīng)濟環(huán)境變了，勞資關(guān)系也變了，而我們很多企業(yè)的人資源管理還是沿用歷史上的“老習慣”，以前很“靈..

游戲化工作方式，推動員工紀律及績效

主講老師：凌敬忠 課程時長：2 天

第一單元 內(nèi)在激勵1.錄像帶分享：驅(qū)動力2.激勵的世代發(fā)展3.內(nèi)在激勵第二單元 游戲化所帶來的意義1.游戲化的不同處2.游戲化不只是好玩3.游戲化帶來的參與感第三單元 逐步改變行為..

員工績效管理實務(wù) （半天）

主講老師：丘磐 課程時長：1 天

第一部分：當前提高員工績效的五種有效方法企業(yè)組織設(shè)計成為企業(yè)人力資源開發(fā)與管理的重要工作組織學習與學習型組織和培養(yǎng)知識員工管理知識員工成為趨勢ɧ..

績效管理體系建立與員工激勵方法

主講老師：高思祿 課程時長：2 天

第一篇 績效管理體系搭建一.績效管理的地位與作用1.什么是績效管理2.績效管理的發(fā)展3.績效管理的意義和作用(1)組織為什么需要進行績效管理(2)管理者為什么需要要進行績效管理(3)員..

員工績效管理實務(wù)

主講老師：丘磐 課程時長：1 天

第一部分：當前提高員工績效的五種有效方法企業(yè)組織設(shè)計成為企業(yè)人力資源開發(fā)與管理的重要工作組織學習與學習型組織和培養(yǎng)知識員工管理知識員工成為趨勢ɧ..

市場化績效管理體系設(shè)計與員工績效承諾（PBC）的操作實務(wù)

主講老師：張?zhí)┈| 課程時長：2 天

第一講：市場化績效管理的概念本講內(nèi)容：案例引入：某單位績效考核的三種選擇一、什么是市場化績效？1. 績效的概念2. 績效不等于結(jié)果3. 能力的概念4. 績效就是質(zhì)量5...

績效考核培訓

主講老師：劉毅 課程時長：2 天

第一講、績效管理體系的意義和重要性 1、績效管理與人力資源管理2、績效管理中的角色分工3、績效管理流程第二講、目標管理1、目標管理構(gòu)成要素2、與傳統(tǒng)管理的比較案例分享：解讀一個《職位說明書..

績效改善及開除員工的管理技巧

主講老師：凌敬忠 課程時長：2 天

模塊 學習活動介紹 時間分 教學方法課程導入 •開場（客戶方）•破冰活動•研討公約•課程介紹•討論：學員面臨的挑戰(zhàn)是什么？ 30分 •內(nèi)..

企業(yè)員工績效管理 （2天）

主講老師：丘磐 課程時長：2 天

第一部分：績效管理概述一、績效管理的流程：目標設(shè)定；過程管理；考核評價；激勵發(fā)展。宏觀看績效管理—中..

GROW員工輔導技巧通過聚焦于目標的輔導來提升組織績效的課程

主講老師：張樂之 課程時長：2 天

1、作為教練的領(lǐng)導角色及績效的本質(zhì) 管理三角：管理者、下屬和績效的三者關(guān)系？什么是教練教練：幫助他人改善成果的實踐活動成為一個教練型的領(lǐng)導者績效的本質(zhì)是什么？互動分析：最需要滿足的一個需求是什..