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如何打造高效的研發(fā)團(tuán)隊(duì)

地點(diǎn)： 江蘇 (蘇州) 價(jià)格：￥3100 時(shí)間：2012-10-18

一、 案例分析1. 演練與問(wèn)題討論二、 如何構(gòu)建高效的研發(fā)團(tuán)隊(duì)1. 研發(fā)人員的特點(diǎn)1）. 研發(fā)人員智商高、邏輯思維能力強(qiáng)2）. 不善溝通，想法隱藏較深3）. 流動(dòng)意向比較明顯4）..

高績(jī)效團(tuán)隊(duì)與協(xié)作——沙漠掘金模擬沙盤(pán)課程

主講老師：呂依玲 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

【沙盤(pán)介紹】 《沙漠掘金》【Gold of the Desert King】課程是從加拿大Eagle’s Flight公司引進(jìn)的經(jīng)典體驗(yàn)式培訓(xùn)課程；沙盤(pán)模擬課程已被清華、北大、浙大、復(fù)旦..

電商互聯(lián)網(wǎng)：客服團(tuán)隊(duì)的營(yíng)銷(xiāo)能力提升與訓(xùn)練

主講老師：李忠美 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

課程背景：客服工作是公司產(chǎn)品銷(xiāo)售的延伸服務(wù)，是完善產(chǎn)品性能、滿足客戶第二需求的有效途徑，也是提高公司品牌的重要途徑。移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代客服既擁有服務(wù)屬性也具有銷(xiāo)售屬性，是企業(yè)成敗的關(guān)鍵。在促成產(chǎn)品（服務(wù)）的成..

銷(xiāo)售人員培訓(xùn)之團(tuán)隊(duì)建設(shè)

主講老師：李治江 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一模塊：營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)理的自我修煉一、角色認(rèn)知1、銷(xiāo)售人員的工作職責(zé) 2、營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)理的十種管理者角色 3、營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)理的工作內(nèi)容應(yīng)用工具：銷(xiāo)售經(jīng)理的三張表格二、管理技能1、銷(xiāo)售經(jīng)理常見(jiàn)的..

金牌店長(zhǎng)培訓(xùn)課程之一：團(tuán)隊(duì)管理

主講老師：李治江 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

第一單元、認(rèn)識(shí)店長(zhǎng)管理工作 1、 店長(zhǎng)的管理角色定位 店長(zhǎng)管理管什么？人、財(cái)、物、技、時(shí)、訊 2、 店長(zhǎng)應(yīng)具備的五種能力 談判力、學(xué)習(xí)力、溝通力、領(lǐng)導(dǎo)力、決斷力 3、..

打造卓越銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)

主講老師：李治江 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

課程特色:案例翔實(shí)，大量實(shí)戰(zhàn)案例討論與分析；理論嚴(yán)謹(jǐn)，國(guó)外經(jīng)典管理理念講解、示范工具豐富，營(yíng)銷(xiāo)管理工具課后就能應(yīng)用課程內(nèi)容:第一模塊：營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)理的自我修煉一、角色認(rèn)知1、銷(xiāo)售人..

打造高效團(tuán)隊(duì)

主講老師：程庭亮 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

1. 群體和團(tuán)隊(duì)團(tuán)隊(duì)認(rèn)知，為何需要團(tuán)隊(duì)群體和團(tuán)隊(duì)的區(qū)別團(tuán)隊(duì)形成的過(guò)程群體和團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格2. BELBIN®團(tuán)隊(duì)角色分析什么是團(tuán)隊(duì)角色構(gòu)成團(tuán)隊(duì)角色行為的因素管理你..

系統(tǒng)打造服裝門(mén)店優(yōu)秀銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)

主講老師：李治江 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一部分 服裝門(mén)店店長(zhǎng)的管理角色認(rèn)知1、店長(zhǎng)的主要工作職責(zé)2、店長(zhǎng)的十種管理者角色3、從銷(xiāo)售能手向金牌店長(zhǎng)轉(zhuǎn)變4、金牌店長(zhǎng)要具備的基本素質(zhì)要求1)掌握八種經(jīng)營(yíng)管理知識(shí)2)具備五種服裝..

門(mén)店銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)管理

主講老師：李治江 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

第一講：門(mén)店店長(zhǎng)的管理角色認(rèn)知1、店長(zhǎng)的主要工作職責(zé)2、店長(zhǎng)的十種管理者角色3、從銷(xiāo)售能手向金牌店長(zhǎng)轉(zhuǎn)變4、金牌店長(zhǎng)要具備的基本素質(zhì)要求-掌握八種經(jīng)營(yíng)管理知識(shí)-具備五種團(tuán)隊(duì)管理能力 ..

銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理

主講老師：李治江 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一講、銷(xiāo)售隊(duì)伍管理的常見(jiàn)問(wèn)題1.中國(guó)企業(yè)銷(xiāo)售管理的困境2.中國(guó)市場(chǎng)環(huán)境的五大特征3.銷(xiāo)售隊(duì)伍常見(jiàn)的七個(gè)問(wèn)題4.銷(xiāo)售隊(duì)伍現(xiàn)狀分析5.案例分析：銷(xiāo)售人員的三年之惑第二講、銷(xiāo)售經(jīng)理的角色..

門(mén)店銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)管理

主講老師：李治江 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

第一講：門(mén)店店長(zhǎng)的管理角色認(rèn)知1、店長(zhǎng)的主要工作職責(zé)2、店長(zhǎng)的十種管理者角色3、從銷(xiāo)售能手向金牌店長(zhǎng)轉(zhuǎn)變4、金牌店長(zhǎng)要具備的基本素質(zhì)要求-掌握八種經(jīng)營(yíng)管理知識(shí)-具備五種團(tuán)隊(duì)管理能力 ..

銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理

主講老師：李治江 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一講、銷(xiāo)售隊(duì)伍管理的常見(jiàn)問(wèn)題中國(guó)企業(yè)銷(xiāo)售管理的困境中國(guó)市場(chǎng)環(huán)境的五大特征銷(xiāo)售隊(duì)伍常見(jiàn)的七個(gè)問(wèn)題銷(xiāo)售隊(duì)伍現(xiàn)狀分析案例分析：銷(xiāo)售人員的三年之惑第二講、銷(xiāo)售經(jīng)理的角色認(rèn)知與職責(zé)銷(xiāo)售經(jīng)..

銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理

主講老師：李治江 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一講、銷(xiāo)售隊(duì)伍管理的常見(jiàn)問(wèn)題1、中國(guó)企業(yè)銷(xiāo)售管理的困境2、中國(guó)市場(chǎng)環(huán)境的五大特征3、銷(xiāo)售隊(duì)伍常見(jiàn)的七個(gè)問(wèn)題4、銷(xiāo)售隊(duì)伍現(xiàn)狀分析案例分析：銷(xiāo)售人員的三年之惑第二講、銷(xiāo)售經(jīng)理的角色..

團(tuán)隊(duì)心之歸屬

主講老師：趙老師 課程時(shí)長(zhǎng)：8 天

整個(gè)課程：互動(dòng)參與游戲式！參訓(xùn)學(xué)員：四放：放下身份、放下年齡、放下心態(tài)、放下架子！一第一部分：前言團(tuán)隊(duì)建設(shè)，已經(jīng)是管理中存在的通病問(wèn)題所在；您知道何為團(tuán)隊(duì)？您的團(tuán)隊(duì)管理能力如何？您的團(tuán)隊(duì)凝聚力如何？..

高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)——網(wǎng)點(diǎn)團(tuán)隊(duì)建設(shè)與客戶分層營(yíng)銷(xiāo)管理

主講老師：楊樹(shù)峰 課程時(shí)長(zhǎng)：6 天

課程名稱(chēng)： 《高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)——網(wǎng)點(diǎn)團(tuán)隊(duì)建設(shè)與客戶分層營(yíng)銷(xiāo)管理》主講： 楊樹(shù)峰老師6-12課時(shí)課程簡(jiǎn)介：目前金融機(jī)構(gòu)改革不斷深化，商業(yè)銀行基層管理對(duì)金融行業(yè)銷(xiāo)售和銷(xiāo)售..

團(tuán)隊(duì)協(xié)同管理與溝通技能提升

主講老師：趙成國(guó) 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一講：有效溝通3大癥結(jié)1. 向上溝通沒(méi)有膽2. 向下勾通沒(méi)有心3. 水平溝通沒(méi)有肺第二講：常見(jiàn)5大協(xié)同困境1. 雙贏心困境2. 投資心困境3. 同理心困境4. 責(zé)任心困境 ..

客服團(tuán)隊(duì)的營(yíng)銷(xiāo)能力提升與訓(xùn)練

主講老師：李忠美 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一講：關(guān)于心態(tài)案例分析：朝三暮四一、態(tài)度決定質(zhì)量——服務(wù)是一種習(xí)慣1. 服務(wù)讓自己充滿愛(ài)心2. 服務(wù)=銷(xiāo)售案例：旅館小伙逆襲五星級(jí)酒店總經(jīng)理二、服務(wù)就是要負(fù)..

小微業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)營(yíng)銷(xiāo)策略與管理

主講老師：楊樹(shù)峰 課程時(shí)長(zhǎng)：6 天

課程名稱(chēng)： 《小微業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)營(yíng)銷(xiāo)策略與管理》主講： 楊樹(shù)峰老師 6-12課時(shí)課程收益：通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)使學(xué)員能夠：了解銀行客戶經(jīng)理團(tuán)隊(duì)業(yè)務(wù)管理客戶經(jīng)理活動(dòng)量管理，客戶經(jīng)理業(yè)績(jī)目..

建筑施工企業(yè)團(tuán)隊(duì)管理

主講老師：劉迅 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

引子1、團(tuán)隊(duì)建設(shè)概念綜述；1.1所有的項(xiàng)目都是由團(tuán)隊(duì)完成的1.2項(xiàng)目經(jīng)理是團(tuán)隊(duì)中的一員1.3項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)，都是因項(xiàng)目而存在的1.4團(tuán)隊(duì)建設(shè)2、團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)2.1項(xiàng)目目標(biāo)和團(tuán)隊(duì)..

領(lǐng)航·核心團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力沙盤(pán)

主講老師：鄭斌 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

模塊主題 教學(xué)內(nèi)容 時(shí)長(zhǎng)模塊一 建立目標(biāo) 講解：卓越領(lǐng)導(dǎo)力的特質(zhì)講解：團(tuán)隊(duì)建設(shè)的評(píng)估工具沙盤(pán)：核心團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力沙盤(pán)第一階段【隨機(jī)事件】推演講解：阻礙團(tuán)隊(duì)發(fā)展的五項(xiàng)障礙概覽 3小時(shí)模塊二..

班組長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)與能力提升沙盤(pán)課程

主講老師：周禮 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

導(dǎo)入：崗位素能進(jìn)化模型第一部分：團(tuán)隊(duì)凝聚力探索1.頭腦風(fēng)暴——關(guān)于凝聚力的討論a)什么是團(tuán)隊(duì)凝聚力——高凝聚力的團(tuán)隊(duì)有哪些特征？b)有哪些因素..

非人管理團(tuán)隊(duì)破繭?技術(shù)鍛造高績(jī)效組織（1天）

主講老師：儲(chǔ)桂榮 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

一、選用育留1、部門(mén)人力資源管理要素2、選對(duì)人的五個(gè)維度－－識(shí)人辯才3、用對(duì)人的五個(gè)方法－－善用之道4、培育人的六個(gè)步驟－－流程育人5、留住人的六脈神劍－－激勵(lì)文化第一部分核心目的：..

團(tuán)隊(duì)力量，攜手共贏——團(tuán)隊(duì)協(xié)作五大修煉

主講老師：周禮 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

導(dǎo)入：1+1到底等于幾？職場(chǎng)畫(huà)像——高績(jī)效協(xié)作的團(tuán)隊(duì)特質(zhì)內(nèi)部歸因——心中萬(wàn)般期待，可恰恰“我”才是一切的根源第一講：奉..

創(chuàng)建卓越團(tuán)隊(duì)，提升團(tuán)隊(duì)績(jī)效 基于管理者素能共識(shí)與認(rèn)知成長(zhǎng)的高績(jī)效團(tuán)隊(duì)打造...

主講老師：周禮 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

導(dǎo)入：誰(shuí)是一線員工決策的最大影響人？崗位素能進(jìn)化模型一、自我管理——管理者的自我定位1.管理者的常見(jiàn)自我定位誤區(qū)救火隊(duì)員丨民意代表丨坐山觀虎斗丨封疆大吏丨公私混合..

團(tuán)隊(duì)溝通協(xié)作與沖突處理

主講老師：周禮 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

導(dǎo)入：1.協(xié)作公式：1+1到底等于幾？2.頭腦風(fēng)暴：理想中的協(xié)作方式（對(duì)外要求）第一部分：團(tuán)隊(duì)溝通與協(xié)作底層的探究1.團(tuán)隊(duì)協(xié)作受哪些因素影響文化與環(huán)境丨關(guān)系與情感丨認(rèn)知與價(jià)值觀丨信息流通..

共情共融——團(tuán)隊(duì)紅酒夜話體驗(yàn)式課程

主講老師：周禮 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

【課程導(dǎo)入—破冰游戲】1.團(tuán)體協(xié)作服務(wù)意識(shí)——按摩操2.播種、期待、修剪——三種角色通過(guò)兩兩交流，各自在團(tuán)隊(duì)內(nèi)尋找三種角色，分別代表：..