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PDCA高執(zhí)行力工作技能

課程編號(hào):50390

課程價(jià)格:¥21080/天

課程時(shí)長(zhǎng):2 天

課程人氣:311

行業(yè)類(lèi)別:行業(yè)通用     

專(zhuān)業(yè)類(lèi)別:執(zhí)行力 

授課講師:張城瑋

  • 課程說(shuō)明
  • 講師介紹
  • 選擇同類(lèi)課
【培訓(xùn)對(duì)象】
中層管理者,核心管理團(tuán)隊(duì),核心儲(chǔ)備管理人員

【培訓(xùn)收益】
★ 學(xué)會(huì)計(jì)劃的妙用,將“P”發(fā)揮到真正的有效 ★ 掌控執(zhí)行的標(biāo)準(zhǔn)制定方法,讓“D”有據(jù)可依 ★ 學(xué)習(xí)執(zhí)行檢查的步驟和技能,用“C”保障成果 ★ 洞察反饋改善的技能和方法,把“A”的潛能激發(fā)到極致 ★ 掌握高效溝通與協(xié)作技能,配合PDCA的有效發(fā)揮 ★ 學(xué)習(xí)PDCA執(zhí)行理念,提升執(zhí)行力的認(rèn)知與意識(shí) ★ 掌握目標(biāo)管理的核心技能,做“以終為始”的PDCA ★ 高執(zhí)行力心態(tài)建設(shè),認(rèn)清職業(yè)化、責(zé)任與能力等PDCA實(shí)施的基礎(chǔ)

第一講:PDCA的基礎(chǔ)思維(三大思維模式)
案例啟示:誰(shuí)造就了他們的失敗
一、PDCA實(shí)施的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力
互動(dòng)講授:思維是你頭腦中的“windows”
二、PDCA在管理中的運(yùn)用
1. 環(huán)環(huán)相扣的“戴明環(huán)”
2. 用閉環(huán)促進(jìn)效果
三、PDCA系統(tǒng)化思維的重點(diǎn)和內(nèi)涵
1. 以“終”為始的PDCA
2. 移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的系統(tǒng)思維特點(diǎn)

第二講:以終為始的PDCA---目標(biāo)管理
一、執(zhí)行要到位,目標(biāo)必明確
游戲互動(dòng):搶分比賽
1. 目的與標(biāo)準(zhǔn)的準(zhǔn)確內(nèi)涵
2. 目標(biāo)不清晰,執(zhí)行無(wú)基礎(chǔ)
3. 目標(biāo)的兩大核心目的
1)激勵(lì)
2)控制
二、目標(biāo)確認(rèn)與分解
1. 高層與組織的目標(biāo)制定
2. 部屬目標(biāo)確認(rèn)與分解方法
1)SMART目標(biāo)制定步驟
2)引導(dǎo)目標(biāo)制定的公式
三、讓生動(dòng)化的目標(biāo)幫助執(zhí)行(游戲化目標(biāo)設(shè)定技能)
1. 從王者榮耀到工作榮耀
2. 通過(guò)目標(biāo)與成就感提升執(zhí)行效率

第三講:PDCA的實(shí)戰(zhàn)技能
一、制定有效計(jì)劃的實(shí)戰(zhàn)方法(P)
視頻案例:韓信憑什么做出完美計(jì)劃
1. 計(jì)劃的實(shí)質(zhì)
1)計(jì)劃是思考用的工具
2)計(jì)劃不是想法是行動(dòng)
2. 計(jì)劃制定的實(shí)戰(zhàn)
1)制定計(jì)劃的視野和格局
2)制定計(jì)劃必備的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)
3)制定計(jì)劃必備的能力和工具(5W2H)應(yīng)用
二、執(zhí)行與檢查的實(shí)戰(zhàn)技能(D、C)
情境案例:我們想要的執(zhí)行力
1. 執(zhí)行力必備三大基礎(chǔ)
1)執(zhí)行意愿
2)執(zhí)行能力
3)成果保障
2. 執(zhí)行力評(píng)價(jià)
——用事實(shí)和數(shù)據(jù)評(píng)價(jià)執(zhí)行力(執(zhí)行力改善表)
3. 檢查執(zhí)行成果的工具
1)事前檢查、事中檢查與事后檢查(檢查執(zhí)行表)
2)執(zhí)行檢查的7個(gè)標(biāo)準(zhǔn)
三、反饋復(fù)盤(pán)的實(shí)戰(zhàn)技能(A)(改善執(zhí)行成果)
1. 復(fù)盤(pán)的宗旨
2. 復(fù)盤(pán)的四大步驟
3. 復(fù)盤(pán)提升執(zhí)行成果
四、PDCA高效執(zhí)行力提升實(shí)戰(zhàn)
1. 指導(dǎo)到位提升執(zhí)行 --- 成果掌控的執(zhí)行力
1)指導(dǎo)的步驟
2)指導(dǎo)實(shí)戰(zhàn)方法
2. 良好溝通提升執(zhí)行 --- 高效執(zhí)行力的潤(rùn)滑劑
1)以PDCA為導(dǎo)向的溝通技能
2)績(jī)效傳達(dá)與溝通協(xié)作
3. 善做授權(quán)提升執(zhí)行 --- 能應(yīng)對(duì)變化的執(zhí)行力
1)用人所長(zhǎng)的授權(quán)保障執(zhí)行成果
2)授權(quán)的原則和技巧

本課程所學(xué)工具及方法(根據(jù)課程實(shí)際狀況稍有增減):
應(yīng)用 工具/方法
目標(biāo)認(rèn)知 《從MBO到KPI到OKR》
目標(biāo)分析 《目的與標(biāo)準(zhǔn)》、《標(biāo)準(zhǔn)四要素》
目標(biāo)制定 《SMART》、《目標(biāo)制定表》
目標(biāo)分解 《WBS分解法》、《目標(biāo)分拆與分解》實(shí)戰(zhàn)
目標(biāo)傳達(dá) 《傳達(dá)四原則》、《引導(dǎo)下屬接受目標(biāo)的模式》
目標(biāo)實(shí)施 《目標(biāo)實(shí)施的四大步驟》
制定計(jì)劃 《計(jì)劃制定五步法》、《計(jì)劃制定的5W7H》《計(jì)劃制定的7大自問(wèn)》
執(zhí)行力 執(zhí)行力:《執(zhí)行力三層次》、《執(zhí)行到位的四個(gè)步驟》
內(nèi)驅(qū)力執(zhí)行:《長(zhǎng)處發(fā)揮與使命認(rèn)同法》
檢查 《三段檢查法》、《以成果為導(dǎo)向檢查法》、《高頻檢查法》
復(fù)盤(pán)
管理 個(gè)人效率提升的復(fù)盤(pán):《四步復(fù)盤(pán)法》、《外取+內(nèi)萃式復(fù)盤(pán)》
團(tuán)隊(duì)復(fù)盤(pán):《團(tuán)隊(duì)復(fù)盤(pán)的四大步驟》
從個(gè)人到組織能力的復(fù)盤(pán):《經(jīng)驗(yàn)傳承法》
授權(quán)實(shí)戰(zhàn) 《授權(quán)的七原則》《三要與三不要授權(quán)》《授權(quán)四步法》《授權(quán)五大實(shí)戰(zhàn)技能》
工作
指導(dǎo) 工作指導(dǎo):《指導(dǎo)六步驟》、《4C式工作指導(dǎo)》、《情境式指導(dǎo)》
指導(dǎo)協(xié)調(diào):《指導(dǎo)與協(xié)調(diào)模型》

 

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