【培訓(xùn)對(duì)象】
各級(jí)管理者

【培訓(xùn)收益】
 使管理者認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)情緒對(duì)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)達(dá)成的影響；  認(rèn)識(shí)情緒的本質(zhì)與解決關(guān)鍵；  學(xué)習(xí)管理團(tuán)隊(duì)情緒的方法，和應(yīng)對(duì)員工情緒的技巧；  使管理者了解實(shí)用的激勵(lì)管理機(jī)理及易忽視的激勵(lì)前提；  明確反饋原則及有效步驟，學(xué)習(xí)有效激勵(lì)反饋的具體方法；  掌握15+種0成本激勵(lì)技巧；  學(xué)習(xí)有效反饋的應(yīng)用技巧；  認(rèn)識(shí)到跨部門無(wú)效溝通的難點(diǎn)，建立正確的跨部門合作定位；  學(xué)習(xí)有效跨部門溝通技巧，重塑部門間的合作定位。

一、 團(tuán)隊(duì)情緒決定團(tuán)隊(duì)現(xiàn)在與未來(lái)
1. 測(cè)一測(cè)你的被追隨力和團(tuán)隊(duì)的動(dòng)能
2. 情緒對(duì)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)達(dá)成的影響
1) 團(tuán)隊(duì)凝聚力下行的根本
2) 團(tuán)隊(duì)情緒影響團(tuán)隊(duì)效能
3) 情緒決定管理者領(lǐng)導(dǎo)力
3. 新時(shí)期團(tuán)隊(duì)管理挑戰(zhàn)
1) 員工更加注重自我
2) 社會(huì)環(huán)境助燃情緒
3) 情緒管理缺乏內(nèi)力
4. 有效管理情緒及團(tuán)隊(duì)情緒把控
1) 管理者必須認(rèn)識(shí)情緒
2) 重塑認(rèn)知情緒的本質(zhì)
3) 如何善用情緒達(dá)目標(biāo)
4) 情緒成就團(tuán)隊(duì)文化
案例分析：小李的離職只是因?yàn)橹鞴苷f(shuō)了一句話
共創(chuàng)：新時(shí)期管理困境與員工情緒
活動(dòng)：你知道的和我認(rèn)為的不一樣；
小結(jié)：從根本認(rèn)識(shí)情緒壓力的來(lái)源，建立根本解決的意識(shí)
二、 激活員工動(dòng)力系統(tǒng)
1. 激勵(lì)理論帶給我們的思考
1) 激勵(lì)的相關(guān)方法論
2) 不同員工差異化特點(diǎn)
3) 常被遺忘的激勵(lì)前提
2. 創(chuàng)新激勵(lì)賦能下屬
1) 新時(shí)代的有效激勵(lì)原則
2) 15+種0成本激勵(lì)法
3) 團(tuán)隊(duì)可以用的賦能方法
3. 有效反饋的原則及步驟
1) 游戲化思維反饋三原則
2) 正面反饋五個(gè)核心步驟
3) 如何負(fù)面反饋達(dá)到預(yù)期
案例分析：拒絕團(tuán)建的柜員小王變得越來(lái)越喜歡團(tuán)隊(duì)；
工具：好反饋基本話術(shù)；提要求的基本流程；GROW反饋模型
影片解析：發(fā)飆了的amily，都是聆聽(tīng)惹的禍
小組共創(chuàng)：你是下屬喜歡什么樣的反饋
角色扮演：主管與下屬的兩次不同效果的溝通；如何把我的變成你的
小結(jié)：掌握有效的激勵(lì)與反饋技術(shù)
三、 跨部門溝通技巧提升
1. 跨部門溝通難點(diǎn)部門墻
1) 部門墻和個(gè)體差異
2) 溝通障礙與識(shí)別
3) 跨部門溝通八不要
2. 跨部門溝通意識(shí)重塑
1) 跨部門合作角色定位
2) 跨部門合作關(guān)鍵意識(shí)
3) 跨部門合作基本原則
3. 高效的跨部門溝通
1) 六大技巧
2) 四個(gè)關(guān)鍵
3) 一個(gè)公式
4) 一張表格治根本
課程總結(jié)
 

 15年+企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)
 500強(qiáng)企業(yè)管理咨詢顧問(wèn)
 高級(jí)經(jīng)濟(jì)師
 多家上市企業(yè)管理咨詢顧問(wèn)
 杭州市創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師（人社局發(fā)）
 國(guó)家高級(jí)人力資源管理師測(cè)評(píng)導(dǎo)師
 人崗匹配認(rèn)證咨詢顧問(wèn)
 ICF國(guó)際認(rèn)證教練、國(guó)際高級(jí)促動(dòng)引導(dǎo)師
 北大博雅智庫(kù)專家、北大博雅客座教授
 上海交大總裁班特聘講師
 上海對(duì)外經(jīng)貿(mào)學(xué)院客座教授
 阿里國(guó)際站特聘講師
 兼具運(yùn)營(yíng)、管理、咨詢經(jīng)驗(yàn)的實(shí)戰(zhàn)型組織績(jī)效、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、管理溝通專家

【專業(yè)背景及授課風(fēng)格】：
 亞彤老師有著10余年企業(yè)運(yùn)營(yíng)、企業(yè)管理、企業(yè)咨詢的工作經(jīng)歷，兼具較強(qiáng)邏輯架構(gòu)力和管理敏感度，聚焦組織目標(biāo)落地，在組織變革、團(tuán)隊(duì)建設(shè)及管理、績(jī)效賦能、領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展、管理溝通及員工職業(yè)能力打造等方面積累了深厚的理論功底與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
 有高度 能落地
于老師服務(wù)過(guò)百家上市集團(tuán)企業(yè)，也賦能不同行業(yè)中小企業(yè)，課堂旁征博引有高度能落地。帶領(lǐng)培養(yǎng)過(guò)管理者團(tuán)隊(duì)，深度理解企業(yè)場(chǎng)景，能夠有效并將管理體系熟練應(yīng)用于組織，對(duì)應(yīng)融入適合的案例及教學(xué)方式，既有延展性又解決實(shí)際問(wèn)題。
 定制化 強(qiáng)轉(zhuǎn)化
于老師企業(yè)管理及咨詢經(jīng)驗(yàn)、全盤運(yùn)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)都有助于快速理解企業(yè)行業(yè)背景、培訓(xùn)需求和學(xué)員發(fā)展，能夠立足客戶單位，遵循“每一堂課都是定制”，注重課程實(shí)際轉(zhuǎn)化，促使學(xué)員快速達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)。
 擅幽默 氛圍好
于亞彤老師課堂把控力強(qiáng)，擅于根據(jù)學(xué)員狀態(tài)不同深度、廣度擴(kuò)展課程，使學(xué)員體驗(yàn)獲得感，深受學(xué)員認(rèn)可和喜愛(ài)?？偛冒嗖皇Х€(wěn)重有趣、年輕管理者課堂高嗨點(diǎn)強(qiáng)有趣，學(xué)員評(píng)價(jià)于老師是能把干貨講逗的靈魂老師。

【主講課程】：
 管理提升類
《管理者角色認(rèn)知與技能打造》
《帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)打勝仗——中層管理者的六項(xiàng)修煉》新晉管理者、管理者進(jìn)階
《打造卓越女性領(lǐng)導(dǎo)力》
《教練型領(lǐng)導(dǎo)力工作坊》
《跨部門有效溝通》
《打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)》
 績(jī)效激勵(lì)類
《有效績(jī)效面談助目標(biāo)落地》
《團(tuán)隊(duì)激勵(lì)反饋與全面賦能》——助力管理者管理團(tuán)隊(duì)情緒
《與新生代共舞——如何激活新生代》
 目標(biāo)管理與執(zhí)行
《目標(biāo)有效制定與分解落地》（可沙盤）
《讓目標(biāo)落地——打造高效的執(zhí)行力管理系統(tǒng) ©》------自有版權(quán)課
《錘明師煉高徒——新時(shí)期師徒帶教技能打造©》-------自有版權(quán)課
 客戶經(jīng)理
《職業(yè)規(guī)劃與發(fā)展》
《做好時(shí)間管理 做高效能精英》
《如何做客戶服務(wù)差異化溝通》
 

• 建筑企業(yè)跨部門溝通與功作

   

  【課程說(shuō)明】建筑工程單位比較常見(jiàn)的情況是：各部門各自為政，各占山頭；職權(quán)范圍之內(nèi)的你不能干涉，這個(gè)工作不是我的你別找我——作為項(xiàng)目牽頭的部門往往很累，而協(xié)作部門常常袖手旁觀，嚴(yán)重影響了項(xiàng)目的工期、品質(zhì)和成本。研究發(fā)現(xiàn)，一個(gè)沒(méi)有跨部門協(xié)作障礙的建筑企業(yè)，相比那些跨部門合作困難重重的建筑企業(yè)，其整體的效率和效益要好上至少1..

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• 跨部門溝通策略

   

  第1章 跨越部門間的合作“鴻溝”1. 跨越五大合作障礙；2. 避免三個(gè)合作陷阱；3. 杜絕四類錯(cuò)誤行為。4. 功夫在詩(shī)外——了解跨部門業(yè)務(wù)；5. 把同事當(dāng)作客戶——主動(dòng)服務(wù)他人。第2章 掌握跨部門溝通的基本方法6. 情感賬戶：你的情感賬戶余額充足嗎？7..

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• 角色認(rèn)知與跨部門溝通

   

  第一部分：角色定位及認(rèn)知主講專家：蔣小華課程時(shí)間：1天課程收益：1.管理者知道自己是誰(shuí)，應(yīng)扮演什么角色；2. 管理者知道自己應(yīng)該做什么，不該做什么；3. 管理者知道如何更好的做好部門的工作；4. 管理者擁有正確的思維方式，幫助企業(yè)與員工創(chuàng)造價(jià)值。課程大綱：一.管理概念的基本認(rèn)知1.怎樣給管理下定義？2.管理..

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• 跨部門溝通與協(xié)作

   

  第1章 為啥溝而不通——影響跨部門的因素î從職能的角度分析部門墻\了解程度\溝通機(jī)制\權(quán)力作用î從溝通渠道的角度分析被動(dòng)溝通\渠道錯(cuò)位\氣氛緊張î從編碼的角度來(lái)分析 表達(dá)能力\說(shuō)話技巧\充分表達(dá)\非語(yǔ)言應(yīng)用\情緒控制î從解碼的角度來(lái)分析 準(zhǔn)確理解\..

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• 矩陣中的工作協(xié)調(diào)、沖突管理和跨部門溝通

   

  1. 在矩陣中高效溝通的要件誠(chéng)實(shí)與開(kāi)放清晰與直接2. 不同溝通方法的合理運(yùn)用正式與非正式溝通上行、平行、下行溝通書(shū)面溝通和口頭溝通單向溝通與雙向溝通3. 整肅溝通中的12個(gè)不良習(xí)慣4. 約·哈里窗口5. 矩陣活動(dòng)中的沖突根源分析6. 沖突管理的五種對(duì)策及其后果競(jìng)爭(zhēng)迎合回..

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• 打破部門墻——實(shí)效跨部門溝通

   

  第一講、溝通對(duì)組織的重要性一、跨部門溝通能力的重要性1.跨部門溝通的現(xiàn)狀2.溝通能力強(qiáng)的人更善于管理 3.新經(jīng)濟(jì)時(shí)代的信任建立4.言語(yǔ)信息溝通藝術(shù)在財(cái)務(wù)公關(guān)中的運(yùn)用5.對(duì)溝通能力的正確觀念與心態(tài)二、溝通的意義，障礙和原則三、要被動(dòng)溝通變主動(dòng)溝通四、認(rèn)識(shí)溝通1.人際溝通的真諦2.人際溝通的種類..

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