【培訓對象】
初入職場的1-3年的員工

【培訓收益】
1、能夠運用目標制定流程與SMART原則，制定個人目標 2、運用三種目標分解方法，制定個人可執(zhí)行的子目標 3、理清解決目標落地執(zhí)行中障礙和難點的思路

一、目標制定
1、目標管理流程
（1）、目標的制定
（2）、目標分解
（3）、計劃擬定
（4）、計劃實施
（5）、目標監(jiān)督與檢查
6、總結分析
7、結果應用（績效評估與面談）

二、目標制定
1、制訂目標應該符合SMART原則
（1）、明確具體的（Specific）
（2）、可衡量的（Measurable）量化指標的常見方法
（3）、可接受的（Acceptable）
（4）、現(xiàn)實可行的（Realistic）
（5）、有時間限制的（Timetable）
2、設定目標的步驟
（1）、正確理解公司整體的目標；
（2）、制訂出符合SMART原則的目標；
（3）、檢驗目標是否與上級的目標一致；
（4）、確定目標完成的日期；
練習：結合企業(yè)整體目標擬定個人工作目標

三、目標分解
1、目標分解的常見維度
（1）、工作職責、流程
（2）、利益相關方
（3）、BSC平衡計分卡
2、目標分解方法
（1）目標分解的原則：SMART原則及其釋義、示例和實施要求
（2）目標分解注意事項
（3）多叉樹法分解目標
練習：用多樹杈法分解目標

四、從目標到計劃實施
1、計劃跟進PDCA循環(huán)
（1）、PDCA循環(huán)的四階段八步驟
2、計劃PLAN
（1）計劃制定的步驟
（2）計劃擬定的5W2H原則
3、執(zhí)行Do
（1）執(zhí)行清單
（2）排出重要性
4、過程檢查Check
（1）過程檢查的原則
（2）檢查的結果導向
游戲：任務跟蹤模型
5、處理（Action）
1）總結匯報
2）遺留問題的處理計劃

五、擬定計劃的常用工具
1、甘特圖
2、思維導圖
練習：用甘特圖擬定計劃

六、高效率習慣養(yǎng)成
1、時間統(tǒng)籌的技巧
2、建立良好的生活習慣
3、克服拖延 

黃曉敏老師簡介
【講師介紹】
國家企業(yè)培訓師
AACTP注冊培訓師
AACTP促動師、AACTP翻轉教練
國家認證生涯規(guī)劃師、心理咨詢師
一級人力資源管理師、結構性思維認證講師
學習力導師認證講師、職場幸福課認證講師
畢老師校園就業(yè)指導中心特聘生涯導師
2019年培訓雜志內(nèi)訓師大賽-金牌內(nèi)訓師
2020年全國微課大賽重慶賽區(qū)、全國賽區(qū)評委
國家培訓師白板課授課技巧中級認證證書（詳見下圖）

 

 

【個人經(jīng)歷】
黃老師具有多行業(yè)的職業(yè)背景（IT\智能制造\互聯(lián)網(wǎng)），由市場及銷售出身，轉型為培訓負責人，曾任互聯(lián)網(wǎng)公司、上市集團公司培訓文化負責人。能敏銳洞悉客戶需求及提供完善解決方案，轉型為培訓負責人時，結合市場及銷售多年沉淀的職業(yè)習慣，可快速定位學員的需求，進而設計精準課程目標，讓學員快速掌握相關知識點及技能的實操路線圖。擅長TTT培養(yǎng)、中基層管理能力提升、結構化思維、職業(yè)素養(yǎng)體系和職業(yè)規(guī)劃體系的課程設計和講授。注重課程實用度，在培訓過程中引用案例，實戰(zhàn)與情景訓練為一體，知識性與操作性并重，強化積極主動的“以對方為中心”意識，引導學員發(fā)現(xiàn)自身在工作中的諸多盲點，快速激發(fā)潛能、提升整體人員素質。
【授課風格】
個人氣質：親和力強，娓娓道來，善于引導啟發(fā)學員的自我思考，解決學員的相關問題。
講授策略：擅長運用比喻教學法，枯燥的理論生活化，讓學員易學、易懂、易記。
視覺教學：制作課程知識點配套的視覺引導掛畫，配合實操工具及方法，知識與練習雙結合，幫助學員快速學習吸收，掌握課程內(nèi)容。
部分視覺掛畫：

 

 

 

 

 

 

【主講課程】
內(nèi)訓師系列：
《TTT講師風范及授課技巧》 《TTT經(jīng)驗萃取式課程開發(fā)》
《微課設計與開發(fā)》 《視覺化教學設計技巧》
《打造高參與-腦科學的學習活動設計》 《學習地圖工作坊》
中基層管理系列：
《新晉管理者之角色轉換》 《新晉管理之目標管理》
《新晉管理之團隊協(xié)作》 《新晉管理之員工輔導技巧》
《新晉管理之沖突溝通》 《新晉管理之計劃與執(zhí)行》
《新晉管理之溝通力助力執(zhí)行力》 《公文寫作》
通用溝通系列：
《四個思維工作匯報法》 《結構化演講呈現(xiàn)》
《DISC識人及溝通術》 《職場幸福力-情緒與壓力管理》
《用思維導圖做問題分析解決》 《教練式溝通力》
《高情商訓練7個法則》 《故事溝通領導力》
員工職業(yè)化系列：
《新員工角色認知心態(tài)轉換》 《職業(yè)規(guī)劃系列-新員工職業(yè)定位》
《職業(yè)規(guī)劃系列-新員工職業(yè)發(fā)展》
【部分服務客戶】
荊門招商局、高鐵訓練段、東風集團、湖北電信、國家電網(wǎng)、湖南電廠、湖南農(nóng)商行、友芝友醫(yī)療、楚昌投資等

部分授課評價：
民營投資集團公司《微課程呈現(xiàn)》 民營醫(yī)藥集團公司《微課程設計開發(fā)》
微課大賽輔導《十分鐘課程設計與呈現(xiàn)》 《十分鐘課程設計與呈現(xiàn)》評委
電信公司《沖突管理溝通》 全國百強物業(yè)《商務演講與表達》
荊門招商局《結構性思維》 高鐵訓練段《結構性思維》
漢十高速《計劃與執(zhí)行》 漢十高速《內(nèi)訓師能力提升》
民營醫(yī)院《沖突管理溝通》 椰島美發(fā)《溝通力就是執(zhí)行力》
互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)《銷售流程工作坊》 互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)《思考力就是執(zhí)行力》
國企《團隊建設》 金融行業(yè)《團隊建設》
國有銀行《PPT制作》 電力系統(tǒng)《目標時間管理》
湖南電力國企《職業(yè)化素養(yǎng)》 湖南國有銀行《WPS三件套》
湖南國有銀行《職業(yè)化素養(yǎng)》 國有投資集團《精彩課程呈現(xiàn)》
華中農(nóng)業(yè)大學《職業(yè)定位》 西西弗書店《職場向上匯報》
新華書店《繪制個人發(fā)展圖》 物外書店《繪制個人發(fā)展圖》

 

• 目標管理與計劃執(zhí)行

   

  模塊一：目標管理篇第一章 經(jīng)理人的四維目標體系1、經(jīng)理人的四維目標體系承上：接受任務啟下：分配任務平級：推進任務自我：平衡任務2、管理者的三大角色承上、啟下、平行3、角色管理三步曲4、員工培養(yǎng)的14種方式5、企業(yè)人才培養(yǎng)的基本架構6、視頻案例：《集結號》第二章 自我目標管理1、以終為始：基于角色的目..

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• 目標制定與執(zhí)行

   

  課程說明：通過學習本課程，掌握公司計劃、部門計劃和個人工作計劃制定的步驟和方法；有效掌握做好部門的工作計劃和跟蹤的方法，讓計劃落到實處；掌握目標管理的運用；學習目標設定、目標分解；針對工作計劃和存在的問題如何采取PDCA管理循環(huán)，給予有效管理與糾正。最后講述領導方法得當，執(zhí)行效果更明顯。課程大綱：一、基本思路：結果導向1.執(zhí)行力是&ldq..

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• 目標速成——有效營銷目標制定及管理實務

   

  第一講 銷售目標制定原則及管理流程 一.銷售目標管理的定義 (1)定義 (2)銷售目標管理涵蓋內(nèi)容 (3)銷售目標的分類 (4)銷售目標管理的意義 二 銷售目標的制定原則及參考要素 (1)制定原則 A.基本原則：公平 、公正 、公開 B.指導原則：SMART（法則） (2)參考要素 A.競爭形勢 B.市..

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