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醫(yī)護人員服務關鍵時刻

課程編號:29845

課程價格:¥21000/天

課程時長:1 天

課程人氣:444

行業(yè)類別:醫(yī)藥醫(yī)院     

專業(yè)類別:職業(yè)素養(yǎng) 

授課講師:逯瑤

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓對象】
全員

【培訓收益】
●讓學員重塑自己服務認知習慣 ●讓學員意識到什么是服務關鍵時刻,并提升服務能力 ●提升學員作為醫(yī)護者的工作品牌形象 ●提升學員在服務實戰(zhàn)中的實戰(zhàn)的服務能力

第一講:方向不對努力白費——認知決定選擇
一、服務意識與心態(tài)的關系(案例分享導入)
(一)客戶認知決定客戶選擇(分享互動)
(二)意識影響心態(tài),心態(tài)影響行動,行動決定結果
(三)了解大腦結構重構客戶認知選擇的根源(案例分享、互動)
二、當今行業(yè)背景下服務的核心
——讓每一次服務都成為一個溫暖的回憶
三、當今對服務者的更高要求
(一)服務營銷4.0背景下服務人員核心要求——定制化服務
1、什么是服務禮儀
2、定制化服務中的關鍵時刻在哪里?(互動、頭腦風暴、思維導圖引導)
(二)決定你在客戶心目中印象的神奇定律
(三)服務意識是一種幸福能力——喬哈里視窗中的客戶關系的心態(tài)認知
第二講:方法不對受苦受累——服務中的關鍵時刻
一、Welcome熱情歡迎
1、被尊重——情感關注
(1)服務中肢體語言的重要性
(2)被尊重的具體塑造
2、被關注——接一待二顧三
(1)前臺接待過程中的人員詢問禮儀
(2)病患扎堆時的處理禁忌
3、被歡迎——熱情面對
(1)什么才是真正的歡迎
(2)歡迎的話術難道就只是對病患念出來嗎?——歡迎中的聲音表情訓練
(3)別歡迎的關鍵詞匯總結(群策群力)
4、Welcome的場景禮儀塑造(群策群力+頭腦風暴)
(1)歡迎禮儀
(2)介紹禮儀
(3)引薦禮儀
(4)引領禮儀
(5)電話禮儀
(6)簽字錄入禮儀
(7)陪同禮儀
(8)幫扶禮儀
二、ASK探尋需求
1、聆聽中的關鍵動作
(1)肢體語言的認同——眼神
(2)聲音表情的認同——語速、語調(diào)
(3)文字語言的認同
2、如何探尋客戶的需求
(1)開放式問題的功能
(2)封閉式問題的功能
3、不但贊美還能引導客戶行為——ORID模型
(1)O描述事實
(2)R你的感受
(3)I評價
(4)D行動
三、Respond主動回應
1、服務中的心錨效應
2、什么才是真正的主動——同理心的應用
3、如何滿足客戶的預期
(1)完整
(2)實際
四、Meet滿足需求
(一)怎樣還能再多做一點,超出客戶預期
(二)無法滿足客戶預期的拒絕三部曲
1、道歉
2、解釋
3、你能做什么? 

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