【培訓(xùn)對(duì)象】
企業(yè)中高層管理者 企業(yè)HR

【培訓(xùn)收益】
感受：測(cè)評(píng)人才是一件有趣的事情 知道：選拔人才要尊重人才自己的意愿、職業(yè)規(guī)劃： 掌握：測(cè)評(píng)人才的方法 掌握：選拔人才的方法的方法

開(kāi)場(chǎng)導(dǎo)入
請(qǐng)您談?wù)勀J(rèn)識(shí)到的當(dāng)下的社會(huì)
請(qǐng)您談?wù)勀J(rèn)為的社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)
請(qǐng)您談?wù)勀J(rèn)為企業(yè)需要怎樣的人才隊(duì)伍
您認(rèn)為員工與公司是怎樣的關(guān)系？為什么
您認(rèn)為個(gè)人素養(yǎng)中哪些因素比較關(guān)鍵、重要
您認(rèn)為管理者必須具有哪些任職資格
我們?nèi)绾文艽_切判定或測(cè)評(píng)員工是否符合任職資格
您認(rèn)為什么時(shí)候是人最真實(shí)的時(shí)候
員工不符合目前崗位的要求。怎么辦
員工測(cè)評(píng)與員工職業(yè)規(guī)劃的關(guān)系是怎樣的

1.人才的測(cè)評(píng)
任職素養(yǎng)模型的五個(gè)層次
學(xué)習(xí)
應(yīng)用
拓展
指導(dǎo)
領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)新
任職素養(yǎng)測(cè)評(píng)的六大類別
成就與行動(dòng)類
設(shè)定目標(biāo)
達(dá)成目標(biāo)的行為
個(gè)人效能類
自我控制
自信
應(yīng)變
組織承諾
幫助與服務(wù)類
人際理解
客戶服務(wù)導(dǎo)向
沖擊與影響類
沖擊與影響
組織認(rèn)知
關(guān)系建立
管理類
培養(yǎng)他人
指導(dǎo)他人
團(tuán)隊(duì)合作
認(rèn)知類
分析式思考
概念式思考
專業(yè)知識(shí)
人才測(cè)評(píng)的方法
價(jià)值觀測(cè)評(píng)
職業(yè)價(jià)值觀測(cè)評(píng)
人際價(jià)值觀測(cè)評(píng)
PDP天賦特質(zhì)測(cè)評(píng)
交易規(guī)范測(cè)評(píng)
心態(tài)測(cè)評(píng)
意愿測(cè)評(píng)
技能測(cè)評(píng)
技能的類型
被忽視的技能要素
技能的危機(jī)與尷尬
可突破的受限
知識(shí)測(cè)評(píng)
知識(shí)的獲得途徑
知識(shí)的深度
知識(shí)的廣度
知識(shí)的融合度
資歷或經(jīng)驗(yàn)
貝爾賓團(tuán)隊(duì)角色測(cè)評(píng)
孔子觀人法
諸葛孔明觀人法
興趣、特長(zhǎng)與潛力
專業(yè)影響力測(cè)評(píng)
職場(chǎng)影響力測(cè)評(píng)
管理風(fēng)格測(cè)評(píng)
領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格測(cè)評(píng)
思維方式測(cè)評(píng)
心智模型測(cè)評(píng)
什么是心智模型
心智模型與人生之路
心智模型與管理素養(yǎng)
前瞻能力測(cè)評(píng)
專業(yè)資格
團(tuán)隊(duì)合作能力測(cè)評(píng)
企業(yè)文化容忍測(cè)評(píng)
企業(yè)文化的對(duì)人的影響
員工對(duì)企業(yè)文化的期盼與排斥
企業(yè)文化容忍的影響
領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格測(cè)評(píng)
領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的類型
領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的持有
領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的采用
領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格對(duì)管理效果的影響
執(zhí)業(yè)資格類操作
管理技能操作測(cè)評(píng)方法與要點(diǎn)
敏感性訓(xùn)練
案例評(píng)點(diǎn)法
角色扮演
管理游戲
無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論
職業(yè)規(guī)劃識(shí)人（識(shí)別職業(yè)階段、角色定位、價(jià)值歸位）
投射測(cè)驗(yàn)
“大五”人格問(wèn)卷
蓋洛普職業(yè)穩(wěn)定性測(cè)評(píng)
自我管理能力測(cè)評(píng)
目標(biāo)管理
職業(yè)規(guī)劃輔導(dǎo)
形象管理
時(shí)間管理
計(jì)劃管理
持續(xù)學(xué)習(xí)
健康管理
情緒與壓力管理
角色管理
習(xí)慣管理
BEI訪談
訪談內(nèi)容介紹與說(shuō)明
介紹與說(shuō)明的內(nèi)容（3~5分鐘）
訪談目的
訪談形式與要求
訪談信息的用途與范圍
保密承諾
梳理工作職責(zé)（3~5分鐘）
關(guān)鍵行為事件問(wèn)詢與描述
工作中典型事件羅列（3~5分鐘）
2~3個(gè)典型成功事例（40分鐘）
2~3個(gè)典型挫折事例（40分鐘）
BEI訪談的STAR話術(shù)
STAR話術(shù)關(guān)鍵點(diǎn)
提煉與描述工作所需的素質(zhì)特征（5分鐘）
BEI訪談注意事項(xiàng)
2.人才的選拔
人才的層次
干部選拔的原則
人才培養(yǎng)方向與人才職業(yè)規(guī)劃
人才職業(yè)規(guī)劃的制訂與調(diào)整
綜合型人才與專業(yè)型人才
配置、角色、職責(zé)與授權(quán)
團(tuán)隊(duì)配置的方法
團(tuán)隊(duì)的角色分配
崗位職責(zé)與任務(wù)職責(zé)
職務(wù)輪換
副職的設(shè)置
非常設(shè)組織角色
授權(quán)的類型
授權(quán)的方法
監(jiān)督與指導(dǎo)
監(jiān)督的方法
干部選拔的組織 

★中國(guó)管理科學(xué)研究院 研究員

★中國(guó)管理科學(xué)院新興產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)研究所 高級(jí)研究員（員工關(guān)系范疇）

★中國(guó)人力資源開(kāi)發(fā)研究會(huì) 理事

★中國(guó)人力資源開(kāi)發(fā)研究會(huì)人才測(cè)評(píng)分會(huì) 理事

★江蘇省人力資源研究院 副院長(zhǎng)

★江蘇省總工會(huì)管理干部學(xué)院 特約講師

★浙江大學(xué)國(guó)家大學(xué)科技培訓(xùn)中心 創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師

★南京大學(xué)商學(xué)院EDP特約講師

★上海交通大學(xué)金融管理學(xué)院 /海外學(xué)院 特聘講師

★上海交大教育集團(tuán)EMBA總裁高級(jí)研修班 特聘講師

★北大博雅•元培商學(xué)院 特聘教授

★中國(guó)管理科學(xué)研究院商學(xué)院 客座教授

★江蘇省培訓(xùn)行業(yè)聯(lián)誼會(huì)創(chuàng)始副會(huì)長(zhǎng)

★江蘇省培訓(xùn)行業(yè)聯(lián)誼會(huì)專家技術(shù)委員會(huì)委員

★江蘇省培訓(xùn)行業(yè)聯(lián)誼會(huì) 監(jiān)事長(zhǎng)

★澳門(mén)城市大學(xué)MBA

★人力資源管理師 高級(jí)

★國(guó)際注冊(cè)高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師（CISCT）

★注冊(cè)國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師

★中國(guó)注冊(cè)培訓(xùn)師

★企業(yè)培訓(xùn)師三級(jí)（高級(jí)）

★心理咨詢師三級(jí)（高級(jí)）

★高級(jí)人力資源管理外包師

★人力資源法務(wù)咨詢師 高級(jí)

★企業(yè)信息管理師

★職業(yè)指導(dǎo)師

★商業(yè)管理師

★揚(yáng)州市中小企業(yè)協(xié)會(huì) 管理顧問(wèn)

★南通理工學(xué)院企業(yè)發(fā)展研究院特聘研究員

★無(wú)錫北斗企業(yè)管理咨詢有限公司 首席咨詢師 培訓(xùn)師

★北京和信睿智管理咨詢有限公司 人力資源首席專家

主要研究領(lǐng)域與課程設(shè)計(jì)特點(diǎn)

v 人力資源部分

主要關(guān)注招聘技巧、人才測(cè)評(píng)、績(jī)效管理、薪酬管理、員工關(guān)系、職業(yè)規(guī)劃管理、培訓(xùn)管理。

2019年對(duì)員工職業(yè)規(guī)劃、員工生活規(guī)劃的內(nèi)容作為主要研究課程推出。

v 中高管素養(yǎng)

主要關(guān)注組織行為學(xué)、心理學(xué)、戰(zhàn)略、企業(yè)文化、溝通與協(xié)調(diào)等通用中高管管理技能以及升職、角色轉(zhuǎn)變面臨問(wèn)題的處置素養(yǎng)提升。

v 工會(huì)、共青團(tuán)管理

主要關(guān)注工會(huì)、職代會(huì)、共青團(tuán)組織建設(shè)與民主管理、活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施、相關(guān)人員素養(yǎng)提升。

v 央企與國(guó)企變革管理

主要關(guān)注由國(guó)家主導(dǎo)、要求的變革以及企業(yè)如何貫徹、落實(shí)變革要求。

v 課程設(shè)計(jì)特點(diǎn)

u 自有知識(shí)代入 在自有知識(shí)產(chǎn)權(quán)的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)給客戶獨(dú)特的收獲、獨(dú)特的體驗(yàn)。但是，這種“獨(dú)特”是基于現(xiàn)實(shí)的知識(shí)、技能、實(shí)踐為基礎(chǔ)。絕對(duì)不為了“獨(dú)特”而生造概念、嘩眾取寵。

u 模塊化設(shè)計(jì) 按照原初知識(shí)設(shè)計(jì)

u 定制化設(shè)計(jì) 根據(jù)客戶狀況、客戶需求，在原初知識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行修改。形成符合客戶需求的獨(dú)特課程。

 

• 企業(yè)中的Excel2.0

   

  【課程背景】企業(yè)中的任何一個(gè)崗位的工作，都離不開(kāi)Excel。尤其是各部門(mén)的基層骨干員工。從考勤管理，招聘管理及分析，到預(yù)算及財(cái)務(wù)分析，從銷售報(bào)表的制作到某些業(yè)務(wù)流程的跟蹤，Excel都可以起到非常重要的作用。這其中，大部分都可以通過(guò)各種Excel的常見(jiàn)功能和函數(shù)就可以完成，有一些需要學(xué)習(xí)復(fù)雜一些的函數(shù)和技巧，還有的需要結(jié)合數(shù)據(jù)透視表和其他..

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• OD 2.0——組織發(fā)展問(wèn)題解決方案

   

  課程背景 組織發(fā)展（OD）在美國(guó)等西方國(guó)家70載所形成的頗具西方特色的OD范式，歷經(jīng)坎坷，困難重重，長(zhǎng)期處于嚴(yán)重“中年危機(jī)”狀態(tài)，西方一些OD大師們竭盡所能至今也未能擺脫OD困境。我國(guó)企業(yè)引進(jìn)OD十幾年來(lái)，看似紅紅火火，實(shí)則漏洞百出，所繳學(xué)費(fèi)與付出代價(jià)成倍增長(zhǎng)。但是，組織發(fā)展又的確是未來(lái)組織生存競(jìng)爭(zhēng)所必需的，只不過(guò)是OD（..

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• 信息通信產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)及ICT2.0構(gòu)建

   

  一、信息通信產(chǎn)業(yè)發(fā)展的背景和趨勢(shì)1、信息通信產(chǎn)業(yè)用戶現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)1.1中國(guó)移動(dòng)電話用戶現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)1.2中國(guó)寬帶用戶現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)1.3中國(guó)三大運(yùn)營(yíng)商客戶發(fā)展現(xiàn)狀2、電信運(yùn)營(yíng)商發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢(shì) 2.1全國(guó)電信主營(yíng)業(yè)務(wù)發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢(shì) 2.2中國(guó)三大運(yùn)營(yíng)商技術(shù)發(fā)展和網(wǎng)絡(luò)建設(shè)現(xiàn)狀和趨勢(shì)3、中國(guó)物聯(lián)網(wǎng)的市場(chǎng)發(fā)展現(xiàn)狀和..

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