深圳決策管理培訓(xùn)專欄涵蓋深圳決策管理培訓(xùn)相關(guān)公開(kāi)課、深圳決策管理培訓(xùn)相關(guān)內(nèi)訓(xùn)課、深圳決策管理培訓(xùn)講師、深圳決策管理培訓(xùn)相關(guān)線上課及相關(guān)文章、資訊等信息服務(wù)，為企業(yè)量身定做培訓(xùn)服務(wù)。我們擁有3000+老師，20000+門課程供企業(yè)選擇，培訓(xùn)滿意度達(dá)95%以上，歡迎來(lái)電咨詢。
你可能感興趣的專題：
深圳企業(yè)中層管理培訓(xùn)、
深圳企業(yè)中高層管理培訓(xùn)、
深圳企業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn)、
深圳企業(yè)執(zhí)行力培訓(xùn)、
深圳企業(yè)干部培訓(xùn)、
深圳企業(yè)戰(zhàn)略管理培訓(xùn)、
深圳企業(yè)文化培訓(xùn)、
深圳企業(yè)營(yíng)銷培訓(xùn)、
深圳領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)培訓(xùn)、
深圳團(tuán)隊(duì)管理培訓(xùn)、
深圳團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力培訓(xùn)、
深圳項(xiàng)目管理培訓(xùn)、
深圳管理技能培訓(xùn)、
深圳有效溝通培訓(xùn)、
深圳時(shí)間管理培訓(xùn)、
人力資源數(shù)字化分析思維與決策驅(qū)動(dòng)
地點(diǎn)： 廣東 (深圳) 價(jià)格：￥5980 時(shí)間：2025-03-27
一：人力資源數(shù)字化轉(zhuǎn)型的趨勢(shì)和價(jià)值1.1 WHY 人力資源數(shù)據(jù)化轉(zhuǎn)型價(jià)值 – 數(shù)字化人力資源運(yùn)營(yíng)，提升組織效能1.2 HOW 人力資源數(shù)字體系化體系的底層架構(gòu)邏輯1.3 WHAT 數(shù)..
地點(diǎn)： 廣東 (深圳) 價(jià)格：￥3800 時(shí)間：2022-04-15
課程大綱：(備注講師有權(quán)根據(jù)學(xué)員現(xiàn)在掌握情況，及現(xiàn)場(chǎng)反饋，調(diào)整授課進(jìn)度，確保整體內(nèi)容完整)第一單元：系統(tǒng)思考的來(lái)源 1. 系統(tǒng)思考來(lái)源于管理者第五項(xiàng)修煉（講授+小案例詮釋）u 自我超..
地點(diǎn)： 廣東 (深圳) 價(jià)格：￥29800 時(shí)間：2019-08-20
非常幸運(yùn)你找到了這門課程，本課程將為你的企業(yè)在生死關(guān)頭做出正確的戰(zhàn)略決策，避免決策失誤導(dǎo)致了重大損失，同時(shí)提高幾倍，十幾倍，甚至幾十倍的投資回報(bào)。好好運(yùn)用本堂課程的核心知識(shí)，運(yùn)用本堂課程講述的戰(zhàn)略決策思想、..
地點(diǎn)： 廣東 (深圳) 價(jià)格：￥29800 時(shí)間：2019-01-15
非常幸運(yùn)你找到了這門課程，本課程將為你的企業(yè)在生死關(guān)頭做出正確的戰(zhàn)略決策，避免決策失誤導(dǎo)致了重大損失，同時(shí)提高幾倍，十幾倍，甚至幾十倍的投資回報(bào)。好好運(yùn)用本堂課程的核心知識(shí)，運(yùn)用本堂課程講述的戰(zhàn)略決策思..
戰(zhàn)略決策思想、方法與技巧實(shí)戰(zhàn)
地點(diǎn)： 廣東 (深圳) 價(jià)格：￥29800 時(shí)間：2014-10-14
第一部分 戰(zhàn)略決策框架一、戰(zhàn)略的發(fā)展歷程二、發(fā)展戰(zhàn)略理論及發(fā)展戰(zhàn)略框架三、戰(zhàn)略決策框架【情景案例1-1】【情景案例1-2】【情景案例1-3】【情景案例1-4】第二部分 愿..
營(yíng)銷決策指南——消費(fèi)者洞察與市場(chǎng)研究
地點(diǎn)： 廣東 (深圳) 價(jià)格：￥3800 時(shí)間：2014-06-06
一、制定營(yíng)銷戰(zhàn)略的困惑：如何深入理解消費(fèi)者和市場(chǎng)1、 營(yíng)銷戰(zhàn)略制定的困惑：從精明銷售到消費(fèi)者需求管理（1）營(yíng)銷的實(shí)質(zhì)和核心目標(biāo)（2）營(yíng)銷的演變趨勢(shì)和挑戰(zhàn)2、消費(fèi)者洞察：制勝營(yíng)銷戰(zhàn)略的基石..
地點(diǎn)： 廣東 (深圳) 價(jià)格：￥0 時(shí)間：2014-03-04
第一部分 戰(zhàn)略決策框架一、戰(zhàn)略的發(fā)展歷程二、發(fā)展戰(zhàn)略理論及發(fā)展戰(zhàn)略框架三、戰(zhàn)略決策框架【情景案例1-1】【情景案例1-2】【情景案例1-3】【情景案例1-4】第二部分..
“超級(jí)讀心術(shù)”—如何有效影響顧客購(gòu)買決策
主講老師：劉影 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
前言一、認(rèn)識(shí)人的決策機(jī)制1. 理性腦和感性腦2. 影響人決策三原則3. 說(shuō)服人的機(jī)制1）認(rèn)知反應(yīng)模型2）自我對(duì)話二、6大說(shuō)服原理1. 互惠2. 權(quán)威3. 稀缺4...
主講老師：劉碩斌 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
培訓(xùn)特點(diǎn)：以問(wèn)題、分析、研討、答疑方式為參悟過(guò)程進(jìn)行互動(dòng)式、咨詢式、教練式學(xué)習(xí)，案例豐富、哲理性、啟發(fā)性強(qiáng)，注重企業(yè)切身問(wèn)題解答。另外，劉碩斌老師的課程既兼具學(xué)術(shù)和專業(yè)的深度，更是諸多學(xué)問(wèn)的大融通者..
主講老師：劉碩斌 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
培訓(xùn)特點(diǎn)：以問(wèn)題、分析、研討、答疑方式為參悟過(guò)程進(jìn)行互動(dòng)式、咨詢式、教練式學(xué)習(xí)，案例豐富、啟發(fā)性強(qiáng)，注重企業(yè)切身問(wèn)題解答。課程大綱：一、道家核心思想介紹1、老子道德理論2、太極圖與太..
風(fēng)水與房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)決策
主講老師：劉碩斌 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
培訓(xùn)特點(diǎn)：課程緊密結(jié)合學(xué)員切身問(wèn)題，特別注重心智開(kāi)啟，悟性闡發(fā)。大量融合國(guó)學(xué)智慧之精思妙悟，進(jìn)行參悟式、互動(dòng)式、咨詢式、教練式學(xué)習(xí)。案例豐富、融通性、哲學(xué)性、啟發(fā)性極強(qiáng)。課程大綱：一、如何正..
總裁班課程-領(lǐng)導(dǎo)技能提升系列-創(chuàng)新思維與理性決策
主講老師：劉成熙 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
訓(xùn)練宗旨： 21世紀(jì)是不連續(xù)性發(fā)展的時(shí)代，跳躍性的變化要求企業(yè)必須用“創(chuàng)造性的破壞”顛覆已有的思維定勢(shì)，才能以不斷的創(chuàng)新思維謀求企業(yè)的生存和發(fā)展。 各產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)趨向超激烈狀況，..
主講老師：季鍇源 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
課程前沿：組織中的決策與判斷介紹• 決策的對(duì)于組織的重要性。西蒙：管理本身就是決策• 企業(yè)管理中，決策和判斷貫穿全部的管理過(guò)程• 有效的決策和判斷可以突破制度化管理..
主講老師：張金洋 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
第一章 決策力等于領(lǐng)導(dǎo)力一、決策是生活的基石二、決策造就人生三、小心決策失誤四、優(yōu)秀決策者的特質(zhì)五、你是邏輯型思考者還是直覺(jué)型思考者六、決策是把雙刃劍第二章 決策的類..
主講老師：劉成熙 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
第一單元:何謂創(chuàng)新思維 1. 創(chuàng)新思維的興起2. 創(chuàng)新的五大定律 專注于新的思維組合 改變屬性的組合 動(dòng)態(tài)截取事物發(fā)展的不同階段 改變?cè)兴伎嫉膹V度、幅度和深度 在心理環(huán)境中營(yíng)造..
主講老師：師偉 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
課程背景行業(yè)的發(fā)展趨于同質(zhì)化、精細(xì)化，企業(yè)內(nèi)部的改進(jìn)壓力逐漸增大，加強(qiáng)相關(guān)的能力勢(shì)在必行工欲善其事、必先利其器，改進(jìn)工具的正確使用、改進(jìn)思路的明確會(huì)有效提高工作績(jī)效和改進(jìn)效率。但面對(duì)紛繁蕪雜..
主講老師：曾子熙 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
第一單元：思維的優(yōu)勢(shì)-轉(zhuǎn)變思維面對(duì)問(wèn)題一、思維是一種新型生產(chǎn)力思維的主導(dǎo)性優(yōu)勢(shì)-轉(zhuǎn)變思維的力量理性思維流程情境分析原因分析決策制定計(jì)劃分析創(chuàng)新方案有策略地思考改變面對(duì)..
主講老師：劉成熙 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
第一單元：轉(zhuǎn)變思維面對(duì)現(xiàn)實(shí) 1. 什么是以問(wèn)題為導(dǎo)向的思維模式？2. 組織學(xué)習(xí)的障礙局限思考?xì)w罪于外缺乏整體思考的主動(dòng)積極專注于個(gè)別事件煮青蛙的故事從經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)的錯(cuò)覺(jué)3. ..
領(lǐng)導(dǎo)者之劍-問(wèn)題分析與決策方法
主講老師：劉成熙 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
第一單元：轉(zhuǎn)變思維面對(duì)問(wèn)題 1. 什么是以問(wèn)題為導(dǎo)向的思維模式？2. 組織學(xué)習(xí)的障礙局限思考?xì)w罪于外缺乏整體思考的主動(dòng)積極專注于個(gè)別事件煮青蛙的故事從經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)的錯(cuò)覺(jué)3. ..
企業(yè)安全生產(chǎn)最優(yōu)決策——一號(hào)位務(wù)實(shí)安全領(lǐng)導(dǎo)力
主講老師：戚銳 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
第一講：安全生產(chǎn)——是企業(yè)和一號(hào)位頭等大事一、安全生產(chǎn)已經(jīng)上升為政治問(wèn)題背景：全國(guó)范圍安全事故依然頻發(fā)二、企業(yè)安全生產(chǎn)主體責(zé)任討論：什么是主體責(zé)任？—..
應(yīng)用Excel高效數(shù)據(jù)分析與精準(zhǔn)決策技巧
主講老師：王貴友 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
第一講：數(shù)據(jù)分析之（源）：數(shù)據(jù)獲取與整理一、數(shù)據(jù)分析意義1. 大數(shù)據(jù)時(shí)代數(shù)據(jù)的重要性2. 為什么要進(jìn)行數(shù)據(jù)分析？二、數(shù)據(jù)獲取途徑1. 為什么要收集數(shù)據(jù)？2. 收集數(shù)據(jù)有哪些途徑？..
問(wèn)題分析與決策制定沙盤 ——完全沙盤模擬，標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題解決法...
主講老師：王愛(ài)萍 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
第一講：認(rèn)識(shí)問(wèn)題一、問(wèn)題是什么1. 問(wèn)題=困惑=混亂=沒(méi)有把握2. 問(wèn)題的產(chǎn)生1）缺乏實(shí)體物2）梯度太大練習(xí)：每人寫一個(gè)自己糾結(jié)的問(wèn)題二、解決問(wèn)題的原則1. 以解決問(wèn)題為導(dǎo)向..
主講老師：鄭秀寶 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
前言：什么是決策第一篇章：方法篇第一講：科學(xué)決策基礎(chǔ)夯實(shí)1. 問(wèn)題的定義2. 問(wèn)題的類型同步練習(xí)：判斷以下問(wèn)題所屬類型3. 各類問(wèn)題的解決重點(diǎn)第二講：科學(xué)決策模型解碼模型：決..
問(wèn)題分析與解決（決策）實(shí)戰(zhàn)方法
主講老師：劉宇 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
第一部分：解決問(wèn)題的思維流程及關(guān)鍵點(diǎn) 1、什么是真正的問(wèn)題 2、目標(biāo)和現(xiàn)狀的差異 3、問(wèn)題和問(wèn)題點(diǎn) 4、問(wèn)題分類 第二部分：?jiǎn)栴}分析與解決的步驟、方法和工具--問(wèn)題迎刃而解的底層邏輯 第一步：現(xiàn)..
主講老師：蒿淼 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
一、 銷售的本質(zhì)1 銷售到底在做什么？2 卓越的銷售和普通銷售的區(qū)別何在？3 體會(huì)專業(yè)和愛(ài)好者的區(qū)別二、 售前準(zhǔn)備——Saleskits的準(zhǔn)備1 不要做&ldqu..
主講老師：賀玉亮 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
導(dǎo)入：管理就是決策1）今天的生活源于昨天的選擇2）管理工作需要作出各種決策3）管理決策的常見(jiàn)工具和方法第一講：管理決策的“二、四、五”一、管理決策的“..
理性思考，科學(xué)決策 ——系統(tǒng)化問(wèn)題分析與解決
主講老師：陳德生 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
導(dǎo)入：21世紀(jì)是拼思考力的時(shí)代討論：?jiǎn)栴}無(wú)時(shí)不在，問(wèn)題無(wú)處不在，你有問(wèn)題意識(shí)嗎？分享：不會(huì)解決問(wèn)題，你將成為問(wèn)題討論：中國(guó)為什么能屢次戰(zhàn)勝疫情分享：高效解決問(wèn)題的前提第一講：識(shí)問(wèn)題&md..
領(lǐng)導(dǎo)者之劍 ——解決問(wèn)題與決策制定
主講老師：王哲光 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
前言1）領(lǐng)導(dǎo)者之劍的緣起2）主動(dòng)管理3）從線性思維到系統(tǒng)思維——思維流程化4）四大思維工具與邏輯結(jié)構(gòu)5）基礎(chǔ)性分析與結(jié)構(gòu)性分析練習(xí)：做做看一、情景分析..
主講老師：喻國(guó)慶 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天
第一章：市場(chǎng)調(diào)研實(shí)戰(zhàn)一、宏觀市場(chǎng)分析1、影響市場(chǎng)行業(yè)因素的分析、1)社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素2)人口和社會(huì)因素3)行業(yè)成熟度4)政策法規(guī)因素2、機(jī)械制造行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)1)人工智能與大數(shù)據(jù) ..
主講老師：喻國(guó)慶 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天
第一章：市場(chǎng)調(diào)研實(shí)戰(zhàn)一、宏觀市場(chǎng)分析1、影響市場(chǎng)行業(yè)因素的分析、1)社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素2)人口和社會(huì)因素3)行業(yè)成熟度4)政策法規(guī)因素2、機(jī)械制造行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)1)人工智能與大數(shù)據(jù) ..
主講老師：喻國(guó)慶 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
第一章：企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃的重要性1.戰(zhàn)略-做正確的事2.物競(jìng)天擇優(yōu)勝劣汰3.這些從我們身邊消失的名牌4.資本競(jìng)爭(zhēng)下的行業(yè)“三陣營(yíng)”5.公司戰(zhàn)略包含的主要內(nèi)容6.企..
主講老師：董波浪 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天
第一講：沖突問(wèn)題分析與成本管理￠解讀：?jiǎn)栴}的視角與角色視角如何科學(xué)量化￠管理：?jiǎn)栴}屬性價(jià)值與利益價(jià)值 一、問(wèn)題的認(rèn)知屬性1、認(rèn)識(shí)問(wèn)題的屬性￠探索：?jiǎn)栴}出現(xiàn)后是否影響了四大要素：時(shí)間成本、..
管理要細(xì)，決策要快，眼光要毒 在這個(gè)日新月異、競(jìng)爭(zhēng)激烈的商業(yè)世界中，每一位管理者都面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。 細(xì)節(jié)決定成敗，速度決定生死..
2023年4月8日，深圳某建設(shè)集團(tuán)中高層管理者《高情商溝通表達(dá)》課程精彩回顧！此次培訓(xùn)是為了進(jìn)一步提升集團(tuán)職業(yè)經(jīng)理人的溝通技巧，提高團(tuán)隊(duì)..
廉發(fā)強(qiáng) 管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練專家 1管理沙盤體驗(yàn)式培訓(xùn)專家 I曾任：Benz奔馳汽車|CRM經(jīng)理 I曾任：Haier..
趙海云老師 管理技能實(shí)戰(zhàn)專家 海爾大學(xué)特聘講師 日本產(chǎn)業(yè)訓(xùn)練協(xié)會(huì)MTP訓(xùn)練指導(dǎo)師 清華大學(xué)EMBA班特聘..
吳維庫(kù)博士，任教于清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院企業(yè)管理教研室，中國(guó)戰(zhàn)略管理和企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)專家。出版專著三部：《情商與影響力》、..
葉茂然，國(guó)際易經(jīng)發(fā)展聯(lián)合會(huì)會(huì)長(zhǎng)，北京大學(xué)、清華大學(xué)國(guó)學(xué)客座教授，一生從事《易經(jīng)》研究。得遇高人點(diǎn)化，傳《太一遁甲經(jīng)真..
新理念2-獻(xiàn)給決策層的智慧:新理念前沿實(shí)戰(zhàn)震撼
主講簡(jiǎn)介：路長(zhǎng)全 著名營(yíng)銷專家，工商管理碩士、工學(xué)碩士、海爾商學(xué)院客座教授，中央電視臺(tái)廣告部策略顧問(wèn)。曾任伊利集..
講師介紹：周坤 周坤先生曾擔(dān)任數(shù)家上市公司集團(tuán)總經(jīng)理等高級(jí)職務(wù)，在三十余年的工作歷程中親歷了中式管理、日式管..
掃一掃，關(guān)注公眾號(hào)
