- 專家介紹
- 課程介紹
- 課程大綱
- 課程對象
余世維博士,美國諾瓦大學公共決策博士、哈佛大學企業(yè)管理博士后研究、牛津大學國際經(jīng)濟博士后研究。曾任日本航空公司臺區(qū)副總經(jīng)理、美爽爽·雅詩蘭黛化妝品公司駐美副總經(jīng)理、泰華土地開發(fā)公司(泰國)總經(jīng)理、美國富頓集團中國總經(jīng)理等職位?,F(xiàn)任名仕領袖學院院長、名仕碩學管理顧問有限公司總經(jīng)理、上海交通大學海外教育學院國際領導力研究所所長。
被尊稱為“中國管理教育第一人”;國人最為推崇的實戰(zhàn)型培訓專家之一;演說家的風采,戰(zhàn)略家的氣度,學者型的才華;上海貝爾連續(xù)3年請余世維博士講課100多場次!中國柯達僅2002年就請余世維博士為管理高層講課20多場!2005年度他再度榮獲“中國企業(yè)十大最具魅力培訓師”、“中國企業(yè)十大最具魅力咨詢師”稱號,并被授予“2005年度杰出貢獻獎”,2007年再度榮獲“中國十大領導力專家”榮譽稱號……
余世維博士的管理課程“寓觀念于談笑間,蘊哲理于詼諧中”,不僅案例豐富。且提供多種實用的解決問題的工具與技巧,對參訓者具有極大的吸引力、感染力和意想不到的后續(xù)效果
被尊稱為“中國管理教育第一人”;國人最為推崇的實戰(zhàn)型培訓專家之一;演說家的風采,戰(zhàn)略家的氣度,學者型的才華;上海貝爾連續(xù)3年請余世維博士講課100多場次!中國柯達僅2002年就請余世維博士為管理高層講課20多場!2005年度他再度榮獲“中國企業(yè)十大最具魅力培訓師”、“中國企業(yè)十大最具魅力咨詢師”稱號,并被授予“2005年度杰出貢獻獎”,2007年再度榮獲“中國十大領導力專家”榮譽稱號……
余世維博士的管理課程“寓觀念于談笑間,蘊哲理于詼諧中”,不僅案例豐富。且提供多種實用的解決問題的工具與技巧,對參訓者具有極大的吸引力、感染力和意想不到的后續(xù)效果
《打造高績效團隊》是余世雄博士主講課程包,令您足不出戶實現(xiàn)全員培訓!令您個人及企業(yè)或組織利用自身人力實現(xiàn)高效內(nèi)訓。多種學習方法:會議插入式,隨時開展式,見縫插針式,少數(shù)人專項培訓式,自我進修式,私人借閱式,有備無患式,臨陣磨槍式,閑散片段式……
“團隊”與“群體”有什么不同?團隊的條件是什么?
1.團隊的第一個前提是“自主性”。
我在日常工作中,有沒有主動回報(反饋),主動溝通,主動關(guān)切的習慣?
2.團隊的第二個前提是“思考性”
我自己會不會經(jīng)常發(fā)掘問題點(原因、癥結(jié))?會不會對這個問題點尋求對策?會不會對自己的工作定期提出流程改善建議
3.團隊的第三個前提是“合作性”。
我能不能接受一個沖突?能不能排除自己的自私、自我和自大?能不能在有原則和肯協(xié)作的取向下與人溝通?
處理沖突與績效的參考作法
處理沖突的取向及參考作法
停頓型組織的參考作法
變動型組織的參考作法
團隊溝通的方向往上溝通沒有膽(識)往下溝通沒有心(情)水平溝通沒有肺(腑)
團隊激勵的基本步驟是什么?我們的通病在哪里?激勵的參考作法
1.團隊的第一個前提是“自主性”。
我在日常工作中,有沒有主動回報(反饋),主動溝通,主動關(guān)切的習慣?
2.團隊的第二個前提是“思考性”
我自己會不會經(jīng)常發(fā)掘問題點(原因、癥結(jié))?會不會對這個問題點尋求對策?會不會對自己的工作定期提出流程改善建議
3.團隊的第三個前提是“合作性”。
我能不能接受一個沖突?能不能排除自己的自私、自我和自大?能不能在有原則和肯協(xié)作的取向下與人溝通?
處理沖突與績效的參考作法
處理沖突的取向及參考作法
停頓型組織的參考作法
變動型組織的參考作法
團隊溝通的方向往上溝通沒有膽(識)往下溝通沒有心(情)水平溝通沒有肺(腑)
團隊激勵的基本步驟是什么?我們的通病在哪里?激勵的參考作法
董事長、總經(jīng)理、總監(jiān)、企業(yè)中高階主管及相關(guān)管理人士、學習型個人。