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違紀違規(guī)員工處理、勞動合同解除終止、經(jīng)濟補償與賠償金...

地點： 廣東 (廣州) 價格：￥2000 時間：2024-07-12

一、違紀違規(guī)問題員工處理1.勞動者往往拒絕簽收處分、解雇通知書，如何應對？2.問題員工往往拒絕提交《檢討書》或否認違紀違規(guī)事實，用人單位該如何收集證據(jù)？3.對于違紀員工，應該在什么時間內(nèi)處理？ ..

員工關系與勞動法實務 ——系統(tǒng)構(gòu)建企業(yè)和諧勞動關系...

地點： 廣東 (廣州) 價格：￥4800 時間：2024-05-24

一、企業(yè)文化與員工關系1、不同企業(yè)對員工管理的不同表現(xiàn)體現(xiàn)了怎樣的考慮?1）某國企管理制度中的“視情節(jié)輕重對其給予警告、記過、記大過”反映了怎樣的文化？2）對員工行為進行..

全面薪酬體系設計“6+1” ——提升員工動力的核能量...

地點： 廣東 (廣州) 價格：￥3800 時間：2024-05-10

一、薪酬內(nèi)外部診斷（一）、內(nèi)部診斷1、薪酬的設計原則2、企業(yè)薪酬存在的主要問題3、薪酬設計前的準備工作有哪些案例：薪酬調(diào)研問卷，你看不見的矛盾案例：某公司薪酬現(xiàn)狀的分析，問題的背后藏..

基于崗位和員工能力的薪酬激勵體系設計

地點： 廣東 (廣州) 價格：￥3800 時間：2023-12-08

【課程大綱】 第一講薪酬體系 1.全面薪酬概念及其構(gòu)成 2.薪酬..

次元破壁-職場Z世代員工溝通與激勵

地點： 廣東 (廣州) 價格：￥2800 時間：2022-12-16

【模塊一】Z世代來襲——給傳統(tǒng)管理者帶來的靈魂思考1、√靈魂一問：為什么和Z世代聊天，你總被詬為“話題終結(jié)者？2、√靈魂二問：為什么越來越..

生產(chǎn)員工崗位培訓體系建立

地點： 廣東 (廣州) 價格：￥4980 時間：2017-09-08

課程大綱：現(xiàn)代制造業(yè)生產(chǎn)管理體系發(fā)展前沿v 制造業(yè)面臨的主要挑戰(zhàn)v 現(xiàn)代制造業(yè)的培訓發(fā)展概況v 認知培訓的投資回報關系v 建立制造業(yè)生產(chǎn)員工培訓體系的意識認識我們的員工v 認識員..

任職資格與員工能力體系建設

地點： 廣東 (廣州) 價格：￥2880 時間：2017-01-06

【開課時間】 01月06-07日 廣州 04月21-22日 深圳 06月9-10日 廣州 08月11-12日 深圳 10月13-14日 廣州 12月22-23日 深圳【參訓對象】企業(yè)中高級管理人員、人力..

生產(chǎn)員工崗位培訓體系建立

地點： 廣東 (廣州) 價格：￥4980 時間：2016-11-25

現(xiàn)代制造業(yè)生產(chǎn)管理體系發(fā)展前沿Ø 制造業(yè)面臨的主要挑戰(zhàn)Ø 現(xiàn)代制造業(yè)的培訓發(fā)展概況Ø 認知培訓的投資回報關系Ø 建立制造業(yè)生產(chǎn)員工培訓..

生產(chǎn)員工崗位培訓體系建立

地點： 廣東 (廣州) 價格：￥4980 時間：2016-05-20

課程大綱：現(xiàn)代制造業(yè)生產(chǎn)管理體系發(fā)展前沿Ø 制造業(yè)面臨的主要挑戰(zhàn)Ø 現(xiàn)代制造業(yè)的培訓發(fā)展概況Ø 認知培訓的投資回報關系Ø 建立制造..

任職資格與員工能力體系建設

地點： 廣東 (廣州) 價格：￥2480 時間：2016-03-18

任職資格與員工能力體系建設3月18-19日 廣州 、5月13-14日 深圳7月8-9日 廣州、 9月16-17 深圳 、 11月18-19廣州參訓對象：企業(yè)中高級管理人員、人力資源專業(yè)管..

商業(yè)銀行員工行為管理與合規(guī)文化建設

主講老師：蔡冰 課程時長：2 天

第一講：劍指金融，銀行人路在何方？1. 中國銀監(jiān)會發(fā)布的20條新規(guī)，操作風險強打補丁2. 郭樹清監(jiān)管風暴及穿透監(jiān)管思路3. 2020人民銀行監(jiān)管上主抓的重點業(yè)務4. 回顧與前行—..

員工關系管理風險預防及典型實戰(zhàn)案例分享

主講老師：江永輝 課程時長：1 天

1、簽訂勞動合同的最佳時間及試用期？入職前期的必須手續(xù)包括那些？2、如何合理科學設計《入職登記表》，其在勞動用工管理過程中有什么用途？3、入職告知義務包括哪些？特別對于涉及職業(yè)危害崗位的，應..

有效認定與處理不合格、不勝任、嚴重失職及違紀違規(guī)問題員工...

主講老師：鐘永棣 課程時長：2 天

一、如何認定勞動者不符合錄用條件1、 “錄用條件”是強調(diào)“試用條件”還是“轉(zhuǎn)正條件”？2、 因員工“不符合錄用條件..

有效運用績效考核進行解雇裁員、調(diào)崗調(diào)薪及違紀員工處理...

主講老師：鐘永棣 課程時長：2 天

一、如何認定勞動者不符合錄用條件及其體系設計1. 怎樣理解“試用期間被證明不符合錄用條件”？2. “錄用條件”是強調(diào)“試用條件&rdquo..

員工管理從心開始

主講老師：彭奎 課程時長：2 天

第一篇 心理疏導知識 第一章心理疏導基本知識闡述第一節(jié) 心理疏導概述 一、疏導目標 1. 愿意為自己的行為負責。 2. 接納自己與他人（跟自我與環(huán)境和平共處）。 3. 發(fā)揮潛..

員工忠誠度的培養(yǎng)與提高

主講老師：樊付軍 課程時長：2 天

【課程對象】：公司中層干部、員工【課程時間】：實戰(zhàn)版4天，濃縮版2天【課程大綱】：領導開訓:強調(diào)學習的意義和紀律導言：關于學習的效率及學習方法分析 頭腦風暴：您碰到哪些關于心態(tài)調(diào)整、..

員工自我職業(yè)生涯規(guī)劃與成長

主講老師：施怡彤 課程時長：2 天

一、迎接危機——風險比穩(wěn)定更重要誰是“無所謂”員工？缺乏危機感的表現(xiàn)：無所謂自我檢視：職業(yè)危機感程度量表舒適感 VS 危機感舒適區(qū)：個人職..

呼叫中心EAP系列課程：班組長員工心理輔導

主講老師：施怡彤 課程時長：1 天

第一部分：員工心理輔導必備的心理學技能1、班組管理與心理輔導之間的關系——角色定位、功能重合、界限清晰2、班組心理輔導必須掌握的心理學知識——..

用“快樂”提高滿意度——服務型員工快樂工作學習坊

主講老師：施怡彤 課程時長：2 天

(一)玩：打造充滿活力的工作環(huán)境工作中“玩”，能給我的客戶服務帶來什么？“玩”是降低職業(yè)倦怠的良藥個人應用：如何在服務工作中玩出新花樣？如..

員工幸福 企業(yè)高效

主講老師：施怡彤 課程時長：1 天

1、幸福組織：心理和管理完美邂逅——哈佛幸福課為何從冷落到爆滿——東西方幸福與人性觀——幸福組織的方向：心理和管理學的完美..

泛90后員工的管理方略

主講老師：施怡彤 課程時長：1 天

第一章：用心了解“泛90”員工——建立學習共識1、看看來自媒體的解讀：《新聞透視：中青在線對90后員工的形象解讀》2、從發(fā)展心理學，了解泛90員工的人..

泛90后員工的管理應用技巧實訓

主講老師：施怡彤 課程時長：1 天

第一章：用心了解“泛90”員工——建立學習共識1、看看來自媒體的解讀：《新聞透視：中青在線對90后員工的形象解讀》2、從發(fā)展心理學，了解泛90員工的人..

如何管理/留住核心員工

主講老師：張金洋 課程時長：2 天

第一章 核心員工離職帶來風險一、破壞公司內(nèi)部穩(wěn)定二、帶走公司項目三、帶走公司技術與管理四、泄露公司商業(yè)秘密五、增加公司用人成本六、增強競爭對手的人才優(yōu)勢七、影響公司外在形象 ..

80、90后員工職業(yè)素養(yǎng)提升

主講老師：張金洋 課程時長：1 天

優(yōu)秀員工培養(yǎng)計劃2-80、90后員工職業(yè)素養(yǎng)提升 不斷自我提升的員工，才是持續(xù)創(chuàng)造價值的員工，才是企業(yè)真正需要的員工。自信但不自以為是肯進取但不跳來跳去靈活但不眼高手低有理想但不脫離實際找準定..

新員工職業(yè)化訓練

主講老師：汪顏 課程時長：4 天

課程背景：辦公室里備受冷落，溝通中屢遭誤解，甚至聽不懂同事說的話的職場“草莓族”是企業(yè)里備受關注的一群人，通過對他們進行及時的入職培訓，能夠迅速彌補工作上方法和技巧的欠缺，同時，..

卓越員工自我五項管理

主講老師：汪顏 課程時長：2 天

課程背景：聯(lián)想領導人柳傳志在談及自己以及企業(yè)的成功經(jīng)驗時，曾這樣說過“偉大者在于管理你自己”，學會自我管理，才能成為真正卓越的員工。企業(yè)員工要想獲得更好的待遇和晉升的機會，一..

新員工角色轉(zhuǎn)換

主講老師：衛(wèi)小奎 課程時長：1 天

一、課程前言1、開場破冰體驗：開啟輕松愉悅的課程體驗2、樹立正確的學習態(tài)度“自我反思與覺察”二、如何正確認識自己的職業(yè)化角色1、做一名合格的職業(yè)人2、職業(yè)化角色上..

職來“值”往 新員工職場適應與素質(zhì)提升

主講老師：王學利 課程時長：1 天

導入：游戲?qū)氤蔀榘偃f年薪經(jīng)理人的“1+5模式”模塊一、贏在職業(yè)化--職業(yè)規(guī)矩修煉導入：職業(yè)猜猜猜各行各業(yè)都有顯性和隱性的職業(yè)化要求職業(yè)化的標準定義1.懂..

自我管理——卓越員工效能五項管理

主講老師：汪顏 課程時長：2 天

開場互動：寫給自己的一封辭退信第一講：關于“自我效能”的基礎認知一、效能感的認知討論：我們靠什么獲得職場的競爭力1. 效能與效率2. 效能公式3. 效能金字塔..

從校園人到職場人“三能員工”

主講老師：李文莉 課程時長：2 天

第一講：職業(yè)化素養(yǎng)——從校園人到職場人的角色轉(zhuǎn)變一、從校園到職場我們需要那些轉(zhuǎn)換？1. 從“人生理想”轉(zhuǎn)向“職業(yè)理想”2...

員工壓力及情緒管理

主講老師：李文莉 課程時長：2 天

第一篇：如何理解情商及職業(yè)素養(yǎng)？1、從冰山模型看職業(yè)素養(yǎng)2、顯性素養(yǎng)3、隱性素養(yǎng)4、職業(yè)素養(yǎng)=職業(yè)道德+職業(yè)態(tài)度團隊研討：冰山模與員工原型的對稱第二篇：如何成為一個受團隊歡迎的人？ ..

員工關系關系管理之 “90后員工激勵和留人管理”

主講老師：李文莉 課程時長：2 天

第一篇：如何正確全面的理解企業(yè)員工激勵和留任管理？1、員工關系與員工關系管理2、員工關系管理的目的和重要性3、員工茁壯成長與經(jīng)營管理的現(xiàn)狀對比圖第二篇：90后新新人類的新思維1、彼得德魯..

卓越員工成長系統(tǒng)訓練營

主講老師：梁輝 課程時長：4 天

第一講：動力100%—找到熱情工作的三大源泉通過對卓越員工的工作狀態(tài)研究發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的員工總是能夠保持持續(xù)的工作熱情，這種熱情不是來自于外部的激勵而是一種自我的驅(qū)動力，本單元內(nèi)容從目標設定、積極..

從“合格”到“優(yōu)秀”－新員工傳幫帶技巧

主講老師：陳毓慧 課程時長：2 天

《從“合格”到“優(yōu)秀”－新員工傳幫帶技巧》課程大綱-----服務營銷專家 陳毓慧老師主講說明: 陳毓慧老師形象照 2009-5-2【課程..

企業(yè)核心員工職業(yè)化素養(yǎng)打造

主講老師：衛(wèi)小奎 課程時長：1 天

一、課程前言1、開場破冰體驗：開啟輕松愉悅的課程體驗2、樹立正確的學習態(tài)度“自我反思與覺察”二、職場高效能人士應該具備的職業(yè)素養(yǎng)1、做一名合格的職業(yè)人2、職業(yè)人的..