濟(jì)南企業(yè)中高層管理培訓(xùn)專欄涵蓋濟(jì)南企業(yè)中高層管理培訓(xùn)相關(guān)公開(kāi)課、濟(jì)南企業(yè)中高層管理培訓(xùn)相關(guān)內(nèi)訓(xùn)課、濟(jì)南企業(yè)中高層管理培訓(xùn)講師、濟(jì)南企業(yè)中高層管理培訓(xùn)相關(guān)線上課及相關(guān)文章、資訊等信息服務(wù)，為企業(yè)量身定做培訓(xùn)服務(wù)。我們擁有3000+老師，20000+門課程供企業(yè)選擇，培訓(xùn)滿意度達(dá)95%以上，歡迎來(lái)電咨詢。
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地點(diǎn)： 山東 (濟(jì)南) 價(jià)格：￥1200 時(shí)間：2016-10-20
高壓電工 新取 續(xù)期特種 電纜作業(yè) 繼電保護(hù) 高壓試驗(yàn) 新取證 續(xù)期
“房地產(chǎn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)合同涉稅風(fēng)險(xiǎn)控制暨稅收規(guī)劃高研班”...
地點(diǎn)： 山東 (濟(jì)南) 價(jià)格：￥2680 時(shí)間：2013-12-14
一：經(jīng)濟(jì)合同與稅收關(guān)系1．引 子2．案例分析經(jīng)濟(jì)合同與稅收的關(guān)系3．經(jīng)濟(jì)合同主要條款的涉稅問(wèn)題有哪些？4．合同的約定義務(wù)和稅法的法定義務(wù)沖突怎么辦？5．何謂納稅規(guī)劃和稅務(wù)利益？ ..
地點(diǎn)： 山東 (濟(jì)南) 價(jià)格：￥0 時(shí)間：2013-08-24
課程背景：沒(méi)有完美的個(gè)人，但是可以有完美的團(tuán)隊(duì)。每個(gè)人都有不同的天賦特質(zhì)，團(tuán)隊(duì)管理者必須了解團(tuán)隊(duì)成員的個(gè)性特征和行為方式，才可以將正確的人放到正確的位置做正確的事，挖掘每人成員的潛能，從而有效地提升員工..
房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)全程票據(jù)處理技巧與稅務(wù)風(fēng)險(xiǎn)控制高研班
地點(diǎn)： 山東 (濟(jì)南) 價(jià)格：￥2680 時(shí)間：2013-08-16
一：入賬票據(jù)的管理規(guī)范1、“以票管稅”稅收征管環(huán)境下企業(yè)和財(cái)務(wù)人員面臨的票據(jù)法律風(fēng)險(xiǎn)（1）企業(yè)和財(cái)務(wù)人員遇到的入賬票據(jù)稅務(wù)行政法律風(fēng)險(xiǎn)有哪些？（2）企業(yè)負(fù)責(zé)人和財(cái)務(wù)人員遇..
土地增值稅清算全程鑒證與稅收風(fēng)險(xiǎn)分析高研班
地點(diǎn)： 山東 (濟(jì)南) 價(jià)格：￥2680 時(shí)間：2013-06-22
第一部分 土地增值稅征稅范圍及計(jì)算流程1、土地增值稅增收的條件有哪些？2、土地增值稅納稅人的確認(rèn)需要注意哪些問(wèn)題？3、土地增值稅計(jì)算的流程概述4、集體土地建房開(kāi)發(fā)是否屬于土地增值稅征收的范圍..
高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師資格認(rèn)證考試招生簡(jiǎn)章
地點(diǎn)： 山東 (濟(jì)南) 價(jià)格：￥0 時(shí)間：2011-11-25
一、目的意義 為提高企業(yè)職工隊(duì)伍整體素質(zhì)，建設(shè)新一代產(chǎn)業(yè)大軍，按照培訓(xùn)專業(yè)化和職業(yè)化的要求，決定實(shí)施“千名培訓(xùn)師培養(yǎng)提升計(jì)劃”，通過(guò)開(kāi)展培訓(xùn)師實(shí)戰(zhàn)能力和技巧培訓(xùn)，提升培訓(xùn)師隊(duì)伍的職業(yè)..
主講老師：楊揚(yáng) 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
【授課形式】：案例+互動(dòng) 【課程內(nèi)容】： 模塊一：塑造魅力商務(wù)形象 第一：商務(wù)禮儀與個(gè)人魅力---高雅商務(wù)人士的必修課程 1.禮儀的內(nèi)涵 2.人無(wú)禮則不立，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧..
主講老師：楚曉暉 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
課程背景：沒(méi)有完美的個(gè)人，但是可以有完美的團(tuán)隊(duì)。每個(gè)人都有不同的天賦特質(zhì)，團(tuán)隊(duì)管理者必須了解團(tuán)隊(duì)成員的個(gè)性特征和行為方式，才可以將正確的人放到正確的位置做正確的事，挖掘每人成員的潛能，從而有效地提升員工..
四步完勝執(zhí)行力 ——高效完成任務(wù)的學(xué)問(wèn)
主講老師：齊磊 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
第一講:為什么辛苦工作，總無(wú)結(jié)果？一、執(zhí)行的誤區(qū)；員工的角度：努力了，領(lǐng)導(dǎo)總是不滿意；領(lǐng)導(dǎo)的角度：做事無(wú)結(jié)果，借口一大堆；二、區(qū)分任務(wù)與結(jié)果；1.案例：種樹(shù)與挖井2.結(jié)果意識(shí)訓(xùn)練：生..
主講老師：齊磊 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
第一講:時(shí)間管理誤區(qū) 為什么你的時(shí)間總是不夠用？課程內(nèi)容：一、企業(yè)的管理現(xiàn)象：1.大家都很忙，績(jī)效產(chǎn)出不高！2.管理者忙的焦頭爛額，下屬無(wú)事可做！3.事情總是一拖再拖，最后成了事故！..
主講老師：齊磊 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
第一講：高效執(zhí)行四原則一、高效團(tuán)隊(duì)鐵三角1.激發(fā)人心的領(lǐng)導(dǎo)2.清晰明確的目標(biāo)3.團(tuán)隊(duì)共守的規(guī)則工具：4A定向工具方法：頭腦風(fēng)暴法方法：規(guī)則落地三步驟二、執(zhí)行的關(guān)鍵五要素1..
主講老師：尹航 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天
第一講：Word專業(yè)排版一、項(xiàng)目符號(hào)與編號(hào)1. 項(xiàng)目符號(hào)2. 編號(hào)的使用及變換3. 多級(jí)列表的升降級(jí)二、排版小技巧1. 去除復(fù)制網(wǎng)頁(yè)帶來(lái)的格式2. 文件中的內(nèi)容合并3. 文字..
疫情下的全員高效執(zhí)行 -----從上而下 指令必達(dá)...
主講老師：齊磊 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
第一講：全員執(zhí)行力，從哪入手？一、執(zhí)行型團(tuán)隊(duì)的三個(gè)要素：領(lǐng)導(dǎo)、目標(biāo)、統(tǒng)一；1.互動(dòng)訓(xùn)練：定向四問(wèn)2.視頻案例：士兵突擊3.區(qū)分團(tuán)隊(duì)、團(tuán)體、群體、團(tuán)隊(duì)二、執(zhí)行：以規(guī)則為前提，把目標(biāo)變成結(jié)果..
主講老師：齊磊 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
第一講:執(zhí)行就是結(jié)果——如何拿結(jié)果？課程內(nèi)容：一、執(zhí)行：以規(guī)則為前提，把目標(biāo)變成結(jié)果的行動(dòng)；二、中國(guó)企業(yè)的執(zhí)行障礙：1.人治文化：無(wú)視規(guī)則滋生權(quán)謀2.模糊文化：沒(méi)..
穿越無(wú)人區(qū)——高績(jī)效團(tuán)隊(duì)與問(wèn)題分析解決沙盤模擬
主講老師：張雷 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
第一講：沙盤準(zhǔn)備階段——組建探險(xiǎn)隊(duì)，模擬企業(yè)組織架構(gòu)，角色扮演一、認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)案例：他們是不是團(tuán)隊(duì)1. 團(tuán)隊(duì)的最佳定義2. 高效團(tuán)隊(duì)的特征二、情境沙盤演練&mdash..
主講老師：齊磊 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
課程內(nèi)容：一、團(tuán)隊(duì)如何建設(shè)？團(tuán)隊(duì)是由個(gè)體組成，只有互相提供價(jià)值，才有合作可能。沒(méi)有內(nèi)心的強(qiáng)大的員工，就沒(méi)有強(qiáng)大的公司。二、建立高效的學(xué)習(xí)環(huán)境學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)形成一種競(jìng)爭(zhēng)PK的學(xué)習(xí)方式，用這種方式..
從運(yùn)行到運(yùn)營(yíng)：企業(yè)運(yùn)營(yíng)沙盤模擬訓(xùn)練 ——中、高層管理人員企業(yè)運(yùn)營(yíng)能力提升...
主講老師：李東 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
第一環(huán)節(jié)：組建營(yíng)運(yùn)團(tuán)隊(duì)背景設(shè)定：一家已經(jīng)經(jīng)營(yíng)若干年的生產(chǎn)型企業(yè)訓(xùn)練分組：6組，每組4-5人（每組各代表不同的一個(gè)虛擬公司公司）角色：每個(gè)小組的成員將分別擔(dān)任公司中的重要職位（CEO、CFO、市場(chǎng)..
主講老師：張雷 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天
中高基層管理人員，技術(shù)骨干、儲(chǔ)備干部等導(dǎo)入：管理者的責(zé)任和角色1. 管理是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題者2. 傳統(tǒng)解決問(wèn)題的思維誤區(qū)1）線性思維2）水平思維3. 學(xué)做問(wèn)題的終結(jié)者第一講：?jiǎn)栴}分析與解決&..
主講老師：齊磊 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
課程內(nèi)容：開(kāi)營(yíng)：團(tuán)隊(duì)建設(shè) 一、團(tuán)隊(duì)如何建設(shè)？團(tuán)隊(duì)是由個(gè)體組成，只有互相提供價(jià)值，才有合作可能。沒(méi)有內(nèi)心的強(qiáng)大的員工，就沒(méi)有強(qiáng)大的公司。二、建立高效的學(xué)習(xí)環(huán)境學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)形成一種競(jìng)爭(zhēng)PK的學(xué)習(xí)..
主講老師：張雷 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
開(kāi)場(chǎng)體驗(yàn)：融入才會(huì)快樂(lè)（讓大家在相互融合的過(guò)程中，迅速進(jìn)入課程氛圍，約2分鐘）團(tuán)隊(duì)建設(shè)：分組、確認(rèn)組長(zhǎng)和小組角色分配 （采取抽排牌機(jī)制，約8分鐘）第一講：認(rèn)知溝通——基于人性..
主講老師：齊磊 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
第一講：高響應(yīng)力組織啥樣的？一、高響應(yīng)力組織的三大核心要素1.激發(fā)人心的領(lǐng)導(dǎo)2.清晰明確的目標(biāo)3.人人共守的規(guī)則工具：4A定向工具方法：頭腦風(fēng)暴法方法：制度落地三步驟二、高影..
主講老師：齊磊 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
第一講:優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)要素——優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)長(zhǎng)啥樣？一、什么是團(tuán)隊(duì)？?jī)?yōu)秀團(tuán)隊(duì)的三個(gè)要素：a勇于承擔(dān)責(zé)任的領(lǐng)導(dǎo)b清晰明確的共同目標(biāo)c統(tǒng)一的思想；統(tǒng)一的聲音；統(tǒng)一的行動(dòng)；二、團(tuán)隊(duì)..
凝心聚力——高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理
主講老師：張雷 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天
第一講：高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)的根基——團(tuán)隊(duì)管理者自我定位一、新形勢(shì)下團(tuán)隊(duì)管理者的自我認(rèn)知案例：進(jìn)入公司，離開(kāi)經(jīng)理1. 管理良好的團(tuán)隊(duì)現(xiàn)狀2. 管理者的8大陷阱和誤區(qū)二、團(tuán)..
行動(dòng)學(xué)習(xí)—經(jīng)驗(yàn)萃取與高效呈現(xiàn)訓(xùn)戰(zhàn)工坊
主講老師：李沛賢 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
一、回顧——成果評(píng)估1.回顧初心：當(dāng)初的目的、目標(biāo)和里程碑用情境重現(xiàn)法回顧行動(dòng)學(xué)習(xí)課題立項(xiàng)目的用聰明五刀法回顧設(shè)定的課題總目標(biāo)&#..
用Excel和PPT實(shí)現(xiàn)高人一籌的匯報(bào)展示
主講老師：尹航 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天
第一講：EXCEL人人可用的商業(yè)智能一、EXCEL更上一層樓1. 數(shù)據(jù)編輯技巧2. 數(shù)據(jù)快速填充3. 選擇性粘貼4. 數(shù)值格式和斜線表頭5. Excel表的拆分與合并-方方格子6..
凝心聚力人人都能做貢獻(xiàn)：高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理
主講老師：李東 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天
第一講：團(tuán)隊(duì)意義一、團(tuán)隊(duì)不是團(tuán)伙——團(tuán)隊(duì)是什么1. “以一當(dāng)十”還是“以十當(dāng)一”——什么是團(tuán)隊(duì)2...
主講老師：齊磊 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
第一章、什么是團(tuán)隊(duì)，有哪些特征？（一）有一個(gè)勇于承擔(dān)責(zé)任的領(lǐng)導(dǎo)（二）有一個(gè)清新明確的共同目標(biāo)（戰(zhàn)略目標(biāo)）（三） 優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的三個(gè)統(tǒng)一1、統(tǒng)一的思想2、統(tǒng)一的聲音3、統(tǒng)一的動(dòng)作第二章..
主講老師：齊磊 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
第一章、認(rèn)識(shí)溝通（一）溝通定義（二）溝通的核心元素：信息，情感和思想（三） 溝通的三大要素1、表達(dá)2、傾聽(tīng)3、反饋第二章、傾聽(tīng)的重要意義1.溝通的目的：達(dá)成共識(shí)2.傾聽(tīng)的..
主講老師：齊磊 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
課程內(nèi)容：課前：團(tuán)隊(duì)建設(shè)一、團(tuán)隊(duì)如何建設(shè)？團(tuán)隊(duì)是由個(gè)體組成，只有互相提供價(jià)值，才有合作可能。沒(méi)有內(nèi)心的強(qiáng)大的員工，就沒(méi)有強(qiáng)大的公司。二、建立高效的學(xué)習(xí)環(huán)境學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)形成一種競(jìng)爭(zhēng)PK的學(xué)習(xí)方..
主講老師：齊磊 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
第一講：什么溝通？1、溝通是“溝”和“通”2、溝通三要素3、溝通不是閑聊4、視頻案例：溝通的尷尬第二講：溝通層級(jí)1、說(shuō)清楚、聽(tīng)明白、記..
主講老師：鄭奕 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
第一講：執(zhí)行的大根大本——團(tuán)隊(duì)職業(yè)化（一天）一、中國(guó)企業(yè)的管理陷入了管理的怪圈二、為什么我們的團(tuán)隊(duì)沒(méi)有執(zhí)行力1. 團(tuán)隊(duì)職業(yè)化的缺失2. 沒(méi)有“是非觀&rd..
《毛選》告誡我們：不要盯問(wèn)題，而要盯目標(biāo)；不是做解決問(wèn)題的高手，而是做達(dá)成目標(biāo)的狠人 你是不是也經(jīng)常盯著問(wèn)題看？每天都在忙碌地解決問(wèn)題..
中央黨校培訓(xùn)部特邀講師 中國(guó)企業(yè)管理研究會(huì)常務(wù)理事 國(guó)務(wù)院國(guó)資委研究中心特聘專家 國(guó)家開(kāi)發(fā)銀行專家...
新生代員工留存與管理指導(dǎo)師 破解8090留存難題專家 企業(yè)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)專家 高級(jí)人力資源管理師 ...
國(guó)家高級(jí)培訓(xùn)師 資深創(chuàng)新思維講師 執(zhí)行力管理實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)師 情景模擬沙盤認(rèn)證導(dǎo)師 問(wèn)題解決...
近70場(chǎng)萬(wàn)人演講實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，超過(guò)300場(chǎng)次銷講經(jīng)驗(yàn) 18年演講培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn) 曾任：新東方教育科技集團(tuán)丨國(guó)內(nèi)...
2024年11月29日—30日，姜上泉導(dǎo)師在濟(jì)南市人效提升1000人大會(huì)分享《六步人效提升》，來(lái)自山東省各地市的900多位企..
原世界500強(qiáng)電信移動(dòng)企業(yè)高管 ★平衡管理模式專業(yè)導(dǎo)師 ★組織發(fā)展與人力配置專家 ★全國(guó)高級(jí)人力資源管理師..
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新媒體運(yùn)營(yíng)實(shí)戰(zhàn)專家 連續(xù)兩屆“贏在南京”大賽評(píng)委淘寶大學(xué)特聘講師 國(guó)家教育部雙創(chuàng)中心京東..
人力資源管理資深專家 15年大型企業(yè)人力資源管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 國(guó)家勞動(dòng)關(guān)系協(xié)調(diào)師(一級(jí)和二級(jí))資質(zhì)原廣東經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)..
中國(guó)式管理專家 禪學(xué)居士／易學(xué)碩士／國(guó)學(xué)博士中國(guó)數(shù)字電視國(guó)學(xué)頻道特邀主講人北大、廈大、浙大、武大等國(guó)學(xué)總裁班特邀國(guó)..
120年企業(yè)管理及人力資源高管從業(yè)經(jīng)歷|精通英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)的實(shí)戰(zhàn)型管理專家現(xiàn)任∶廣州市通盈投資管理有限公司|董事長(zhǎng)..
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