老鷹描述不清晰
貓到林中捕鳥,碰到一只老鷹。老鷹問它:“親愛的貓大哥,你到哪兒去呀?” “我去林子里捕鳥吃。”貓答道。 “啊,貓大哥,千萬別傷害我的小孩子。&rdquo..
為何還要沖在前?
從前,有一個(gè)年輕人立志要成為統(tǒng)率千軍萬馬的元帥,于是他參加了一支軍隊(duì)。 年輕人作戰(zhàn)勇敢,每次戰(zhàn)斗必先沖在最前面,很快被軍隊(duì)的將領(lǐng)發(fā)現(xiàn)了。為了獎(jiǎng)賞他,將領(lǐng)授予他前鋒將軍的頭銜。從此以后,這個(gè)年輕人作戰(zhàn)更加積極勇敢,不斷立下新..
兄弟賽跑把賊攆
有一對兄弟,因?yàn)榕艿锰貏e快而聞名鄉(xiāng)里。他倆跑得差不多一樣快,很難分出誰高誰低,于是兩人互不服氣,總想找個(gè)機(jī)會(huì)比試比試。 有一次,他們家被盜,那個(gè)賊還沒跑太遠(yuǎn),家里人叫他們趕快去追。兄弟倆立即追趕,不一會(huì)兒,他們就望見賊的影..
多鳥在網(wǎng)飛不遠(yuǎn)
有一個(gè)獵人,在湖沼旁張網(wǎng)捕鳥。不久,很多大鳥都飛入了網(wǎng)中,獵人非常高興,趕快收網(wǎng)準(zhǔn)備把鳥抓出來;沒想到鳥的力氣很大,反而帶著網(wǎng)子一起飛走了,獵人只好跟在后面拼命追趕。 一個(gè)農(nóng)夫看到了,嘲笑獵人:“算了吧,不管你..
土狼捕食有目標(biāo)
草原上,一群小角馬在嬉戲。其中一只小角馬特別活潑,忽左忽右地又蹦又跳,還不時(shí)飛快地沖到遠(yuǎn)處,再突然停止,頭一扭,跑回同伴的身邊。 遠(yuǎn)處有一群土狼,靜靜地蹲在那兒觀看;直到小角馬跑累了,土狼們才突然沖過去。 草原上有..
一分鐘可做之事
一年輕人仰慕某著名教育家的成就,按照雙方事先約定的時(shí)間,年輕人來拜訪這位教育家。 待那個(gè)年輕人如約而至?xí)r,只見房門敞開著,眼前呈現(xiàn)的是一幅亂七八糟的景象,這令年輕人頗感意外。 沒等年輕人開口,這位教育家說道:&ld..
30秒電梯理論
麥肯錫公司曾有過一次沉痛的教訓(xùn)。 麥肯錫公司曾經(jīng)為一家重要的大客戶做咨詢項(xiàng)目。項(xiàng)目結(jié)束的時(shí)候,麥肯錫的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人在電梯間里遇見了對方的董事長。 董事長問麥肯錫的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人:“你能不能說一下現(xiàn)在項(xiàng)目的結(jié)果..
最有價(jià)值的一課
據(jù)說,美國伯利恒鋼鐵公司總裁查理斯·舒瓦普曾為如何有效執(zhí)行計(jì)劃而煩惱。 于是,他向效率專家艾維利請教這樣一個(gè)問題:“對于企業(yè)家而言,如何更好地執(zhí)行計(jì)劃?” 艾維利聲稱他可以在1..
培訓(xùn)評估改進(jìn)
員工培訓(xùn)是企業(yè)提升綜合實(shí)力、增強(qiáng)自身競爭力的重要手段之一,也是人力資源管理的一項(xiàng)重要職能。但很多企業(yè)在做完培訓(xùn)后便不了了之,忽視了對培訓(xùn)工作的總結(jié)與評估這一重要環(huán)節(jié)。 培訓(xùn)作為一種人力資本投資,其投資效果一般較難通過直觀手段檢測..
培訓(xùn)計(jì)劃制訂方法
1.培訓(xùn)計(jì)劃類型 培訓(xùn)計(jì)劃是指對未來一段時(shí)間內(nèi)將要進(jìn)行的培訓(xùn)工作所做的事先安排,它是做好培訓(xùn)工作的前提條件。培訓(xùn)計(jì)劃按照不同的劃分標(biāo)準(zhǔn)有著不同的分類方式: 按層次劃分:整體培訓(xùn)計(jì)劃、部門培訓(xùn)計(jì)劃、培訓(xùn)管理計(jì)劃。 ..
培訓(xùn)行業(yè)常用授課方法
一、講授法 講授法又稱“課堂演講法”,該方法通過語言表達(dá)的形式來傳授知識(shí)、技能和態(tài)度,使抽象的知識(shí)變得具體形象、淺顯易懂。 適用范圍:適用于對企業(yè)政策或新制度的介紹、對引進(jìn)新設(shè)備或技術(shù)的介紹..
內(nèi)部講師培養(yǎng)
為提高內(nèi)部講師素質(zhì),企業(yè)應(yīng)不斷給內(nèi)部講師進(jìn)行課程開發(fā)、授課技巧、授課方法等方面的培訓(xùn)。 (1)課程開發(fā)培訓(xùn) 企業(yè)對內(nèi)部講師進(jìn)行培訓(xùn),首先做的是課程開發(fā)培訓(xùn),以提高其開發(fā)培訓(xùn)課程的能力。課程開發(fā)培訓(xùn)主要幫助內(nèi)部講師熟..
課件制作這些細(xì)節(jié)要注意?。?!
正式課件框架包括課件標(biāo)題、培訓(xùn)課時(shí)與對象、學(xué)習(xí)目的、課件目錄、正文內(nèi)容、課堂測試、內(nèi)容總結(jié)、結(jié)束語等方面,以下幾點(diǎn)需要多加注意: 一、整體設(shè)計(jì)。 1.每一張幻燈片中應(yīng)同時(shí)具有文字、圖形、導(dǎo)航等要素。 2.課..
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