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智能工廠與數(shù)字化車間打造

地點： 廣東 (深圳) 價格：4800 時間：2025-07-25

第一講 智能工廠與數(shù)字化車間綜合解讀1.視頻案例：蒙牛集團(tuán)的數(shù)字化生產(chǎn)線解讀2.智能工廠、數(shù)字化車間、數(shù)字化生產(chǎn)線的定義3.智能工廠與數(shù)字化車間層級關(guān)系4.數(shù)字化車間基本共性要求5.世界工業(yè)4.0..

智能工廠與數(shù)字化車間打造

地點： 廣東 (廣州) 價格：4800 時間：2025-03-01

第一講：智能工廠與數(shù)字化車間綜合解讀【視頻案例】蒙牛集團(tuán)的數(shù)字化生產(chǎn)線解讀1、智能工廠、數(shù)字化車間、數(shù)字化生產(chǎn)線的定義2、智能工廠與數(shù)字化車間層級關(guān)系3、數(shù)字化車間基本共性要求4、世界工業(yè)4.0燈..

第四次工業(yè)革命技術(shù)的規(guī)?；瘧?yīng)用 ——走進(jìn)施耐德智能工廠學(xué)數(shù)字化轉(zhuǎn)型

地點： 上海 (上海) 價格：9800 時間：2022-11-17

時間 第一天：參觀施耐德上海智慧物流中心+..

工業(yè)4.0打造智能工廠

地點： 北京 (北京) 價格：3880 時間：2016-05-30

課程大綱：工業(yè)4.0的來世今生² 工業(yè)革命和工業(yè)4.0的定義– 工業(yè)革命斷代史：工業(yè)1.0,工業(yè)2.0,工業(yè)3.0和工業(yè)4.0² 工業(yè)4.0 的來源– ..

智能工廠與數(shù)字化車間打造

主講老師：董海濱 課程時長：2 天

第一講 智能工廠與數(shù)字化車間綜合解讀1.視頻案例：蒙牛集團(tuán)的數(shù)字化生產(chǎn)線解讀2.智能工廠、數(shù)字化車間、數(shù)字化生產(chǎn)線的定義3.智能工廠與數(shù)字化車間層級關(guān)系4.數(shù)字化車間基本共性要求5.世界工業(yè)4.0..

精益數(shù)字化智能工廠實施與落地

主講老師：林勝益 課程時長：2 天

一、工業(yè)4.0與中國制造2025 1.工業(yè)4.0概述2.工業(yè)4.0成功案例分析 3.中國制造2025概述4.企業(yè)精益智能制造案例解析二、什么是精益、自動化、數(shù)字化、智能化、互聯(lián)化工廠 1.精益..

海爾智能工廠的探索與實踐

主講老師：董海濱 課程時長：1 天

第一講 智能制造綜合解讀1.智能制造與工業(yè)4.0的定義2.視頻案例：海爾熱水器互聯(lián)工廠3.智能制造的關(guān)鍵支撐技術(shù)4.海爾智能工廠的六大內(nèi)容：（1）智能設(shè)計 （2）智能生產(chǎn)（3）智能物流 ..

智能制造與智能工廠打造

主講老師：董海濱 課程時長：2 天

第一講 智能制造與智能工廠綜合解讀 1.智能制造與智能工廠的定義2.視頻案例：老板電器的智能工廠3.工業(yè)4.0與智能制造4.世界工業(yè)4.0燈塔工廠解讀：優(yōu)秀智能工廠的共同特征5.小組研討：四種不同..

工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)與智能工廠打造

主講老師：董海濱 課程時長：2 天

第一講 工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)綜合解讀1.案例分享：海爾卡奧斯工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺2.工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)體系框架3.案例分享：航天云網(wǎng)工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺解讀4.工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)三大體系（1）網(wǎng)絡(luò)體系（2）平臺體系（3）安全體..

精益生產(chǎn)與智能工廠

主講老師：董海濱 課程時長：1 天

第一講 精益生產(chǎn)與智能工廠的關(guān)系 1.增值-企業(yè)經(jīng)營的目的2.精益生產(chǎn)系統(tǒng)框架 3.精益化追求的目標(biāo)：實現(xiàn)7個零4.精益生產(chǎn)與八大浪費5.智能制造的定義和六個方向6.自動化升級路徑與效率提..

智能工廠頂層設(shè)計與解決方案

主講老師：董海濱 課程時長：2 天

第一講 智能工廠頂層設(shè)計1.智能制造與智能工廠的定義2.案例分享：世界工業(yè)4.0燈塔工廠3.小組研討：四種類型企業(yè)的智能工廠以及實施重點4.智能工廠績效改善目標(biāo)綜合解讀5.智能制造成熟模型解讀：智..

工業(yè)4.0下的智能工廠規(guī)劃與實踐

主講老師：田偉華 課程時長：2 天

一、“工業(yè)4.0”的到來1、什么叫工業(yè)4.0發(fā)展歷史：了解制造業(yè)發(fā)展史主要內(nèi)容：三個核心發(fā)展趨勢：三個趨勢引領(lǐng)未來場景分析，..

精益數(shù)字化智能工廠實施與落地

主講老師：林勝益 課程時長：2 天

第一天一、制造型企業(yè)面對環(huán)境現(xiàn)況與挑戰(zhàn)1. 制造型企業(yè)面對環(huán)境現(xiàn)況2. 我們處在的工業(yè)等級與挑戰(zhàn)二、工業(yè)4.0、技術(shù)支撐應(yīng)用與案例分享 1. 工業(yè)4.0概述2. 工業(yè)4.0成功案例分析 (西門..

從"中國制造"邁向"中國智造" 解讀工業(yè)4.0---打造中國特色的智能工廠

主講老師：朱躍進(jìn) 課程時長：2 天

第一章：智能制造內(nèi)涵1. 智能制造內(nèi)涵 ？1) 數(shù)字化工廠2) 智能工廠2. 智能制造內(nèi)涵 第二章 剖析德國工業(yè)4.0 1. 建設(shè)一個網(wǎng)絡(luò)：CPS 2. 研究兩大主題1) 智能工廠 ..

精益數(shù)字化智能工廠實施與落地 推動企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化，信息化、智能化落地

主講老師：林勝益 課程時長：2 天

第一天一、制造型企業(yè)面對環(huán)境現(xiàn)況與挑戰(zhàn)1.制造型企業(yè)面對環(huán)境現(xiàn)況2.我們處在的工業(yè)等級與挑戰(zhàn)二、工業(yè)4.0、技術(shù)支撐應(yīng)用與案例分享 1.工業(yè)4.0概述2.工業(yè)4.0成功案例分析 (西門子、未來..

智能體驗時代 重塑廳堂營銷

主講老師：李紹輝 課程時長：1 天

第一節(jié) 智能銀行 重塑角色1.智能銀行的無限演進(jìn)2.大堂崗位的現(xiàn)場管理能力3.智能銀行的階段缺陷與大堂經(jīng)理角色轉(zhuǎn)變1)與客戶體驗?zāi)芰Σ粚ΨQ-做體驗引導(dǎo)者2)對客戶分層服務(wù)有縫隙-做服務(wù)融合者3..

5G物聯(lián)網(wǎng)及人工智能

主講老師：馬兆林 課程時長：1 天

課程背景：人工智能時代已經(jīng)開啟，其中物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的運用就是最新嘗試。將成為繼互聯(lián)網(wǎng)之后下有一個萬億級數(shù)的產(chǎn)業(yè)。本課程詳細(xì)介紹物聯(lián)網(wǎng)及人工智能的現(xiàn)狀、發(fā)展、案例和技術(shù)發(fā)展。課程目標(biāo)：1.了解物聯(lián)網(wǎng)及可人工智能..

LCIA低成本智能自動化導(dǎo)入

主講老師：樊江林 課程時長：2 天

課程大綱：第一單元：工業(yè)4.0進(jìn)程中-LCIA必經(jīng)之路導(dǎo)入 引言工業(yè)革命概述（1.0~4.0）I、2.0生產(chǎn)線的風(fēng)景及視頻展播II、 2.5生產(chǎn)線的風(fēng)景及視頻展播III、近似4.0生產(chǎn)視頻展播..

低成本智能自動化技能實戰(zhàn)培訓(xùn)

主講老師：樊江林 課程時長：2 天

課程特色全面：從無動力到有動力裝置的LCIA，從基礎(chǔ)到精細(xì)化LCIA再到手元化等高級LCIA；治具類、操作類、搬運類、品質(zhì)類等等，一應(yīng)俱全；實操：學(xué)員在道場內(nèi)親自設(shè)計、動手制作，全情體驗（拉線、自重、杠桿等原..

大數(shù)據(jù)及人工智能背景下消費和小微信貸線上獲客、產(chǎn)品設(shè)計、風(fēng)控應(yīng)對策略

主講老師：李迎晨 課程時長：1 天

第一部分：金融科技發(fā)展?fàn)顩r的介紹一、金融科技的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢（一）宏觀背景1、金融科技（支付寶人臉識別技術(shù)、APPLEPAY、虹膜技術(shù)、二維碼支付技術(shù)）2、利率市場化3、金融脫媒（二）移動互聯(lián)..

電商互聯(lián)網(wǎng)智能商業(yè)：大數(shù)據(jù)營銷分析與落地實踐

主講老師：侯明哲 課程時長：2 天

課程背景：數(shù)據(jù)是未來企業(yè)唯一資源，大數(shù)據(jù)營銷意味著高效、精準(zhǔn)、成本低、全自動化，讓企業(yè)從人海戰(zhàn)、廣告戰(zhàn)、渠道戰(zhàn)的泥潭中拔出來為什么搜索廣告效果差了？為什么團(tuán)購效果也差了？為什么傳統(tǒng)的用戶細(xì)分、STP在大數(shù)據(jù)提..

智能時代的信息通信新技術(shù)和應(yīng)用

主講老師：何舟 課程時長：2 天

(一)智能時代的發(fā)展背景和趨勢1、大數(shù)據(jù)與機(jī)器智能催生智能時代2、智能時代，未來已來3、制造行業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢3.1制造行業(yè)發(fā)展歷程和階段3.2工業(yè)發(fā)展進(jìn)程和趨勢3.3制造業(yè)全球潮頭再掀3..

物聯(lián)網(wǎng)智能技術(shù)培訓(xùn)

主講老師：何舟 課程時長：2 天

Topics/題目 Contents/內(nèi)容..

智能時代的新技術(shù)、行業(yè)應(yīng)用及發(fā)展趨勢

主講老師：何舟 課程時長：2 天

一、智能時代的發(fā)展背景和趨勢1、大數(shù)據(jù)與機(jī)器智能催生智能時代2、智能時代，未來已來3、智能時代，行業(yè)信息化市場發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)3.1行業(yè)客戶信息化的需求特征：個性化、訂制化3.2客戶對服務(wù)商的后期服..

智能時代的新技術(shù)、行業(yè)應(yīng)用及發(fā)展趨勢

主講老師：何舟 課程時長：2 天

一、智能時代的發(fā)展背景和趨勢1、大數(shù)據(jù)與機(jī)器智能催生智能時代2、智能時代，未來已來3、智能時代，行業(yè)信息化市場發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)3.1行業(yè)客戶信息化的需求特征：個性化、訂制化3.2客戶對服務(wù)商的后期服..

數(shù)字化轉(zhuǎn)型“人工智能關(guān)鍵技術(shù)與產(chǎn)業(yè)機(jī)遇”培訓(xùn)大綱

主講老師：胡國慶 課程時長：1 天

第一章：人工智能概述（約1.5小時）第1節(jié)、 人工智能概述1、 人工智能發(fā)展史2、 人工智能關(guān)鍵技術(shù)3、 人工智能新型產(chǎn)業(yè)4、 傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)智能升級5、 智能社會6、 高效智能社會服務(wù)7、..

大數(shù)據(jù)面向智能時代的5G技術(shù)與發(fā)展趨勢

主講老師：何舟 課程時長：2 天

一、面向智能時代的信息通信產(chǎn)業(yè)發(fā)展的趨勢1、大數(shù)據(jù)和機(jī)器智能催生智能時代2、面向智能時代的信息通信產(chǎn)業(yè)用戶現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢3、面向智能時代的ICT技術(shù)發(fā)展趨勢4、移動通信的發(fā)展歷程和趨勢二、5G..

人工智能和AI

主講老師：胡忠 課程時長：2 天

一．人工智能技術(shù)和應(yīng)用場景的介紹。a)圖像處理，圖像識別i.日常生活中的刷臉，人臉識別，火車進(jìn)站等ii.公安局的天網(wǎng)系統(tǒng)b)語音處理，語音識別i.科大訊飛語音輸入法的場景ii.搜狗智能機(jī)器翻譯..

人工智能可用性研究以及業(yè)務(wù)場景探索

主講老師：胡忠 課程時長：2 天

軟硬件維度劃分第一類，以硬件為主，銀行的核心應(yīng)用第二類，以軟件為主，銀行核心應(yīng)用第三類，以硬件為主，非核心應(yīng)用第四類，以軟件為主，銀行的的非核心應(yīng)用業(yè)務(wù)場景維度劃分 圖像識別維度：人臉..