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“業(yè)務(wù)思維 結(jié)果導(dǎo)向” ——HRBP轉(zhuǎn)型與賦能訓(xùn)練

課程編號(hào):46873

課程價(jià)格:¥20000/天

課程時(shí)長(zhǎng):2 天

課程人氣:344

行業(yè)類(lèi)別:行業(yè)通用     

專(zhuān)業(yè)類(lèi)別:人力資源 

授課講師:張劍

  • 課程說(shuō)明
  • 講師介紹
  • 選擇同類(lèi)課
【培訓(xùn)對(duì)象】
總經(jīng)理、副總經(jīng)理、部門(mén)長(zhǎng)、人力資源管理人員、HRBP等

【培訓(xùn)收益】
1、從企業(yè)戰(zhàn)略的角度,幫助學(xué)員理解人力資源管理的四角色模型,掌握HRBP的專(zhuān)業(yè)技能,實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)思維向業(yè)務(wù)思維的轉(zhuǎn)變,從職能型HR向業(yè)務(wù)型、戰(zhàn)略型HR的轉(zhuǎn)型; 2、幫助學(xué)員掌握組織賦能與機(jī)制建設(shè)的方法,實(shí)現(xiàn)組織的自驅(qū)動(dòng)與組織目標(biāo)的有效傳遞,促進(jìn)組織效能的整體提升; 3、幫助學(xué)員掌握管理賦能與人才賦能的方法,幫助學(xué)員掌握人才管理、績(jī)效管理的的方法,建立人才盤(pán)點(diǎn)與發(fā)展的機(jī)制,掌握人才發(fā)展的關(guān)鍵技術(shù),促進(jìn)人員效率的整體提升; 4、幫助學(xué)員掌握人才招聘選拔、多元化激勵(lì)的方法,掌握基于人才深層素質(zhì)的選人識(shí)人技巧,全面提升人員的積極和主動(dòng)性; 5、幫助學(xué)員了優(yōu)秀企業(yè)HRBP轉(zhuǎn)型與管理的實(shí)踐,拓寬視野與格局,促進(jìn)人力資源管理效能的提升。

第一講 思維變革:人力資源變革與HRBP轉(zhuǎn)型
1、人力資源管理變革與突破
人力資源管理路徑與實(shí)踐困惑
傳統(tǒng)人力資源管理模式的短板
客戶導(dǎo)向的人力資源管理新思路
2、人力資源三支柱模式與HRBP轉(zhuǎn)型
三支柱模式的實(shí)踐與創(chuàng)新
HRBP的提出與轉(zhuǎn)型之路
人力資源如何成為業(yè)務(wù)伙伴(HRBP)?
HRBP的核心勝任素質(zhì)
3、HR的業(yè)務(wù)視角與經(jīng)營(yíng)思維
商業(yè)模式與業(yè)務(wù)的本質(zhì)
戰(zhàn)略分解與公司經(jīng)營(yíng)
站在總經(jīng)理的角度思考HR問(wèn)題
【應(yīng)用工具】人力資源管理路徑圖、三支柱模式、HR的四角色模型、SWOT模型、五力模型、GSA模型
【案例分析】海爾的轉(zhuǎn)型與員工賦能、騰訊的SDC與阿里巴巴的政委模式創(chuàng)新、HRBP模式在我國(guó)的發(fā)展、華為HRBP的核心能力、A公司的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型、商業(yè)模式流程分析、美團(tuán)京東商業(yè)模式與人力資源管理分析
【小組討論】HR管理是否必須進(jìn)行三支柱轉(zhuǎn)型?如何才能具備業(yè)務(wù)思維?HR了解業(yè)務(wù)的途徑?
【實(shí)戰(zhàn)演練】找出角色短板:人力資源四角色評(píng)估調(diào)查、基于業(yè)務(wù)戰(zhàn)略的人力資源規(guī)劃

第二講 組織賦能:優(yōu)先賦能組織支撐業(yè)務(wù)發(fā)展
1、HRBP如何為組織賦能?
組織賦能的五個(gè)維度
團(tuán)隊(duì)意愿
團(tuán)隊(duì)能力
流程工具
組織裂變
組織文化
組織變革加速業(yè)務(wù)價(jià)值鏈實(shí)現(xiàn)
流程——客戶導(dǎo)向的組織設(shè)計(jì)原則
趨勢(shì)——職能型組織向平臺(tái)型組織轉(zhuǎn)變
領(lǐng)導(dǎo)——倒金字塔組織為業(yè)務(wù)賦能
2、組織機(jī)制建設(shè)促進(jìn)HRBP管理效能提升
機(jī)制的本質(zhì)與內(nèi)在邏輯
機(jī)制設(shè)計(jì)的內(nèi)容及要點(diǎn)
機(jī)制建設(shè)的內(nèi)容與載體
博弈平衡的機(jī)制建設(shè)要點(diǎn)
【應(yīng)用工具】?jī)r(jià)值鏈、組織賦能矩陣、權(quán)力四象限
【案例分析】流程思維改變產(chǎn)品質(zhì)量、引起爭(zhēng)議的考勤制度、某公司銷(xiāo)售部門(mén)的費(fèi)用報(bào)銷(xiāo)難題、兩份重要法律的修改
【小組討論】組織為誰(shuí)服務(wù)?如何看待組織扁平化?如何構(gòu)建組織文化?如何有效設(shè)計(jì)組織架構(gòu)?車(chē)間消防問(wèn)題如何有效解決?如何解決組織并購(gòu)下的集團(tuán)及分子公司的職位問(wèn)題?
【實(shí)戰(zhàn)演練】業(yè)務(wù)場(chǎng)景對(duì)話訓(xùn)練

第三講 管理賦能:業(yè)務(wù)成果導(dǎo)向的人才績(jī)效管理
1、用好人才績(jī)效管理成功一半尊重與包容是正確用人的基礎(chǔ)
善用激勵(lì)與控制管理好問(wèn)題員工
合理授權(quán)激發(fā)人才活力
把人用好的關(guān)鍵技能
人崗的內(nèi)部匹配
內(nèi)部調(diào)配與輪崗機(jī)制
崗位能上能下
崗位風(fēng)險(xiǎn)的內(nèi)部管控
2、基于業(yè)務(wù)思維的績(jī)效管理技能提升
績(jī)效管理的四大系統(tǒng)
績(jī)效管理的兩種業(yè)務(wù)思維
強(qiáng)調(diào)競(jìng)爭(zhēng)的包產(chǎn)到戶模式
強(qiáng)調(diào)合作的球隊(duì)模式
績(jī)效管理的常用方法分析
BSC+KPI
OKR
量化積分
績(jī)效管理常見(jiàn)難題的解決
目標(biāo)對(duì)齊的技巧
博弈平衡的目標(biāo)值設(shè)置技巧
主基二元考核方法的應(yīng)用
360度評(píng)估誤差的控制
【應(yīng)用工具】平衡計(jì)分卡、聯(lián)合確定基數(shù)法、主基二元考核法、均差法、拉差法
【案例分析】某線上旅游企業(yè)的內(nèi)部人才機(jī)制、獎(jiǎng)金發(fā)放的難題?紅氣球競(jìng)賽、某化妝品電商公司的OKR+KPI考核
【小組討論】如何讓經(jīng)營(yíng)壓力層層傳遞?跨部門(mén)指標(biāo)如何考核?信息不全如何正確設(shè)定目標(biāo)值?
【實(shí)戰(zhàn)演練】關(guān)鍵崗位KPI提煉與設(shè)置

第四講 人才賦能:基于業(yè)務(wù)戰(zhàn)略的人才培養(yǎng)方法
1、基于業(yè)務(wù)戰(zhàn)略的人才培養(yǎng)思考
VUCA時(shí)代的人才培養(yǎng)困惑
基于供應(yīng)鏈思維的人才培養(yǎng)策略
2、從業(yè)務(wù)盤(pán)點(diǎn)到人才盤(pán)點(diǎn)
企業(yè)戰(zhàn)略與人力資源規(guī)劃
人才經(jīng)營(yíng)從人才盤(pán)點(diǎn)開(kāi)始
人才盤(pán)點(diǎn)的步驟、方法、工具
3、人才賦能的策略與方法
人才賦能的三個(gè)維度
人才培養(yǎng)的常用方法
導(dǎo)師制/師徒制
案例研究
專(zhuān)業(yè)討論
項(xiàng)目復(fù)盤(pán)
跨界學(xué)習(xí)
人才混搭
4、人才學(xué)習(xí)培養(yǎng)的方法與技術(shù)
人才學(xué)習(xí)金字塔
人才培養(yǎng)的流行技術(shù)
行動(dòng)學(xué)習(xí)
引導(dǎo)技術(shù)
【應(yīng)用工具】人才培養(yǎng)策略模型、學(xué)習(xí)地圖、學(xué)習(xí)金字塔、721法則
【案例分析】騰訊游戲產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新能力培訓(xùn)、華為的“摻沙子”行動(dòng)、某公司客服管理崗的學(xué)習(xí)地圖、某集團(tuán)的梯隊(duì)培養(yǎng)計(jì)劃
【小組討論】如何做好行動(dòng)學(xué)習(xí)?人才需要怎樣的上司?客戶投訴問(wèn)題如何解決?
【實(shí)戰(zhàn)演練】行動(dòng)學(xué)習(xí)方案模擬設(shè)計(jì)

第五講 技術(shù)創(chuàng)新:關(guān)鍵技能創(chuàng)新促進(jìn)HRBP效能提升
1、人才招聘創(chuàng)新促進(jìn)HR效能提升
招聘渠道與模式的創(chuàng)新
結(jié)構(gòu)化面試技術(shù)的創(chuàng)新
招聘心理技術(shù)的創(chuàng)新
快速選人識(shí)人的方法與技巧
2、人才激勵(lì)驅(qū)動(dòng)HRBP效能提升
人才激勵(lì)的根本原則
人才激勵(lì)的主要策略與方法
新型人才激勵(lì)的方法及應(yīng)用
【應(yīng)用工具】人才招聘金字塔、行為投射、瀑布心理效應(yīng)、沉默原理、德西效應(yīng)
【案例分析】老陸為什么說(shuō)服不了小陸?順豐的老板文化與員工激勵(lì)
【小組討論】選誰(shuí)最合適?企業(yè)沒(méi)有資金預(yù)算如何激勵(lì)內(nèi)部培訓(xùn)師?激勵(lì)如何與業(yè)務(wù)目標(biāo)掛鉤?“不花錢(qián)”如何做好人才激勵(lì)?怎樣發(fā)獎(jiǎng)金?
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