【培訓(xùn)對(duì)象】
企業(yè)中高層管理者、行政高管、事業(yè)部總經(jīng)理、HR負(fù)責(zé)人、總監(jiān)

【培訓(xùn)收益】
掌握激活流程蛻變的方法 理解以客戶(hù)為中心、以結(jié)果為導(dǎo)向的流程建標(biāo)準(zhǔn) 激發(fā)學(xué)員自我蛻變的意愿 掌握激發(fā)員工的步驟 掌握帶領(lǐng)下屬挑戰(zhàn)高目標(biāo)的流程 系統(tǒng)化掌握打造冠軍團(tuán)隊(duì)步驟 系統(tǒng)化掌握制定戰(zhàn)略的流程 系統(tǒng)化掌握建構(gòu)面向未來(lái)的知識(shí)結(jié)構(gòu)的方法 掌握時(shí)間管理的理念和工具 系統(tǒng)化掌握教練下屬的工作步驟

一、如何激活干部突破瓶頸蛻變自我?
1、學(xué)習(xí)力：構(gòu)建面向未來(lái)的知識(shí)結(jié)構(gòu)
企業(yè)生命周期與個(gè)人發(fā)展規(guī)劃
系統(tǒng)論與企業(yè)成長(zhǎng)困境
用教練點(diǎn)燃生命
OD（組織發(fā)展）與個(gè)人成長(zhǎng)
2、時(shí)間力：用生命去投資未來(lái)
奇特的一生
時(shí)間與精力管理
管理時(shí)間的策略
管理時(shí)間的工具
工具應(yīng)用：GTD、番茄鐘、正念
3、執(zhí)行力：獲取成果的終極法則
執(zhí)行是邁向成果的船票
成就自我的心態(tài)建設(shè)
執(zhí)行的信條
4、自我認(rèn)知
自我認(rèn)知的模型
尋找瓶頸的工具
工具應(yīng)用：瓶頸自測(cè)表
自我認(rèn)知教練
管理游戲：群體教練——金玉良言
二、如何激活流程提升企業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力？
1、流程力：企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的源頭
建構(gòu)以客戶(hù)為中心的流程
設(shè)計(jì)“端到端”的流程的四個(gè)準(zhǔn)則
流程型人才的四個(gè)發(fā)展維度
流程落地的四個(gè)階段
管理游戲：一個(gè)都不能少
2、績(jī)效力：勇于挑戰(zhàn)高目標(biāo)
三層目標(biāo)管理體系
梳理目標(biāo)的教練七步驟
績(jī)效承諾與績(jī)效執(zhí)行
情景演練：目標(biāo)承諾儀式
3、團(tuán)隊(duì)力：凝聚一群人打造冠軍團(tuán)隊(duì)
冠軍激情
冠軍愿景
冠軍目標(biāo)
冠軍能力
冠軍支持
冠軍信任
工具應(yīng)用：冠軍團(tuán)隊(duì)評(píng)估表
4、流程的競(jìng)爭(zhēng)力就是企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力
流程思維是復(fù)制領(lǐng)導(dǎo)力的基石
流程是企業(yè)的核心資產(chǎn)
流程是貫穿企業(yè)組織的命脈
三、如何激活組織引領(lǐng)變革？
1、感染力：直擊人心的能力
心與心的對(duì)話
富于感染力的場(chǎng)域設(shè)置
易于感染他人的內(nèi)容邏輯
感染力演說(shuō)
情景演練：一分鐘感染力演說(shuō)
2、教練力：培育部署的最佳方式
教練術(shù)的發(fā)展歷程
工作場(chǎng)景下的經(jīng)典教練流程
教練與愛(ài)心挑戰(zhàn)
自我教練與自我蛻變
視頻案例：教練的力量
3、激發(fā)力：激發(fā)伙伴、激發(fā)組織
激發(fā)員工的四種方法
激發(fā)力模型
小組討論：公司管理者在激發(fā)參與方面存在的問(wèn)題和挑戰(zhàn)
激發(fā)力的現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)
管理游戲：綻放人生（冠軍團(tuán)隊(duì)潛能釋放大挑戰(zhàn)）
4、從激活流程到激活組織
組織變革是流程激活的必然
組織變革是企業(yè)核心能力的蛻變
四、如何激活卓越的企業(yè)文化？
1、決策力：選擇的力量
決策的基礎(chǔ)
決策的工具
從個(gè)人選擇到組織選擇
決策與執(zhí)行
2、戰(zhàn)略力：預(yù)知未來(lái)
戰(zhàn)略的制定流程
戰(zhàn)略落地的教練步驟
戰(zhàn)略執(zhí)行的有效控制
3、文化力：
用愿景指明方向
以使命堅(jiān)定初心
用價(jià)值觀刻畫(huà)自己
知行合一的文化之魂
五、如何應(yīng)用激活領(lǐng)導(dǎo)力？
1、當(dāng)干部遇到瓶頸裹足不前時(shí)需要激活領(lǐng)導(dǎo)力
2、當(dāng)流程冗長(zhǎng)不以客戶(hù)為導(dǎo)向時(shí)需要激活領(lǐng)導(dǎo)力
3、當(dāng)組織系統(tǒng)老化官僚氣息嚴(yán)重時(shí)需要激活領(lǐng)導(dǎo)力
4、當(dāng)企業(yè)遇到挑戰(zhàn)人心渙散士氣低迷時(shí)需要激活領(lǐng)導(dǎo)力 

東北大學(xué)客座教授
PCCC教練式領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)證主教練
中國(guó)特色管理科學(xué)體系工程智庫(kù)專(zhuān)家
原紅星美凱龍（百?gòu)?qiáng)企業(yè)）商學(xué)院負(fù)責(zé)人、資深講師
原松下OA大區(qū)銷(xiāo)售經(jīng)理
原中國(guó)管理科學(xué)研究院培訓(xùn)部副主任
國(guó)家電網(wǎng)《中層管理能力提升》常年特聘老師
中國(guó)福彩連續(xù)返聘7期《組織執(zhí)行力》課程

【個(gè)人簡(jiǎn)介】
丁老師擁有近二十年企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)，曾帶領(lǐng)多家不同類(lèi)型的企業(yè)成功實(shí)現(xiàn)了企業(yè)管理體系的蛻變升級(jí)。
幫助A+H上市公司美凱龍（601828）通過(guò)流程復(fù)制和人才培育新開(kāi)辦了14家50000㎡+的家居商場(chǎng)；同時(shí)通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展項(xiàng)目，兩年培育30余位商場(chǎng)總經(jīng)理；
帶領(lǐng)互聯(lián)網(wǎng)科技企業(yè)中和黃埔進(jìn)行流程建設(shè)及組織發(fā)展工作，主導(dǎo)企業(yè)流程管理手冊(cè)《管理劇本》和市場(chǎng)流程管理手冊(cè)《合伙人成功指南》的撰寫(xiě)，幫助企業(yè)一年開(kāi)辦7家分公司，團(tuán)隊(duì)人力擴(kuò)張五倍，招募市場(chǎng)合伙人200余家，公司估值從1000萬(wàn)躍升至3.5億。
帶領(lǐng)松下OA產(chǎn)品線進(jìn)行內(nèi)部管理流程優(yōu)化，幫助東北區(qū)、內(nèi)蒙古區(qū)市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì)通過(guò)業(yè)務(wù)流程優(yōu)化和人才梯隊(duì)建設(shè)實(shí)現(xiàn)代理商數(shù)量翻番，覆蓋地區(qū)翻番、年度業(yè)績(jī)140%增長(zhǎng)。
聯(lián)合創(chuàng)辦東北首批保險(xiǎn)代理公司之一，維信代理。帶領(lǐng)公司進(jìn)行內(nèi)部運(yùn)營(yíng)流程建設(shè)和組織發(fā)展規(guī)劃落地，實(shí)現(xiàn)半年育成團(tuán)隊(duì)規(guī)模達(dá)兩百人，主管以上職級(jí)30余人，創(chuàng)辦首年業(yè)績(jī)排名位居遼寧省同行業(yè)第二名。
丁老師總結(jié)了近二十年企業(yè)組織管理系統(tǒng)升級(jí)的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于各類(lèi)企業(yè)在當(dāng)前形勢(shì)下如何實(shí)現(xiàn)管理體系升級(jí)，如何實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)流程蛻變，如何實(shí)現(xiàn)組織快速成長(zhǎng)進(jìn)行了深入研究，總結(jié)出一套關(guān)于企業(yè)升級(jí)組織管理體系、優(yōu)化業(yè)務(wù)流程、培育卓越干部的方法論，獲得眾多企業(yè)的高度認(rèn)同并應(yīng)用于實(shí)戰(zhàn)，取得了立竿見(jiàn)影的效果。
丁老師以多年的企業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和顧問(wèn)經(jīng)驗(yàn)，深刻體會(huì)到企業(yè)的成敗主要問(wèn)題源自于組織管理水平的高下。所以丁老師希望通過(guò)近二十年的管理經(jīng)驗(yàn)幫助更多企業(yè)通過(guò)干部領(lǐng)導(dǎo)力和組織管理能力的提升以及業(yè)務(wù)流程的蛻變升級(jí)實(shí)現(xiàn)企業(yè)穩(wěn)步發(fā)展基業(yè)長(zhǎng)青！

【主講課程】
流程管理系列：
《企業(yè)流程管理與優(yōu)化升級(jí)》
《打造流程型組織》
《從職能干部到流程教練》
《跨部門(mén)流程優(yōu)化與管理》
組織管理系列：
《冠軍團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力蛻變營(yíng)》
《中層干部管理能力進(jìn)階訓(xùn)練》
《組織執(zhí)行力提升訓(xùn)練》
《卓越團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理》
《激活領(lǐng)導(dǎo)力》

【學(xué)員評(píng)價(jià)】
丁老師有三大特點(diǎn)，正能量、語(yǔ)言幽默、商業(yè)思維強(qiáng)！
——小米谷倉(cāng)學(xué)院總顧問(wèn)、原京東大學(xué)執(zhí)行校長(zhǎng) 馬成功
丁老師的課程邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、呈現(xiàn)精彩，我們的咨詢(xún)師都應(yīng)該跟丁老師好好學(xué)學(xué)如何授課。
——南方略咨詢(xún)集團(tuán)董事長(zhǎng)、系統(tǒng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)家 劉祖軻
丁老師的課程教學(xué)流程設(shè)計(jì)嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)方式選擇恰當(dāng)，授課期間能夠全程緊扣學(xué)員注意力，可以有效地幫助學(xué)員實(shí)現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)蛻變。 ——北大縱橫商學(xué)院副院長(zhǎng) 韓曉賓
有抱負(fù)有激情，對(duì)企業(yè)發(fā)展和人才成長(zhǎng)有獨(dú)到的見(jiàn)解。
——中國(guó)美國(guó)商會(huì)主席 William Zarit蔡瑞德
課程深入淺出、案例豐富，對(duì)干部的培育有很大幫助。
——中國(guó)家用電器服務(wù)維修協(xié)會(huì)理事會(huì)主席團(tuán)主席 劉秀敏
丁老師在授課過(guò)程中措辭精準(zhǔn)風(fēng)格幽默，其特有的語(yǔ)言魅力時(shí)刻帶動(dòng)著全場(chǎng)的氛圍。
——中國(guó)保險(xiǎn)行業(yè)金牌講師俱樂(lè)部首任主席 熊向清 

• 卓越管理——房地產(chǎn)銷(xiāo)售經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)力提升訓(xùn)練營(yíng)

   

  第一模塊：房地產(chǎn)銷(xiāo)售經(jīng)理如何經(jīng)營(yíng)人心1.房地產(chǎn)銷(xiāo)售經(jīng)理的角色認(rèn)知2.房地產(chǎn)銷(xiāo)售經(jīng)理工作中面對(duì)的4大問(wèn)題1)案例導(dǎo)入：門(mén)店銷(xiāo)售經(jīng)理張強(qiáng)的煩惱3.什么是感情管理1)案例導(dǎo)入：銷(xiāo)售經(jīng)理針對(duì)銷(xiāo)售人員違反公司規(guī)則如何處理案例4.感情管理對(duì)管理團(tuán)隊(duì)有什么好處1)案例導(dǎo)入：銷(xiāo)售經(jīng)理針對(duì)銷(xiāo)售人員良好表現(xiàn)如何激勵(lì)案例5.運(yùn)用積極表?yè)P(yáng)的3個(gè)原..

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• 贏在管理-銷(xiāo)售管理者領(lǐng)導(dǎo)力提升

   

  第一章：銷(xiāo)售管理者的角色定位1.分享：“兵王”轉(zhuǎn)換成銷(xiāo)售領(lǐng)導(dǎo)者的角色轉(zhuǎn)換之心態(tài)轉(zhuǎn)換2.銷(xiāo)售管理者管什么――管人理事3.銷(xiāo)售管理者的八大職責(zé)4.案例研討：這樣的干部如何管？5.銷(xiāo)售主管角色轉(zhuǎn)換6.銷(xiāo)售管理5要素第二章：銷(xiāo)售人員的招聘與甄選1. 選人比用人更重要　 不同產(chǎn)品銷(xiāo)售，要選用不同類(lèi)型的人 ..

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• 巨變時(shí)代的卓越領(lǐng)導(dǎo)力：從追隨到超越

   

  一、時(shí)代呼喚領(lǐng)導(dǎo)力不同時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)力巨變時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)力二、領(lǐng)導(dǎo)力的基礎(chǔ)認(rèn)知管理者角色認(rèn)知優(yōu)秀管理者的素質(zhì)模型（例：素質(zhì)與優(yōu)秀企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)模型實(shí)踐）管理和領(lǐng)導(dǎo)最佳領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)踐分享三、成為最好的自己領(lǐng)導(dǎo)力..

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• 銀行行長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力（綜合管理能力）提升修煉

   

  課程背景："兵熊熊一個(gè)，將熊熊一窩"，這句話充分說(shuō)明了領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)于企業(yè)的重要性。領(lǐng)導(dǎo)是組織成長(zhǎng)、變革和再生的關(guān)鍵因素之一，領(lǐng)導(dǎo)就是引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程。領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)則團(tuán)隊(duì)強(qiáng)，領(lǐng)導(dǎo)弱則團(tuán)隊(duì)弱。在當(dāng)前急劇變化的市場(chǎng)環(huán)境中，卓越的領(lǐng)導(dǎo)力對(duì)于企業(yè)的生存與發(fā)展至關(guān)重要。然而中國(guó)企業(yè)管理者中的絕大多數(shù)，既沒(méi)有經(jīng)過(guò)成熟規(guī)范企業(yè)的洗禮，也沒(méi)有..

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• 教練式領(lǐng)導(dǎo)力

   

  第一章 何為教練1. 為什么滑雪教練可以培養(yǎng)出網(wǎng)球高手？2. 教練存在的前提：相信人的潛能；3. 教練與指導(dǎo)的本質(zhì)變化；4. 教練技術(shù)的兩大關(guān)鍵：聽(tīng)和問(wèn)； 5. 提問(wèn)題比教別人怎么做更有益處：五個(gè)好處；6. 案例：有一種領(lǐng)導(dǎo)，叫“元芳，你怎么看？”7. 案例：諸葛亮是如何敗給司馬懿的？第二章 如何教..

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  課程背景：我們正處于十倍速的數(shù)字化時(shí)代，十倍速時(shí)代的中國(guó)企業(yè)需要十倍速的領(lǐng)導(dǎo)力！然而，領(lǐng)導(dǎo)力不足的瓶頸已經(jīng)成為中國(guó)企業(yè)成長(zhǎng)過(guò)程中最為致命的障礙和短板。您的領(lǐng)導(dǎo)力如何？您存在領(lǐng)導(dǎo)力短板和恐慌癥嗎？您是管理者還是領(lǐng)導(dǎo)者？如何使組織中形形色色的人有效地打造卓越企業(yè)？如何促使部屬?gòu)谋砻娣牡秸嫘姆瞰I(xiàn)，死心塌地追隨？如何促使士氣低落的團(tuán)隊(duì)重振士氣，實(shí)現(xiàn)組織裂變..

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