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  • 中層執(zhí)行力訓(xùn)練營

    主講老師:齊磊 課程時長:2 天

    第一講:我是誰?要做什么?一、什么是團隊?優(yōu)秀團隊的三個要素a勇于承擔(dān)責(zé)任的領(lǐng)導(dǎo)b清晰明確的共同目標c統(tǒng)一的思想;統(tǒng)一的聲音;統(tǒng)一的行動二、高、中、基層角色定位與組織要求三、中層..

  • 從運行到運營:企業(yè)運營沙盤模擬訓(xùn)練 ——中、高層管理人員企業(yè)運營能力提升...

    主講老師:李東 課程時長:2 天

    第一環(huán)節(jié):組建營運團隊背景設(shè)定:一家已經(jīng)經(jīng)營若干年的生產(chǎn)型企業(yè)訓(xùn)練分組:6組,每組4-5人(每組各代表不同的一個虛擬公司公司)角色:每個小組的成員將分別擔(dān)任公司中的重要職位(CEO、CFO、市場..

  • MTP(中層管理技能提升訓(xùn)練)

    主講老師:齊磊 課程時長:8 天

    管理者對于團隊而言的作用在于有序,高效,節(jié)約,速度,品質(zhì)等,也就是效能。效能的產(chǎn)生與管理者息息相關(guān),因為管理者對于團隊有一種潛力的影響力和外在影響力。潛影,是指個人意識不到,但是確實對團隊產(chǎn)生作用的影響..

  • 中國智慧與中國式人生幸福五部曲

    主講老師:顏何 課程時長:4 天

    上篇:緒論——正本溯源篇一、中國文化的起源與發(fā)展——闡述什么是國學(xué)1. 國學(xué)的概念與分類之系統(tǒng)梳理2. 國學(xué)的起源與發(fā)展之道統(tǒng)承傳3. 國學(xué)的..

  • 中層管理者的七項修煉

    主講老師:張雷 課程時長:2 天

    培訓(xùn)導(dǎo)入:融入才會快樂(讓大家在相互融合的過程中,迅速進入課程氛圍)團隊建設(shè):組名,組長,小組LOGO,小組角色分配 (采取抽排牌PK機制)第一項修煉:中層管理者的素質(zhì)模型和角色認知導(dǎo)入:什么是..

  • 中國經(jīng)濟金融內(nèi)外環(huán)境變化與供給側(cè)改革發(fā)展

    主講老師:劉東 課程時長:1 天

    一、全球經(jīng)濟金融治理的核心理論1、經(jīng)濟金融學(xué)科發(fā)展2、全球經(jīng)濟金融治理的基本問題:過剩經(jīng)濟與蕭條經(jīng)濟3、宏觀調(diào)控與社會財富分配基本理念4、市場經(jīng)濟與道法自然二、國際經(jīng)濟金融與貿(mào)易環(huán)境變化..

  • 中小企業(yè)授信風(fēng)控實戰(zhàn)培訓(xùn)

    主講老師:金有實 課程時長:2 天

    課程方式:講師講授+案例分析+視頻互動+現(xiàn)場測試課程大綱第一講:總體把握授信策略一、中小企業(yè)授信模式1. 規(guī)劃先行2. 批量開發(fā)3. 名單式銷售4. 單戶快速審批二、中小企業(yè)..

  • 讓下屬玩命干——中層管理者的授權(quán)與激勵

    主講老師:齊磊 課程時長:2 天

    一、為什么要授權(quán)1.領(lǐng)導(dǎo)要時間2.下屬要成長3.企業(yè)要發(fā)展4.授權(quán)測試二、什么是授權(quán)1.授權(quán)不是工作分配2.授權(quán)不是放權(quán)3.授權(quán)不是做保姆4.授權(quán)不是更辛苦授權(quán)的誤區(qū)..

  • 中國經(jīng)濟金融展望與商業(yè)銀行轉(zhuǎn)型 (銀行方向?qū)n}授課大綱)...

    主講老師:劉東 課程時長:1 天

    一、全球經(jīng)濟金融發(fā)展1、全球經(jīng)濟發(fā)展大勢與多極化格局發(fā)展2、全球貿(mào)易形勢3、美元強弱走勢對世界金融及新興經(jīng)濟體發(fā)展之影響4、未來幾年全球經(jīng)濟增長二、中國當(dāng)前經(jīng)濟金融形勢1、人民幣匯率..

  • 信息時代中層管理突圍——柔性管理

    主講老師:鄭奕 課程時長:1 天

    第一講:中層管理現(xiàn)狀1、新生代的辭職信帶來的思考2、信息時代管理4大難3、管理思維的怪現(xiàn)象第二講:管理柔性化的動因1、知識經(jīng)濟時代我們所面臨的環(huán)境變遷2、柔性管理的時代已經(jīng)到來3..

  • MTP中層管理技能提升

    主講老師:朱月萍 課程時長:2 天

    第一講:管理者的角色力如何歸位?一、管理者的1-2-3-4是什么1. 研討分析:我是誰?我存在的意愿?我要去哪里?2. 探根尋源:管理1個指向——目標3. 講解陳述:..

  • 中級TTT—課程開發(fā)之“魂、骨、筋、肉”

    主講老師:鄭奕 課程時長:2 天

    引言:課程開發(fā)理念篇1.成人學(xué)習(xí)理論A.成人學(xué)與自我導(dǎo)向?qū)W習(xí)B.體驗式教學(xué)的意義和方法C.成人學(xué)習(xí)的特點2.企業(yè)課程目的A.企業(yè)需要什么課程B.企業(yè)課程的目的C.企業(yè)需要什么..

  • 信息時代中層管理突圍——柔性管理

    主講老師:鄭奕 課程時長:1 天

    第一講:中層管理現(xiàn)狀1、新生代的辭職信帶來的思考2、信息時代管理4大難3、管理思維的怪現(xiàn)象第二講:管理柔性化的動因1、知識經(jīng)濟時代我們所面臨的環(huán)境變遷2、柔性管理的時代已經(jīng)到來3..

  • 中級TTT—課程開發(fā)之“魂、骨、筋、肉”

    主講老師:鄭奕 課程時長:2 天

    1.成人學(xué)習(xí)理論A.成人學(xué)與自我導(dǎo)向?qū)W習(xí)B.體驗式教學(xué)的意義和方法C.成人學(xué)習(xí)的特點2.企業(yè)課程目的A.企業(yè)需要什么課程B.企業(yè)課程的目的C.企業(yè)需要什么課程3.企業(yè)何時需要..

  • 家族財富中股權(quán)法律風(fēng)險與應(yīng)對策略

    主講老師:李令秀 課程時長:1 天

    第一講: 股權(quán)與夫妻、家庭與家族財產(chǎn)一、配偶一方作為股東的權(quán)利與義務(wù)1、婚姻關(guān)系中股東權(quán)利與義務(wù)1)婚內(nèi)單方受贈股權(quán)的財產(chǎn)屬性認定案例:婚內(nèi)父母贈與子女的股權(quán)是否為夫妻共同財產(chǎn)?2..

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