【培訓(xùn)對(duì)象】


【培訓(xùn)收益】
思維：基于著名的英國(guó)的學(xué)者托尼.巴贊(Tony Buzan)著作的《全腦優(yōu)勢(shì)》闡述了全新的大腦思考的 模式“全腦技術(shù)”開(kāi)發(fā)HBDI問(wèn)卷明確大腦類型和優(yōu)勢(shì)， 建立整套解決問(wèn)題的能力模型 技能：通過(guò)對(duì)人的左右腦的分工特性分析，結(jié)合大腦思維解決問(wèn)題時(shí)，在不同階段使用左右腦的重點(diǎn) 性和先后性，使學(xué)員掌握到在解決問(wèn)題的不同階段使用不同的思維創(chuàng)新和決策工具 效益：從而解決企業(yè)發(fā)展及管理者的思維瓶頸，提升工作效率，突破固有思維，建立更加全面的分析 與解決問(wèn)題的能力，從而更好幫助企業(yè)發(fā)展創(chuàng)新

1、優(yōu)秀企業(yè)創(chuàng)新思維的三個(gè)特點(diǎn)與優(yōu)勢(shì)：
2、創(chuàng)新思維與邏輯思維在如何在企業(yè)中平衡
3、本杰明·布羅姆ASK創(chuàng)新模型的設(shè)計(jì)
4、創(chuàng)新思維解決問(wèn)題的步驟與設(shè)計(jì)模型
5、左右腦的測(cè)評(píng)與評(píng)估
6、思維區(qū)間的分類與自我調(diào)查

1、思維工具一質(zhì)疑法：通過(guò)打破“固有思維”發(fā)現(xiàn)問(wèn)題
2、工具步驟：1、否定過(guò)往的經(jīng)驗(yàn)
2、注意力導(dǎo)向轉(zhuǎn)移
3、LINK鏈接更多問(wèn)題可能
3、質(zhì)疑法的討論與應(yīng)用
4、服務(wù)創(chuàng)新質(zhì)疑法四問(wèn)：1盈利模式2細(xì)節(jié)流程3避免因素4關(guān)鍵條件

1、思維工具：比較分析法及應(yīng)用步驟
2、目標(biāo)物與參照物分析比較的五個(gè)方向
3、比較分析法的應(yīng)用與討論

1、價(jià)值觀權(quán)重評(píng)估法
2、價(jià)值觀權(quán)重評(píng)估法的使用原則
3、權(quán)重評(píng)估法的表格練習(xí)與應(yīng)用
4、工作與生活的結(jié)合練習(xí) 

畢業(yè)于大連陸軍學(xué)院，中山大學(xué)MBA，工商管理碩士
CCTV《挑戰(zhàn)主持人》全國(guó)50強(qiáng)CCTV “絕對(duì)挑戰(zhàn)”專家組成員
《前沿培訓(xùn)》《名師大講堂》《時(shí)代光華》培訓(xùn)欄目特聘高級(jí)講師
NID全球職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力中心及ERP心理輔導(dǎo)工作室核心撰稿人,專家
《結(jié)構(gòu)化思維》認(rèn)證講師，職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力中心核心講師，話語(yǔ)時(shí)代《魔力演講》認(rèn)證講師
歷任全球IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)北大青鳥(niǎo)銷(xiāo)售培訓(xùn)經(jīng)理、德國(guó)拜耳醫(yī)療（OTC）渠道銷(xiāo)售經(jīng)理
國(guó)際知名快消品公司醫(yī)務(wù)渠道銷(xiāo)售總監(jiān)、年授課量150天以上，返聘率83%，學(xué)員滿意度95%以上
師資簡(jiǎn)介：
商戰(zhàn)名家網(wǎng)高級(jí)教練、培訓(xùn)師
清華大學(xué)、中山大學(xué)客座培訓(xùn)講師
白領(lǐng)世界商學(xué)院高級(jí)職業(yè)顧問(wèn)
聚成培訓(xùn)高級(jí)培訓(xùn)顧問(wèn)
中國(guó)培訓(xùn)師聯(lián)盟教育網(wǎng)金牌講師
全球職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力中心專家組成員
仁脈培訓(xùn)顧問(wèn)高級(jí)培訓(xùn)講師
主講課程：
《新職業(yè)化塑造》
《執(zhí)行力的提升秘籍》
《魔力演講的六個(gè)引擎》
《基于結(jié)構(gòu)思維的表達(dá)呈現(xiàn)》
《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》
《創(chuàng)新思維問(wèn)題分析與解決》
《基于團(tuán)隊(duì)賞識(shí)的合作力提升》
《DSL培訓(xùn)師硬核演繹呈現(xiàn)技巧》
《壓力情緒密碼的解密技術(shù)》
《動(dòng)情走心的溝通技巧》 

• 互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新思維與新媒體營(yíng)銷(xiāo)（全行業(yè)）

   

  【授課形式】講師授課+案例分析+分組研討【課程大綱】一、互聯(lián)網(wǎng)思維與營(yíng)銷(xiāo)策略1.互聯(lián)網(wǎng)+企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)發(fā)展的三大趨勢(shì)（圍繞勢(shì)、道、法、術(shù)）思維模式2.移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的“3+1”自媒體營(yíng)銷(xiāo)矩陣3.只有銷(xiāo)售，沒(méi)有策劃，營(yíng)銷(xiāo)渠道如何創(chuàng)新4.移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代線下與線上應(yīng)該考慮哪些營(yíng)銷(xiāo)策略5.移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，如何運(yùn)營(yíng)..

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• 問(wèn)題解決力 ——問(wèn)題的分析與解決

   

  î課程大綱：第1章關(guān)于問(wèn)題解決力1.何謂問(wèn)題解決力？2.問(wèn)題是什么？應(yīng)以什么樣的思維面對(duì)問(wèn)題？3.問(wèn)題發(fā)生的階段和分類； 4.解決問(wèn)題的思路：Ø三現(xiàn)主義：以務(wù)實(shí)精神，摒棄依賴主觀思維解決問(wèn)題；Ø七個(gè)不放過(guò)：以全面系統(tǒng)的精神，將問(wèn)題徹底解決；Ø可能是什么比是什么更重要：挖..

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• Outside Box 跳出盒子的創(chuàng)新思維

   

  1、案例實(shí)戰(zhàn)：誰(shuí)是全球最大的酒店集團(tuán)-Airbub？闡述和練習(xí)：兩種思維定勢(shì)和如何突破限制；演練和討論：尋找身邊突破思維定勢(shì)的案例？2. 實(shí)戰(zhàn)案例：.美國(guó)強(qiáng)生自動(dòng)麻醉機(jī)闡述和練習(xí)：減法思維在創(chuàng)新突破中的運(yùn)用：功能次之、形式在先演練和討論：火柴盒和蠟燭游戲3.案例討論：從活字印刷術(shù)到到多軌錄音闡述與練習(xí)：除法思維在創(chuàng)新突..

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• Outside Box 跳出盒子的創(chuàng)新思維

   

  1、案例實(shí)戰(zhàn)：誰(shuí)是全球最大的酒店集團(tuán)-Airbub？闡述和練習(xí)：兩種思維定勢(shì)和如何突破限制；演練和討論：尋找身邊突破思維定勢(shì)的案例？2. 實(shí)戰(zhàn)案例：.美國(guó)強(qiáng)生自動(dòng)麻醉機(jī)闡述和練習(xí)：減法思維在創(chuàng)新突破中的運(yùn)用：功能次之、形式在先演練和討論：火柴盒和蠟燭游戲3.案例討論：從活字印刷術(shù)到到多軌錄音闡述與練習(xí)：除法思維在創(chuàng)新突破中的運(yùn)..

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• 互聯(lián)網(wǎng)+爆款產(chǎn)品的設(shè)計(jì)與創(chuàng)新思維

   

  課程背景：在以用戶為中心的時(shí)代下，產(chǎn)品已經(jīng)成為成功的關(guān)鍵。蘋(píng)果的喬布斯、騰訊的馬化騰、阿里巴巴的馬云、360的周鴻祎等互聯(lián)網(wǎng)大佬都給出了對(duì)產(chǎn)品的重要理解。微信之所以能夠戰(zhàn)勝米聊、飛信等競(jìng)爭(zhēng)產(chǎn)品，獲得成功，除了其他原因，也與其卓越的產(chǎn)品分不開(kāi)。蘋(píng)果之所以有較高的品牌度和認(rèn)知度，靠的也是其良好的產(chǎn)品。所以，可以這樣說(shuō)在互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代下，產(chǎn)品就是流量，就是商..

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• 員工職業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新思維訓(xùn)練

   

  第一講 認(rèn)識(shí)自己、認(rèn)識(shí)企業(yè)1、我們?yōu)槭裁匆ぷ?、我們是什么？生物人、社會(huì)人、職業(yè)人3、我們的需求是什么？年畫(huà)的啟示成為有福之人4、精神的作用5、企業(yè)需要什么樣的員工6、企業(yè)工作守則你的責(zé)任和義務(wù)了解你的工作與前后道（工序）的關(guān)系你必須清楚這些內(nèi)容懂得提升工作效果和效率的方法超出上司的期待工作時(shí)間內(nèi)..

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