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加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力、提升個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力――從心開(kāi)始

主講老師：于紅梅 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

第一單元：團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的心理障礙目標(biāo)導(dǎo)向：1、為什么執(zhí)行不力2、人性的自我認(rèn)知3、打破團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的心理障礙4、關(guān)注人性的心理作用5、當(dāng)心理學(xué)走進(jìn)管理目標(biāo)結(jié)果：提高團(tuán)隊(duì)決策效..

教練式領(lǐng)導(dǎo)力-情境領(lǐng)導(dǎo)

主講老師：于紅梅 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

第一單元 領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)知：新時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)者 新形勢(shì)下的領(lǐng)導(dǎo)力需求 領(lǐng)導(dǎo)理論（連續(xù)統(tǒng)一體理論、領(lǐng)導(dǎo)方格論、情境領(lǐng)導(dǎo)模式） 領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別..

中高層領(lǐng)導(dǎo)商務(wù)禮儀提升

主講老師：吳霞 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

訓(xùn)時(shí)間：1天（6小時(shí)） 培訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)中高層 培訓(xùn)方式：40%要點(diǎn)講解、15%案例分享、35%互動(dòng)練習(xí)與情境模擬、10%解答 培訓(xùn)大綱： 一、禮儀概述 1、認(rèn)識(shí)現(xiàn)代商務(wù)禮儀 2、現(xiàn)代商務(wù)..

領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)：中高層管理-提升領(lǐng)導(dǎo)力

主講老師：鄭博遠(yuǎn) 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

前言： 在這個(gè)變動(dòng)異?？焖俚臅r(shí)代，99% 的管理者都顯得： 1、自信心不夠強(qiáng) 2、目標(biāo)不夠遠(yuǎn)大 3、專業(yè)知識(shí)不夠新 4、動(dòng)作不夠靈活 5、判斷不夠精確 6、時(shí)間不夠用 7..

領(lǐng)導(dǎo)力提升

主講老師：鄭博遠(yuǎn) 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

提升領(lǐng)導(dǎo)力大綱 前言： 在這個(gè)變動(dòng)異?？焖俚臅r(shí)代，99%的管理者都顯得： 1、自信心不夠強(qiáng) 2、目標(biāo)不夠遠(yuǎn)大3、專業(yè)知識(shí)不夠新 4、動(dòng)作不夠靈活 5、判斷不夠精確 6、時(shí)間不..

九型人格與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

主講老師：于紅梅 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一單元：九型人格——幫助我們認(rèn)清自己和別人的工具 1、 九型的起源及應(yīng)用領(lǐng)域2、 九型人格是什么？我有我的標(biāo)準(zhǔn)---完美主義者我要幫助所有的人---給予者我要出..

《努力提高領(lǐng)導(dǎo)干部的政治能力》

主講老師：許清君 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

授課內(nèi)容：模塊一：政治能力是領(lǐng)導(dǎo)干部的第一能力模塊二：怎樣提高領(lǐng)導(dǎo)干部的政治能力1.要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高理論思維能力。2.要加強(qiáng)黨性錘煉，提高政治鑒別能力。過(guò)表象抓住本質(zhì)。3.要增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)..

廉潔從業(yè)警示教育——領(lǐng)導(dǎo)干部黨性修養(yǎng)與瀆職風(fēng)險(xiǎn)防范...

主講老師：王建宇 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一講：新時(shí)代共產(chǎn)黨員的黨性修養(yǎng)一、黨性修養(yǎng)的重要性二、加強(qiáng)政治修養(yǎng) 提升政治素質(zhì)三、加強(qiáng)理論修養(yǎng) 鞏牢思想根基四、加強(qiáng)道德修養(yǎng) 培養(yǎng)高尚情操五、加強(qiáng)作風(fēng)修養(yǎng) 培養(yǎng)優(yōu)良作風(fēng)六、黨性修..

財(cái)務(wù)管理者的卓越領(lǐng)導(dǎo)力

主講老師：苑海彤 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

一．明確戰(zhàn)略角色定位-財(cái)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)力及從賬房先生到財(cái)務(wù)價(jià)值創(chuàng)造者及領(lǐng)導(dǎo)者的轉(zhuǎn)變——管理為始，財(cái)務(wù)為終-財(cái)務(wù)人要用財(cái)務(wù)思維引導(dǎo)企業(yè)全員 1.財(cái)務(wù)組織的戰(zhàn)略角色定位-財(cái)務(wù)組織金三角 ..

破除錯(cuò)知誤解：從革命年代的戰(zhàn)火愛(ài)情 看中共早期領(lǐng)導(dǎo)人的進(jìn)步婚戀觀...

主講老師：王建宇 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一、新文化運(yùn)動(dòng)的思想解放潮流，對(duì)封建包辦婚姻的反抗。二、新式知識(shí)分子的婚戀潮流。三、殘酷的革命年月里，朝不保夕的斗爭(zhēng)生活對(duì)愛(ài)情的勇敢追求。四、革命年代配偶的不幸離世或犧牲，導(dǎo)致婚姻變動(dòng)。五、..

《如何做好新時(shí)代下合格的國(guó)有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人》

主講老師：許清君 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

課程大綱第一講：習(xí)近平總書記對(duì)國(guó)企黨建工作提了哪些新要求一、強(qiáng)調(diào)國(guó)企必須具備的“六種力量”1.成為黨和國(guó)家最可信賴的依靠力量2．成為堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨中央決策部署的重要力..

財(cái)務(wù)部門跨部門溝通及財(cái)務(wù)管理者的卓越領(lǐng)導(dǎo)力

主講老師：苑海彤 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一．明確戰(zhàn)略角色定位-財(cái)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)力及從賬房先生到財(cái)務(wù)價(jià)值創(chuàng)造者及領(lǐng)導(dǎo)者的轉(zhuǎn)變1.何為財(cái)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)力？何為財(cái)務(wù)影響力？2.財(cái)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)力是一種特殊的領(lǐng)導(dǎo)力3.從賬房先生-財(cái)務(wù)管理者-價(jià)值領(lǐng)導(dǎo)者的角色轉(zhuǎn)變..

堅(jiān)持黨對(duì)一切工作的領(lǐng)導(dǎo) ——解讀中國(guó)共產(chǎn)黨百年奮斗成功密碼...

主講老師：秦永春 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

一、充分認(rèn)識(shí)堅(jiān)持黨對(duì)一切工作的領(lǐng)導(dǎo)的重大意義（一）這是由中國(guó)共產(chǎn)黨的先進(jìn)性決定的（二）這是由中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史作用贏得的（三）這是從中華優(yōu)秀文化中汲取的治國(guó)理政的營(yíng)養(yǎng)智慧（四）這是是實(shí)現(xiàn)中華民..

6秒鐘情商領(lǐng)導(dǎo)力

主講老師：韓東妮 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一天 探索：領(lǐng)導(dǎo)力，內(nèi)核是情商  真正的領(lǐng)導(dǎo)力是由內(nèi)而外的力量 自我認(rèn)知不夠，很難成為有效的領(lǐng)導(dǎo) 從我應(yīng)該做什么到我應(yīng)該成為誰(shuí) ..

新時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)

主講老師：秦永春 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

一、充分認(rèn)識(shí)強(qiáng)化“新時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)”的重大意義（一）強(qiáng)化責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，是領(lǐng)導(dǎo)者的基本要求1、領(lǐng)導(dǎo)就意味著責(zé)任（習(xí)近平）2、領(lǐng)導(dǎo)就意味著擔(dān)當(dāng)（習(xí)近平）3、領(lǐng)導(dǎo)就是..

6秒鐘情商領(lǐng)導(dǎo)力

主講老師：韓東妮 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一天 探索：領(lǐng)導(dǎo)力，內(nèi)核是情商  真正的領(lǐng)導(dǎo)力是由內(nèi)而外的力量 自我認(rèn)知不夠，很難成為有效的領(lǐng)導(dǎo) 從我應(yīng)該做什么到我應(yīng)該成為誰(shuí) ..