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打造高績效的員工

課程編號:53205

課程價(jià)格:¥17000/天

課程時(shí)長:2 天

課程人氣:249

行業(yè)類別:行業(yè)通用     

專業(yè)類別:績效管理 

授課講師:侯春梅

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對象】
企業(yè)優(yōu)秀員工

【培訓(xùn)收益】


績效篇 ——認(rèn)識(shí)什么是績效
一、認(rèn)識(shí)績效管理
1、績效管理的目的
2績效是什么
3、績效管理的目的——常見的問題
問題一:關(guān)注人事決策,忽視績效發(fā)展
問題二:關(guān)注績效考核,忽視績效管理
問題三:關(guān)注事后,忽視事前
問題四:人事決策與績效不掛鉤
問題五:大家不清楚為什么要考核
1、績效管理的目的
——公司與經(jīng)理的差異
——經(jīng)理與員工的差異
——公司與員工的差異
二、績效管理的角色分析
1、被考核者
2、考核者
3、績效考核職能部門的角色分析
職能部門績效管理中的計(jì)劃
職能部門績效管理中的輔導(dǎo)
職能部門績效管理中的評估
職能部門績效管理的結(jié)果應(yīng)用
4、職能部門績效計(jì)劃
三、職能部門績效管理之目標(biāo)管理
(一)、目標(biāo)管理的六個(gè)特征
1、共同參與制定
2、與高層一層
3、可衡量
4、關(guān)注結(jié)果
5、及時(shí)的反饋與輔導(dǎo)
6、以事先設(shè)定的目標(biāo)評估績效
(二)目標(biāo)管理的價(jià)值與意義
(三)設(shè)定目標(biāo)的幾個(gè)問題
 SMART原則
設(shè)定目標(biāo)的七個(gè)步驟
目標(biāo)對話
關(guān)鍵績效指標(biāo)和工作目標(biāo)的應(yīng)用

實(shí)踐篇 提高員工履職能力--讓員工學(xué)會(huì)將工作與績效結(jié)合
第一單元:自我時(shí)間管理
(一)為什么需要時(shí)間管理
測試:你需要時(shí)間管理嗎?
為什么時(shí)間總不夠用
案例:某經(jīng)理的時(shí)間都去哪了?
(二)避免時(shí)間管理的陷阱
1、時(shí)間管理的陷阱與應(yīng)對方式
(1)如何對付電話煩擾
(2)如何對付不速之客
(3)掌握會(huì)議的小技巧
(4)辦公桌上的5S運(yùn)動(dòng)
(5)要事第一以終為始
2、時(shí)間管理的基本原則
(1)優(yōu)先原則(輕重緩急矩陣)
(2)二八原則(效能原則)
(3)黃金時(shí)間原則(內(nèi)黃金、外黃金)
(三)該怎樣進(jìn)行時(shí)間管理
1、時(shí)間管理的步驟
(1)明確任務(wù)目標(biāo)
(2)制定工作計(jì)劃
(3)合并多項(xiàng)活動(dòng)
(4)重復(fù)工作簡化
(5)利用高效工具
練習(xí): GTD時(shí)間管理工具——番茄工作法
2、效益公式
(1)效能:輕重緩急四象限,多快好省
(2)效率:速度,如何提高效率
(3)勤懇:怎樣喚醒勤懇的精神
第二單元:目標(biāo)計(jì)劃管理
(一)明確目標(biāo)的方法
1、目標(biāo)管理的流程
2、明確目標(biāo)的5WHY法
練習(xí):用5WHY分析法澄清任務(wù)目標(biāo)
3、接受任務(wù)的6W3H法
練習(xí):用6W3H法明確具體任務(wù)
(二)分解目標(biāo)的工具
練習(xí):用“思維導(dǎo)圖”或“魚骨圖”做目標(biāo)任務(wù)分解
(三)策略選擇的方法
練習(xí):用“可控不可控矩陣”做問題分解后的對策選擇
(四)計(jì)劃實(shí)施的步驟
1、陳述使命目標(biāo)
2、明確責(zé)任指標(biāo)
3、擬定工作策略
4、尋找必要資源
5、溝通頒布計(jì)劃
(五)計(jì)劃落實(shí)的方法
1、PDCA工作法 ( 練習(xí):分組練習(xí)計(jì)劃風(fēng)景線 )
2、滾動(dòng)計(jì)劃法 ( 案例:滾動(dòng)計(jì)劃法編制年度計(jì)劃 )
3、網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃法
4、行動(dòng)計(jì)劃法
練習(xí):參照《策略行動(dòng)計(jì)劃看板》制定《個(gè)人行動(dòng)計(jì)劃表》
第三單元:溝通協(xié)調(diào)管理
(一)溝通不暢的原因
1、從溝通的基本模型上分析:溝通漏斗
視頻1:為啥溝通不暢?
2、從編碼角度分析
3、從溝通渠道的角度分析
4、從解碼角度分析
(二)平行與上行溝通技巧
1、平行溝通技巧
(1)了解你的同事
(2)與同事溝通的誤區(qū)
(3)同事間溝通的原則
(4)同事間溝通的方式
2、上行溝通技巧
(1)與上司建立良好的關(guān)系
(2)學(xué)會(huì)傾聽上司
(3)如何向上司請示和匯報(bào)
(4)如何說服領(lǐng)導(dǎo):(案例:某經(jīng)理的經(jīng)驗(yàn)之談)
3、個(gè)性特征與溝通方式
測試:你屬于哪種個(gè)性特征?適合采取哪種溝通方式?
(三)跨部門溝通技巧
1、跨部門溝通問題的難點(diǎn)
案例:XX公司的跨部門問題可能在哪里?
2、跨部門溝通的技巧
(1)營造良好的溝通氛圍
(2)用數(shù)據(jù)說話
(3)溝通方式選擇有術(shù)
(4)溝通中的“換角度、換位、換人”思考
(5)溝通時(shí)機(jī)的選擇
(6)多難問題都要有自己的解決辦法
第四單元:自我壓力管理
(一)壓力所帶來的正負(fù)效應(yīng)
1、壓力與績效的關(guān)系
2、職場不同階段的壓力來源
3、壓力與情緒反應(yīng)
(二)壓力產(chǎn)生的原因
1、人格因素
2、個(gè)人生活因素
3、工作環(huán)境因素
(三)應(yīng)對壓力的方法
心理壓力的自我評估
測試:《焦慮自評量表SAS》現(xiàn)場測試
1、自我壓力調(diào)節(jié)——生理調(diào)節(jié)技術(shù)
(1)抗壓飲食療法
(2)作息時(shí)間療法
(3)視覺顏色療法
(4)環(huán)境暗示療法
(5)深度呼吸技術(shù)
(6)慢跑運(yùn)動(dòng)療法
(7)漸進(jìn)式肌肉放松訓(xùn)練 (現(xiàn)場練習(xí))
(8)簡易放松訓(xùn)練 (現(xiàn)場練習(xí))
(9)催眠靜坐放松訓(xùn)練
(10)拓展訓(xùn)練
2、自我壓力調(diào)節(jié)——心理調(diào)節(jié)技術(shù)
(1)ABC認(rèn)知行為療法 (現(xiàn)場練習(xí))
(2)遭遇比較法
(3)親情傾訴法
(4)適度宣泄法
(5)抽離轉(zhuǎn)移法
(6)音樂小游戲放松法
(7)系統(tǒng)脫敏壓力日記
(8)合理情緒想象技術(shù)(現(xiàn)場練習(xí):壓力氣球 )
(9)多演練多學(xué)習(xí)
(10)EQ提升技術(shù)
總結(jié):課程回顧及答疑 

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