【培訓(xùn)對(duì)象】
管理者、培訓(xùn)師

【培訓(xùn)收益】
1、描述出系統(tǒng)學(xué)習(xí)發(fā)展項(xiàng)目設(shè)計(jì)的流程和方法； 2、理解學(xué)習(xí)發(fā)展項(xiàng)目?jī)r(jià)值鏈中的每一環(huán)節(jié)及商業(yè)意義； 3、設(shè)計(jì)出完整的學(xué)習(xí)項(xiàng)目體驗(yàn)流程； 4、運(yùn)用有效的溝通方式獲得業(yè)務(wù)部門的支持； 5、界定出符合業(yè)務(wù)需求的學(xué)習(xí)目標(biāo)； 6、基于既定的學(xué)習(xí)目標(biāo)分析和選擇合適的學(xué)習(xí)材料； 7、使用教學(xué)設(shè)計(jì)與學(xué)以致用的關(guān)聯(lián)工具與方法； 8、制定有效的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化目標(biāo)； 9、分析項(xiàng)目學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化應(yīng)具備的條件； 10、設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化的材料和工具； 11、運(yùn)用評(píng)估四原則對(duì)學(xué)習(xí)項(xiàng)目做系統(tǒng)評(píng)價(jià)； 12、一份200多頁(yè)的學(xué)員手冊(cè)和工具表單；

導(dǎo)論：“6Ds”介紹
1、如何根據(jù)商業(yè)結(jié)果定義培訓(xùn)的價(jià)值
2、培訓(xùn)什么時(shí)候做，什么時(shí)候不做的正確方案
3、改進(jìn)績(jī)效的2個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題
模塊一、D1：界定業(yè)務(wù)收益
1、培訓(xùn)的價(jià)值vs培訓(xùn)的收益
2、明確培訓(xùn)項(xiàng)目的四個(gè)步驟
3、用業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)能夠理解的方式定義培訓(xùn)結(jié)果

模塊二、D2：設(shè)計(jì)完整體驗(yàn)
1、優(yōu)化影響培訓(xùn)結(jié)果的因素
2、如何拓展學(xué)院思維，突破傳統(tǒng)課程模式
3、為學(xué)習(xí)項(xiàng)目定義完成曲線

模塊三、D3：引導(dǎo)學(xué)以致用
1、如何學(xué)得更好的研究結(jié)果”
2、如何教得更好的研究成果
3、如何將學(xué)習(xí)發(fā)展項(xiàng)目與企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)進(jìn)行鏈接

模塊四、D4：推動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化
1、為什么說(shuō)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化是整個(gè)學(xué)習(xí)項(xiàng)目中最薄弱，最容易被忽視的部分
2、有效進(jìn)行學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵因素
3、“學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化的氛圍”；如何對(duì)其進(jìn)行評(píng)估，如何改善

模塊五、D5：實(shí)施績(jī)效支持
1、如何提高責(zé)任意識(shí)并獲得支持
2、實(shí)現(xiàn)卓越績(jī)效改進(jìn)的特征
3、績(jī)效改進(jìn)的來(lái)源與體系

模塊六、D6：評(píng)估學(xué)習(xí)結(jié)果
1、為什么培訓(xùn)評(píng)估師必須的
2、有效評(píng)估的指導(dǎo)原則
3、有效評(píng)估的指導(dǎo)原則的應(yīng)用：案例分析與練習(xí)
 

中國(guó)人民大學(xué)MBA客座教授
暨南大學(xué)管理學(xué)院客座教授
廣州市政府培訓(xùn)中心特聘講師
某美國(guó)上市集團(tuán)公司任職高級(jí)培訓(xùn)經(jīng)理

專注領(lǐng)域：培訓(xùn)師進(jìn)階成長(zhǎng)、管理技能提升訓(xùn)練

品牌課程：《品牌課程開(kāi)發(fā)六步法-3天》、《七步成詩(shī)-從普通課程到品牌課程的七個(gè)關(guān)鍵步驟-3天》、《全系列TTT初、中、高階訓(xùn)練（貓計(jì)劃）-8天》、《企業(yè)培訓(xùn)體系建立的3+1創(chuàng)新模式-2天》、《九段經(jīng)理人-3天》、《領(lǐng)航－3天》

經(jīng)　　歷：
現(xiàn)為某集團(tuán)投資人兼總經(jīng)理，歷任中國(guó)某知名IT企業(yè)集團(tuán)企劃經(jīng)理、人力資源總監(jiān)，美國(guó)上市企業(yè)集團(tuán)任職人力資源經(jīng)理、行政總監(jiān)等職。咨詢數(shù)十家企業(yè)培訓(xùn)體系的建立，人才梯隊(duì)建設(shè)及內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍建設(shè)。主導(dǎo)各類公開(kāi)培訓(xùn)上千場(chǎng)，平均每年有200天在講臺(tái)上渡過(guò)，游歷全國(guó)三十個(gè)省市區(qū)，培訓(xùn)學(xué)員近十萬(wàn)人，其深厚的理論功功底，豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，幽默生動(dòng)的授課風(fēng)格深受學(xué)員好評(píng)，萬(wàn)余名TTT學(xué)員中已有數(shù)十名走上職業(yè)講臺(tái)，成為職業(yè)講師隊(duì)伍的后起之秀。唐平老師現(xiàn)任中國(guó)人民大學(xué)華南區(qū)MBA班客座教授，暨南大學(xué)EDP項(xiàng)目客座教授，兼任廣州市培訓(xùn)中心特聘講師。