科室干部培訓(xùn)培訓(xùn)專題，匯集有關(guān)科室干部培訓(xùn)培訓(xùn)的相關(guān)培訓(xùn)資訊，科室干部培訓(xùn)培訓(xùn)包括相關(guān)公開課、內(nèi)訓(xùn)課、培訓(xùn)講師及相關(guān)資訊。其中內(nèi)訓(xùn)課可根據(jù)企業(yè)的實(shí)際需求量身定做，具體操作流程可電話咨詢我們的培訓(xùn)顧問，我們將會(huì)全面分析，并和您反復(fù)溝通……努力創(chuàng)造培訓(xùn)效果的最大化。我們已為全國3000多家企業(yè)提供了滿意的培訓(xùn)服務(wù)——復(fù)購率達(dá)到90%以上。
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主講老師：蔣小華 課程時(shí)長：3 天
【課程說明】隨著我國市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，醫(yī)院已步入市場化競爭，除了要有一支強(qiáng)大的醫(yī)療技術(shù)隊(duì)伍外，還必須擁有一支具備現(xiàn)代管理素質(zhì)的管理干部。過去，醫(yī)院比較重視專業(yè)技術(shù)人才的培養(yǎng)，而輕視管理人才的培養(yǎng)，致使管理干部缺..
授課形式 講授、互動(dòng)、案例分析、分組討論、實(shí)戰(zhàn)演練。課程內(nèi)容第一講 績效考評的作用 1、加強(qiáng)科室員工的管理 2、薪酬激勵(lì)的核心基礎(chǔ) 3、對員工培訓(xùn)需求的開發(fā) 4、促進(jìn)管理的溝通 第..
第一部分: 如何做一個(gè)優(yōu)秀的醫(yī)院科室主管 1、醫(yī)院科室主管的角色認(rèn)知 2、醫(yī)院科室主管的基本職責(zé) 3、醫(yī)院科室主管的素質(zhì)與涵養(yǎng) 4、醫(yī)院科室主管應(yīng)具備的綜合能力 第二部分：優(yōu)秀的醫(yī)院科室主管 目標(biāo)..
主講老師：饒宇 課程時(shí)長：2 天
一、科主任的角色認(rèn)知1.我是誰2.我要去哪里3.我應(yīng)該怎么去4.我的參考路線是什么二、科主任的地位與作用l醫(yī)院工作總協(xié)調(diào)l科室建設(shè)總指揮l科室管理總管家l醫(yī)教研的帶頭人l醫(yī)療質(zhì)..
以人為本，患者至上--以服務(wù)的方式做好醫(yī)院科室品牌營銷推廣
主講老師：謝彥彬 課程時(shí)長：2 天
一、醫(yī)療服務(wù)的八大特性之服務(wù)營銷策略1、三大產(chǎn)業(yè)與服務(wù)的分類2、服務(wù)與營銷的關(guān)系：以服務(wù)的形式做營銷3、醫(yī)療市場營銷學(xué)的基本理論4、醫(yī)療服務(wù)的八大特點(diǎn)及營銷策略5、醫(yī)院為什么要持續(xù)加強(qiáng)市場營銷工作..
新醫(yī)改形勢下，醫(yī)院科室創(chuàng)新經(jīng)營與職業(yè)化管理提升 --科室品牌建設(shè)與精細(xì)化管理
主講老師：謝彥彬 課程時(shí)長：2 天
一、科室經(jīng)營定位管理1、醫(yī)院的差距在那里？2、科室管理現(xiàn)狀分析3、科室經(jīng)營管理模型4、科室發(fā)展思路5、科室的問題在哪里？6、科室經(jīng)營定位二、科室管理模式管理1、一位院長：科室主任是專科..
以人為本，患者至上--以服務(wù)的方式做好醫(yī)院科室品牌營銷推廣
主講老師：謝彥斌 課程時(shí)長：2 天
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現(xiàn)代醫(yī)院科室成本控制與績效考評實(shí)務(wù)提升
主講老師：謝彥彬 課程時(shí)長：2 天
第一部分 醫(yī)院科室精細(xì)化管理—成本控制與創(chuàng)新管理一、醫(yī)院成本管理理論1.1 成本的定義1.2 成本的分類2.1 醫(yī)院成本（總成本=固定成本+變動(dòng)成本）2.2 可控成本與不可控成本..
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主講老師：謝彥斌 課程時(shí)長：2 天
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主講老師：張揚(yáng) 課程時(shí)長：1 天
《怎樣開好科室會(huì)》課程大綱提問：開一場科室會(huì)需要注意什么?一、前言：科室會(huì)簡介1.為什么開科室會(huì)2.什么時(shí)機(jī)開科室會(huì)3.好的科室會(huì)講者需要什么能力：宏觀五大能力4.基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)：“..
主講老師：羅軍偉 課程時(shí)長：1 天
引言：新常態(tài)背景下的黨員（一）國企黨員的角色認(rèn)知與定位（二）政治素養(yǎng)的主要領(lǐng)域（三）國企黨員的使命互動(dòng)：國企黨員的自畫像第一部分 黨性修養(yǎng)--黨性的深層解讀(一)黨性的一般理解1、&l..
主講老師：呂遠(yuǎn)洋 課程時(shí)長：2 天
一、變革與發(fā)展：標(biāo)桿企業(yè)變革路徑與發(fā)展啟發(fā)如果外界的變化速度大于內(nèi)部的變化速度，接下來就是企業(yè)的結(jié)束。-杰克.韋爾奇1.為什么要變革，變革的目的和內(nèi)容i.為什么要變革？變革的動(dòng)因ii.變革的內(nèi)容：邏輯..
豹變共贏 活出自己：新時(shí)代核心干部的自我修養(yǎng)
主講老師：胡勁松 課程時(shí)長：2 天
一、干部的成功——從戰(zhàn)略到執(zhí)行引子：阻礙我們前進(jìn)的最大障礙是什么管理者五問領(lǐng)導(dǎo)者的轉(zhuǎn)身進(jìn)階（領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)轉(zhuǎn)身）領(lǐng)導(dǎo)者..
主講老師：呂遠(yuǎn)洋 課程時(shí)長：1 天
一、一支永不變質(zhì)的干部隊(duì)伍是取得勝利的主力軍1.將軍是打出來的把秀才訓(xùn)練成戰(zhàn)士把戰(zhàn)士訓(xùn)練成班長通過戰(zhàn)略預(yù)備隊(duì)的大熔爐鍛造干部把班..
主講老師：蔣小華 課程時(shí)長：2 天
【課程說明】 中層不懂帶人，就自己干到死，企業(yè)就跟著倒霉！ 打造中層隊(duì)伍，企業(yè)不會(huì)“腰疼”、戰(zhàn)略不會(huì)“流產(chǎn)”；中層隊(duì)伍是火，點(diǎn)燃團(tuán)隊(duì)的奮斗激..
主講老師：蔣小華 課程時(shí)長：2 天
一、解讀執(zhí)行力問題1.何謂真正的執(zhí)行？2.執(zhí)行力為什么很重要？3.全員執(zhí)行的三把標(biāo)尺；4.誰來執(zhí)行？誰是執(zhí)行者？二、擺正心態(tài)干工作1.雙贏心態(tài)：利他=利己；2.主動(dòng)心態(tài)：主動(dòng)=機(jī)會(huì)；3..
主講老師：周士量 課程時(shí)長：1 天
第一講 班組長的使命與職責(zé)第一節(jié) 班組長的管理水平現(xiàn)狀1、生產(chǎn)技術(shù)型2、盲目執(zhí)行型3、大撒把型4、勞動(dòng)模范型5、哥們兒義氣型第二節(jié) 班組長的地位界定1、班組長的地位2、班組長對三個(gè)..
主講老師：單連勛 課程時(shí)長：2 天
第一部分 自我管理一、管理與角色認(rèn)知1.從專業(yè)走向管理后，如何實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換？2.管理的目的是什么？3.管理者要承擔(dān)哪些管理責(zé)任？4.管理者如何確立自己對上，對下，對中的身份定位？5.管理者應(yīng)具..
主講老師：周士量 課程時(shí)長：2 天
第一講：中層管理人員的使命與職責(zé)1、中層管理人員的地位2、中層管理人員的立場3、中層管理人員的管理藝術(shù)4、中層管理人員的使命5、中層管理人員的產(chǎn)生形式6、中層管理人員的職責(zé)7、中層管理人員..
主講老師：蔣小華 課程時(shí)長：2 天
第一單元 管理基礎(chǔ)篇——管理者的角色認(rèn)知與定位1. 怎樣理解管理2. 如何開展管理工作——管理循環(huán)（PDCA）3. 現(xiàn)代企業(yè)對職業(yè)經(jīng)理人的要求4. 職業(yè)..
一、 儲(chǔ)備（基層）干部角色認(rèn)知與轉(zhuǎn)變1. 基層干部的在企業(yè)中的作用與價(jià)值；2. 作為上司的基層干部的角色；3. 作為下屬的基層干部的角色；4. 作為同事的基層干部的角色；5. 從業(yè)務(wù)核心（技術(shù)）從..
主講老師：蔣小華 課程時(shí)長：2 天
一、 自身修煉：做最好的自己1. 心態(tài)管理：打開窗子，看到一個(gè)新世界；2. 武裝自己：與鯊魚一起游泳；3. 樂在工作：讓工作成快樂的生產(chǎn)基地；4. 知行合一：讓思想飛翔、讓行動(dòng)結(jié)果二、 贏在中..
做教練型干部：培養(yǎng)打勝仗的團(tuán)隊(duì)
主講老師：蔣小華 課程時(shí)長：2 天
一、 角色認(rèn)知：把事做對和做對的事1. 檢討缺失：糟糕干部的八大罪狀及走入的誤區(qū)；2. 管理認(rèn)知：干部到底該些干什么？3. 干部定位：干部的3大任務(wù)與3重境界；4. 案例討論：陳經(jīng)理的角色錯(cuò)在哪？..
新醫(yī)改形勢下的醫(yī)院管理干部卓越管理技能特訓(xùn)
主講老師：潘良吉 課程時(shí)長：1 天
第一講優(yōu)秀管理干部的角色定位1.管理干部的定位和價(jià)值2.作為下屬的管理干部:如何成為經(jīng)營者的替身3.作為同事的管理干部:如何為內(nèi)部客戶服務(wù)4.作為上司的管理干部:如何成為優(yōu)秀管理者、領(lǐng)導(dǎo)者、教練 ..
導(dǎo)語：偽干部當(dāng)?shù)溃臼茏?；清除障礙，重塑輝煌。 你有沒有想過，..
對準(zhǔn)業(yè)務(wù)戰(zhàn)略，打造干部能力體系
2021年9月28日 習(xí)近平在中央人才工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，深入實(shí)施新時(shí)..
張利庠 中國人民大學(xué)博士，副教授、全國十佳企業(yè)培訓(xùn)師、實(shí)戰(zhàn)派管理顧問。清華大學(xué)總裁班、北京大學(xué)、人民大學(xué)、上..
韓賦 深圳市人力資源開發(fā)研究會(huì)秘書長。15年企業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，13年中高層管理經(jīng)驗(yàn)，12年管理培訓(xùn)、咨詢的歷練使韓老師在..
容易，中國人力資源開發(fā)研究會(huì)理事、IMPA國際職業(yè)經(jīng)理人協(xié)會(huì)中國區(qū)理事，北大、清華授課專家。 在組織建設(shè)上，他是..
優(yōu)勢管理模式中國首席導(dǎo)師，C8系統(tǒng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)首席導(dǎo)師，中國人力資源研究會(huì)理事，北京大學(xué)、“最受企業(yè)尊重的管..
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