【培訓(xùn)對(duì)象】
企業(yè)中高層管理者、領(lǐng)導(dǎo)者

【培訓(xùn)收益】
確定卓越領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)，提煉出六種領(lǐng)導(dǎo)力；根據(jù)六種領(lǐng)導(dǎo)力演變?yōu)?8項(xiàng)修煉；再提煉出領(lǐng)導(dǎo)工具以提升企業(yè)高層者的綜合管理素質(zhì)，加強(qiáng)中高層者的團(tuán)隊(duì)管理能力，使中高層管理者逐步實(shí)現(xiàn)從優(yōu)秀走向卓越。

前言：六維領(lǐng)導(dǎo)力—新經(jīng)濟(jì)時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)力
1. 領(lǐng)導(dǎo)能力四象限，從平庸到卓越
2. 領(lǐng)導(dǎo)力：強(qiáng)企強(qiáng)國(guó)的軟實(shí)力
PLC案例：領(lǐng)導(dǎo)者與“泰坦尼克號(hào)”
PLC案例：憑什么創(chuàng)造變革奇跡？
PLC案例：變革領(lǐng)導(dǎo)8原則
3. 領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)現(xiàn)之旅，從體驗(yàn)到提煉
4. 領(lǐng)導(dǎo)行為中的三重能量波
5. 領(lǐng)導(dǎo)力的18項(xiàng)指標(biāo)體系
6. 領(lǐng)導(dǎo)者的核心品質(zhì)，責(zé)任與使命
PLC案例：責(zé)任重于生命的瑞士衛(wèi)隊(duì)
PLC案例：使命升華責(zé)任的Hershey

第一講：先時(shí)而變的學(xué)習(xí)力
1. 全球進(jìn)入新經(jīng)濟(jì)時(shí)代
PLC案例：傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)模式的困境
2. 駕馭新經(jīng)濟(jì)需要新領(lǐng)導(dǎo)力
3. 學(xué)習(xí)成長(zhǎng)與領(lǐng)導(dǎo)力三步曲
4. 超越式學(xué)習(xí)，輕取競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)
5. 反思式學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自我超越
6. 整合式學(xué)習(xí)，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)
PLC案例：萬(wàn)通的反省日
7. 研制式學(xué)習(xí)，運(yùn)用管理工具

第二講：遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)的決斷力
1. 領(lǐng)導(dǎo)者決策的三個(gè)步驟
2. 高明決策的三個(gè)關(guān)鍵要素
1）決策者的時(shí)間智慧
2）決策者的空間智慧
3）決策者的辯證智慧
模型：?jiǎn)T工的三維幸福模型
模型：決策的四維平衡模型
模型：企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力五維決策模型
PLC案例：FSK決策者迷失

第三講：令行禁止的推行力
1. 績(jī)效是檢驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)力的根本標(biāo)準(zhǔn)
2. 決策者的權(quán)力與效率
PLC案例：治腐鐵拳廉政公署
3. 動(dòng)態(tài)式計(jì)劃，確保達(dá)成目標(biāo)
4. 復(fù)盤式總結(jié)，推動(dòng)持續(xù)改善
5. 承諾到位，執(zhí)行變自行
6. 競(jìng)爭(zhēng)管理，讓團(tuán)隊(duì)進(jìn)入“巔峰狀態(tài)”
PLC案例：保持和平時(shí)期的銳氣

第四講：優(yōu)化資源的組織力
1. 組織的三個(gè)發(fā)力點(diǎn)
2. 營(yíng)造環(huán)境，優(yōu)化組織性能
PLC案例：三星發(fā)力，因“三角架構(gòu)”
3. 善用流程，規(guī)范組織運(yùn)行
4. 正視矛盾，解決組織沖突
5. 情感融通，融洽人際關(guān)系
PLC案例：有溫度才能融化

第五講：帶隊(duì)育人的教導(dǎo)力
1. 由產(chǎn)品到人品，打造人才生產(chǎn)線
PLC案例：“阿賈克斯”生產(chǎn)線
2. 訓(xùn)練有素，專業(yè)成就卓越
3. 標(biāo)桿引領(lǐng)，團(tuán)隊(duì)知行合一
PLC案例：標(biāo)桿才是“首席激勵(lì)官”
4. 后繼有人，組織持續(xù)發(fā)展
PLC案例：交班先交心

第六講：不令而行的影響力
1. 影響力的概念與層級(jí)
PLC案例：冉阿讓的改變
2. 八種品質(zhì)，建立信譽(yù)帳戶
3. 四條磁線，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)引力
PLC案例：施恩為什么仇視
4. 四季傳承，培育企業(yè)精神
PLC案例：Waldorf用故事點(diǎn)燃?jí)粝?br /> Q&A 

美國(guó)ACI注冊(cè)國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師
日本產(chǎn)業(yè)訓(xùn)練協(xié)會(huì)（JITA）MTP授權(quán)認(rèn)證講師
國(guó)際行動(dòng)教練協(xié)會(huì)（WIAC）授權(quán)認(rèn)證教練
情商領(lǐng)導(dǎo)力、DISC國(guó)際版權(quán)認(rèn)證講師
星巴克中國(guó)青年領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展項(xiàng)目導(dǎo)師
中山大學(xué)高等繼續(xù)教育學(xué)院|暨南大學(xué)管理學(xué)院EDP中心特邀講師
曾任：廣東德賽集團(tuán)視聽(tīng)科技公司（中國(guó)電子百?gòu)?qiáng)）|華中大區(qū)經(jīng)理
曾任：索芙特股份有限公司（港資上市公司）|廣東區(qū)域經(jīng)理
曾任：日本松下電器公司（日資世界500強(qiáng)）|大客戶經(jīng)理
曾任：廣東中山達(dá)華智能科技股份有限公司（上市公司）|營(yíng)銷總監(jiān)
15年以上知名國(guó)企、外資、合資和上市公司高管工作經(jīng)驗(yàn)，1000場(chǎng)以上MTP授課經(jīng)驗(yàn)、100組落地化實(shí)用工具，擁有企業(yè)高管、管理咨詢顧問(wèn)、職業(yè)培訓(xùn)師3合1實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
● 北京大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)碩士；華中農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士、中國(guó)地質(zhì)大學(xué)管理學(xué)學(xué)士；中國(guó)科學(xué)院心理研究所管理者心理資本開(kāi)發(fā)(研修)

實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
● 曾在國(guó)企、外資、合資和上市公司擔(dān)任中高級(jí)管理職務(wù)。涉及制造、電子、日化、IT及管理咨詢等行業(yè)，經(jīng)歷了一線銷售、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、市場(chǎng)營(yíng)銷、人力資源等不同管理崗位的工作，深諳企業(yè)運(yùn)營(yíng)及企業(yè)發(fā)展對(duì)各級(jí)管理者的要求及任職資格，在人才培育、組織績(jī)效提升、領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展、團(tuán)隊(duì)建設(shè)等方面有著非常豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和廣闊的視野。
● 長(zhǎng)期為多家企業(yè)擔(dān)任管理顧問(wèn)，深入接觸大量企業(yè)經(jīng)典案例，幫助企業(yè)切實(shí)解決管理困惑，輔導(dǎo)企業(yè)健康快速成長(zhǎng)，是一位真正知行合一的實(shí)戰(zhàn)管理專家。
● 連續(xù)5年年均授課量超過(guò)150天以上，具有豐富的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。所到之處，受到參訓(xùn)企業(yè)和學(xué)員的高度好評(píng)，他剛?cè)岵?jì)的輔導(dǎo)技術(shù)，富有哲理而通俗的培訓(xùn)風(fēng)格和對(duì)培訓(xùn)效果的執(zhí)著追求，使他的訓(xùn)練和輔導(dǎo)具有極強(qiáng)的組織系統(tǒng)和個(gè)人改善效果。

主講課程：
《MTP版權(quán)課程-MTP中高層管理技能訓(xùn)練》
《高品質(zhì)溝通技巧與沖突管理》
《高成效目標(biāo)管理與計(jì)劃落實(shí)》
《高產(chǎn)出教練技術(shù)與員工輔導(dǎo)》
《高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理》
《六維領(lǐng)導(dǎo)力—新經(jīng)濟(jì)時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)力》
《領(lǐng)導(dǎo)者之劍-問(wèn)題分析與解決能力提升》
《領(lǐng)越領(lǐng)導(dǎo)力®—卓越領(lǐng)導(dǎo)者的五種習(xí)慣》

授課特點(diǎn)
前瞻的理念、獨(dú)到的觀點(diǎn)、實(shí)用的方法、幽默的語(yǔ)言，以及多學(xué)科交叉的豐富而又精深的知識(shí)結(jié)構(gòu)，形成陳老師融洽統(tǒng)一的授課風(fēng)格。陳老師擅長(zhǎng)調(diào)動(dòng)學(xué)員的激情和興趣，并通過(guò)案例分析、角色扮演、情景模擬、管理游戲等互動(dòng)式、啟發(fā)式教學(xué)，深入淺出、學(xué)有所用，使學(xué)員記憶深刻，深受裨益，輕松成長(zhǎng)。 

• 卓越管理——房地產(chǎn)銷售經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)力提升訓(xùn)練營(yíng)

   

  第一模塊：房地產(chǎn)銷售經(jīng)理如何經(jīng)營(yíng)人心1.房地產(chǎn)銷售經(jīng)理的角色認(rèn)知2.房地產(chǎn)銷售經(jīng)理工作中面對(duì)的4大問(wèn)題1)案例導(dǎo)入：門店銷售經(jīng)理張強(qiáng)的煩惱3.什么是感情管理1)案例導(dǎo)入：銷售經(jīng)理針對(duì)銷售人員違反公司規(guī)則如何處理案例4.感情管理對(duì)管理團(tuán)隊(duì)有什么好處1)案例導(dǎo)入：銷售經(jīng)理針對(duì)銷售人員良好表現(xiàn)如何激勵(lì)案例5.運(yùn)用積極表?yè)P(yáng)的3個(gè)原..

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• 贏在管理-銷售管理者領(lǐng)導(dǎo)力提升

   

  第一章：銷售管理者的角色定位1.分享：“兵王”轉(zhuǎn)換成銷售領(lǐng)導(dǎo)者的角色轉(zhuǎn)換之心態(tài)轉(zhuǎn)換2.銷售管理者管什么――管人理事3.銷售管理者的八大職責(zé)4.案例研討：這樣的干部如何管？5.銷售主管角色轉(zhuǎn)換6.銷售管理5要素第二章：銷售人員的招聘與甄選1. 選人比用人更重要　 不同產(chǎn)品銷售，要選用不同類型的人 ..

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• 巨變時(shí)代的卓越領(lǐng)導(dǎo)力：從追隨到超越

   

  一、時(shí)代呼喚領(lǐng)導(dǎo)力不同時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)力巨變時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)力二、領(lǐng)導(dǎo)力的基礎(chǔ)認(rèn)知管理者角色認(rèn)知優(yōu)秀管理者的素質(zhì)模型（例：素質(zhì)與優(yōu)秀企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)模型實(shí)踐）管理和領(lǐng)導(dǎo)最佳領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)踐分享三、成為最好的自己領(lǐng)導(dǎo)力..

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• 銀行行長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力（綜合管理能力）提升修煉

   

  課程背景："兵熊熊一個(gè)，將熊熊一窩"，這句話充分說(shuō)明了領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)于企業(yè)的重要性。領(lǐng)導(dǎo)是組織成長(zhǎng)、變革和再生的關(guān)鍵因素之一，領(lǐng)導(dǎo)就是引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程。領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)則團(tuán)隊(duì)強(qiáng)，領(lǐng)導(dǎo)弱則團(tuán)隊(duì)弱。在當(dāng)前急劇變化的市場(chǎng)環(huán)境中，卓越的領(lǐng)導(dǎo)力對(duì)于企業(yè)的生存與發(fā)展至關(guān)重要。然而中國(guó)企業(yè)管理者中的絕大多數(shù)，既沒(méi)有經(jīng)過(guò)成熟規(guī)范企業(yè)的洗禮，也沒(méi)有..

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• 教練式領(lǐng)導(dǎo)力

   

  第一章 何為教練1. 為什么滑雪教練可以培養(yǎng)出網(wǎng)球高手？2. 教練存在的前提：相信人的潛能；3. 教練與指導(dǎo)的本質(zhì)變化；4. 教練技術(shù)的兩大關(guān)鍵：聽(tīng)和問(wèn)； 5. 提問(wèn)題比教別人怎么做更有益處：五個(gè)好處；6. 案例：有一種領(lǐng)導(dǎo)，叫“元芳，你怎么看？”7. 案例：諸葛亮是如何敗給司馬懿的？第二章 如何教..

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• 領(lǐng)導(dǎo)變革：打造卓越的七維領(lǐng)導(dǎo)力

   

  課程背景：我們正處于十倍速的數(shù)字化時(shí)代，十倍速時(shí)代的中國(guó)企業(yè)需要十倍速的領(lǐng)導(dǎo)力！然而，領(lǐng)導(dǎo)力不足的瓶頸已經(jīng)成為中國(guó)企業(yè)成長(zhǎng)過(guò)程中最為致命的障礙和短板。您的領(lǐng)導(dǎo)力如何？您存在領(lǐng)導(dǎo)力短板和恐慌癥嗎？您是管理者還是領(lǐng)導(dǎo)者？如何使組織中形形色色的人有效地打造卓越企業(yè)？如何促使部屬?gòu)谋砻娣牡秸嫘姆瞰I(xiàn)，死心塌地追隨？如何促使士氣低落的團(tuán)隊(duì)重振士氣，實(shí)現(xiàn)組織裂變..

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