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創(chuàng)新思維方法與訓(xùn)練
課程編號：11213
課程價(jià)格：￥20000/天
課程時(shí)長：2 天
課程人氣：2084
【培訓(xùn)對象】
創(chuàng)新型企業(yè)中高級管理人員、企業(yè)經(jīng)理人
【培訓(xùn)收益】
第二部分 企業(yè)創(chuàng)新思維的七種主要方法
第一法：邏輯推理法
改變?nèi)祟惖拿\(yùn)的法則
案例2-01：改變命運(yùn)的邏輯
相關(guān)案例：西安事變的智慧處理辦法
視頻案例2-03智算華容，一舉三得
結(jié)合企業(yè)創(chuàng)新思維的啟示錄
第二法：逆向思維法
好的結(jié)果來自好的原因
案例2-04:番禺長隆動物園的“換位思維”
視頻案例2-05: 逆向思維--奧運(yùn)的“金聲玉陣”
視頻案例2-05: 逆向思維--華為的“海外戰(zhàn)術(shù)”
結(jié)合企業(yè)創(chuàng)新思維的啟示錄
第三法：類比分析法
舉一反三，觸類旁通
案例2-06：毛澤東與《沁園春•雪》
國際上的風(fēng)流人物－誰與爭鋒？
類比分析案例2-07：沁園春.血
視頻案例2-08：類比法與奧運(yùn)中華壯麗畫卷
案例2-09：XX開發(fā)區(qū)投資風(fēng)險(xiǎn)—效益T型圖類比分析方法
第四法：化繁為簡法
化繁為簡法的基本思路
視頻案例2-10：凱恩教授
化繁為簡的方法論
視頻2-11：沙畫大師SICAF化繁為簡
結(jié)合企業(yè)創(chuàng)新思維的啟示錄
第五法：以迂為直法
以迂為直法的基本思路
案例2-12：子貢以迂為直救魯國
“1999，不戰(zhàn)而勝”VS“上兵伐謀，以柔克剛”
上兵伐謀，其次伐交，其次伐兵，其下攻城
以迂為直法對商務(wù)活動的啟迪
結(jié)合企業(yè)創(chuàng)新思維的啟示錄
第六法：揚(yáng)長抑短法
第七法：頭腦風(fēng)暴法
視頻案例2-16：海爾創(chuàng)新與四大發(fā)展階段
企業(yè)創(chuàng)新思維商務(wù)考察結(jié)果共享
第一階段---品牌戰(zhàn)略
第二階段----品牌擴(kuò)張戰(zhàn)略
第三階段----國際化戰(zhàn)略
第四階段----國際品牌戰(zhàn)略
結(jié)合企業(yè)創(chuàng)新思維的啟示錄
創(chuàng)新型企業(yè)中高級管理人員、企業(yè)經(jīng)理人
【培訓(xùn)收益】
第一部分 創(chuàng)新思維對個(gè)人和企業(yè)的價(jià)值
創(chuàng)新與創(chuàng)新管理
案例分析：創(chuàng)新與企業(yè)經(jīng)營
企業(yè)創(chuàng)新方法論——過程
企業(yè)創(chuàng)新方法論——思路
視頻案例：諸葛亮的“復(fù)雜—簡單—流程”
企業(yè)創(chuàng)新管理的基本思路、流程和關(guān)鍵問題
視頻案例：創(chuàng)新哲學(xué)、思維的核心思路與方法
互動：企業(yè)為什么要?jiǎng)?chuàng)新、開發(fā)新產(chǎn)品？
案例分析：創(chuàng)新與企業(yè)經(jīng)營
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企業(yè)創(chuàng)新方法論——思路
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改變?nèi)祟惖拿\(yùn)的法則
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好的結(jié)果來自好的原因
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第三法：類比分析法
舉一反三，觸類旁通
案例2-06：毛澤東與《沁園春•雪》
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第四法：化繁為簡法
化繁為簡法的基本思路
視頻案例2-10：凱恩教授
化繁為簡的方法論
視頻2-11：沙畫大師SICAF化繁為簡
結(jié)合企業(yè)創(chuàng)新思維的啟示錄
第五法：以迂為直法
以迂為直法的基本思路
案例2-12：子貢以迂為直救魯國
“1999，不戰(zhàn)而勝”VS“上兵伐謀，以柔克剛”
上兵伐謀，其次伐交，其次伐兵，其下攻城
以迂為直法對商務(wù)活動的啟迪
結(jié)合企業(yè)創(chuàng)新思維的啟示錄
第六法：揚(yáng)長抑短法
揚(yáng)長抑短法的基本思路
計(jì)劃=調(diào)查研究+創(chuàng)新思維
諸葛亮、劉備“隆中對”啟迪
用SWOT分析法進(jìn)行市場定位
視頻案例2-14：湖南常德青年的“北漂”啟示錄
視頻案例2-15：“梁祝作品”與“揚(yáng)長抑短”啟示錄
結(jié)合企業(yè)創(chuàng)新思維的啟示錄
計(jì)劃=調(diào)查研究+創(chuàng)新思維
諸葛亮、劉備“隆中對”啟迪
用SWOT分析法進(jìn)行市場定位
視頻案例2-14：湖南常德青年的“北漂”啟示錄
視頻案例2-15：“梁祝作品”與“揚(yáng)長抑短”啟示錄
結(jié)合企業(yè)創(chuàng)新思維的啟示錄
第七法：頭腦風(fēng)暴法
視頻案例2-16：海爾創(chuàng)新與四大發(fā)展階段
企業(yè)創(chuàng)新思維商務(wù)考察結(jié)果共享
第一階段---品牌戰(zhàn)略
第二階段----品牌擴(kuò)張戰(zhàn)略
第三階段----國際化戰(zhàn)略
第四階段----國際品牌戰(zhàn)略
結(jié)合企業(yè)創(chuàng)新思維的啟示錄
第三部分 創(chuàng)新思維沙盤實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練與點(diǎn)評
課程總結(jié)和答疑
歷任著名企業(yè)總工程師、國有電廠、供水公司水廠廠長、項(xiàng)目總監(jiān)和副總裁20年
曾任廣東北電NORTEL（全球500強(qiáng)）項(xiàng)目總監(jiān)，技術(shù)總監(jiān)
曾任廣州新太集團(tuán)，總工程師，項(xiàng)目總監(jiān)（國企上市公司）
香港天時(shí)軟件公司高級管理顧問
2000年始作為職業(yè)培訓(xùn)師，咨詢顧問在全國各地授課，目前為自由講師
現(xiàn)任深圳華為技術(shù)總部簽約導(dǎo)師,高級項(xiàng)目管理顧問（持續(xù)聘請）
深圳華為大學(xué)10年《高效執(zhí)行力》《項(xiàng)目管理》課程授課專家
北京大學(xué)工商管理學(xué)院總裁班《項(xiàng)目管理》課程授課專家（持續(xù)聘請）
北京師范大學(xué)EMBA《項(xiàng)目管理》課程授課專家
中國人民大學(xué)MBA湖南班《項(xiàng)目管理》課程授課專家
中山大學(xué)管理學(xué)院，嶺南學(xué)院，頤園學(xué)院，發(fā)展研究院，高等教育學(xué)院EMBA，總裁班《高級項(xiàng)目管理》《國學(xué)智慧與現(xiàn)代管理》《流程管理與流程優(yōu)化》課程教授(持續(xù)聘請8年)
中國科技大學(xué)管理學(xué)院EMBA《流程管理與優(yōu)化》特聘教授
浙江大學(xué)工商管理學(xué)院《項(xiàng)目管理》，《工程項(xiàng)目管理》特聘教授（持續(xù)聘請）
華南理工大學(xué)管理學(xué)院總裁班《項(xiàng)目管理》《國學(xué)與現(xiàn)代管理》課程教授（持續(xù)聘請）
學(xué)歷：
河川樞紐水電站專業(yè)本科學(xué)位
企業(yè)管理專業(yè)（SCADA）碩士學(xué)位（1988-1991）
瑞典斯德哥爾摩皇家學(xué)院MBA（1993-1996）
老師主要擅長以下企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課程：
曾任廣東北電NORTEL（全球500強(qiáng)）項(xiàng)目總監(jiān)，技術(shù)總監(jiān)
曾任廣州新太集團(tuán)，總工程師，項(xiàng)目總監(jiān)（國企上市公司）
香港天時(shí)軟件公司高級管理顧問
2000年始作為職業(yè)培訓(xùn)師，咨詢顧問在全國各地授課，目前為自由講師
現(xiàn)任深圳華為技術(shù)總部簽約導(dǎo)師,高級項(xiàng)目管理顧問（持續(xù)聘請）
深圳華為大學(xué)10年《高效執(zhí)行力》《項(xiàng)目管理》課程授課專家
北京大學(xué)工商管理學(xué)院總裁班《項(xiàng)目管理》課程授課專家（持續(xù)聘請）
北京師范大學(xué)EMBA《項(xiàng)目管理》課程授課專家
中國人民大學(xué)MBA湖南班《項(xiàng)目管理》課程授課專家
中山大學(xué)管理學(xué)院，嶺南學(xué)院，頤園學(xué)院，發(fā)展研究院，高等教育學(xué)院EMBA，總裁班《高級項(xiàng)目管理》《國學(xué)智慧與現(xiàn)代管理》《流程管理與流程優(yōu)化》課程教授(持續(xù)聘請8年)
中國科技大學(xué)管理學(xué)院EMBA《流程管理與優(yōu)化》特聘教授
浙江大學(xué)工商管理學(xué)院《項(xiàng)目管理》，《工程項(xiàng)目管理》特聘教授（持續(xù)聘請）
華南理工大學(xué)管理學(xué)院總裁班《項(xiàng)目管理》《國學(xué)與現(xiàn)代管理》課程教授（持續(xù)聘請）
學(xué)歷：
河川樞紐水電站專業(yè)本科學(xué)位
企業(yè)管理專業(yè)（SCADA）碩士學(xué)位（1988-1991）
瑞典斯德哥爾摩皇家學(xué)院MBA（1993-1996）
老師主要擅長以下企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課程：
□ 成功的項(xiàng)目管理2—5天 □ 華為的執(zhí)行力2天 □ 流程管理2天
□ 高效時(shí)間管理1--2天 □ 企業(yè)項(xiàng)目化運(yùn)營1--2天 □ 國學(xué)與現(xiàn)代管理1--2天
□ 企業(yè)經(jīng)營與項(xiàng)目管理2—5天□ 研發(fā)項(xiàng)目管理2天 □ 工程項(xiàng)目管理2-4天
□ 調(diào)整心態(tài)邁向成功1天 □ 招投標(biāo)管理2天 □ 商務(wù)談判技巧2天
□ 企業(yè)創(chuàng)新思維訓(xùn)練1天 □ 營銷項(xiàng)目管理2天 □ 國學(xué)與現(xiàn)代管理系列課程
□ 高效時(shí)間管理1--2天 □ 企業(yè)項(xiàng)目化運(yùn)營1--2天 □ 國學(xué)與現(xiàn)代管理1--2天
□ 企業(yè)經(jīng)營與項(xiàng)目管理2—5天□ 研發(fā)項(xiàng)目管理2天 □ 工程項(xiàng)目管理2-4天
□ 調(diào)整心態(tài)邁向成功1天 □ 招投標(biāo)管理2天 □ 商務(wù)談判技巧2天
□ 企業(yè)創(chuàng)新思維訓(xùn)練1天 □ 營銷項(xiàng)目管理2天 □ 國學(xué)與現(xiàn)代管理系列課程
具有資深的15年以上大中型企業(yè)策劃、企業(yè)流程管理，流程再造，項(xiàng)目管理、咨詢和培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),根據(jù)自身在下屬行業(yè)的成功管理經(jīng)驗(yàn)，已經(jīng)為以下企業(yè)提供內(nèi)訓(xùn)與高級管理咨詢多項(xiàng)：
老師熟悉并講授過內(nèi)訓(xùn)的客戶行業(yè)：□ 電信、IT、通訊、移動、電力 □ 電子制造業(yè)、汽車行業(yè)、營銷業(yè) □ 物流、供水、房地產(chǎn)
尤其擅長電力，移動，電信與高新技術(shù)行業(yè)內(nèi)訓(xùn)。
從1990年開始從事企業(yè)管理和培訓(xùn)，歷時(shí)23年，歷任水電部水電科研所材料結(jié)構(gòu)研究室主任、實(shí)驗(yàn)電廠廠長；中南歐共體供水廠廠長；新太集團(tuán)計(jì)算機(jī)事業(yè)部總工程師；香港天時(shí)軟件公司，深圳華為集團(tuán)總部高級項(xiàng)目管理顧問，2003年以來為華為技術(shù)、海爾、海信、美的，國電集團(tuán)、南方電網(wǎng)，中國電信、移動、聯(lián)通，以及中小型非國有制企業(yè)培養(yǎng)中高級海內(nèi)外管理人才近萬人。其中，為華為培養(yǎng)的項(xiàng)目經(jīng)理1萬名，數(shù)量和質(zhì)量居全國之首（2011年8月華為被評為中國非國有制企業(yè)500強(qiáng)第一名）。
金老師為國內(nèi)最早的項(xiàng)目管理培訓(xùn)專家之一，國家信息產(chǎn)業(yè)部（現(xiàn)稱工信部）認(rèn)證導(dǎo)師,2002-2006年簽約《信息產(chǎn)業(yè)部系統(tǒng)集成PMP認(rèn)證考前培訓(xùn)》導(dǎo)師,高級工程師, 企業(yè)內(nèi)訓(xùn)，授課滿意度持續(xù)穩(wěn)定在95%以上。
該老師同時(shí)擔(dān)任清華大學(xué)、北京大學(xué)、北京師范大學(xué)、中國科技大學(xué)管理學(xué)院、中山大學(xué)管理學(xué)院、華南理工大學(xué)管理學(xué)院EMBA、MBA、EDP中心《企業(yè)經(jīng)營與項(xiàng)目管理》、《實(shí)用項(xiàng)目管理》、《企業(yè)流程設(shè)計(jì)與優(yōu)化》、《創(chuàng)新思維與訓(xùn)練》、《華為的執(zhí)行力》、《孫子兵法與商戰(zhàn)之道》等課程客座教授。多次被中山大學(xué)EMBA,經(jīng)理人班推選為企業(yè)家代表團(tuán)團(tuán)長，對中科院、華為、海爾、海信、青島啤酒、蒙牛、伊利、廣汽本田、廣汽豐田等知名企業(yè)，學(xué)員推薦企業(yè)進(jìn)行深層次的實(shí)地學(xué)習(xí)，并組織企業(yè)管理交流會20多次。
老師授課深入淺出，理論結(jié)合實(shí)際，注重互動與練習(xí)，學(xué)員實(shí)操演練等專業(yè)TTT教學(xué)法，課程無論是在清華大學(xué)美聯(lián)博士學(xué)位班、中山大學(xué)管理學(xué)院、嶺南學(xué)院、成人高等教育學(xué)院、華南理工大學(xué)總裁班、MBA班，還是在各類企業(yè)的中高端內(nèi)訓(xùn)方面，近8年來教學(xué)評估，學(xué)員評估均在93分以上（詳見客戶名單）。
華為集團(tuán)在2005年初通過國家外國專家局推薦，對金井露教授進(jìn)行了六個(gè)方面的綜合評價(jià)和認(rèn)證，然后簽約。2005年開始簽約《PMP認(rèn)證考前培訓(xùn)》,《高級項(xiàng)目管理5天系統(tǒng)培訓(xùn)》 PMP認(rèn)證考前培訓(xùn)通過率持續(xù)穩(wěn)定在95%以上,學(xué)員滿意度百分制穩(wěn)定在95%以上(外聘簽約導(dǎo)師的必要條件)目前，金教授已經(jīng)為華為培養(yǎng)各部門中高級管理人才和出國管理人才40多個(gè)班，2000多人。學(xué)員對金教授的授課效果評分一直穩(wěn)定在95分以上——這也是華為技術(shù)長期聘請專家的必備條件。學(xué)員對金教授普遍的評價(jià)是：
實(shí)戰(zhàn)派——傳道師表，授業(yè)解惑；沙盤訓(xùn)練，共享成果
樂天派——樂觀上進(jìn)，感染學(xué)員；輕松愉快，寓教于樂
直觀派——聲情并茂，圖文并茂；直觀教學(xué)，易懂易學(xué)
“三個(gè)三分之一”——通過課前調(diào)查表明確企業(yè)存在問題和培訓(xùn)需求——用1/3的時(shí)間提出解決問題的方法——1/3的時(shí)間介紹解決類似問題的案例——1/3的時(shí)間組織互動、沙盤訓(xùn)練和解決問題。
金井露老師主要講述了“從競爭論到藍(lán)海戰(zhàn)略”、“危機(jī)意識與企業(yè)轉(zhuǎn)危為安”、“怎樣打造一流得執(zhí)行團(tuán)隊(duì)”三個(gè)方面的內(nèi)容，整個(gè)課程當(dāng)中，教學(xué)者并沒有去追刻意地用優(yōu)美的措辭來渲染氛圍，而是讓我們從豐富的案例和金教授本人切身的體會中學(xué)習(xí)到有實(shí)際意義的知識。
-----中國交通第四航務(wù)工程局有限公司，彭輝
實(shí)戰(zhàn)派——傳道師表，授業(yè)解惑；沙盤訓(xùn)練，共享成果
樂天派——樂觀上進(jìn)，感染學(xué)員；輕松愉快，寓教于樂
直觀派——聲情并茂，圖文并茂；直觀教學(xué)，易懂易學(xué)
“三個(gè)三分之一”——通過課前調(diào)查表明確企業(yè)存在問題和培訓(xùn)需求——用1/3的時(shí)間提出解決問題的方法——1/3的時(shí)間介紹解決類似問題的案例——1/3的時(shí)間組織互動、沙盤訓(xùn)練和解決問題。
金井露老師主要講述了“從競爭論到藍(lán)海戰(zhàn)略”、“危機(jī)意識與企業(yè)轉(zhuǎn)危為安”、“怎樣打造一流得執(zhí)行團(tuán)隊(duì)”三個(gè)方面的內(nèi)容，整個(gè)課程當(dāng)中，教學(xué)者并沒有去追刻意地用優(yōu)美的措辭來渲染氛圍，而是讓我們從豐富的案例和金教授本人切身的體會中學(xué)習(xí)到有實(shí)際意義的知識。
-----中國交通第四航務(wù)工程局有限公司，彭輝
金教授首先通過歷史重要事件對項(xiàng)目管理的重要性予以了闡述，然后結(jié)合上風(fēng)的實(shí)際情況，對項(xiàng)目管理中的幾個(gè)重要部分進(jìn)行了講解。在講解過程中通過與學(xué)員的互動、小組討論等形式，使學(xué)員真正融入到了課程中，真正體會到了項(xiàng)目管理的重要性。第二天，金教授通過沙盤模式讓學(xué)員實(shí)際操作，并對學(xué)員的成果予以了點(diǎn)評，課程最后金教授進(jìn)行了總結(jié)和現(xiàn)場答疑。最后，整個(gè)培訓(xùn)課程在一片掌聲中結(jié)束。
通過兩天的培訓(xùn)，公司學(xué)員受益匪淺，學(xué)員們充分認(rèn)識到了在平時(shí)的實(shí)際工作中的不足之處和改進(jìn)的方法。由此可見，此次培訓(xùn)的效果是十分顯著的，不但提高了廣大學(xué)員的項(xiàng)目管理水平，而且也提高了公司整體對重大項(xiàng)目的把握度和管理水平。
---------浙江上風(fēng)實(shí)業(yè)股份有限公司 人力資源部
---------浙江上風(fēng)實(shí)業(yè)股份有限公司 人力資源部
金井露老師把對經(jīng)史國學(xué)的理解帶到現(xiàn)代的企業(yè)管理中，從如何降低成本，擴(kuò)大差異，創(chuàng)造產(chǎn)品特色，到一套系統(tǒng)的流程設(shè)計(jì)和優(yōu)化思路的方法，使得企業(yè)中部門能夠充分合作，達(dá)到效益最大化。在管理沙龍現(xiàn)場，金老師為在座的聽眾娓娓道來。
------- 廣州新快報(bào)管理沙龍
------- 廣州新快報(bào)管理沙龍
金老師的授課在華為大學(xué)贏得了廣大學(xué)員和帶班老師的高度好評，這也是我們?nèi)A為持續(xù)聘請金老師的原因。 --------華為大學(xué) 馬主任
通過《工程項(xiàng)目管理》兩天課程的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我受益匪淺，充分認(rèn)識到了自己在平時(shí)的實(shí)際工作中的不足之處和改進(jìn)的方法，對自己在今后的項(xiàng)目管理中的水平有了一定提高！
----中國南方電網(wǎng)云南電網(wǎng)魏華榮經(jīng)理
此次培訓(xùn)的效果是十分顯著的，不但提高了廣大學(xué)員的項(xiàng)目管理水平，而且也提高了公司整體對重大項(xiàng)目的把握度和管理水平，同時(shí)加深了光電兩岸三地同事間的交流，為公司尋求更好的發(fā)展提供了契機(jī)
------九洲光電----謝總
學(xué)到了很多項(xiàng)目管理的知識和工具，復(fù)雜問題簡單化，及做人做事的道理。
-------廣汽集團(tuán)-李經(jīng)理
-------廣汽集團(tuán)-李經(jīng)理
理論聯(lián)系實(shí)際地講述了項(xiàng)目管理在工作和生活中的應(yīng)用，生動具體，為我們在日常工作提供了很好的工具和方法
-----美的集團(tuán) 劉部長
結(jié)合大量實(shí)例講解項(xiàng)目管理方法論，寓教于樂，生動深刻。
-----海信集團(tuán) 王部長
-----海信集團(tuán) 王部長
寓教于樂，深入淺出，希望能再聽到金教授精彩的課程。
----------南方電網(wǎng)中山供電局張經(jīng)理
----------南方電網(wǎng)中山供電局張經(jīng)理
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互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新思維與新媒體營銷（全行業(yè)）
【授課形式】講師授課+案例分析+分組研討【課程大綱】一、互聯(lián)網(wǎng)思維與營銷策略1.互聯(lián)網(wǎng)+企業(yè)營銷發(fā)展的三大趨勢（圍繞勢、道、法、術(shù)）思維模式2.移動互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的“3+1”自媒體營銷矩陣3.只有銷售，沒有策劃，營銷渠道如何創(chuàng)新4.移動互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代線下與線上應(yīng)該考慮哪些營銷策略5.移動互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，如何運(yùn)營..
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電商互聯(lián)網(wǎng)：客服團(tuán)隊(duì)的營銷能力提升與訓(xùn)練
課程背景：客服工作是公司產(chǎn)品銷售的延伸服務(wù)，是完善產(chǎn)品性能、滿足客戶第二需求的有效途徑，也是提高公司品牌的重要途徑。移動互聯(lián)時(shí)代客服既擁有服務(wù)屬性也具有銷售屬性，是企業(yè)成敗的關(guān)鍵。在促成產(chǎn)品（服務(wù)）的成交量上發(fā)揮著不可替代的作用，客服心態(tài)與技能以及營銷能力與技巧直接決定了企業(yè)的生死命脈。本課程結(jié)合行業(yè)與企業(yè)背景，在熟悉產(chǎn)品的基礎(chǔ)上，針對客服團(tuán)隊(duì)研..
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1、案例實(shí)戰(zhàn)：誰是全球最大的酒店集團(tuán)-Airbub？闡述和練習(xí)：兩種思維定勢和如何突破限制；演練和討論：尋找身邊突破思維定勢的案例？2. 實(shí)戰(zhàn)案例：.美國強(qiáng)生自動麻醉機(jī)闡述和練習(xí)：減法思維在創(chuàng)新突破中的運(yùn)用：功能次之、形式在先演練和討論：火柴盒和蠟燭游戲3.案例討論：從活字印刷術(shù)到到多軌錄音闡述與練習(xí)：除法思維在創(chuàng)新突..
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1、案例實(shí)戰(zhàn)：誰是全球最大的酒店集團(tuán)-Airbub？闡述和練習(xí)：兩種思維定勢和如何突破限制；演練和討論：尋找身邊突破思維定勢的案例？2. 實(shí)戰(zhàn)案例：.美國強(qiáng)生自動麻醉機(jī)闡述和練習(xí)：減法思維在創(chuàng)新突破中的運(yùn)用：功能次之、形式在先演練和討論：火柴盒和蠟燭游戲3.案例討論：從活字印刷術(shù)到到多軌錄音闡述與練習(xí)：除法思維在創(chuàng)新突破中的運(yùn)..
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互聯(lián)網(wǎng)+爆款產(chǎn)品的設(shè)計(jì)與創(chuàng)新思維
課程背景：在以用戶為中心的時(shí)代下，產(chǎn)品已經(jīng)成為成功的關(guān)鍵。蘋果的喬布斯、騰訊的馬化騰、阿里巴巴的馬云、360的周鴻祎等互聯(lián)網(wǎng)大佬都給出了對產(chǎn)品的重要理解。微信之所以能夠戰(zhàn)勝米聊、飛信等競爭產(chǎn)品，獲得成功，除了其他原因，也與其卓越的產(chǎn)品分不開。蘋果之所以有較高的品牌度和認(rèn)知度，靠的也是其良好的產(chǎn)品。所以，可以這樣說在互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代下，產(chǎn)品就是流量，就是商..
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員工職業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新思維訓(xùn)練
第一講 認(rèn)識自己、認(rèn)識企業(yè)1、我們?yōu)槭裁匆ぷ?、我們是什么？生物人、社會人、職業(yè)人3、我們的需求是什么？年畫的啟示成為有福之人4、精神的作用5、企業(yè)需要什么樣的員工6、企業(yè)工作守則你的責(zé)任和義務(wù)了解你的工作與前后道（工序）的關(guān)系你必須清楚這些內(nèi)容懂得提升工作效果和效率的方法超出上司的期待工作時(shí)間內(nèi)..
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