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生產(chǎn)經(jīng)理課程 專欄 》

生產(chǎn)經(jīng)理課程培訓(xùn)專題,匯集有關(guān)生產(chǎn)經(jīng)理課程培訓(xùn)的相關(guān)培訓(xùn)資訊,生產(chǎn)經(jīng)理課程培訓(xùn)包括相關(guān)公開課、內(nèi)訓(xùn)課、培訓(xùn)講師及相關(guān)資訊。生產(chǎn)經(jīng)理:是主管生產(chǎn)部的部門經(jīng)理,依據(jù)成本、質(zhì)量和數(shù)量的規(guī)劃計(jì)劃、指導(dǎo)和協(xié)調(diào)產(chǎn)品生產(chǎn)活動(dòng)和原材料的供給。生產(chǎn)經(jīng)理一般是由生產(chǎn)專員、生產(chǎn)主管發(fā)展而來,其發(fā)展方向是技術(shù)總監(jiān)、生產(chǎn)總監(jiān)以及精益生產(chǎn)咨詢顧問。
你可能感興趣的專題: 精益生產(chǎn)培訓(xùn)生產(chǎn)計(jì)劃培訓(xùn)、 制造企業(yè)生產(chǎn)管理培訓(xùn)、 精細(xì)化生產(chǎn)培訓(xùn)安全生產(chǎn)培訓(xùn)、 汽車生產(chǎn)管理培訓(xùn)

公開課
  • 生產(chǎn)經(jīng)理能力提升訓(xùn)練營

    地點(diǎn): 上海 (上海) 時(shí)間:2016-07-06

    一、主題:管理認(rèn)知管理的基本職責(zé)優(yōu)秀管理者的角色擔(dān)當(dāng)如何平衡管理和業(yè)務(wù)工作??jī)?yōu)秀管理者應(yīng)該具備的管理意識(shí)二、主題:生產(chǎn)鏈管理問題征集:學(xué)員在生產(chǎn)鏈的計(jì)劃和運(yùn)作過程存在的問題表現(xiàn)問題研討..

  • 生產(chǎn)經(jīng)理、主管實(shí)戰(zhàn)管理技能提升訓(xùn)練

    地點(diǎn): 上海 (上海) 時(shí)間:2015-11-19

    舉辦時(shí)間:2015年09月17-18日深圳 11月19-20上海費(fèi) 用:4800元買一送一,單人3200元(含課程、講義、午餐、稅費(fèi)、茶點(diǎn)、資料等費(fèi)用)適合對(duì)象:生產(chǎn)制造企業(yè)廠長(zhǎng)、經(jīng)理、車間主任、主管、班..

  • 高價(jià)值生產(chǎn)經(jīng)理的關(guān)鍵性策略

    地點(diǎn): 上海 (上海) 時(shí)間:2015-06-17

    課程背景:當(dāng)前的制造業(yè)正面臨:勞動(dòng)力成本上升、90后員工成為勞動(dòng)力主體、資源價(jià)格上漲、產(chǎn)品需求多元化及產(chǎn)品更新?lián)Q代加快導(dǎo)致企業(yè)利潤(rùn)空間急速縮小,打造卓越生產(chǎn)運(yùn)營管理團(tuán)隊(duì)、提高生產(chǎn)運(yùn)營環(huán)節(jié)的競(jìng)爭(zhēng)力,是各位工廠管理者..

  • 高價(jià)值生產(chǎn)經(jīng)理的關(guān)鍵性突破策略

    地點(diǎn): 上海 (上海) 時(shí)間:2015-06-13

    [4/3-5]北京高價(jià)值生產(chǎn)經(jīng)理的關(guān)鍵性突破策略 [4/10-12]上海高價(jià)值生產(chǎn)經(jīng)理的關(guān)鍵性突破策略[4/17-19]廣州高價(jià)值生產(chǎn)經(jīng)理的關(guān)鍵性突破策略[4/24-26]深圳高價(jià)值生產(chǎn)經(jīng)理的關(guān)鍵性突破策略[..

  • 生產(chǎn)經(jīng)理、主管實(shí)戰(zhàn)管理技能提升訓(xùn)練

    地點(diǎn): 上海 (上海) 時(shí)間:2015-05-07

    一、主題:管理認(rèn)知管理的基本職責(zé)優(yōu)秀管理者的角色擔(dān)當(dāng)如何平衡管理和業(yè)務(wù)工作??jī)?yōu)秀管理者應(yīng)該具備的管理意識(shí)二、主題:生產(chǎn)管理人員實(shí)用工作方法平衡計(jì)劃法案例分析法攻關(guān)組織法橫向管理..

  • 生產(chǎn)經(jīng)理、主管實(shí)戰(zhàn)管理技能提升

    地點(diǎn): 上海 (上海) 時(shí)間:2014-11-20

    第一講:管理認(rèn)知1.什么是管理?2.如何理解生產(chǎn)管理的有效性和系統(tǒng)性?3.如何理解生產(chǎn)主管的管理職責(zé)?4.生產(chǎn)主管的職業(yè)素養(yǎng)【案例】徐主管為什么會(huì)焦頭爛額而又無可奈何?第二講:生產(chǎn)計(jì)劃管理..

  • 生產(chǎn)經(jīng)理、主管實(shí)戰(zhàn)管理技能提升

    地點(diǎn): 廣東 (深圳) 時(shí)間:2014-11-06

    第一講:管理認(rèn)知1.什么是管理?2.如何理解生產(chǎn)管理的有效性和系統(tǒng)性?3.如何理解生產(chǎn)主管的管理職責(zé)?4.生產(chǎn)主管的職業(yè)素養(yǎng)【案例】徐主管為什么會(huì)焦頭爛額而又無可奈何?第二講:生產(chǎn)計(jì)劃管理..

內(nèi)訓(xùn)課
  • 制造型企業(yè)的杰出生產(chǎn)經(jīng)理

    主講老師:周士量 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    第一講: 生產(chǎn)制造企業(yè)形形色色的困境一、企業(yè)現(xiàn)狀二、七大浪費(fèi)三、四個(gè)瓶頸1、物料脫節(jié)2、計(jì)劃不準(zhǔn)3、交期難保四、協(xié)調(diào)不周第二講: 生產(chǎn)經(jīng)理的使命與職責(zé)1、生產(chǎn)經(jīng)理的地位與界..

  • 從班組長(zhǎng)到生產(chǎn)經(jīng)理進(jìn)階

    主講老師:李科 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    第一講:班組長(zhǎng)向生產(chǎn)經(jīng)理進(jìn)階的路徑一、班組長(zhǎng)向生產(chǎn)經(jīng)理進(jìn)階的路徑1. 班組長(zhǎng)與生產(chǎn)經(jīng)理管轄范圍差別是什么?2. 從班組長(zhǎng)向生產(chǎn)經(jīng)理進(jìn)階的三級(jí)路徑3. 合格班組長(zhǎng)的責(zé)權(quán)瓶頸制約與突破要點(diǎn)4. 優(yōu)秀班..

  • TTT課程大綱

    主講老師:安妮 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    課程大綱:第一模塊:培訓(xùn)師角色認(rèn)知一、培訓(xùn)師兩個(gè)職責(zé)(1)課程的專家:理念+知識(shí)=要能夠授之于“魚”(2)培訓(xùn)的教練:方法+技巧=要能夠授之于“漁&rd..

  • 心靈之旅系列:卓越心智訓(xùn)練營(金牌經(jīng)典課程)

    主講老師:朱文健 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    人在一起不是團(tuán)隊(duì),心在一起才是團(tuán)隊(duì)!心靈之旅,它是幫您打造卓越團(tuán)隊(duì)的秘密武器,是一堂用語言無法形容它有多好的課程,當(dāng)企業(yè)團(tuán)隊(duì)參加完這堂課程,企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)感謝介紹他們參加這堂課程的伙伴,并再次安排企業(yè)員工來學(xué)習(xí);為..

  • 互聯(lián)網(wǎng)思維管理模式1.0版——中國第一堂互聯(lián)網(wǎng)思維系統(tǒng)管理課程

    主講老師:蔣小華 課程時(shí)長(zhǎng):1 天

    課程形式:革命性思想+超用戶體驗(yàn)+互聯(lián)互通模式一、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代呼喚新管理模式——不創(chuàng)新,則死亡1.為何說源自工業(yè)時(shí)代的管理已然過時(shí)?2.思考:工業(yè)時(shí)代的管理付出了哪些慘重代價(jià)? ..

  • 如何做個(gè)合格的生產(chǎn)一線主管

    主講老師:姚仲達(dá) 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    課程說明: 21世紀(jì),中國已成為世界加工中心與制造的大國,不少企業(yè)擁有了世界一流的廠房和設(shè)備,但我國制造業(yè)的生產(chǎn)效率與效能與世界先進(jìn)水平相比還有不小的差距,究其原因是管理水平還比較落后,品牌意識(shí)不強(qiáng),在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中..

  • 保險(xiǎn)公司全員執(zhí)行力強(qiáng)化訓(xùn)練培訓(xùn)課程

    主講老師:孫學(xué)敏 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    第一部分:?jiǎn)T工總動(dòng)員——什么叫做執(zhí)行?一、何謂真正員工執(zhí)行力1)員工做執(zhí)行就是要成果2)發(fā)起“員工執(zhí)行總動(dòng)員”案例分析:赤壁之戰(zhàn)二、執(zhí)行不&ld..

  • 精益生產(chǎn)

    主講老師:姚仲達(dá) 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    課程大綱:精益化生產(chǎn)管理基本概念篇 模塊一 緒論 1.精益生產(chǎn)的基本概念2.精益生產(chǎn)的時(shí)代背景3.現(xiàn)代制造業(yè)面臨的挑戰(zhàn)等要求學(xué)員熟練掌握精益生產(chǎn)的基本概念,了解精益生產(chǎn)出現(xiàn)的時(shí)代背景,掌握現(xiàn)代..

  • 安全生產(chǎn)

    主講老師:唐發(fā)德 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    第一章、安全事故的危害1、令人膽戰(zhàn)心驚的圖片2、安全事故對(duì)我們的反思3、安全事故對(duì)個(gè)人的危害4、安全事故對(duì)家庭的危害5、安全事故對(duì)企業(yè)的危害6、安全事故對(duì)社會(huì)的危害7、安全事故對(duì)環(huán)境的危害..

  • 機(jī)械企業(yè)生產(chǎn)管理_基于TOC的補(bǔ)給系統(tǒng)(TOCR)、供應(yīng)鏈 (MTA)與分銷解決

    主講老師:趙智平 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    課程介紹牛鞭效應(yīng)與啤酒游戲都是在說,供應(yīng)鏈下游需求的變化對(duì)供應(yīng)鏈所造成的波動(dòng);現(xiàn)在有多少企業(yè)有存貨過多的問題?存貨積壓多少資金?多少企業(yè)因現(xiàn)金流面臨黑字倒閉的風(fēng)險(xiǎn)?豐田視存貨為萬惡之源,誓言消除不必要的浪費(fèi)-..

  • 市場(chǎng)分析與營銷戰(zhàn)略規(guī)劃課程大綱

    主講老師:張長(zhǎng)江 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    第一講、營銷戰(zhàn)略概述 1、來自市場(chǎng)的挑戰(zhàn):產(chǎn)品同質(zhì)化、價(jià)格戰(zhàn)、傳統(tǒng)市場(chǎng)萎縮 2、營銷戰(zhàn)略的內(nèi)涵 3、從三國鼎立和中國革命戰(zhàn)爭(zhēng)中得到的啟示 4、我們需要戰(zhàn)略嗎:某電氣設(shè)備廠商的戰(zhàn)略營銷實(shí)例分析 6、..

  • 電力安全生產(chǎn)“兩化”管理培訓(xùn)

    主講老師:舒化魯 課程時(shí)長(zhǎng):3 天

    【課程內(nèi)容】 一、電力企業(yè)安全生產(chǎn)管理的思路 1、 基本思路 1) 安全生產(chǎn)的最高標(biāo)準(zhǔn) 2) 達(dá)成安全生產(chǎn)可控、能控、在控的途徑 3) 安全管理標(biāo)準(zhǔn)化的內(nèi)涵 4) 生產(chǎn)管理精益化的內(nèi)涵 5..

  • 突發(fā)事件應(yīng)對(duì)及危機(jī)公關(guān)課程大綱

    主講老師:葉東 課程時(shí)長(zhǎng):1 天

    【培訓(xùn)導(dǎo)師】:危機(jī)管理專家葉東博士 【課程大綱】:一、危機(jī)管理概述1、什么是危機(jī)危機(jī)的概念危機(jī)的六個(gè)特點(diǎn)2、危機(jī)的四個(gè)階段危機(jī)潛伏期危機(jī)爆發(fā)期危機(jī)延續(xù)期危機(jī)痊愈期3、有..

  • 職場(chǎng)感恩-心靈成長(zhǎng)課程

    主講老師:云舒 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    您或您的團(tuán)隊(duì)成員是否存在如下狀況或問題: 自我意識(shí)強(qiáng)烈,缺乏接受性? 自我平衡心理能力薄弱,溝通能力欠佳? 缺乏生命的使命感,自我價(jià)值觀念不明確?..

  • 建筑企業(yè)工作研究與生產(chǎn)線平衡管理

    主講老師:趙智平 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    課程介紹:說明工作研究的內(nèi)容1.程序分析;2.人機(jī)作業(yè)分析3共同作業(yè)4.動(dòng)作分析分析5.動(dòng)作經(jīng)濟(jì)原則并輔以案例。以簡(jiǎn)單易用的啟發(fā)式(直覺式)法則,即使生產(chǎn)第一線人員也很容易的使用,在最短的時(shí)間內(nèi)完成生產(chǎn)線平衡的任..

  • 汽車生產(chǎn)企業(yè)采購、生產(chǎn)、銷售物流 一體化

    主講老師: 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    培訓(xùn)目標(biāo) 根據(jù)目前汽車企業(yè)面臨客戶需求多變、訂單提前期短,采購周期長(zhǎng)、庫存控制困難的問題,通過游戲、互動(dòng)活動(dòng)和學(xué)員參與成功案例討論,如何更新觀念,如何搞好集中統(tǒng)一采購、生產(chǎn)和物料計(jì)劃控制(PMC),降低庫存和物流..

  • 移動(dòng)通信工程項(xiàng)目管理課程

    主講老師: 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    第一天: 上午:9:00-12:00第一節(jié):移動(dòng)通信工程項(xiàng)目管理應(yīng)用概論 中國移動(dòng)項(xiàng)目管理的發(fā)展過程 中國移動(dòng)項(xiàng)目管理的應(yīng)用現(xiàn)狀 案例研討第二節(jié):項(xiàng)目管理是移動(dòng)工程建設(shè)管理的核心 ..

  • 提質(zhì)升能,降本增效-精益生產(chǎn)管理

    主講老師:李見明 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    生產(chǎn)管理培訓(xùn)(一)、認(rèn)識(shí)精益生產(chǎn) 1.1 豐田生產(chǎn)模式成功的秘訣 1.2 精益生產(chǎn)產(chǎn)生的背景 1.3 精益生產(chǎn)對(duì)大量生產(chǎn)的優(yōu)越性 1.4 精益生產(chǎn)的目標(biāo) 1.5 精益生產(chǎn)系統(tǒng)框..

  • 汽車生產(chǎn)管理事件因果分析技能

    主講老師:趙智平 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    課程介紹:運(yùn)營過程,我們時(shí)時(shí)面臨現(xiàn)在發(fā)生什么事?這事為何發(fā)生?如何做決策?如何防止問題的惡化并及時(shí)采取行動(dòng)?面對(duì)這些問題要如何有效的管理?如何確定異常事件的原因呢?并采取行動(dòng)。另外,我們?yōu)檫_(dá)營運(yùn)目標(biāo),要如何連..

  • 汽車公司企業(yè)文化培訓(xùn)課程

    主講老師:王吉鵬 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    企業(yè)文化培訓(xùn)(一)、企業(yè)文化的基本含義 ◆企業(yè)為什么要建設(shè)企業(yè)文化 ◆企業(yè)應(yīng)該建設(shè)什么樣的企業(yè)文化 ◆如何尋找企業(yè)文化的核心  ◆不同發(fā)展階段的企業(yè)在文化建設(shè)上具有什么特點(diǎn) 企..

  • 服裝企業(yè)導(dǎo)購商務(wù)禮儀培訓(xùn)課程方案

    主講老師:晏一丹 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    第一講:導(dǎo)購人員個(gè)人素養(yǎng)形象提升訓(xùn)練 第一節(jié):導(dǎo)購人員儀表訓(xùn)練—— 每一個(gè)細(xì)節(jié)都是你素養(yǎng)的展現(xiàn) 1.個(gè)人儀表的塑造 2.如何修飾你的發(fā)型、指甲、皮膚、手、牙齒、鼻子和體毛 3...

  • 通用管理課程教授—管理者的時(shí)間管理與目標(biāo)管理

    主講老師:顧楓 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    管理技能培訓(xùn)(一)、目標(biāo)管理&時(shí)間管理   管理工作的兩重有效性   目標(biāo)管理:保障組織戰(zhàn)略的實(shí)現(xiàn)   時(shí)間管理:提高組織資源的效率   目標(biāo)管理讓大家做正確的事情  ..

  • 服裝企業(yè)精細(xì)化生產(chǎn)流程規(guī)范管理技能訓(xùn)練

    主講老師: 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    第一講 服裝企業(yè)生產(chǎn)流程規(guī)范管理基礎(chǔ)企業(yè)的生命周期和基本特征(一)、企業(yè)成長(zhǎng)生命周期分析(二)、企業(yè)的生命源----組織結(jié)構(gòu)(三)、生產(chǎn)企業(yè)如何授權(quán)管理者,建立監(jiān)督機(jī)制1. 對(duì)經(jīng)理的授權(quán)2. ..

  • 員工職業(yè)化塑造課程大綱

    主講老師:禹志 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    員工職業(yè)化塑造課程大綱 ◆ 課程目標(biāo): 1 通過本課程幫助員工建立自己的職業(yè)信仰,調(diào)整工作心態(tài),明確個(gè)人職業(yè)定位;2 使員工個(gè)人目標(biāo)與組織目標(biāo)保持一致,掌握從目標(biāo)制定到工作計(jì)劃、有效利用時(shí)間及時(shí)總結(jié)與反饋..

  • 團(tuán)隊(duì)建設(shè)(感恩)課程方案

    主講老師:李禹成 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    項(xiàng)目背景: 團(tuán)隊(duì)合作是人類的生存形態(tài),從脫離了低級(jí)形態(tài)進(jìn)化成人開始,人類就開始了合作,但是人類的合作從來沒有像現(xiàn)在這樣顯示出越來越重要的作用??梢哉f,這是一個(gè)團(tuán)隊(duì)制勝的年代。鋼鐵大王安德魯.卡內(nèi)基說:&ldquo..

系統(tǒng)培訓(xùn)
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