QCC品管圈培訓(xùn)專題，匯集有關(guān)QCC品管圈培訓(xùn)的相關(guān)培訓(xùn)資訊，QCC品管圈培訓(xùn)包括相關(guān)公開(kāi)課、內(nèi)訓(xùn)課、培訓(xùn)講師及相關(guān)資訊。QCC品管圈就是由相同、相近或互補(bǔ)性質(zhì)的工作場(chǎng)所的人們自動(dòng)自發(fā)組成數(shù)人一圈的小圈團(tuán)體（又稱QC小組，一般6人左右），全體合作、集思廣益，按照一定的活動(dòng)程序來(lái)解決工作現(xiàn)場(chǎng)、管理、文化等方面所發(fā)生的問(wèn)題及課題。它是一種比較活潑的品管形式。目的在于提高產(chǎn)品質(zhì)量和提高工作效率。
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8D (問(wèn)題解決法)第一節(jié)問(wèn)題問(wèn)題的定義思考，提問(wèn)與回答老師問(wèn)題問(wèn)題的分類問(wèn)題的思考程序問(wèn)題的來(lái)源和結(jié)果團(tuán)隊(duì)的定義和案例演練第二節(jié)改善主題的選定與問(wèn)題描述問(wèn)題的發(fā)掘思考，提問(wèn)與回答..
地點(diǎn)： 上海 (上海) 時(shí)間：2014-06-14
1.全員參與、全員改善品管圈何為QCC品管圈QCC的種類QCC組建程序2.QCC推動(dòng)13步及評(píng)價(jià)如何推動(dòng)品管圈（13步驟）QCC成果如何評(píng)審？QCC成果如何發(fā)布及激勵(lì)？3.QC..
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一、全員改善-- QCC品管圈活動(dòng)的認(rèn)知如何提高員工的品質(zhì)意識(shí)品質(zhì)問(wèn)題解決方法及基本步驟透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)-QCC的目標(biāo)宗旨案例分析與討論二、全面細(xì)節(jié)改善-QCC的非凡能耐團(tuán)隊(duì)向心力-對(duì)員工的..
企業(yè)管理——SAI 質(zhì)量控制環(huán)（QCC）培訓(xùn)
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一、全員改善-- QCC品管圈活動(dòng)的認(rèn)知如何提高員工的品質(zhì)意識(shí)品質(zhì)問(wèn)題解決方法及基本步驟透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)-QCC的目標(biāo)宗旨案例分析與討論二、全面細(xì)節(jié)改善-QCC的非凡能耐團(tuán)隊(duì)向心..
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一、全員改善-- QCC品管圈活動(dòng)的認(rèn)知如何提高員工的品質(zhì)意識(shí)品質(zhì)問(wèn)題解決方法及基本步驟透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)-QCC的目標(biāo)宗旨案例分析與討論二、全面細(xì)節(jié)改善-QCC的非凡能耐團(tuán)隊(duì)向心力-對(duì)員工的..
地點(diǎn)： 上海 (上海) 時(shí)間：2013-05-30
1. 什么是8D?2. 8D工作方法介紹3. 8D主要步驟3.1 小組成立—什么是團(tuán)隊(duì)－團(tuán)隊(duì)的基本要求－如何進(jìn)行團(tuán)隊(duì)管理3.2 問(wèn)題描述－什么是問(wèn)題－如何陳..
地點(diǎn)： 北京 (北京) 時(shí)間：2013-05-24
課程背景：市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，而提高產(chǎn)品質(zhì)量，縮短交付周期，持續(xù)降低企業(yè)管理成本，是企業(yè)致勝的關(guān)鍵因素。如何實(shí)現(xiàn)企業(yè)的卓越績(jī)效？企業(yè)革新工具花樣繁多，TWI、QCC、QIT、5S、TPM、精益生產(chǎn)、六西格瑪&..
地點(diǎn)： 上海 (上海) 時(shí)間：2013-05-17
第一章QCC的起源1．現(xiàn)代工業(yè)與質(zhì)量管理的發(fā)展2．QCC的特征與作用第二章QCC與PDCA循環(huán)1．PDCA循環(huán)的基本模式2．QCC推行管理體系3．QCC項(xiàng)目運(yùn)行12步驟第三章QCC推行的前..
地點(diǎn)： 上海 (上海) 時(shí)間：2013-05-17
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地點(diǎn)： 江蘇 (蘇州) 時(shí)間：2013-04-17
1、QCC前期準(zhǔn)備何為QCC公司范圍開(kāi)展QCC活動(dòng)的步驟QCC推行方案QCC管理辦法2、如何激勵(lì)員工QCC活動(dòng)過(guò)程主題選定選題來(lái)源價(jià)值評(píng)估3、確定緊急程度建立目標(biāo)界定范..
地點(diǎn)： 廣東 (廣州) 時(shí)間：2013-03-22
本課程為楊煜老師《QCC持續(xù)改善活動(dòng)推進(jìn)》培訓(xùn)。QCC是英文Quality Control Circles的縮寫(xiě)，漢譯過(guò)來(lái)名為“品管圈”。品管圈又名質(zhì)量控制圈、品管圈、質(zhì)量小組、QC小..
QCC持續(xù)改善活動(dòng)推進(jìn)培訓(xùn)
地點(diǎn)： 江蘇 (蘇州) 時(shí)間：2013-01-18
第一章QCC的起源1．現(xiàn)代工業(yè)與質(zhì)量管理的發(fā)展2．QCC的特征與作用第二章QCC與PDCA循環(huán)1．PDCA循環(huán)的基本模式2．QCC推行管理體系3．QCC項(xiàng)目運(yùn)行12步驟第三章QCC推行的前..
地點(diǎn)： 上海 (上海) 時(shí)間：2012-12-21
第一章QCC的起源1．現(xiàn)代工業(yè)與質(zhì)量管理的發(fā)展2．QCC的特征與作用第二章QCC與PDCA循環(huán)1．PDCA循環(huán)的基本模式2．QCC推行管理體系3．QCC項(xiàng)目運(yùn)行12步驟第三章QCC推行的前..
地點(diǎn)： 浙江 (杭州) 時(shí)間：2012-11-16
第一章QCC的起源1．現(xiàn)代工業(yè)與質(zhì)量管理的發(fā)展2．QCC的特征與作用第二章QCC與PDCA循環(huán)1．PDCA循環(huán)的基本模式2．QCC推行管理體系3．QCC項(xiàng)目運(yùn)行12步驟第三章QCC推行的前..
地點(diǎn)： 天津 (天津) 時(shí)間：2012-11-10
第一章QCC的起源1．現(xiàn)代工業(yè)與質(zhì)量管理的發(fā)展2．QCC的特征與作用第二章QCC與PDCA循環(huán)1．PDCA循環(huán)的基本模式2．QCC推行管理體系3．QCC項(xiàng)目運(yùn)行12步驟第三章QCC推行的前..
主講老師：單連勛 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天
第一部分：QCC推行常見(jiàn)問(wèn)題分析（現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)、案例分析）1、每個(gè)小組收集的改善前后的數(shù)據(jù)都不太正確是什么原因？如何解決？2、如何培養(yǎng)指導(dǎo)員工QCC手法的人？3、對(duì)所有的問(wèn)題點(diǎn)進(jìn)行改善，沒(méi)有重點(diǎn)項(xiàng)目&mdas..
主講老師：單連勛 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
一、QCC的功能與現(xiàn)狀 1、QCC與石川博士 2、我國(guó)早期的QCC 3、QCC現(xiàn)狀 4、QCC展望二、企業(yè)如何開(kāi)展QCC 1、策劃與籌備 2、創(chuàng)造條件，引導(dǎo)趨勢(shì) 3、五項(xiàng)工作原則 ..
QCC—品管圈實(shí)際演練法實(shí)操訓(xùn)練
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QIT推行實(shí)務(wù)(質(zhì)量管理圈QCC)
質(zhì)量管理培訓(xùn)（一）、QIT概況 QIT與質(zhì)量圈活動(dòng) QIT的理念和原則 質(zhì)量管理培訓(xùn)（二）、QIT的工作內(nèi)容 數(shù)據(jù)和事實(shí) 發(fā)現(xiàn)改進(jìn)機(jī)會(huì) 分析和解決問(wèn)題 總結(jié)與分..
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質(zhì)量管理培訓(xùn)（一）：QCC簡(jiǎn)介 1、 QCC起源與發(fā)展 2、 QCC的分類 3、 QCC活動(dòng)的原則和程序 質(zhì)量管理培訓(xùn)（二）：QCC常用的工具 1、 簡(jiǎn)單的圖表 2、 ..
QCC品管圈（QC小組） ——?jiǎng)?chuàng)新型
主講老師：朱躍進(jìn) 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
第一部分：QCC基礎(chǔ)第一章QCC的起源1．現(xiàn)代工業(yè)與質(zhì)量管理的發(fā)展2．QCC的特征與作用第二章QCC與PDCA循環(huán)1．PDCA循環(huán)的基本模式2．QCC推行管理體系第三章QCC推行的前期準(zhǔn)備..
主講老師：朱躍進(jìn) 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
第一章QCC的起源1．現(xiàn)代工業(yè)與質(zhì)量管理的發(fā)展2．QCC的特征與作用第二章QCC與PDCA循環(huán)1．PDCA循環(huán)的基本模式2．QCC推行管理體系3．QCC項(xiàng)目運(yùn)行12步驟第三章QCC推行的前..
主講老師：宋志軍 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
一、QCC基本知識(shí)介紹1.QCC的起源2.質(zhì)量、質(zhì)量管理、全面質(zhì)量管理的發(fā)展歷程及含義二、QCC活動(dòng)的特征與組織架構(gòu)建立1.通過(guò)實(shí)際案例分享，了解QCC的特征與作用2.如何組建QC小組3.搭建..
QC七大工具和PDCA循環(huán) 與QCC實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練
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主講老師：溫哲滔 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天
全員參與，自動(dòng)自發(fā)，相互啟發(fā)，發(fā)揮個(gè)人潛能，提高全員之問(wèn)題意識(shí)、品質(zhì)意識(shí)和改善意識(shí)；改善人群關(guān)系，更懂得合作，提高干部領(lǐng)導(dǎo)才能。1、進(jìn)行QCC品管圈活動(dòng)的益處☆QC小組活動(dòng)的潛在與直接效果2、QCC小組的..
生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理 與QCC實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練
主講老師：劉立戶 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
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主講老師：劉毅 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
QCC簡(jiǎn)介1、QCC定義2、QCC/QIT的目的和作用3、PDCA-科學(xué)的工作程序4、QCC課題類型5、MEDIC模式二、QCC推動(dòng)的十三個(gè)步驟1、前言描述背景的方法（實(shí)例說(shuō)明）2、組..
主講老師：劉毅 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天
一、QCC推動(dòng)的十三個(gè)步驟的重點(diǎn)和問(wèn)題分析1、前言描述背景的方法（實(shí)例說(shuō)明）2、組建小組的三種類型和人員要求（實(shí)例說(shuō)明）3、選定課題的幾種錯(cuò)誤和方法（實(shí)例說(shuō)明）4、現(xiàn)狀分析的幾種統(tǒng)計(jì)手法（實(shí)例說(shuō)明） ..
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第一章 QCC 簡(jiǎn)介QCC 的定義QCC 的起源QCC 的幾大特性QCC 解決問(wèn)題的范圍QCC 的選題原則..
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第一部分：QCC基礎(chǔ)第一章QCC的起源1．現(xiàn)代工業(yè)與質(zhì)量管理的發(fā)展2．QCC的特征與作用第二章QCC與PDCA循環(huán)1．PDCA循環(huán)的基本模式2．QCC推行管理體系第三章QCC推行的前期準(zhǔn)備..
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