- 非人力資源經(jīng)理的人力資源管理
- 非人力資源經(jīng)理的人力資源管理
- 非人力資源經(jīng)理的人力資源管理技能
- 非人力資源經(jīng)理的人力資源管理高級(jí)培訓(xùn)
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- 管理者的人力資源管理(非人)
- 非人力資源經(jīng)理的人力資源管理 袁先
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非人力的人力資源經(jīng)理管理技能突破
課程編號(hào):6017
課程價(jià)格:¥50000/天
課程時(shí)長(zhǎng):2 天
課程人氣:2131
- 課程說(shuō)明
- 講師介紹
- 選擇同類課
集團(tuán)董事長(zhǎng)、總裁、財(cái)務(wù)副總、營(yíng)銷副總、總裁助理、等高級(jí)管理人員
各部門總監(jiān)、經(jīng)理或直線主要管理干部
【培訓(xùn)收益】
了解非人管理蘊(yùn)含的中國(guó)本土化改造的技巧、方法;
掌握管理實(shí)戰(zhàn)的核心工具、操作模版
學(xué)會(huì)如何運(yùn)用中西方經(jīng)典管理理論,達(dá)到融會(huì)貫通、明辨無(wú)礙的境地
人力管理無(wú)一定之規(guī),但必然有章可循。
現(xiàn)實(shí)中,企業(yè)非人力部門的人力資源經(jīng)理往往面臨三大難題:
1、 四處救火、疲于奔命-----下屬推諉扯皮,責(zé)任不能落地,組織效率低下;
2、 有令不行、有禁不止------領(lǐng)導(dǎo)忙得要死,下屬閑得發(fā)慌,管理手段落后;
3、 不敢突破、缺少創(chuàng)新------來(lái)來(lái)回回都是過(guò)去的“三板斧”,人才引進(jìn)培養(yǎng)遭遇瓶頸。
本課程將使學(xué)員非常明確地掌握非人力資源經(jīng)理人力資源管理的最基本要素,從“識(shí)、選、用、育、留”方面,得到中高級(jí)思維能力與技巧突破。
作為現(xiàn)代“中國(guó)弱勢(shì)管理”的發(fā)起者與奠基人之一,經(jīng)營(yíng)策略與人力資源導(dǎo)師、北大縱橫合伙人肖陽(yáng)老師,憑借深厚國(guó)學(xué)功底與扎實(shí)西方管理理念,以中西合璧的方式,為學(xué)員解讀非人力的人力管理中的“道、法、術(shù)、勢(shì)”,使企業(yè)各團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力飛躍提升,達(dá)到招之即來(lái)、來(lái)之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之能勝、勝之能久的管控目標(biāo)。助力發(fā)展型企業(yè)團(tuán)隊(duì)二次創(chuàng)業(yè),好風(fēng)借力、直上青云!
課程特色
獨(dú)創(chuàng)性提出:
崗位設(shè)計(jì)“權(quán)利新木桶原理”
團(tuán)隊(duì)管理“弱勢(shì)管理理論”
員工能力提升“乘法執(zhí)行力”
課程大綱
※ 序言:小測(cè)驗(yàn)---測(cè)試直線經(jīng)理的人才觀
※ 第一模塊:價(jià)值定位為人力管理之“道”
非人經(jīng)理的六大心理誤區(qū)
◇ 鴕鳥現(xiàn)象
◇ 鴨子現(xiàn)象
◇ 雛鷹現(xiàn)象
◇ 我同效應(yīng)
◇ 首因效應(yīng)
◇ 暈輪效應(yīng)
人力管理的五大核心
◇ 以識(shí)人為基礎(chǔ)---價(jià)值觀念
◇ 以選人為前提---適才定崗
◇ 以用人為核心—權(quán)責(zé)匹配
◇ 以育人為動(dòng)力---技能培訓(xùn)
◇ 以留人為效率---薪酬績(jī)效
企業(yè)人才識(shí)別、價(jià)值定位的三種維度
◇ 基于企業(yè)戰(zhàn)略的人力資源價(jià)值觀
◇ 基于組織結(jié)構(gòu)的人力資源價(jià)值觀
◇ 基于德才轉(zhuǎn)換的人力資源價(jià)值觀
※ 第二模塊:適才定崗為人力管理之“天”
招聘的種類與方式
◇ 內(nèi)部選拔
◇ 外部招聘
◇ 相關(guān)推薦
招聘的程度與流程
◇ 確認(rèn)需求
◇ 確定標(biāo)準(zhǔn)
◇ 能力素質(zhì)模型
◇ 招聘準(zhǔn)備
◇ 面談流程
◇ 審核考查
◇ 直線經(jīng)理如何快速成為面試專家
現(xiàn)場(chǎng)演練:典型崗位現(xiàn)場(chǎng)招聘
問(wèn)題討論:對(duì)應(yīng)聘者的核心要求是什么?
問(wèn)題討論:如何找到企業(yè)需要的人才?
※ 第三模塊:權(quán)責(zé)匹配為人力管理之“地”
管理者的組織職責(zé)與誤區(qū)自檢
◇ 組織層級(jí)掃描
◇ 組織幅度掃描
◇ 組織斷點(diǎn)掃描
◇ 組織重疊掃描
◇ 組織診斷----企業(yè)常見問(wèn)題與誤區(qū)
學(xué)會(huì)用人----對(duì)下屬責(zé)權(quán)利匹配關(guān)系設(shè)計(jì)
◇ 組織結(jié)構(gòu)與責(zé)、權(quán)、利的關(guān)系
◇ 組織責(zé)任的形成與落實(shí)
◇ 組織權(quán)力的分配與制衡
◇ 組織激勵(lì)的手段與效果
◇ 實(shí)戰(zhàn)案例解讀:權(quán)利的新木桶原理與企業(yè)管理癥結(jié)
讓員工自發(fā)工作------弱勢(shì)管理的四項(xiàng)基本原則
◇ 相對(duì)指標(biāo)與絕對(duì)指標(biāo)的關(guān)系
◇ 法家風(fēng)格與儒家風(fēng)格的關(guān)系
◇ 過(guò)程考核與結(jié)果考核的關(guān)系
◇ 獨(dú)裁決策與民主決策的關(guān)系
◇ 實(shí)戰(zhàn)案例解讀:
※ 第四模塊:技能培訓(xùn)為人力管理之“將”
如何建立培訓(xùn)體系
◇ 培訓(xùn)需求分析
◇ 培訓(xùn)方法確定
◇ 員工層次分級(jí)
◇ 培訓(xùn)效果跟蹤
直線經(jīng)理如何培養(yǎng)下屬能力
◇ 反復(fù)出現(xiàn)的問(wèn)題,是管理干部風(fēng)格問(wèn)題
◇ 管理的瓶頸問(wèn)題,是管理干部意識(shí)問(wèn)題
◇ 管理的失靈現(xiàn)象,是管理干部方法問(wèn)題
◇ 下屬能力提高三步累進(jìn)法
培訓(xùn)保障體系的形成
◇ 制度保障
◇ 權(quán)限保障
◇ 人員保障
◇ 費(fèi)用保障
◇ 行為保障
◇ 如何打造教練員的技能
◇ 如何建立新員工培養(yǎng)計(jì)劃
※ 第五模塊:績(jī)效考核為人力管理之“法”
績(jī)效激勵(lì)的六大經(jīng)典原理
◇ 馬斯洛的需求層次理論
◇ 赫茲伯格的雙因素理論
◇ 亞當(dāng)斯的公平理論
◇ 凱利的歸因理論
◇ 斯金納的強(qiáng)化理論
◇ 弗魯姆的期望理論
◇ 實(shí)戰(zhàn)案例解讀
薪酬體系的建立與優(yōu)化
◇ 薪酬設(shè)計(jì)的原則
◇ 薪酬設(shè)計(jì)的方法
◇ 薪酬管理的特點(diǎn)
◇ 一線案例解讀:
績(jī)效體系的建立與優(yōu)化
◇ 績(jī)效考核兩大核心概念
◇ 績(jī)效考核的常用工具
◇ 360度考核
◇ 目標(biāo)管理
◇ 平衡計(jì)分卡與KPI、KPA、KRA
績(jī)效執(zhí)行力的五種來(lái)源
◇ 命令清晰
◇ 資源匹配
◇ 能力適合
◇ 激勵(lì)有效
◇ 素質(zhì)提高
中國(guó)民企500強(qiáng)---吳太集團(tuán)感康藥業(yè)策劃創(chuàng)始人
中國(guó)管理期刊第一品牌---《中外管理》專欄作家
中國(guó)營(yíng)銷期刊第一品牌---《銷售與市場(chǎng)》首席專家
清華、北大、人大、浙大、上海交大5所高??偛冒嘀髦v人
中國(guó)“弱勢(shì)管理體系”奠基人、被稱為“能給管理專家講課”的人
個(gè)人簡(jiǎn)介
肖老師具有18年以上的企業(yè)經(jīng)驗(yàn)和6年的專業(yè)咨詢、培訓(xùn)工作經(jīng)驗(yàn),是中國(guó)本土管理實(shí)戰(zhàn)專家的代表人物之一。擅長(zhǎng)用中國(guó)傳統(tǒng)智慧解讀中、西方管理經(jīng)典,是現(xiàn)代“中國(guó)弱勢(shì)管理體系”的發(fā)起者與奠基人之一。獨(dú)創(chuàng)性地提出“企業(yè)戰(zhàn)略增長(zhǎng)邏輯圖”、“組織結(jié)構(gòu)權(quán)利新木桶理論”、“顧客滿意度120期望法則”等中國(guó)式管理原則,對(duì)中國(guó)本土企業(yè)如何在困難情況下實(shí)現(xiàn)持續(xù)增長(zhǎng),提供了具體思路和方法。
1994年,任國(guó)內(nèi)著名大型保健品公司企劃經(jīng)理,參與策劃籌建吳太集團(tuán)及感康藥業(yè);1998年,創(chuàng)立天一廣告公司,任董事、總經(jīng)理。2004年,任清華大學(xué)企業(yè)集團(tuán)事業(yè)部總經(jīng)理。2010年,任中國(guó)本土第一咨詢公司北大縱橫集團(tuán)合伙人。先后擔(dān)任中化集團(tuán)、中糧集團(tuán)、冀東水泥等萬(wàn)億規(guī)模央企管理顧問(wèn)。
肖陽(yáng)老師具有豐富企業(yè)高層管理經(jīng)驗(yàn),學(xué)術(shù)造詣深厚。是吉林大學(xué)MBA聯(lián)合會(huì)主要?jiǎng)?chuàng)辦者和領(lǐng)導(dǎo)人,是《中外管理》、《銷售與市場(chǎng)》、解放日?qǐng)?bào)《新滬商》、《中國(guó)石油石化》、《機(jī)械工業(yè)》等國(guó)內(nèi)一流雜志的專欄撰稿人與特聘專家,每年發(fā)表學(xué)術(shù)文章50篇以上,近20萬(wàn)字。
培訓(xùn)風(fēng)格
目前,中國(guó)培訓(xùn)行業(yè)已開始進(jìn)入成熟期。企業(yè)學(xué)員大多接受過(guò)各種管理培訓(xùn),可謂“見多識(shí)廣、久病成醫(yī)”。他們不再滿足于簡(jiǎn)單的“勵(lì)志教育”或是“空洞說(shuō)教”,對(duì)課程的實(shí)戰(zhàn)價(jià)值、創(chuàng)新應(yīng)用都提出了新的要求,這使得許多紅極一時(shí)的培訓(xùn)專家無(wú)法適應(yīng)而逐漸被市場(chǎng)淘汰。
肖陽(yáng)老師推出全新《管理心理學(xué)》系列、《戰(zhàn)略管理》系列、《人力資源》系列課程,針對(duì)目前學(xué)員需求,近年來(lái)之所以深受好評(píng),主要由于以下三大特點(diǎn):
1、獨(dú)創(chuàng)性:觀點(diǎn)、案例均源于最新研發(fā),只講學(xué)員沒聽過(guò)的,只講別的專家不講的。不斷補(bǔ)充新內(nèi)容,以當(dāng)年、當(dāng)月中國(guó)企業(yè)新案例為特色。
2、實(shí)戰(zhàn)性:擅長(zhǎng)進(jìn)行“一對(duì)多咨詢式” 培訓(xùn)。幾十名企業(yè)學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)以口頭或書面方式提問(wèn),肖陽(yáng)老師立刻解答。問(wèn)題范圍不限,涵蓋從戰(zhàn)略規(guī)劃、組織架構(gòu)、集團(tuán)管控、績(jī)效薪酬、品牌規(guī)劃、企業(yè)文化、營(yíng)運(yùn)提升、團(tuán)隊(duì)建設(shè)等企業(yè)管理各方面,幾乎所有現(xiàn)場(chǎng)解答均能獲得全場(chǎng)學(xué)員熱烈掌聲,被培訓(xùn)界稱為管理培訓(xùn)“高手中的高手”。
3、幽默感:平均每天課程,現(xiàn)場(chǎng)笑聲、掌聲多達(dá)百次,師生融洽、氣氛活潑、記憶深刻。學(xué)員評(píng)價(jià)為“娛樂(lè)+實(shí)用,學(xué)習(xí)樂(lè)無(wú)窮”,課堂穿插講授中國(guó)歷史管理故事,生動(dòng)形象、寓意深長(zhǎng),尤其受到高校總裁班學(xué)員歡迎。
經(jīng)典課程
◆營(yíng)銷管理
《年度營(yíng)銷計(jì)劃實(shí)務(wù)》、《營(yíng)銷實(shí)戰(zhàn)詳解孫子兵法十三篇》、《渠道“生老病死”問(wèn)題的解決之道》、《營(yíng)銷部門績(jī)效考核實(shí)務(wù)》、《渠道沖突與控制》、《掌控中國(guó)式營(yíng)銷關(guān)鍵點(diǎn)》
◆經(jīng)營(yíng)管理:
《如何激活高管價(jià)值》、《總裁管理心理學(xué)》、《向毛澤東學(xué)管理》、《戰(zhàn)略決策與管理提升》、《非人管理突破》、《集團(tuán)管控與執(zhí)行》、《弱勢(shì)管理-成長(zhǎng)型企業(yè)管理突破》、《消費(fèi)心理學(xué)》、《高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)》、《組織管控與執(zhí)行力》、《卓越領(lǐng)導(dǎo)力》等
客戶評(píng)價(jià)
“肖老師是一個(gè)非常優(yōu)秀的實(shí)戰(zhàn)管理專家,他的學(xué)術(shù)能力及他對(duì)個(gè)人和組織的影響力是少見的。”
——中化集團(tuán)副總裁、中化國(guó)際、方興地產(chǎn)董事長(zhǎng):羅東江
“肖陽(yáng)創(chuàng)造了《銷售與市場(chǎng)》的多項(xiàng)紀(jì)錄,是一位不可多得的營(yíng)銷人才,他的觀點(diǎn)和文章常常被我們當(dāng)成范文和樣板,發(fā)給國(guó)內(nèi)的專家們?nèi)ソ梃b學(xué)習(xí)”
——《銷售與市場(chǎng)》主編:范超偉
“肖老師是一位見識(shí)廣,能力強(qiáng),學(xué)識(shí)淵博,實(shí)戰(zhàn)功力深的資深專家,超強(qiáng)的理論功底和生動(dòng)的實(shí)操案例使我們獲益匪淺!”
——勁達(dá)(國(guó)際)機(jī)電設(shè)備公司中國(guó)區(qū)總裁:齊威虎
“肖陽(yáng)老師和其率領(lǐng)的專家咨詢團(tuán)隊(duì)給我們企業(yè)的發(fā)展注入了新的活力,他以扎實(shí)的實(shí)戰(zhàn)功底幫助我們一同闖過(guò)急流險(xiǎn)灘”
——食間餐飲公司董事長(zhǎng)、總裁:趙軼群
“作為中國(guó)三大管理期刊之一,《中外管理》多年來(lái)一直受到中國(guó)最頂尖的學(xué)者、專家、企業(yè)家的大力支持,也感謝肖陽(yáng)老師對(duì)《中外管理》的支持,他是我們的寶貴財(cái)富”
——《中外管理》編輯部主任:劉宏君
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人才管理特訓(xùn):非人力資源經(jīng)理的人力資源管理
課程說(shuō)明:任正非說(shuō),企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力不是人才,而是人才管理的能力。從某種意義上來(lái)說(shuō),企業(yè)不是缺人才,而是缺乏人才管理的賦能力;員工不是缺能力,而是缺乏釋放能力的驅(qū)動(dòng)力。因此,提升中層管理人員的人才管理,特別是如何賦能人才,就顯得尤為重要,且刻不容緩。本特訓(xùn)班旨在提高中層管理者如何識(shí)別、任用、培養(yǎng)、開發(fā)、激勵(lì)人才等方面的能力,從而滿足企..
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一、人力資源管理與經(jīng)營(yíng)責(zé)任企業(yè)人力資源管理框架與內(nèi)容人力資源管理的組織體系與分工HRBP與業(yè)務(wù)部門管理者的角色關(guān)系經(jīng)理人的角色認(rèn)知用人力資源管理提升團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力二、凡事預(yù)則立——人力資源規(guī)劃與計(jì)劃人力資源規(guī)..
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第一單元直線經(jīng)理人力資源管理的認(rèn)知——認(rèn)知角色 明確職責(zé)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的六大要素人力資源管理理念正確理解企業(yè)人力資源管理系統(tǒng)模型人力資源何為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值直線經(jīng)理人力資源角色職責(zé)直線經(jīng)理 HR 能力三項(xiàng)修煉直線經(jīng)理如何配合HR 部門直線經(jīng)理日常人力資源管理以人為本直線經(jīng)理成功之道第..
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第一單元 企業(yè)戰(zhàn)略與人力資源案例:人力資源是如何變成“人力”的?人、人力與人力資源企業(yè)中的4類人:人材、人才、人財(cái)與人裁戰(zhàn)略目標(biāo)與人力資源的關(guān)系傳統(tǒng)人事管理與現(xiàn)代人力資源管理的區(qū)別與聯(lián)系部門經(jīng)理在人力資源管理中的職責(zé)如何讓人力資源為企業(yè)戰(zhàn)略服務(wù)?第二單元 崗位職責(zé)的確定如何搜集和整理工作..
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課程背景在當(dāng)今激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中,人力資源的管理已成為企業(yè)制勝的重要因素,它如同市場(chǎng)拓展、產(chǎn)品研發(fā)、資金運(yùn)作一樣重要。特別是新勞動(dòng)合同法的實(shí)施,對(duì)企業(yè)人力資源管理提出全面的挑戰(zhàn),對(duì)人員招聘、薪酬設(shè)計(jì)、績(jī)效考核等都將產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。員工管理是企業(yè)人力資源管理中最困難、最復(fù)雜的環(huán)節(jié)。怎樣用好人,這一企業(yè)最昂貴的資源永遠(yuǎn)是企業(yè)中高層管理者所面臨的最大挑戰(zhàn)。..
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第一部分 人力資源規(guī)劃一、 規(guī)劃的主要內(nèi)容人力資源規(guī)劃書樣版解析二、 工作說(shuō)明書 1、 工作崗位分析作用2、 工作崗位分析內(nèi)容3、 工作說(shuō)明書樣表第二部分 招聘模塊 一、 人才招聘體系的建立1. 招聘計(jì)劃的設(shè)計(jì)2. 招聘流程的設(shè)計(jì)3. 招聘流程樣表二、 招聘渠道的選擇與建立1. 內(nèi)部招募..