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下屬培養(yǎng)與有效激勵

主講老師：蔣小華 課程時長：2 天

² 課程收益：Ø 幫助學員成為一名教導型管理者，掌握有效的帶人技巧——通過系統(tǒng)學習，提升學員的輔導能力，從而實現(xiàn)團隊成員不依賴上級，可以自主解決問題。課程除了讓..

下屬培養(yǎng)與工作輔導

主講老師：陳龍 課程時長：2 天

一、為什么要培養(yǎng)下屬1、人才是企業(yè)基業(yè)常青的基石2、優(yōu)秀的管理者是要讓平凡的人變得不平凡3、管理者的教練角色（1）什么是教練（2）教練的基本角色認知（3）教練式管理者和傳統(tǒng)管理者的區(qū)別（4..

下屬培養(yǎng)與工作輔導

主講老師：陳龍 課程時長：2 天

一、為什么要培養(yǎng)下屬1、 人才是企業(yè)基業(yè)常青的基石2、 優(yōu)秀的管理者是要讓平凡的人變得不平凡3、 管理者的教練角色（1） 什么是教練（2） 教練的基本角色認知（3） 教練式管理者和傳統(tǒng)管理者的..

金牌店長培養(yǎng)計劃

主講老師：呂依玲 課程時長：3 天

【課程背景】1、微營銷時代，客流量明顯減少，如何提升進店人數(shù)？2、目標如何科學分解，如何做好目標數(shù)據(jù)分析與目標追蹤？3、90后員工不好管理，員工流程執(zhí)行力低，如何提升團隊領導力？4、新員工流失..

政企客戶經(jīng)理培養(yǎng)類方向-物聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展趨勢

主講老師：何舟 課程時長：2 天

第一部分：取勢篇：物聯(lián)網(wǎng)的過去、現(xiàn)在與未來引子：物聯(lián)網(wǎng)意味著什么？一、物聯(lián)網(wǎng)的內(nèi)涵與特征1.物聯(lián)網(wǎng)的定義及內(nèi)涵外延2.物聯(lián)網(wǎng)的典型技術(shù)架構(gòu)體系3.從M2M到物聯(lián)網(wǎng)到智慧地球二、物聯(lián)網(wǎng)應用發(fā)展現(xiàn)..

面向全業(yè)務運營的PTN專線開通維護人才培養(yǎng)

主講老師：何舟 課程時長：3 天

一、通信產(chǎn)業(yè)發(fā)展背景和趨勢1.全球互聯(lián)網(wǎng)流量現(xiàn)狀和趨勢2.全球無線接入流量變化趨勢3.全球消費者網(wǎng)絡視頻變化趨勢4.中國網(wǎng)民規(guī)模和結(jié)構(gòu)二、中國移動全業(yè)務布局和實現(xiàn)1.電信運營商全業(yè)務格局 ..

大數(shù)據(jù)WDM/OTN開通維護人才培養(yǎng)

主講老師：何舟 課程時長：3 天

1.WDM網(wǎng)絡概述1.1WDM的概念及技術(shù)分類1.2DWDM系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與指標1.3DWDM系統(tǒng)發(fā)送與接收1.4光纖與光纜1.5光無源器件1.6光放大與色散補償1.7系統(tǒng)組網(wǎng)與應用代碼1...

大數(shù)據(jù)變現(xiàn)策略及數(shù)據(jù)思維培養(yǎng)

主講老師：向永清 課程時長：1 天

一、認識大數(shù)據(jù)1、大數(shù)據(jù)現(xiàn)狀及應用痛點2、什么是大數(shù)據(jù)？3、大數(shù)據(jù)能做什么？4、大數(shù)據(jù)特征與特點5、大數(shù)據(jù)技術(shù)圖譜6、大數(shù)據(jù)應用場景案例：二、企業(yè)大數(shù)據(jù)應用及決策支持系統(tǒng)1、大..

下屬培養(yǎng)與有效激勵

主講老師：蔣小華 課程時長：2 天

² 課程收益：Ø 幫助學員成為一名教導型管理者，掌握有效的帶人技巧——通過系統(tǒng)學習，提升學員的輔導能力，從而實現(xiàn)團隊成員不依賴上級，可以自主解決問題。課程除了讓..

培養(yǎng)內(nèi)部客戶服務意識

主講老師：蔣小華 課程時長：2 天

【課程說明】客戶至上，互聯(lián)網(wǎng)思維重要體現(xiàn)?？蛻舨⒉粌H僅指公司（市場）外的服務對象，也指公司內(nèi)部每一個服務對象。將上級領導、下級員工和公司同事，每一個與自己工作相連接的人作為客戶對待，以服務之心協(xié)同工作。 【課..

企業(yè)人才梯隊建設及培養(yǎng)

主講老師：楊悅瀾 課程時長：2 天

上篇：認知與理念篇 （一部曲:） 第一講：企業(yè)人才與人才隊伍建設困惑第一章、企業(yè)人才困惑1.1企業(yè)人才短缺現(xiàn)狀回顧1.2企業(yè)為何“人才荒”第二章、企業(yè)人才隊伍建..

做教練型干部：培養(yǎng)打勝仗的團隊

主講老師：蔣小華 課程時長：2 天

一、 角色認知：把事做對和做對的事1. 檢討缺失：糟糕干部的八大罪狀及走入的誤區(qū)；2. 管理認知：干部到底該些干什么？3. 干部定位：干部的3大任務與3重境界；4. 案例討論：陳經(jīng)理的角色錯在哪？..

員工心態(tài)培養(yǎng)與自我管理

主講老師：蔣小華 課程時長：1 天

一、積極的心態(tài)管理1. 心態(tài)革命：我相信、我看見2. 武裝自己：每天進步一點點3. 樂在工作：讓工作成“快樂”生產(chǎn)基地4. 知行合一：讓思想飛翔、讓行動結(jié)果5. 感恩的心：..

如何培養(yǎng)與輔導下屬

主講老師：李玉良 課程時長：1 天

不論是企業(yè)還是各級政府機關(guān)，要把團隊帶成攻無不克的群體，各級領導尤其是主官必須認真研究領導方法和思想方法，要研究領導方法和思想方法必須認真研究如何培養(yǎng)和輔導下屬。 本課通過授課人在部隊長期從事組織人事工作和在軍..

員工心態(tài)培養(yǎng)與自我管理

主講老師： 課程時長：2 天

課程大綱一、積極的心態(tài)管理1. 心態(tài)革命：我相信、我看見2. 武裝自己：每天進步一點點3. 樂在工作：讓工作成“快樂”生產(chǎn)基地4. 知行合一：讓思想飛翔、讓行動結(jié)果5...

任職資格與企業(yè)人才培養(yǎng)戰(zhàn)略

主講老師：李佳眉 課程時長：2 天

第一單元 任職資格管理概述引論：企業(yè)現(xiàn)存問題剖析1、任職資格發(fā)展歷程2、任職資格的緣起3、任職資格與勝任力模型的關(guān)系4、任職資格與績效管理的關(guān)系5、任職資格在企業(yè)的成功管理實踐本單元小節(jié) ..

TTT現(xiàn)代企業(yè)培訓師培養(yǎng)與體系建設

主講老師：李大志 課程時長：2 天

單元一、培訓職能在企業(yè)中的定位1、 企業(yè)培訓與教育、發(fā)展的關(guān)系2、 培訓的常見誤區(qū)3、 培訓在企業(yè)中的地位4、 培訓與企業(yè)戰(zhàn)略5、 培訓與企業(yè)文化6、 培訓部門的使命7、 培訓模式8、..

培養(yǎng)寶寶耐性的11種方法

主講老師： 課程時長：2 天

現(xiàn)在的孩子沒有耐性是眾所周知的，動不動就耍脾氣，同小朋友們打架，缺乏耐性時，遇到很小的困難就會放棄。判斷孩子的耐性指數(shù)：1.做事不能有始有終。2.任性。3.經(jīng)常容易哭。4.情緒易激動，很難預測..

10個小點子培養(yǎng)寶寶的獨立主動性

主講老師： 課程時長：2 天

自主性是指人在活動當中的獨立性和主動性，它表現(xiàn)為個體自由地、獨立地支配自己言行的一種狀態(tài)。孩子的自主性最主要體現(xiàn)為他有能力為自己的行為進行自由的選擇?！　?.給孩子空間，讓他自己往前走　　父母應根據(jù)孩子..

主管執(zhí)行力的啟發(fā)與培養(yǎng)

主講老師：鐘海濤 課程時長：2 天

課程背景：企業(yè)的興衰成敗總?cè)菀资谷寺?lián)想到戰(zhàn)略層面上的失誤。然而，事實證明，再精心設計的遠景戰(zhàn)略目標，在基層管理者平庸的執(zhí)行力面前往往只是一紙空談……拖延、推諉、溝通不暢、職責不清&he..

員工心態(tài)培養(yǎng)與自我管理

主講老師：蔣小華 課程時長：2 天

課程背景： 中國的企業(yè)目前都正處在由經(jīng)驗型管理向職業(yè)化管理的轉(zhuǎn)型過程中。能否盡快地徹底實現(xiàn)這種轉(zhuǎn)型，直接關(guān)系到每個企業(yè)在未來的市場競爭中的生存發(fā)展能力。要實現(xiàn)這種轉(zhuǎn)型，必須形成職業(yè)化的員工隊伍。本課程立足中國企業(yè)..

做教練型干部：培養(yǎng)打勝仗的團隊

主講老師：蔣小華 課程時長：2 天

課程說明： 本課程圍繞管理者如何當好教練，如何培養(yǎng)打勝仗的團隊進行。從管理干部的角色認知開始，正確理解管理者要從以事為中心轉(zhuǎn)變以人為中心，著重在人員管理與人員培養(yǎng)層面，讓管理者不再“救火”..

部屬培養(yǎng)與員工激勵

主講老師：楊明宇 課程時長：2 天

課程內(nèi)容:一、組織的學習1.快速發(fā)展社會2.部屬培養(yǎng)的意義3.培養(yǎng)的要點二、培養(yǎng)新員工1.新員工的特點2.讓新員工適應環(huán)境3.新員工的培養(yǎng)內(nèi)容三、做好在崗培訓1.成人學習的特點..

銷售技能三提升-服務意識培養(yǎng)

主講老師：春林 課程時長：2 天

第一節(jié) 服務及服務的力量 一、 什么是服務？ 服務SERVICE（仆人） 二、 闡述服務的力量 第二節(jié) 客戶及客戶的價值 一、 認識客戶 二、 認知客戶的價值 客戶價值不等于購買總價值 ..

責任大于能力——中國優(yōu)秀員工責任精神與落實能力培養(yǎng)

主講老師：吳永生 課程時長：1 天

第一模塊企業(yè)危機：呼喚責任 核心理念：危機的癥結(jié)在于責任缺失 本節(jié)內(nèi)容： 責任是個人成功的標準 能力永遠由責任承載 員工的責任心就是企業(yè)的競爭力 責任心關(guān)乎一個企業(yè)的成敗，是企業(yè)生死的見證 ..