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智能制造與工業(yè)4.0

主講老師：郭朝暉 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一、智能制造 智能制造:突然爆發(fā)的熱點(diǎn)抓住智能制造這個(gè)核心。 “中國(guó)制造2025”的一個(gè)要害, 就是智能轉(zhuǎn)型。 ——李克強(qiáng)“工業(yè)4.0&rdqu..

工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、智能制造與工業(yè)4.0

主講老師：馬兆林 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

第一章工業(yè)革命回顧1.第一次工業(yè)革命實(shí)現(xiàn)了機(jī)器生產(chǎn)2.工業(yè)領(lǐng)域面臨的跨界威脅前所未有3.第四次工業(yè)革命-工業(yè)的全方位變革4.新一代信息技術(shù)的大爆發(fā)開(kāi)啟新智慧時(shí)代第二章工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展態(tài)勢(shì)與展望1..

智能制造與工業(yè)4.0

主講老師：董海濱 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一講 企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型1.案例分享：海爾衛(wèi)浴產(chǎn)品基于客服數(shù)據(jù)的產(chǎn)品創(chuàng)新2.案例分享：海爾、國(guó)美、新浪微博合作的一次精準(zhǔn)營(yíng)銷3.企業(yè)數(shù)據(jù)的獲取方式4.企業(yè)數(shù)據(jù)應(yīng)用的七個(gè)場(chǎng)景5.基于數(shù)字化的發(fā)展趨勢(shì)預(yù)..

數(shù)字化引領(lǐng)商業(yè)變革：德國(guó)工業(yè)4.0與中國(guó)制造2025

主講老師：辛玉軍 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

1數(shù)字經(jīng)濟(jì)概述1.1數(shù)字經(jīng)濟(jì)的概念和內(nèi)涵1.1.1“兩化”到“三化”的認(rèn)知進(jìn)化1.2產(chǎn)業(yè)數(shù)字化概述和案例1.2.1數(shù)字化工業(yè)1.2.2數(shù)字化農(nóng)業(yè)..

工業(yè)4.0與智能制造

主講老師：齊振宏 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

課程背景：德國(guó)是全球制造業(yè)中最具競(jìng)爭(zhēng)力的國(guó)家之一，其裝備制造業(yè)全球領(lǐng)先。德國(guó)以工業(yè)4.0引領(lǐng)全球第四次工業(yè)革命。工業(yè)4.0和智能制造正在洶涌而來(lái)，正在改變和顛覆一切傳統(tǒng)制造業(yè)！必將徹底摧毀和改變傳統(tǒng)制造業(yè)的思維模..

工業(yè)4.0與面向機(jī)器人裝配的設(shè)計(jì)培訓(xùn)

主講老師：科理咨詢 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

工業(yè)4.0與企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)

主講老師：吳宏彪 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

一：工業(yè)4.0展望德國(guó)工業(yè)4.0的定義：概念和理解工業(yè)4.0的來(lái)源及概念世界工業(yè)化歷史：第一次工業(yè)革命世界工業(yè)化歷史：第二次工業(yè)革命世界工業(yè)化歷史：第三次工業(yè)革命工業(yè)4.0戰(zhàn)略提出時(shí)代..

工業(yè)4.0形勢(shì)下向設(shè)備管理要效益 精益TPM設(shè)備效率提升與精細(xì)化點(diǎn)檢體系搭建高級(jí)

主講老師：惠喜軍 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一天課程安排：上午第一講：TPM給我們帶來(lái)什么一）利潤(rùn)中心觀（1）追求利潤(rùn)是企業(yè)永恒不變的核心價(jià)值；（2）從通過(guò)改善實(shí)現(xiàn)盈利到通過(guò)預(yù)防實(shí)現(xiàn)盈利。二）預(yù)防的理念和思想三）打破部門和分工壁壘1、..

工業(yè)4.0智能制造與企業(yè)精細(xì)化生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)

主講老師：張小強(qiáng) 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一 工業(yè)4.0導(dǎo)向 1、工業(yè)4.0是萬(wàn)物互聯(lián)2、工業(yè)4.0是智能制造3、工業(yè)4.0是集成創(chuàng)新4、工業(yè)4.0是數(shù)據(jù)傳遞5、工業(yè)4.0是模式轉(zhuǎn)型二 工業(yè)4.0基石 1、硬件升級(jí)（基礎(chǔ)構(gòu)建）..

工業(yè)4.0時(shí)代企業(yè)15個(gè)生產(chǎn)降本策略

主講老師：張小強(qiáng) 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一、工業(yè)4.0導(dǎo)向1.工業(yè)4.0是萬(wàn)物互聯(lián)2.工業(yè)4.0是智能制造3.工業(yè)4.0是集成創(chuàng)新4.工業(yè)4.0是數(shù)據(jù)傳遞5.工業(yè)4.0是模式轉(zhuǎn)型二、工業(yè)4.0基石1.硬件升級(jí)（基礎(chǔ)構(gòu)建）2...

工業(yè)4.0與精益智能制造

主講老師：林勝益 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一天一、中國(guó)企業(yè)的管理現(xiàn)況與挑戰(zhàn)1.我們企業(yè)的現(xiàn)況及面臨的問(wèn)題2.全球制造工業(yè)發(fā)展趨勢(shì)介紹3.我們處在的工業(yè)等級(jí)與挑戰(zhàn)二、工業(yè)4.0及技術(shù)與應(yīng)用 1.工業(yè)4.0概述2.工業(yè)4.0技術(shù)支持..

工業(yè)4.0與中國(guó)制造2025

主講老師：曹嘉飛 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

引言1：兩會(huì)報(bào)告中的中國(guó)制造2025與工業(yè)革命引言2：“新常態(tài)”三大核心內(nèi)涵及其邏輯關(guān)系1工業(yè)4.0戰(zhàn)略1.1工業(yè)4.0起源1.2工業(yè)4.0兩大主題1.3美歐工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展..

工業(yè)4.0與企業(yè)精細(xì)化管理升級(jí)

主講老師：吳宏彪 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一部分：什么是工業(yè)4.0一、時(shí)代背景1、對(duì)新興產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新能力的憂慮2、對(duì)國(guó)家產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略方向的憂慮3、傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的憂慮4、市場(chǎng)、技術(shù)和產(chǎn)業(yè)變化二、工業(yè)4.0與1.0.2.0,3.0的區(qū)別..

工業(yè)4.0與精益智能制造

主講老師：林勝益 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一、中國(guó)企業(yè)現(xiàn)況問(wèn)題與挑戰(zhàn)? 1.我們企業(yè)現(xiàn)況面臨的問(wèn)題2.全球制造工業(yè)發(fā)展趨勢(shì)介紹3.我們處在的工業(yè)等級(jí)與挑戰(zhàn)二、何謂工業(yè)4.0? --工業(yè)4.0的技術(shù)與應(yīng)用(50分鐘)1.工業(yè)4.0概述2..

工業(yè)4.0與精益制造

主講老師：孫亞彬 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一篇 概論第一章 工業(yè)4.0概論第1節(jié) 工業(yè)4.0簡(jiǎn)介蒸汽機(jī)電器化自動(dòng)化智能化第2節(jié) 工業(yè)4.0難點(diǎn)與重點(diǎn)᠊..

工業(yè)4.0：生產(chǎn)設(shè)備的自動(dòng)化

主講老師：田偉華 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

一、“工業(yè)4.0”的到來(lái)1、什么叫工業(yè)4.0發(fā)展歷史：了解制造業(yè)發(fā)展史主要內(nèi)容：三個(gè)核心發(fā)展趨勢(shì)：三個(gè)趨勢(shì)引領(lǐng)未來(lái)場(chǎng)景分析，..

工業(yè)4.0傳統(tǒng)制造業(yè)與物流業(yè)的融合

主講老師：燕鵬飛 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一、2015年物流行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)二、4.0，智能物流與制造業(yè)需求的匹配三、傳統(tǒng)制造業(yè)如何互聯(lián)網(wǎng)+四、制造業(yè)如何利用物流獲利..

工業(yè)4.0與互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)

主講老師：曹嘉飛 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

模塊一 新常態(tài)發(fā)展模式如何改變中國(guó)經(jīng)濟(jì)1 “新常態(tài)”提出的背景1.1 舊常態(tài)帶來(lái)的弊端越來(lái)越顯性1.2 參與全球競(jìng)爭(zhēng)的必然選擇1.3 新一代領(lǐng)導(dǎo)人的時(shí)代感和使命感2 ..

工業(yè)4.0與精益智能制造

主講老師：林勝益 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一、中國(guó)企業(yè)現(xiàn)況問(wèn)題與挑戰(zhàn)? 1.我們企業(yè)現(xiàn)況面臨的問(wèn)題2.全球制造工業(yè)發(fā)展趨勢(shì)介紹3.我們處在的工業(yè)等級(jí)與挑戰(zhàn)二、何謂工業(yè)4.0? --工業(yè)4.0的技術(shù)與應(yīng)用(50分鐘)1.工業(yè)4.0概述2..

智能制造與工業(yè)4.0

主講老師：郭朝暉 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一、智能制造 智能制造:突然爆發(fā)的熱點(diǎn)抓住智能制造這個(gè)核心。 “中國(guó)制造2025”的一個(gè)要害, 就是智能轉(zhuǎn)型。 ——李克強(qiáng)“工業(yè)4.0&rdqu..

工業(yè)4.0：智能制造之路

主講老師：田偉華 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

一、“工業(yè)4.0”的到來(lái)1、什么叫工業(yè)4.0發(fā)展歷史：了解制造業(yè)發(fā)展史主要內(nèi)容：三個(gè)核心發(fā)展趨勢(shì)：三個(gè)趨勢(shì)引領(lǐng)未來(lái)場(chǎng)景分析，..

工業(yè)4.0與精益運(yùn)營(yíng)管理

主講老師：黃杰 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

德國(guó)工業(yè)4.0體系學(xué)習(xí)與當(dāng)前發(fā)展實(shí)踐工業(yè)4.0對(duì)中國(guó)企業(yè)的啟示和機(jī)遇挑戰(zhàn)工業(yè) 4.0 與企業(yè)智能制造的新思維互聯(lián)網(wǎng)思維與工業(yè)4.0時(shí)代制造重新定位中國(guó)制造2025戰(zhàn)略規(guī)劃體系介紹及意義&ldquo..

工業(yè)4.0時(shí)代： 從精益化到自動(dòng)化的現(xiàn)場(chǎng)管理方法

主講老師：宋志軍 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一章、精益生產(chǎn)到工業(yè)4.0時(shí)代的變遷一、制造業(yè)發(fā)展的幾個(gè)階段二、精益生產(chǎn)的優(yōu)勢(shì)在哪里？三、豐田生產(chǎn)系統(tǒng)模式的精髓是什么?四、精益生產(chǎn)的目的：消除七大浪費(fèi)案例--精益制造系統(tǒng)架構(gòu)介紹五、工業(yè)4..

工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、智能制造與工業(yè)4.0

主講老師：馬兆林 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

第一章工業(yè)革命回顧1.第一次工業(yè)革命實(shí)現(xiàn)了機(jī)器生產(chǎn)2.工業(yè)領(lǐng)域面臨的跨界威脅前所未有3.第四次工業(yè)革命-工業(yè)的全方位變革4.新一代信息技術(shù)的大爆發(fā)開(kāi)啟新智慧時(shí)代第二章工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展態(tài)勢(shì)與展望1..

工業(yè)4.0下的“三精”生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)管理

主講老師：田偉華 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

一、“工業(yè)4.0”的到來(lái)1、什么叫工業(yè)4.0發(fā)展歷史：了解制造業(yè)發(fā)展史主要內(nèi)容：三個(gè)核心發(fā)展趨勢(shì)：三個(gè)趨勢(shì)引領(lǐng)未來(lái)場(chǎng)景分析，..