- 從技術(shù)到管理
- 從技術(shù)走向管理
- 從技術(shù)人才走向管理骨干實(shí)戰(zhàn)研修班
- 從技術(shù)走向管理
- 從技術(shù)走向管理
- 從技術(shù)走向管理——研發(fā)經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)力與
- 從技術(shù)骨干到優(yōu)秀管理者
- 從技術(shù)能手到TeamLeader
- 從技術(shù)專才走向技術(shù)管理
- 從技術(shù)走向管理—有效管理研發(fā)和技術(shù)團(tuán)
- 從技術(shù)走向管理
- 管理者的角色認(rèn)知
- 物流公司中層管理者核心能力提升咨詢式
- 管理者高效溝通技巧與執(zhí)行力提升
- 中基層管理者管理能力修煉
- 中層管理者領(lǐng)導(dǎo)力
- 電力企業(yè)中層管理者的執(zhí)行力與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
- 通用管理課程教授—管理者的時(shí)間管理與
- 領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力管理培訓(xùn)或打造高效管理
- 企業(yè)中層管理者技能培訓(xùn)
從技術(shù)骨干到優(yōu)秀管理者
課程編號(hào)：1995 課程人氣：1939
課程價(jià)格：￥3300 課程時(shí)長(zhǎng)：2天
2011.9.2
車間主任、技術(shù)主管及希望參與管理工作的人員
【培訓(xùn)收益】
從技術(shù)人員向部門中堅(jiān)力量的角色轉(zhuǎn)換
【課程背景】在職業(yè)發(fā)展的某個(gè)階段，許多技術(shù)人員必須決定是繼續(xù)沿著技術(shù)路線發(fā)展或者是走向管理發(fā)展路線；在企業(yè)成長(zhǎng)的過程中，某些技術(shù)人員會(huì)提拔到管理工作崗位；科技型企業(yè)的數(shù)量和規(guī)模日益增加，使得越來越多的創(chuàng)業(yè)技術(shù)人員進(jìn)入到管理領(lǐng)域。但是我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)一個(gè)技術(shù)人員提升到管理崗位后，得到的結(jié)果是失去了一個(gè)優(yōu)秀的技術(shù)人員，增加了一個(gè)不稱職的經(jīng)理。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因之一是：技術(shù)和管理需要不同的解決手段。如果你目前擔(dān)任基層管理崗位或者剛剛進(jìn)入管理崗位，該課程將幫助你理解管理的角色，樹立正確的管理理念，理清管理者應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的工作職責(zé)，掌握管理者的必備知識(shí)和技能，選擇和使用各種管理方法和管理工具來解決實(shí)際問題
【培訓(xùn)大綱】
一、管理者的角色
1、何謂管理
2、主管的管理內(nèi)容
3、主管的角色
4、主管的素質(zhì)要求
5、認(rèn)識(shí)權(quán)力與責(zé)任
二、高效團(tuán)隊(duì)的建設(shè)
1、歷史人物用人之道
2、韓非子.八經(jīng)
3、如何選人
4、考人九字
5、不同性格看管理
6、不同類型的人員定位
7、主管如何在團(tuán)隊(duì)中實(shí)現(xiàn)職責(zé)
8、實(shí)現(xiàn)高效團(tuán)隊(duì)的四個(gè)原則
三、授權(quán)和時(shí)間管理
1、授權(quán)的含義
2、哪些是可以授權(quán)的
3、授權(quán)誤區(qū)
4、授權(quán)程度
5、事務(wù)的分類
6、常出現(xiàn)的時(shí)間陷阱 – 配置不對(duì)
7、常出現(xiàn)的時(shí)間陷阱 – 拖延
四、與上司和部屬的良性關(guān)系
1、工作關(guān)系的重要性
2、工作關(guān)系的幾個(gè)效應(yīng)
3、與上司的關(guān)系
4、與部屬的關(guān)系
5、個(gè)人成功關(guān)系的建立
6、溝通行為與比例
7、如何成為一個(gè)好聽眾
8、如何有效的說
9、說話的四不原則
10、溝通過程語言忌諱
11、工作說服技巧
12、如何批評(píng)
13、圖表溝通
五、問題員工管理
1、你有這樣的部屬嗎?
2、功高蓋主如何管
3、有靠山的如何管
4、標(biāo)新立異的如何管
5、悶葫蘆老黃牛如何管
6、挑剔愛發(fā)牢騷的如何管
7、案例分析
六、答疑和討論
； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ；周 老 師
； ； ； ；上海碩智企業(yè)管理咨詢有限公司高級(jí)培訓(xùn)師、日本夏普公司生產(chǎn)管理部主管、日本夏普公司總部實(shí)戰(zhàn)研修生產(chǎn)管理一年、林達(dá)印務(wù)有限公司任生產(chǎn)副總、中國生產(chǎn)力中心講師；十幾年的生產(chǎn)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，形成周老師獨(dú)樹一幟的教學(xué)方式，對(duì)生產(chǎn)手法有獨(dú)到的見解。能夠有效地針對(duì)企業(yè)各方面的不同現(xiàn)狀，因地制宜，切合企業(yè)實(shí)際，量身定制出適用企業(yè)實(shí)際的課程方案。
【客戶反饋】
周老師豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)用于教學(xué)之中，對(duì)我們的幫助很大，非常受用！ ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； －－－－歐文斯科寧
之前我是技術(shù)能手型的管理人員，這個(gè)課程對(duì)我的啟發(fā)很大，讓我認(rèn)識(shí)到了做一個(gè)好的管理必須轉(zhuǎn)變好自己的角色，不能事事沖在前，而要懂得授權(quán)、激勵(lì)與輔導(dǎo)下屬。 ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； －－－－上海昌海德同瑞
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開課時(shí)間：2025-02-27 — 2025-02-28
開課地點(diǎn)： 廣東-深圳
一、原理篇（思維轉(zhuǎn)身） 第一章、管理者的角色認(rèn)知 管理的定義 管理者和非管理者的本質(zhì)區(qū)別 管理者的四項(xiàng)職能 組織需要的三種能力 技術(shù)能力、人際能力、概念能力 管理者的三承三啟 承上啟下、承前啟后、承點(diǎn)..
人氣：95
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學(xué)德魯克：卓越管理者的五項(xiàng)任務(wù)（管理實(shí)踐篇）
開課時(shí)間：2025-04-18 — -0-0
開課地點(diǎn)： 廣東-深圳
一、角色認(rèn)知與目標(biāo)設(shè)定——成為管理者 1. 企業(yè)的目的：創(chuàng)造顧客 2. 管理的終極之善：改善他人生活 3. 組織層級(jí)和組織職責(zé) 4. 從優(yōu)秀員工、業(yè)務(wù)骨干到優(yōu)秀管理者的五個(gè)轉(zhuǎn)變 5. 管理者的新理念——教練式領(lǐng)導(dǎo) 6. 管理者在企業(yè)中所..
人氣：84
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TWI-現(xiàn)場(chǎng)一線管理者管理技能提升
開課時(shí)間：2025-04-18 — -0-0
開課地點(diǎn)： 廣東-深圳
模塊一 、班組長(zhǎng)的角色認(rèn)知與思維轉(zhuǎn)變 1、微利環(huán)境下班組長(zhǎng)的角色認(rèn)知 2、班組長(zhǎng)的作用及職責(zé) 3、班組長(zhǎng)具備的八大素質(zhì) 4、從優(yōu)秀員工到優(yōu)秀班組長(zhǎng)角色轉(zhuǎn)變 5. 從管一個(gè)崗位到管整條生產(chǎn)線的能力 6. 班組長(zhǎng)日常工作處理方法 7、從技術(shù)型到管理型人才“三轉(zhuǎn)正&rdquo..
人氣：106
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開課時(shí)間：2025-04-19 — -0-0
開課地點(diǎn)： 廣東-廣州
啟動(dòng)篇：卓有成效的兩個(gè)“敵人” 1、管理者可以說是組織的“囚徒” 2、管理者的4個(gè)現(xiàn)實(shí)困境 （1）時(shí)間基本上不屬于自己 （2）被事情推著走，忙而無功 （3）成事需要協(xié)作，但協(xié)作很難 （4）容易被內(nèi)務(wù)困住 3、從正確地做事，到做好正確的..
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開課時(shí)間：2025-05-16 — -0-0
開課地點(diǎn)： 廣東-深圳
一、輔佐上司——讓上司的長(zhǎng)處產(chǎn)出生產(chǎn)力 1. 與上司相處的典型問題：這么好的建議為什么上司不接受 2. 管理者的進(jìn)階認(rèn)知：與上司建立共同目標(biāo)，同啟未來 3. 如何影響上司，向上司推介建議的五步法 4. 有效識(shí)別上司風(fēng)格和行為特征，建立信任 5. 運(yùn)用上司的長(zhǎng)處，..
人氣：91
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開課時(shí)間：2025-05-22 — 2025-05-23
開課地點(diǎn)： 廣東-東莞
第一篇：管理者的認(rèn)知升級(jí)與目標(biāo)管理 一、管理者的素質(zhì)模型與認(rèn)知升級(jí) 1、管理破局：作為管理者，平時(shí)有遇到哪些問題？ 破冰游戲：團(tuán)隊(duì)組建與問題探尋 團(tuán)隊(duì)反思：團(tuán)隊(duì)管理工作中的各類問題 2、管理者現(xiàn)有狀態(tài)的描述 學(xué)員反思：為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的..
人氣：108
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關(guān)鍵跨越:新晉管理者角色認(rèn)知與管理技能提升
開課時(shí)間：2025-05-29 — 2025-05-30
開課地點(diǎn)： 廣東-廣州
前言：中高層管理思維認(rèn)知 一、管理者角色定位的“三葉草”模型 二、管理核心——關(guān)注績(jī)效 1.目標(biāo)管理 2.系統(tǒng)管理 3.流程管理 三、管理四個(gè)維度 1.高標(biāo)熱情——做事 2.系統(tǒng)效率—&mdash..
人氣：101
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開課時(shí)間：2025-07-26 — 2025-07-26
開課地點(diǎn)： 廣東-廣州
引言 從剛性專業(yè)思維走向彈性管理思維 第一部分 管理者要了解的心理學(xué) 1.1 人們對(duì)心理學(xué)的誤解，什么才是真正的心理學(xué)？ 1.2 認(rèn)知心理學(xué)：如何有效的學(xué)習(xí) 1.3 認(rèn)知心理學(xué)：具身認(rèn)知 1.4 大腦的強(qiáng)大自動(dòng)糾錯(cuò)功能 1.5 認(rèn)知心理學(xué)《思考，快與慢》 1.6 改變的兩個(gè)維度：方..
人氣：155
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開課時(shí)間：2025-08-08 — 2025-08-09
開課地點(diǎn)： 廣東-深圳
第一講：職業(yè)化認(rèn)知和思維——從最本質(zhì)入手改善管理 一、從技術(shù)走向管理的認(rèn)知與思維模式 案例互動(dòng)：關(guān)于馬首富——你不知道的管理真相 互動(dòng)講授：盲人摸象看管理——10分鐘學(xué)會(huì)真正的管理 互動(dòng)講授：思維是管理者卓有成效的基..
人氣：125
