杰出班組長訓(xùn)練培訓(xùn)專題，匯集有關(guān)杰出班組長訓(xùn)練培訓(xùn)的相關(guān)培訓(xùn)資訊，杰出班組長訓(xùn)練培訓(xùn)包括相關(guān)公開課、內(nèi)訓(xùn)課、培訓(xùn)講師及相關(guān)資訊。其中內(nèi)訓(xùn)課可根據(jù)企業(yè)的實(shí)際需求量身定做，具體操作流程可電話咨詢我們的培訓(xùn)顧問，我們將會全面分析，并和您反復(fù)溝通……努力創(chuàng)造培訓(xùn)效果的最大化。我們已為全國3000多家企業(yè)提供了滿意的培訓(xùn)服務(wù)——復(fù)購率達(dá)到90%以上。
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主講老師：單連勛 課程時長：2 天
第一章班組長職責(zé)定位與現(xiàn)場管理1、什么是管理和管理者1）認(rèn)識管理—管理工作不同于作業(yè)工作2)管理的原理3)管理的原則4)班組管理的特點(diǎn)2、班組管理的職責(zé)3、班組長的多角色轉(zhuǎn)換 ..
第一篇 班組長的角色認(rèn)知及其素養(yǎng) 第一部分 班組長的角色認(rèn)知 ◇ 班組長的地位和使命 ◇ 班組長的重要作用 ◇ 班組長的素質(zhì)要求 ◇ 認(rèn)識企業(yè)管理中的各種角色 ◇ 角色認(rèn)知--對自己和環(huán)境的分析 第二..
主講老師：陶嘯山 課程時長：2 天
【課程大綱】 第一篇：班組長的角色認(rèn)知和必備技能 第一節(jié)：班組長工作的立足點(diǎn) 第二節(jié)：現(xiàn)場的五大要素 第三節(jié)：班組長的三重角色認(rèn)知 第四節(jié)：班組長的六項(xiàng)必備技能 第五節(jié)：班組工作推進(jìn)的&ldq..
主講老師：李老師 課程時長：2 天
【課程大綱】 前言： ◆ 班組長的困擾 ◆ 困擾原因分析 ◆ 課程目的 ◆ 學(xué)習(xí)的心態(tài) 第一篇：認(rèn)知篇 第一章、班組長的角色認(rèn)知 ◆ 班組長的地位和使命 ◆ 班組長的重要作用 ..
主講老師：趙智平 課程時長：2 天
課程介紹：如何成為杰出的班組長？杰出班組長必須具備哪些管理技能？成功的工作的三要素態(tài)度、知識與技能。本課程即從杰出班組長的態(tài)度，班組長職責(zé)及使命、立場與條件開始，先界定班組長的使命開始，先端正態(tài)度。杰出班組長..
主講老師：唐發(fā)德 課程時長：2 天
第一天01、認(rèn)清角色定好位置02、找好人才組建團(tuán)隊(duì)03、培育下屬多能崗位04、建立檔案關(guān)注下屬05、訂立規(guī)矩講求原則06、開好早會制造氛圍07、做好計劃巧妙安排08、控制情緒以身作..
主講老師：殷祥 課程時長：1 天
第一講、職業(yè)角色與陽光心態(tài)修煉 （1）為何需要學(xué)習(xí)培訓(xùn) （2）發(fā)展中的成長 成長中的修正 （3）有關(guān)陽光心態(tài) 能力看不見 心態(tài)最關(guān)鍵（4）班組與班組長的存在定義（5）班組長的作用與應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任 ..
主講老師：鄭煜酋 課程時長：2 天
第一章 班組長職責(zé)定位1、什么是管理和管理者2、班組管理的職責(zé)3、班組長的多角色轉(zhuǎn)換4、四種新型的工作關(guān)系5、企業(yè)對干部的兩大類回報6、非經(jīng)濟(jì)回報對未來的幫助7、管理者的必備能力模型8..
主講老師：陳鵬 課程時長：2 天
一、班組長的角色認(rèn)知能力及地位和使命◆新時期下主管面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇◆班組長應(yīng)具備的基本功◆班組長的多角色轉(zhuǎn)換◆案例分析：班組長到底應(yīng)該做什么？◆班組長的使命感、價值觀◆班組長應(yīng)有的工作態(tài)度..
主講老師：唐發(fā)德 課程時長：2 天
課程大綱：第一天第1部分角色認(rèn)知篇（上）班組管理的概念班組長的地位和使命班組長的具體職責(zé)班組長的素質(zhì)要求從員工到班組長管理角色的轉(zhuǎn)變從技術(shù)型人才到管理型人才案例分享第2部分..
主講老師：劉敏興 課程時長：2 天
主題一班組長角色認(rèn)知及其素養(yǎng) 一 班組長的基本職能 二 班組長在企業(yè)管理中的作用 三 班組長的現(xiàn)狀與素質(zhì)要求 主題二現(xiàn)場管理知識與運(yùn)用 一以點(diǎn)帶面——基層現(xiàn)場管理要..
主講老師：丁堅(jiān) 課程時長：2 天
【課程背景】 班組是企業(yè)生產(chǎn)制造現(xiàn)場的中心，直接影響著產(chǎn)品“質(zhì)量、成本、交貨期”各項(xiàng)指標(biāo)的完成，伴隨著微利時代的到來和組織結(jié)構(gòu)趨向扁平化的今天，班組管理在企業(yè)中將扮演愈加重要的角色！班組長..
第一單元 班組長的作用及其意義 什么是一線班組長 一線班組長的職責(zé) 一線班組長的作用 一線班組長對企業(yè)發(fā)展的作用 ɦ..
主講老師：羅銘 課程時長：2 天
第一部分 班組長的角色認(rèn)知一:班組管理的概念 1:班組長的地位和使命 2:班組長的具體職責(zé) 3:從技術(shù)型人才到管理/技術(shù)復(fù)合型人才 案例破冰： 你的目標(biāo)定位是什么？ 二:員工到班組長-----..
主講老師：任濤 課程時長：2 天
第一部分．班組長的角色認(rèn)知序：認(rèn)識我們的企業(yè)1．班組管理的概念2．班組長的地位和使命 對公司——是形象代表對上級——徹底執(zhí)行對同級—..
主講老師：李開東 課程時長：2 天
第一單元 班組管理理念提升1. 學(xué)習(xí)管理的基本知識2. 學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理理念3. 提升管理意識4. 樹立不斷提升自身素養(yǎng)的理念5. 五型班組建設(shè)的內(nèi)涵及相互之間的關(guān)系6. 建設(shè)五型班組的時代意義..
主講老師：趙衛(wèi) 課程時長：4 天
第一天、自我認(rèn)知篇課程模塊 重點(diǎn)內(nèi)容 學(xué)習(xí)目標(biāo)一、班組長認(rèn)知篇 破冰活動：我要找到你 課前公示：課程安排及要求 課堂互動：班組長畫像 1.1、班組長為什么學(xué)？學(xué)什么？如何學(xué)？ 1.2、班組長的..
主講老師：朱躍進(jìn) 課程時長：2 天
模塊一、基層班組長的角色定位課程目標(biāo)：通過本模塊的學(xué)習(xí)，讓班組長明晰自己的角色定位，明晰作為團(tuán)隊(duì)管理者的責(zé)任以及作為一名優(yōu)秀班組長應(yīng)該具備的職業(yè)素質(zhì)等。一、班組長的角色定位1. 基層班組長的定位2. ..
主講老師：周士量 課程時長：2 天
第一講: 生產(chǎn)制造企業(yè)形形色色的困境一、企業(yè)現(xiàn)狀二、七大浪費(fèi)三、四個瓶頸1、物料脫節(jié)2、計劃不準(zhǔn)3、交期難保四、協(xié)調(diào)不周第二講: 生產(chǎn)經(jīng)理的使命與職責(zé)1、生產(chǎn)經(jīng)理的地位與界..
主講老師：單連勛 課程時長：2 天
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服裝企業(yè)中層管理培訓(xùn)--杰出經(jīng)理人制造
主講老師：常亮 課程時長：2 天
一、企業(yè)卓越執(zhí)行力能力解構(gòu) 二、領(lǐng)導(dǎo)技能與管理技能 自我管理技能模塊 第一單元 蛻變是成功的基石 中層管理培訓(xùn)（一）： 改革與蛻變的第一幕：培養(yǎng)危機(jī)感 中層管理培訓(xùn)（二）： 擺脫企..
職業(yè)經(jīng)理人也許是企業(yè)里一個頗為復(fù)雜的角色，他是創(chuàng)業(yè)者、投資人和實(shí)際..
祝賀郭敬峰榮獲2019年度全國第一屆“十大杰出金牌講師”評選活動冠軍！
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精益生產(chǎn)管理專家16年企業(yè)管理培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn) 中國企業(yè)聯(lián)合會認(rèn)證高級管理問 榮張1987年衡陽造紙廠管理成第二等獎 ..
19年生產(chǎn)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)實(shí)戰(zhàn)生產(chǎn)管理專家 ◆南京大學(xué)工商管理碩士沈陽化工大學(xué)工學(xué)學(xué)士 ◆ 國家物流管理師（高級）/..
張錦貴教授是全亞洲教育培訓(xùn)界頂級大師，第二屆學(xué)習(xí)型中國最受歡迎的焦點(diǎn)講師，被譽(yù)為臺灣第一名嘴。 張錦貴有30年的..
李飛龍 北京時代光華特聘高級講師，著名管理培訓(xùn)專家。原中國民航管理干部學(xué)院社會科學(xué)系主任，全國“五&..
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