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儲(chǔ)備干部管理

主講老師：成永亮 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一單元 企業(yè)為何需要引進(jìn)儲(chǔ)備干部一、企業(yè)要發(fā)展，必須要有一批接班人二、空降兵可能不是很適合企業(yè)文化1、不同企業(yè)有不同的文化2、不同的文化所形成的不同的形式風(fēng)格和做事習(xí)慣不同..

如何當(dāng)好黨支部書(shū)記——長(zhǎng)安銀行

主講老師：吳國(guó)紅 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

引言：不忘初心 牢記使命（音頻）《依靠學(xué)習(xí) 走向未來(lái)》(習(xí)近平在中央黨校干部培訓(xùn)班的講話(huà))一、認(rèn)清角色找準(zhǔn)定位1、摸清工作現(xiàn)狀 （提問(wèn)判斷）2、找準(zhǔn)角色定位 （思考共識(shí)）3、了解所處環(huán)境..

盯住績(jī)效做管理（經(jīng)理版） ——績(jī)效管理“四部曲”

主講老師：李彬 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

引言案例&方法：如何讓員工不再認(rèn)為考核是“減分”、“扣錢(qián)”？ 案例&方法：新時(shí)代下績(jī)效管理趨勢(shì)認(rèn)知——從&..

員工績(jī)效管理“四部曲”

主講老師：李彬 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

引言方法：用人部門(mén)經(jīng)理必須成為合格的“績(jī)效經(jīng)理”。方法：?jiǎn)T工績(jī)效管理“四部曲”——考核不是“扣錢(qián)”..

國(guó)家電網(wǎng)公司電力安全工作規(guī)程（配電部分）核心內(nèi)容解讀...

主講老師：張曦月 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

第一部分：配電作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)與現(xiàn)場(chǎng)管控一、配電作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)二、配電作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)管控基本要求三、典型事故案例分析第二部分：配電安規(guī)核心內(nèi)容解讀一、配電安規(guī)總要求1、目的2、作..

目標(biāo)共識(shí)-高效溝通與跨部門(mén)協(xié)作

主講老師：田樂(lè)明 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

課程引導(dǎo)：跨部門(mén)溝通與協(xié)作畫(huà)像1. 跨部門(mén)工作的最大好處2. 跨部門(mén)工作的最大問(wèn)題3. 跨部門(mén)協(xié)作溝通的短板4. 從哪些方面可改善現(xiàn)狀5. 工作中還有哪些需提升工具：巴掌思維第一..

干部強(qiáng)，則企業(yè)強(qiáng) ——管理者角色定位與核心管理能力發(fā)展（MTP）...

主講老師：李彬 課程時(shí)長(zhǎng)：3 天

互動(dòng)游戲：給優(yōu)秀的管理者畫(huà)個(gè)像。第一部分 管理者角色認(rèn)知與定位——像位正，方能立德業(yè)。一、管理者不應(yīng)充當(dāng)?shù)乃膫€(gè)角色民意代表、傳聲筒、骨干員工、自然人二、管理者的對(duì)上..

TTT—企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師訓(xùn)練

主講老師：梁良 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

課程大綱:第一部分： 定位決定地位一、培訓(xùn)師職責(zé)的定義1.培訓(xùn)師的一大定義2.培訓(xùn)師的二大職責(zé)3.培訓(xùn)師的三大決策4.培訓(xùn)師的四大身份5.培訓(xùn)師的五大守則..

干部強(qiáng)，則企業(yè)強(qiáng) ——管理素質(zhì)提升與核心管理技能發(fā)展（MTP）...

主講老師：李彬 課程時(shí)長(zhǎng)：3 天

互動(dòng)：給優(yōu)秀的管理者畫(huà)個(gè)像。第一部分 管理者角色認(rèn)知與定位案例：像位正，方能立德業(yè)。一、管理者不應(yīng)充當(dāng)?shù)乃膫€(gè)角色民意代表、傳聲筒、骨干員工、自然人二、管理者的對(duì)上承載—&m..

工會(huì)干部四字訣 ----做創(chuàng)新型工會(huì)干部

主講老師：吳國(guó)紅 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一、找準(zhǔn)方向 明確定位（清晰定位 自己工作）1、企業(yè)環(huán)境（行業(yè)及本單位）2、工會(huì)地位（輔助補(bǔ)臺(tái)打氣）3、現(xiàn)在做得怎么樣？（討論、列舉、訴苦、表功……）二、提高素..

“支部書(shū)記講黨課”授課技巧培訓(xùn)

主講老師：徐靜 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

課程大綱：（正文部分）第一部分：關(guān)于課堂把控的三段式應(yīng)用一、課程結(jié)構(gòu)的三段式1、開(kāi)場(chǎng)設(shè)計(jì)方法和流程；2、結(jié)尾設(shè)計(jì)方法和流程；3、正文設(shè)計(jì)模型；4、現(xiàn)場(chǎng)演練開(kāi)場(chǎng)和結(jié)尾環(huán)節(jié)；二、課程..

供電公司班組長(zhǎng)及以上管理干部管理實(shí)戰(zhàn)技能提升

主講老師：張曦月 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一節(jié)：統(tǒng)一思想一、習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于國(guó)企改革發(fā)展、能源電力發(fā)展的重要講話(huà)和指示精神二、落實(shí)“四個(gè)革命，一個(gè)合作”的能源安全新戰(zhàn)略三、把握國(guó)有企業(yè)“六個(gè)力量&r..

不忘初心 牢記使命 —如何當(dāng)好黨支部書(shū)記

主講老師：吳國(guó)紅 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

引言：不忘初心 牢記使命（音頻）《依靠學(xué)習(xí) 走向未來(lái)》(習(xí)近平在中央黨校干部培訓(xùn)班的講話(huà))一、簡(jiǎn)要解讀黨支部工作條例及不忘初心牢記使命應(yīng)知應(yīng)會(huì)1、簡(jiǎn)要解讀黨支部工作條例（視頻）2、學(xué)習(xí)回顧..

一部民法典 權(quán)利新時(shí)代 ——民法典體系及亮點(diǎn)解讀...

主講老師：馬慧 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

一、民法典的時(shí)代價(jià)值和重大意義（一）民法為何物（二）我國(guó)民法典的編撰歷程（三）民法對(duì)于我們每個(gè)人的意義何在二、民法典的重大創(chuàng)新——體系建構(gòu)（一）大陸法系經(jīng)典的民法..

電力安全工作規(guī)程（火電廠(chǎng)熱動(dòng)部分）

主講老師：張曦月 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一節(jié)：保證安全的組織措施一、在熱力和機(jī)械設(shè)備上工作，保證安全的組織措施二、工作票制度三、工作許可制度四、工作監(jiān)護(hù)制度五、工作間斷、試運(yùn)和終結(jié)制度六、動(dòng)火工作票制度七、操作票制度..

黨支部書(shū)記實(shí)務(wù)實(shí)訓(xùn) ——如何抓好黨建融入中心價(jià)值創(chuàng)造...

主講老師：左戰(zhàn)軍 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一、黨的領(lǐng)導(dǎo)是國(guó)有企業(yè)的“根”和“魂”2016年10月10日至11日習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)國(guó)有企業(yè)黨的建設(shè)工作會(huì)議上發(fā)表重要講話(huà)，對(duì)國(guó)有企業(yè)堅(jiān)持黨的建設(shè)、加強(qiáng)..

中層管理干部八項(xiàng)修煉能力培訓(xùn)

主講老師：孫海榮 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一、第一項(xiàng)修煉-知人自知的領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)1、企業(yè)人員管理現(xiàn)狀分析2、優(yōu)秀國(guó)際企業(yè)的管理經(jīng)驗(yàn)3、西方理念與中國(guó)價(jià)值觀(guān)的沖突包容4、西為中用，發(fā)現(xiàn)適合中國(guó)人的企業(yè)治理文化5、案例分享（中國(guó)企業(yè)員工..

工會(huì)干部四字訣 ----做創(chuàng)新型工會(huì)干部

主講老師：吳國(guó)紅 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一、 找準(zhǔn)方向 明確定位（清晰定位 自己工作）1、 企業(yè)環(huán)境（行業(yè)及本單位）2、 工會(huì)地位（輔助補(bǔ)臺(tái)打氣）3、 現(xiàn)在做得怎么樣？（討論、列舉、訴苦、表功……）二..

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍能力建設(shè)

主講老師：孫海榮 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代+領(lǐng)導(dǎo)（一）互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代背景（二）互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代需求1、化解社會(huì)矛盾的根本途徑2、轉(zhuǎn)變政府職能的必然選擇3、適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的必經(jīng)之路（三）互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)二、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代+能..

TTT企業(yè)內(nèi)部講師培養(yǎng)介紹 4.0版

主講老師：趙衛(wèi) 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

課程模塊 重點(diǎn)內(nèi)容 學(xué)習(xí)目標(biāo)第一天：講師應(yīng)知應(yīng)會(huì)技術(shù)與臺(tái)風(fēng)塑造一、培訓(xùn)技能概要 1.1課程安排介紹 TTT關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)回顧；了解培訓(xùn)成功5要點(diǎn)；分享培訓(xùn)九場(chǎng)技術(shù)；了解氛圍營(yíng)造的5事項(xiàng)；..

企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)

主講老師：常峰源 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

課前互動(dòng)1、活躍課堂氣氛2、建立師生融洽關(guān)系3、破冰，增強(qiáng)學(xué)員投入感4、定向，厘清學(xué)習(xí)心態(tài)、體驗(yàn)學(xué)習(xí)模式、介紹學(xué)習(xí)內(nèi)容第一節(jié)、內(nèi)訓(xùn)師的基本認(rèn)知一、企業(yè)內(nèi)部講師在企業(yè)中的角色1..

如何當(dāng)好黨支部書(shū)記

主講老師：吳國(guó)紅 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一、認(rèn)清角色找準(zhǔn)定位1、摸清工作現(xiàn)狀 （提問(wèn)判斷）2、找準(zhǔn)角色定位 （思考共識(shí)）3、了解所處環(huán)境 （認(rèn)清環(huán)境）二、了解掌握學(xué)習(xí)方法1、如何學(xué)？如何教？如何帶？2、了解企業(yè)管理運(yùn)營(yíng)模型..

第一部分 走進(jìn)新時(shí)代的政治總動(dòng)員 ——“不忘初心、牢記使命”主題教育學(xué)習(xí)報(bào)告...

主講老師：左戰(zhàn)軍 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

一、為什么要開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育初心和使命是中國(guó)共產(chǎn)黨人拼搏奮進(jìn)的根本動(dòng)力長(zhǎng)期執(zhí)政的中國(guó)共產(chǎn)黨刀刃向內(nèi)的自我革命᠋..

黨支部工作實(shí)務(wù)

主講老師：左戰(zhàn)軍 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

第一部分 新形勢(shì)下基層黨支部工作的重要性（1小時(shí)）一、全面認(rèn)清“從嚴(yán)治黨”新形勢(shì)1、堅(jiān)定不移全面從嚴(yán)治黨2、加強(qiáng)基層組織建設(shè)二、黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的建設(shè)是國(guó)有企業(yè)的&ldq..

黨支部書(shū)記實(shí)務(wù)實(shí)訓(xùn) ——如何組織好三會(huì)一課

主講老師：左戰(zhàn)軍 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一、黨的領(lǐng)導(dǎo)是國(guó)有企業(yè)的“根”和“魂”2016年10月習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)國(guó)有企業(yè)黨的建設(shè)工作會(huì)議上的重要講話(huà)，對(duì)國(guó)有企業(yè)堅(jiān)持黨的建設(shè)、加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了深..