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覺(jué)醒與自我認(rèn)知——讓團(tuán)隊(duì)更卓越

課程編號(hào):21916

課程價(jià)格:¥19080/天

課程時(shí)長(zhǎng):2 天

課程人氣:985

行業(yè)類別:保險(xiǎn)行業(yè)     

專業(yè)類別:職業(yè)素養(yǎng) 

授課講師:劉仁生

  • 課程說(shuō)明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對(duì)象】
壽險(xiǎn)公司高層及中層主管、團(tuán)隊(duì)主管、伙伴

【培訓(xùn)收益】
● 用更正面的畫(huà)面代替以往業(yè)務(wù)、增員中負(fù)面、消極的看法 ● 對(duì)于利益、收入、價(jià)值有更正面的看法,更強(qiáng)烈地渴望 ● 對(duì)事業(yè)發(fā)展的核心價(jià)值、規(guī)律有更清晰的認(rèn)知 ● 對(duì)壽險(xiǎn)團(tuán)隊(duì)發(fā)展、業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)的力量有更直觀的感受 ● 對(duì)人生的意義和價(jià)值有更深、更多角度的看法 ● 在理性的思考后,制定好自我滿意的業(yè)績(jī)收入、團(tuán)隊(duì)增員發(fā)展等目標(biāo)規(guī)劃 ● 充滿熱情、動(dòng)力地投入到業(yè)務(wù)與增員熱情中去

 課程背景:

在如今的保險(xiǎn)行業(yè)發(fā)展趨勢(shì),各大主體保險(xiǎn)公司及營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)熱切希望通過(guò)發(fā)展浪潮擴(kuò)大市場(chǎng)占有率及業(yè)績(jī)產(chǎn)能;

團(tuán)隊(duì)缺乏活力、業(yè)績(jī)不持續(xù)、晉升發(fā)展意愿不強(qiáng)等等困境,在大的發(fā)展浪潮中依然比較凸顯。表面看上去是人員流失、難于應(yīng)對(duì)考核、拜訪量不足、技能偏弱、習(xí)慣不良等問(wèn)題和原因,然而如果深究起來(lái),恐怕是根本認(rèn)知、思維方式、心態(tài)情緒和價(jià)值定位等深層次的原因。

一些公司和團(tuán)隊(duì),或是意識(shí)不到認(rèn)知、思維和心態(tài)類問(wèn)題和課程的重要性,或是意識(shí)到該課程的重要性,卻仍熱安存在一些過(guò)猶不及、倉(cāng)促應(yīng)付、只解決表面問(wèn)題而無(wú)法深入精髓治本的煩惱。

本套課程,從深層次的認(rèn)知、思維引導(dǎo)、情緒管理方面順勢(shì)著手,并且切實(shí)有效發(fā)覺(jué)到根本性實(shí)質(zhì)原因,并給予簡(jiǎn)要有效的解決方案,有效指導(dǎo)實(shí)際業(yè)務(wù)推動(dòng),顯得價(jià)值連城!既要治標(biāo),更要治本!

 課程方式:講授互動(dòng)、問(wèn)答研討、分享激勵(lì)、案例研討

 

課程風(fēng)格:

內(nèi)容至簡(jiǎn),核心突出:信息至簡(jiǎn),重要內(nèi)容突出,直面核心深層認(rèn)知問(wèn)題,針對(duì)性較強(qiáng);

把握規(guī)律,注重引導(dǎo):利用吸引力定律、NLP神經(jīng)語(yǔ)言程式學(xué)及陽(yáng)明心學(xué)這三大認(rèn)知理論,進(jìn)而與保險(xiǎn)行業(yè)發(fā)展相結(jié)合,注重規(guī)律引導(dǎo)、激發(fā)自身潛在能量,產(chǎn)生強(qiáng)烈的自主思考和積極改變效果;

注重案例,貼合實(shí)際:課堂運(yùn)用大量案例,使得理論與實(shí)際緊密結(jié)合,并且產(chǎn)生大量實(shí)際的畫(huà)面和具象感受,便于吸收和掌握

注重互動(dòng),氛圍活躍:更多采用發(fā)問(wèn)、思考、互動(dòng)、案例研討、角色扮演等多種形式,讓學(xué)員更主動(dòng)的、多頻次的參與到課程中,真正成為課程的主體;

 

課程工具:

學(xué)員手冊(cè)

感恩卡

 

課程大綱

第一講:團(tuán)隊(duì)文化共識(shí)與建設(shè)

一、課堂與團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)

1. 班歌《在我生命中的每一天》

2. 榮譽(yù)體系:優(yōu)秀小組及優(yōu)秀學(xué)員

3. 班級(jí)紀(jì)律管理規(guī)則

4. 組文化建設(shè):隊(duì)名、隊(duì)呼、海報(bào)設(shè)計(jì)

二、團(tuán)隊(duì)文化共識(shí)重要性

1. 三大文化

1我的信念:強(qiáng)化正向(背誦)

2成功信條:強(qiáng)化正向(背誦)

3感恩與感恩表?yè)P(yáng)卡:課堂處處體現(xiàn)

2. NLP介紹

1Neuro神經(jīng),信息輸入

2Linguistic語(yǔ)言信息輸出

3Programming程式,運(yùn)轉(zhuǎn)方式

3. 團(tuán)隊(duì)共同文化建立

第二講:源于想法——重新認(rèn)知自我

一、重新認(rèn)知自我

案例與故事:世紀(jì)大競(jìng)賽,找回自我說(shuō)明書(shū)

潛意識(shí)測(cè)試:轉(zhuǎn)體訓(xùn)練,找到潛意識(shí)的力量

二、人與宇宙互動(dòng)創(chuàng)造的過(guò)程

1. 創(chuàng)造過(guò)程的說(shuō)明

總結(jié):想法,是創(chuàng)造一切的關(guān)鍵

案例:非洲買鞋故事

案例:微美克人的故事

案例:無(wú)臂鋼琴家劉偉的故事

案例:單臂網(wǎng)球教練的故事與心語(yǔ)

課后作業(yè):背誦我的信念、成功信條、NLP12條前提假設(shè)、心靈遺書(shū)

 

第三講:察覺(jué)并祛除病毒——讓想法變得更正面

一、感恩過(guò)去的自我

二、成長(zhǎng)改變的關(guān)鍵——乾坤大挪移轉(zhuǎn)念換框

1. 察覺(jué)與祛除病毒的關(guān)鍵

1畫(huà)面:改變不良畫(huà)面內(nèi)容

2聲音:改變不良聲音內(nèi)容

3觸感:改變不良觸感內(nèi)容

2. 利用次感元原理進(jìn)入轉(zhuǎn)念改寫(xiě)方程式

3. 察覺(jué)與祛除病毒的殺手锏

1)瓦解信念

2)改變價(jià)值觀

3)更換條規(guī)

案例:猴子與香蕉的故事

課堂作業(yè):分享所得與感恩時(shí)刻

 

第四講:現(xiàn)狀與目標(biāo)——重新探索與設(shè)定

一、現(xiàn)狀探索

1. 圓滿人生現(xiàn)狀探索測(cè)試

2. 探索個(gè)人激勵(lì)元素測(cè)試

3. 探索個(gè)人關(guān)鍵感官測(cè)試

總結(jié)歸納:關(guān)注現(xiàn)狀中的核心要素

二、目標(biāo)的設(shè)定

案例導(dǎo)入:老夫婦游船

1. 目標(biāo)設(shè)定家庭篇:明確目標(biāo)時(shí)間和

2. 目標(biāo)設(shè)定事業(yè)篇:明確目標(biāo)方向和價(jià)值

案例:小弟弟的故事

3. 目標(biāo)設(shè)定PESMART原則

4. 目標(biāo)設(shè)定與神經(jīng)邏輯層次的關(guān)聯(lián)

 

第五講:提升能量——讓目標(biāo)達(dá)成更容易

一、回顧神經(jīng)邏輯層次的原理

1. 上推的力量

2. 下切的力量

二、提升能量的技巧

1. 震撼人心強(qiáng)力措辭

1上下等同

2上下對(duì)比

3平行等同

4平行對(duì)比

2. 有效提升VAK

3. 增強(qiáng)追求快樂(lè)與逃避痛苦的感受

1強(qiáng)大的追求快樂(lè)驅(qū)動(dòng)力探索

2強(qiáng)大的逃避痛苦驅(qū)動(dòng)力探索

 

第六講:擁抱美好的愿景與未來(lái)

一、投射自我與預(yù)想未來(lái)

1. 現(xiàn)場(chǎng)投射自我體驗(yàn)

1回顧人與宇宙創(chuàng)造的過(guò)程

2回顧轉(zhuǎn)體實(shí)驗(yàn)

2. 未來(lái)成功的圖畫(huà)信函

1現(xiàn)場(chǎng)書(shū)寫(xiě)圖畫(huà)、信函

2現(xiàn)場(chǎng)分享給予激勵(lì)

3. 課程總結(jié)與心靈整理時(shí)間

1制式化分享內(nèi)容準(zhǔn)備

2分享時(shí)間

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