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禮贏商道-社交商務(wù)禮儀與職業(yè)形象塑造

地點(diǎn)： 廣東 (佛山) 價(jià)格：2800 時(shí)間：2025-07-18

第一講：禮由心生一、禮儀概述1. 禮儀就在我們身邊2. 禮儀的三個(gè)基本理念3. 禮儀的現(xiàn)實(shí)涵義二、商務(wù)禮儀的內(nèi)涵核心與基本原則1. 商務(wù)禮儀的特征2. 商務(wù)禮儀的核心原則3. 商務(wù)禮儀..

總裁EMBA班:企業(yè)文化塑造核心競(jìng)爭(zhēng)力

地點(diǎn)： 廣東 (廣州) 價(jià)格：7800 時(shí)間：2025-04-12

01見(jiàn)微知著：混沌到清晰，看什么02結(jié)構(gòu)思考：碎片到系統(tǒng)，做什么一、為什么——歷程反思與重審思維1.善問(wèn)者學(xué)：支撐未來(lái)要靠什么2.歷程回顧：過(guò)去是怎么掙錢的3.內(nèi)生困境：哪..

總裁EMBA班:企業(yè)文化塑造核心競(jìng)爭(zhēng)力

地點(diǎn)： 廣東 (廣州) 價(jià)格：7800 時(shí)間：2025-04-12

01見(jiàn)微知著：混沌到清晰，看什么02結(jié)構(gòu)思考：碎片到系統(tǒng)，做什么一、為什么——歷程反思與重審思維1.善問(wèn)者學(xué)：支撐未來(lái)要靠什么2.歷程回顧：過(guò)去是怎么掙錢的3.內(nèi)生困境：哪..

禮贏商道-社交商務(wù)禮儀與職業(yè)形象塑造

地點(diǎn)： 廣東 (東莞) 價(jià)格：2000 時(shí)間：2024-10-18

第一講：禮由心生一、禮儀概述1. 禮儀就在我們身邊2. 禮儀的三個(gè)基本理念3. 禮儀的現(xiàn)實(shí)涵義二、商務(wù)禮儀的內(nèi)涵核心與基本原則1. 商務(wù)禮儀的特征2. 商務(wù)禮儀的核心原則3. 商務(wù)禮儀..

企業(yè)文化塑造核心競(jìng)爭(zhēng)力

地點(diǎn)： 廣東 (廣州) 價(jià)格：7800 時(shí)間：2024-09-07

01見(jiàn)微知著：混沌到清晰，看什么02結(jié)構(gòu)思考：碎片到系統(tǒng)，做什么一、為什么——歷程反思與重審思維01善問(wèn)者學(xué)：支撐未來(lái)要靠什么02歷程回顧：過(guò)去是怎么掙錢的03內(nèi)生困境：哪..

價(jià)值銷售-客戶需求挖掘及價(jià)值塑造

地點(diǎn)： 上海 (上海) 價(jià)格：4000 時(shí)間：2022-12-13

一、客戶的購(gòu)買過(guò)程1、需求發(fā)展階段2、方案比較階段3、合同成交階段二、客戶需求的發(fā)展過(guò)程1、潛在的痛點(diǎn)2、顯性的痛點(diǎn)3、需求的產(chǎn)生4、方案的形成5、價(jià)值的衡量三、成功的項(xiàng)目需求..

《卓越領(lǐng)導(dǎo)的五項(xiàng)修煉》 ——戰(zhàn)略視角的領(lǐng)導(dǎo)力塑造

地點(diǎn)： 上海 (上海) 價(jià)格：2990 時(shí)間：2022-11-16

導(dǎo)論：究竟何謂領(lǐng)導(dǎo)？切題案例：馬云的領(lǐng)導(dǎo)者畫(huà)像身后有追隨者的人比你能干的人還跟著你干就說(shuō)明你有領(lǐng)導(dǎo)力你憑什么去當(dāng)人家的領(lǐng)導(dǎo)？領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力..

商務(wù)禮儀與職業(yè)形象塑造

地點(diǎn)： 廣東 (佛山) 價(jià)格：2800 時(shí)間：2022-04-15

第一部分 提升商務(wù)禮儀——從形式彰顯風(fēng)采（一）禮儀的定義及解讀1、禮儀的定義與特征、現(xiàn)代禮與儀的解讀；2、商務(wù)禮儀的作用、基本原則與要求；視頻：《窈窕紳士》分組討論：片中有..

卓越執(zhí)行力提升——7R執(zhí)行體系構(gòu)建與團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力塑造

地點(diǎn)： 浙江 (杭州) 價(jià)格：2980 時(shí)間：2022-04-15

第1章解讀執(zhí)行力本節(jié)意義：賦能團(tuán)隊(duì)正確的執(zhí)行思維；1.案例討論：誰(shuí)的執(zhí)行力最強(qiáng)？2.何謂執(zhí)行？把想法變成行動(dòng)，把行動(dòng)變成結(jié)果；3.何謂執(zhí)行力？把想干的事干成功的能力；4.誰(shuí)來(lái)執(zhí)行？..

品牌管理與塑造

地點(diǎn)： 北京 (北京) 價(jià)格：3980 時(shí)間：2021-01-07

1 、品牌管理概述主要目標(biāo)：通過(guò)幫助學(xué)員理解品牌的構(gòu)成要素，各品牌構(gòu)成要素的關(guān)系，建立對(duì)品牌的總體認(rèn)識(shí)。授課方式：講解、討論、練習(xí)、案例、點(diǎn)評(píng)@誰(shuí)需要品牌@品牌的定義和價(jià)值@品牌的構(gòu)成要素@品..

卓越領(lǐng)導(dǎo)的五項(xiàng)修煉-戰(zhàn)略視角的領(lǐng)導(dǎo)力塑造 2020年10月15日 上海

地點(diǎn)： 上海 (上海) 價(jià)格：2980 時(shí)間：2020-10-15

授課方式生動(dòng)講解、案例研討、課堂演練、情景模擬。課程大綱導(dǎo)論：究竟何謂領(lǐng)導(dǎo)？切題案例：馬云的領(lǐng)導(dǎo)者畫(huà)像Ø 身后有追隨者的人Ø 比你能干的人還跟著你干就說(shuō)明你有領(lǐng)導(dǎo)力..

卓越領(lǐng)導(dǎo)的五項(xiàng)修煉-戰(zhàn)略視角的領(lǐng)導(dǎo)力塑造 2020年09月09日 上海

地點(diǎn)： 上海 (上海) 價(jià)格：2980 時(shí)間：2020-09-09

授課方式生動(dòng)講解、案例研討、課堂演練、情景模擬。課程大綱導(dǎo)論：究竟何謂領(lǐng)導(dǎo)？切題案例：馬云的領(lǐng)導(dǎo)者畫(huà)像Ø 身后有追隨者的人Ø 比你能干的人還跟著你干就說(shuō)明你有領(lǐng)導(dǎo)力..

職業(yè)化心態(tài)塑造

地點(diǎn)： 廣東 (廣州) 價(jià)格：3800 時(shí)間：2019-03-22

一、什么是職業(yè)化？ 1、職業(yè)素養(yǎng)：職業(yè)道德、職業(yè)觀念、職業(yè)心態(tài) 2、職業(yè)行為：職業(yè)形象、職業(yè)語(yǔ)言、職業(yè)動(dòng)作 3、職業(yè)能力：職業(yè)資質(zhì)、職業(yè)化通用能力 職業(yè)素養(yǎng)是職業(yè)化中最根本的內(nèi)容,如果員工只具備職業(yè)行為、職業(yè)能力，能..

遇到更好的自己—全員服務(wù)意識(shí)與心態(tài)塑造

地點(diǎn)： 北京 (北京) 價(jià)格：1980 時(shí)間：2018-12-14

《遇到更好的自己—全員服務(wù)意識(shí)與心態(tài)塑造》 主講：逯女士（12月14日）第一章 信念決定行動(dòng)，行動(dòng)決定結(jié)果1. 你是誰(shuí)？——知己解彼2. 吸引力法則開(kāi)啟一個(gè)新的人生觀 ..

遇到更好的自己—全員服務(wù)意識(shí)與心態(tài)塑造

地點(diǎn)： 北京 (北京) 價(jià)格： 時(shí)間：2018-10-26

隨著充分競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)生態(tài)格局的不斷演變，企業(yè)對(duì)于品牌的外部塑造要求也隨之越來(lái)越高。企業(yè)是由人組成的，所以，一個(gè)企業(yè)品牌的品質(zhì)與企業(yè)中的員工整體素養(yǎng)和素質(zhì)有極大的關(guān)系。“差之毫厘謬以千里”可以毫不..

互聯(lián)網(wǎng)品牌塑造實(shí)戰(zhàn)落地

主講老師：廖志偉 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

【課程背景】互聯(lián)網(wǎng)帶來(lái)了思維的改變。以前媒體上的話都是權(quán)威；互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代開(kāi)始，品牌跟消費(fèi)者有限互動(dòng)；Web 2.0時(shí)代，博客與論壇讓普通人可以發(fā)聲；Web 3.0開(kāi)創(chuàng)了社會(huì)化媒體時(shí)代，也是社會(huì)化營(yíng)銷時(shí)代的消費(fèi)者和品..

互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下的品牌塑造

主講老師：李瑋東 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

課程背景：面對(duì)商業(yè)環(huán)境的互聯(lián)化的變革，市場(chǎng)營(yíng)銷與品牌戰(zhàn)略展現(xiàn)了全新面貌，在數(shù)化的浪潮中，大量處于領(lǐng)導(dǎo)地位的傳統(tǒng)企業(yè)已進(jìn)行互聯(lián)轉(zhuǎn)型，積極謀求變革，但仍然逃逃脫不了衰落的面。企業(yè)應(yīng)該如何而對(duì)這場(chǎng)變革？如何在互聯(lián)網(wǎng)背景..

有“禮”行天下——銀行商務(wù)禮儀與職業(yè)形象塑造

主講老師：李曉光 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一講：形象力=競(jìng)爭(zhēng)力——你的形象就是你的品牌！一、銀行員工形象管理1. 什么是形象管理？2. 銀行員工為什么要注重形象管理？案例：目前銀行員工的形象管理現(xiàn)狀二、銀行員工個(gè)..

銷售人才路徑圖—塑造高效銷售管理者

主講老師：王飛 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一、管理自我：駕馭轉(zhuǎn)型學(xué)習(xí)正確的管理思維識(shí)別銷售經(jīng)理角色遵守商業(yè)倫理搭建舞臺(tái)調(diào)整心理預(yù)期處理自身素質(zhì)問(wèn)題重新認(rèn)識(shí)自我駕馭轉(zhuǎn)型二、管理業(yè)務(wù)：達(dá)成團(tuán)隊(duì)銷售目標(biāo)市場(chǎng)調(diào)研與分析..

塑造職業(yè)陽(yáng)光心態(tài)

主講老師：林慧熙 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一、課前感悟視頻：老板的危機(jī)意識(shí)和員工危機(jī)意識(shí)的缺失帶給我們成長(zhǎng)的思考二、什么是職業(yè)陽(yáng)光心態(tài)1.明確目標(biāo)與方向1)我是誰(shuí)，為什么而工作A.為生存：天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐，生活知道質(zhì)量取決于工作..

基于色彩心理學(xué)的職場(chǎng)禮儀與個(gè)人魅力塑造

主講老師：郭弈翎 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一模塊：禮儀與個(gè)人魅力---高端商務(wù)人士必修課禮儀內(nèi)涵職場(chǎng)禮儀的主要內(nèi)容、特點(diǎn)、基本原則職業(yè)形象的構(gòu)成要素、傳達(dá)的信息及作用：個(gè)人層面、企業(yè)層面第二模塊：七彩人生與陽(yáng)光心態(tài)---禮由心生，從容淡..

有效激勵(lì)與凝聚力塑造

主講老師：蔣小華 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

引 言：從海豚覓食、螞蟻軍團(tuán)說(shuō)起，到調(diào)查顯示：團(tuán)隊(duì)中大部分人沒(méi)有高效工作。一、 角色認(rèn)知：不當(dāng)消防隊(duì)員，讓員工自動(dòng)自發(fā)地做事情，1. 檢討缺失：糟糕管理者的八大罪狀；2. 管理認(rèn)知：管理者到底該干些什么？..

魅力形象、自我塑造

主講老師：羅惠依 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一 場(chǎng)合著裝篇1圖片與案例：“場(chǎng)合著裝”失誤的慘痛教訓(xùn)2“場(chǎng)合著裝”的講究與約定俗成3職業(yè)正式場(chǎng)合，男女應(yīng)如何穿出端莊典雅？4晚宴場(chǎng)合，如何穿出性感魅力..

崗位職業(yè)化塑造訓(xùn)練營(yíng)

主講老師：崔自三 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一講： 什么是職業(yè)化1、 什么是職業(yè)化故事：致加西亞的信√企業(yè)的四種人型√職業(yè)化的內(nèi)容2、 什么是職業(yè)人？ √職業(yè)化的核心 √職業(yè)人的定義..

形象塑造與高品質(zhì)服務(wù)禮儀

主講老師：景雅瀾 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一、形象塑造的構(gòu)建1、您的形象是隱形的名片，在無(wú)聲地向客戶介紹著我們的公司。 2、形象構(gòu)成的顯性因素和隱性因素。 3、形象，是職業(yè)人所在單位的整體形象的有機(jī)組成部分。二、鋪服務(wù)人員形象塑造篇 ..

員工執(zhí)行力/職業(yè)化塑造

主講老師：蔣小華 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一部分 執(zhí)行（職業(yè)）之根：責(zé)任勝于能力1. 擁抱責(zé)任：責(zé)任勝于能力a) 人們?yōu)槭裁磳?duì)責(zé)任敬而遠(yuǎn)之？b) 為什么“傻子”許三多比“聰明”成才成功？c) ..

營(yíng)銷人員專業(yè)形象與禮儀塑造

主講老師：崔自三 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

前言：營(yíng)銷人員為何要學(xué)習(xí)現(xiàn)代禮儀？顧客喜歡什么樣的營(yíng)銷員？什么是“三秒鐘”印象？一、什么是禮儀1、禮儀的含義2、禮貌、禮節(jié)和禮儀3、禮儀的四大作用4、禮..

沖出低谷——企業(yè)品牌塑造與品牌營(yíng)銷實(shí)戰(zhàn)技能提升訓(xùn)練營(yíng)

主講老師：崔自三 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

前言：從經(jīng)濟(jì)危機(jī)看中國(guó)企業(yè)品牌的覺(jué)醒第一講、中國(guó)企業(yè)面臨哪些品牌困局？一、走不出的產(chǎn)品怪圈?1、為做產(chǎn)品而做產(chǎn)品2、產(chǎn)品導(dǎo)向而非品牌導(dǎo)向3、有知名度，缺乏美譽(yù)度4、從經(jīng)濟(jì)微笑曲線看..

從優(yōu)秀到卓越——營(yíng)銷總監(jiān)領(lǐng)袖風(fēng)采塑造

主講老師：崔自三 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

引言：活力四射，秀出最好的你自己營(yíng)銷熱愛(ài)，是追求卓越的墊腳石一、營(yíng)銷總監(jiān)如何從優(yōu)秀到卓越1、保持不斷的進(jìn)取心2、及時(shí)地設(shè)定新目標(biāo)3、克服惰性挖掘潛能4、要讓學(xué)習(xí)成為習(xí)慣5、..

儀態(tài)禮儀--優(yōu)質(zhì)服務(wù)行為的塑造

主講老師：高子馨 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

握手禮儀1、出手的順序2、握手的姿勢(shì)3、握手的忌諱姿勢(shì)名片禮儀1、名片的準(zhǔn)備2、遞送名片的次序3、接收名片的注意事項(xiàng)4、交換的注意事項(xiàng)稱呼禮儀1、國(guó)內(nèi)稱呼習(xí)..

職業(yè)化態(tài)度—塑造四大積極心態(tài)

主講老師：王進(jìn)華 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一部分職業(yè)化態(tài)度（塑造四大積極心態(tài)）1、 自信的心態(tài)（《水知道答案》、案例：誰(shuí)用“神藥”控制了我）(1)相信自己，創(chuàng)造輝煌（2）敢于競(jìng)爭(zhēng)，獲取優(yōu)勢(shì)（3）建立自信心的訓(xùn)練2..

銷售人員禮儀塑造實(shí)訓(xùn)

主講老師：陳馨賢 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一部分：銷售人員陽(yáng)光心態(tài)塑造－－－禮由心生，態(tài)度決定一切1、禮儀的最高境界是內(nèi)心的淡定 如何保持一份陽(yáng)光的心態(tài) 將禮儀成為自己內(nèi)心的一份修養(yǎng) 2、如何培養(yǎng)良好的工作意識(shí) 我為什么而工作 我為..

國(guó)家公務(wù)人員陽(yáng)光心態(tài)塑造

主講老師：張瑋桐 課程時(shí)長(zhǎng)：3 天

第一章 政府公務(wù)人員的心里話——煩惱與壓力第二章 人生是場(chǎng)平衡的游戲：你平衡嗎？第三章 心態(tài)是什么？ 第四章 了解心態(tài)1、心態(tài)的根源2、心態(tài)從哪里來(lái)—&mdas..

禮儀與職業(yè)化形象塑造

主講老師： 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

課程大綱：一、職業(yè)化的精神1. 敬業(yè)-成功之本2. 文化認(rèn)同3. 職業(yè)人道德4. 職業(yè)化心理特質(zhì)二、職業(yè)化的習(xí)慣1. 高效工作2. 善于溝通3. 團(tuán)隊(duì)合作4. 從優(yōu)秀到卓越..

新員工職業(yè)化塑造培訓(xùn)

主講老師：簡(jiǎn)富臨 課程時(shí)長(zhǎng)：3 天

一、邁入職場(chǎng)應(yīng)具備的職業(yè)化素養(yǎng)1.職業(yè)化的核心內(nèi)涵:三項(xiàng)要點(diǎn)自身素質(zhì)及修養(yǎng)如何高效的工作團(tuán)隊(duì)溝通與協(xié)..

塑造機(jī)械企業(yè)質(zhì)量競(jìng)爭(zhēng)力-零缺陷管理與質(zhì)量領(lǐng)導(dǎo)力

主講老師：楊鋼、馬智宏 課程時(shí)長(zhǎng)：4 天

授課方式：課堂概念講解、案例分析、情景影片研討課程模塊系列課程一 中國(guó)品質(zhì)的未來(lái)：CQO的挑戰(zhàn)與機(jī)遇（1天）模塊一， 當(dāng)中國(guó)統(tǒng)治世界“當(dāng)中國(guó)統(tǒng)治世界”金融危機(jī)與西方..

團(tuán)隊(duì)建設(shè)與執(zhí)行力塑造

主講老師：蔣小華 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

課程說(shuō)明：對(duì)大多數(shù)公司領(lǐng)導(dǎo)來(lái)說(shuō)，"團(tuán)隊(duì)"這一概念并不陌生。團(tuán)隊(duì)協(xié)作在公司運(yùn)營(yíng)中所發(fā)揮出的巨大作用，也為業(yè)界人士有目共睹。但并不是所有組織都能天然地成為團(tuán)隊(duì)。如何才能使自己的組織成為高績(jī)效團(tuán)..

品牌塑造與傳播管理

主講老師：吳洪剛 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

課程背景：方法比內(nèi)容更重要，在品牌管理方面更是如此。沒(méi)有系統(tǒng)的品牌策劃、管理及傳播方法的指導(dǎo)，使得企業(yè)的品牌管理人員和策劃師們?cè)跓o(wú)數(shù)的案例的借鑒中找不到方向。把品牌管理看成純粹的藝術(shù)，或以藝術(shù)家的眼光來(lái)管理企業(yè)品..

骨干員工職業(yè)化塑造

主講老師：蔣小華 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

課程簡(jiǎn)介： 企業(yè)骨干員工作為公司發(fā)展的重要組成部分，對(duì)公司的文化、管理等方面的傳播起著積極的作用。 本課程分別從認(rèn)識(shí)職業(yè)化、職業(yè)化態(tài)度、職業(yè)行為表現(xiàn)、職業(yè)溝通與協(xié)作四個(gè)方面進(jìn)行講授，同時(shí)，通過(guò)講授、案例等各種..

成為高明的企業(yè)心理教練——管理者影響力塑造

主講老師：黃信景 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

課程背景：當(dāng)你面臨不確定情境時(shí)緊張、不安在危急關(guān)頭焦慮甚至慌亂做決策前忐忑猶豫壓力下煩躁焦慮工作得不到所需支持時(shí)憤怒和挫折感……面對(duì)大起大落，只有優(yōu)越的心理素質(zhì)，才..