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公開課
  • 阿里巴巴銷售鐵軍管理實戰(zhàn)營

    地點: 浙江 (杭州) 價格:¥5980 時間:2024-04-11

    第一天:基本面--贏得戰(zhàn)爭09:00-09:40 參訪阿里巴巴西溪園區(qū),學習組織、文化、業(yè)務三位一體之道阿里特色破冰-團隊秀:隊名-隊長-隊呼-隊姿9:50-11:30 主題分享:組織建設&..

  • 阿里巴巴管理三板斧

    地點: 浙江 (杭州) 價格:¥5980 時間:2024-03-21

    第一天:管理體系與目標導向的績效09:00-09:40 參觀阿里西溪園區(qū),學習組織、業(yè)務一體之道;阿里特色破冰-團隊秀:隊名-隊長-隊呼-隊姿9:50-11:30 主題分享:《管理體系與目標導向的績..

  • A+管理者:場景化核心管理能力沙盤全攻略

    地點: 浙江 (杭州) 價格:¥3800 時間:2024-01-19

    第一講:心法篇:心法不開,技法不來——管理者的底層邏輯1. 三個角色定位:資源整合者、團隊思考者、人際協(xié)調(diào)者1) 游戲體驗:口字游戲2) 游戲體驗:新數(shù)學測驗2. 三..

  • 突破新生™管理新生代的BREAK賦能法©...

    地點: 浙江 (杭州) 價格:¥3800 時間:2024-01-12

    一、第一招——Believe(建立信任):核心觀點:無信任 不管理 情景沙盤:《艱難的信任》1. 數(shù)字新生代員工期待的職場2. 增加信任的五要素:準父母式管理、顯示..

  • 中高層管理系統(tǒng)研修班

    地點: 浙江 (杭州) 價格:¥7780 時間:2023-05-15

    模塊一:執(zhí)行力第1章解讀執(zhí)行力本節(jié)意義:賦能團隊正確的執(zhí)行思維;1.案例討論:誰的執(zhí)行力最強?2.何謂執(zhí)行?把想法變成行動,把行動變成結(jié)果;3.何謂執(zhí)行力?把想干..

  • PMC卓越的生產(chǎn)計劃與物料控制管理

    地點: 浙江 (杭州) 價格:¥4200 時間:2022-12-23

    一、企業(yè)現(xiàn)狀管理瓶頸分析1.銷售沒有計劃,下單馬上要,造成最終不能按交期出貨2.插單和消單都說是客戶的要求,造成后序重復多次的修改3.各部門管理職責不清,經(jīng)常各自為政,造成工作管理不便4.計..

  • 互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)頭部管理三板斧

    地點: 浙江 (杭州) 價格:¥4200 時間:2022-12-09

    一、定戰(zhàn)略,共繪“一張圖”1.關鍵產(chǎn)出1)戰(zhàn)略定位:期望的客戶心智2)戰(zhàn)略布局:正確的發(fā)展路徑3)戰(zhàn)略目標:關鍵的量化成果 2.內(nèi)容:結(jié)合戰(zhàn)略循環(huán)模型,行業(yè)終局模..

  • 企業(yè)財務戰(zhàn)略與全面預算管理

    地點: 浙江 (杭州) 價格:¥3800 時間:2022-12-02

    一、預算管理作用及流程1.預算是什么?為什么要做預算?討論:預算的雙向溝通——向上級領導溝通及向下管理的工具2.收入上升卻沒有帶來利潤的上升3.企業(yè)賺錢但不一定有錢 ..

  • MTP四維管理才能提升訓練

    地點: 浙江 (杭州) 價格:¥4200 時間:2022-12-02

    前言1.專業(yè)人才的大腦思維模型2.管理者的能力架構(gòu)圖一、第一維度:管理者的自我管理1.自我管理:要想管好團隊,先管好自己2.時間管理1)工具:時間管理的四象限管理法2)案例:王梁..

  • 中層制勝--中層主管管理能力提升培訓技巧

    地點: 浙江 (杭州) 價格:¥3800 時間:2022-11-11

    一、中層管理者的定位與角色認知1.企業(yè)中層的困境和順境2.中層管理者的責任和價值3.中層管理者的成熟心態(tài)4.開放式討論1)想要解決問題,但是卻面對太多的不可控因素,我能怎么辦2)想要..

內(nèi)訓課
  • 阿里巴巴鐵軍銷售實戰(zhàn)管理

    主講老師:廖志偉 課程時長:3 天

    【課程背景】 阿里鐵軍,中國當代商業(yè)史上一支傳奇的銷售隊伍。馬云曾公開評價:這是阿里巴巴旗下最彪悍、*戰(zhàn)斗力的銷售團隊!?。∵@支傳奇部隊里造就了眾多顯赫人物:程維(滴滴打車創(chuàng)始人兼CEO)、干..

  • 阿里巴巴管理三板斧

    主講老師:廖志偉 課程時長:2 天

    【課程背景】三板斧體系由眾多電子商務行業(yè)的知名專家組成,主要服務于中國最優(yōu)秀的企業(yè)及企業(yè)家、創(chuàng)業(yè)者,在互聯(lián)網(wǎng)+的國家戰(zhàn)略背景下,核心解決傳統(tǒng)企業(yè)轉(zhuǎn)型電子商務,以及基于移動互聯(lián)網(wǎng)全面系統(tǒng)轉(zhuǎn)型,產(chǎn)業(yè)商務電子..

  • 智贏未來 —— 5G時代客戶經(jīng)理綜合營銷技能提升營...

    主講老師:韓松 課程時長:1 天

    課程背景:傳統(tǒng)金融、互聯(lián)網(wǎng)、跨行跨界,一方面是日趨激烈的市場競爭,多方角力的市場格局,另一方面是日趨同質(zhì)化的產(chǎn)品形態(tài),作為一線產(chǎn)品營銷的客戶經(jīng)理在很多方面就會顯得捉襟見肘。于是乎我們是不是經(jīng)常有如下狀況..

  • 科學管理 持續(xù)改進 等級醫(yī)院評審質(zhì)量管理工具的應用與落地...

    主講老師:單運濤 課程時長:2 天

    課程背景: 隨著我國醫(yī)療改革的不斷深入與發(fā)展,醫(yī)療管理模式、發(fā)展模式、運營模式、服務模式正在經(jīng)歷前所未有的大變革。2020年的十四五規(guī)劃中,已經(jīng)明確未來中國大健康事業(yè)、醫(yī)療行業(yè)、醫(yī)療機構(gòu)的發(fā)展方向與目標..

  • 如何做好員工管理

    主講老師:蔣小華 課程時長:2 天

    第1章基本認知:管理自己,領導他人1.你屬于哪種類型的管理者? 2.管理者的基本角色和職責;3.從員工管理升級為員工領導;4.新時代管理者的基本思維;Ø重視貢獻..

  • 人才管理特訓:非人力資源經(jīng)理的人力資源管理

    主講老師:蔣小華 課程時長:2 天

    課程說明:任正非說,企業(yè)的核心競爭力不是人才,而是人才管理的能力。從某種意義上來說,企業(yè)不是缺人才,而是缺乏人才管理的賦能力;員工不是缺能力,而是缺乏釋放能力的驅(qū)動力。因此,提升中層管理人員..

  • 90后員工管理

    主講老師:蔣小華 課程時長:1 天

    本課程主要針對90后新生代員工如何管理,通過問題討論與互動方式,引導大家共同思考,并給予實操的方法和工具,幫助管理者有效管理90后員工,從而提高90后團隊的工作效能和效率。第1章90后員工很難管理嗎..

  • 建筑行業(yè)——打造卓越建筑經(jīng)理人/主管

    主講老師:蔣小華 課程時長:3 天

    【課程說明】隨著我國市場經(jīng)濟的發(fā)展,國家不斷加大對基建的投入,與此同時,建筑企業(yè)的競爭也越來越激烈,除了要有一支強大的技術隊伍以外,還需要有一支具備現(xiàn)代管理素質(zhì)的管理干部。建筑產(chǎn)企業(yè)的管理者基本都是..

  • 房地產(chǎn)行業(yè)——打造卓越房地產(chǎn)經(jīng)理人/主管

    主講老師:蔣小華 課程時長:3 天

    【課程說明】隨著我國市場經(jīng)濟的發(fā)展,國家對房地產(chǎn)調(diào)控越來越嚴格,企業(yè)競爭也越來越激烈,除了要有一支強大的營銷隊伍以外,還需要有一支具備現(xiàn)代管理素質(zhì)的管理干部。房地產(chǎn)企業(yè)的管理者基本都是從一線提拔上來..

  • 互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)——打造卓越互聯(lián)網(wǎng)(IT)經(jīng)理人/主管

    主講老師:蔣小華 課程時長:3 天

    【課程說明】隨著我國互聯(lián)網(wǎng)(IT)市場的突飛猛進,互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的競爭也進入白熱化的狀態(tài),除了要有一支強大的技術團隊外,還需要有一支具備現(xiàn)代管理素質(zhì)的管理干部。互聯(lián)網(wǎng)(IT)企業(yè)的管理者基本都是從一線提..

  • 人才管理(賦能)特訓班

    主講老師:蔣小華 課程時長:6 天

    Ø課程說明:任正非說,企業(yè)的核心競爭力不是人才,而是人才管理的能力。從某種意義上來說,企業(yè)不是缺人才,而是缺乏人才管理的賦能力;員工不是缺能力,而是缺乏釋放能力的驅(qū)動力。因此,提升中層..

  • 中高層管理執(zhí)行力提升

    主講老師:謝恩杰 課程時長:2 天

    課程大綱第一講:商業(yè)人格-----執(zhí)行的團隊,內(nèi)心的強大一、人格與商業(yè)為什么不行動?要看別人怎么做?為什么心情煩燥,因為不知道什么是對的?為什么不做結(jié)果,因為心中沒有原則;為什么不責任,因為希望..

  • 項目經(jīng)理的綜合能力提升

    主講老師:蔣小華 課程時長:2 天

    第1章全面認識項目管理1.什么是項目?什么是成功的項目管理2.項目管理的基本流程:啟動、規(guī)劃、執(zhí)行、監(jiān)控和收尾3.項目管理的知識體系:整合、范圍、進度、溝通、風險、成本、質(zhì)量等4.實..

  • 一線班組長綜合素養(yǎng)與管理能力提升

    主講老師:蔣小華 課程時長:2 天

    î課程大綱第1章擺正位置,當好“頭狼”——從團隊成員到團隊領導的轉(zhuǎn)型1.一線班組長的角色認知1)討論:何謂管理,何謂管理者?2..

  • 電商互聯(lián)網(wǎng):阿里巴巴企業(yè)文化與創(chuàng)新管理模式

    主講老師:羅嘉穎 課程時長:1 天

    課程背景:阿里巴巴從一個18人創(chuàng)業(yè)的小企業(yè)成長為如今中國乃至世界的互聯(lián)網(wǎng)巨頭,旗下業(yè)務從最初阿里巴巴國際站、淘寶網(wǎng)等電商業(yè)務發(fā)展到如今集合電商、金融、物流、云技術、文體娛樂、生活服務等領域。在將近20年..

  • 電商互聯(lián)網(wǎng):阿里巴巴績效管理與高效輔導

    主講老師:羅嘉穎 課程時長:2 天

    課程背景:從18羅漢到3萬員工,從50萬起家到現(xiàn)在1000億美元市值,由馬云于1999年創(chuàng)立的阿里巴巴已經(jīng)成為全球最大的電商平臺,并且業(yè)務已經(jīng)延申到金融、物流、云計算、文娛、社交、AI技術等眾多領域,成..

  • 電商互聯(lián)網(wǎng)阿里巴巴基層管理“三板斧”

    主講老師:羅嘉穎 課程時長:2 天

    課程背景:2009年,阿里已達萬人規(guī)模,干部數(shù)量不足,管理能力跟不上,績效意識不強,人風不夠彪悍成了制約發(fā)展的關鍵問題為此,阿里引進了大量的課程,但馬云不滿意,要求“要像程咬金的三板斧一樣,..

  • 中層管理能力提升(工具篇)

    主講老師:蔣小華 課程時長:2 天

    第一講、執(zhí)行力提升(3小時)(目的:通過對執(zhí)行力的正確認識和執(zhí)行工作流程的學習,以提升管理人員及團隊執(zhí)行能力。)思考:何謂執(zhí)行?為什么道理都懂,但“執(zhí)行力很差”的現(xiàn)象很普通?..

  • 項目經(jīng)理的綜合能力提升

    主講老師:蔣小華 課程時長:2 天

    第1章 全面認識項目管理1. 什么是項目?什么是成功的項目管理2. 項目管理的基本流程:啟動、規(guī)劃、執(zhí)行、監(jiān)控和收尾3. 項目管理的知識體系:整合、范圍、進度、溝通、風險、成本、質(zhì)量等4..

  • 從商鞅變法學企業(yè)管理

    主講老師:蔣小華 課程時長:半 天

    第1講 從商鞅變法學變革領導力Ø 敬賢:“如能助秦強盛者,將與君共享秦國”Ø 從秦孝公的“招賢令”中剖析企業(yè)關于人才如何&..

  • 中層角色定位與管理認知

    主講老師:蔣小華 課程時長:2 天

    第一章 認知基本管理1. 誰是管理者?何謂管理?2. 根據(jù)能力坐標,你屬于哪一類?3. 解析管理者常犯的八個錯誤。4. 討論:管理者的基本職責有哪些?5. 如何做好七項職能轉(zhuǎn)變?第二..

  • 有效管理決策

    主講老師:蔣小華 課程時長:1 天

    第1章 高效決策的概述1. 回顧決策及決策的重大影響;2. 決策錯誤帶來的警示;3. 為什么聰明的人常會作錯誤的決策? Ø 重點偏差:重要決策倉促決定;Ø 決..

  • 高效時間管理

    主講老師:蔣小華 課程時長:2 天

    第1章 正確對待時間1. 時間是什么? 2. 時間特性與價值; 3. 為什么需要時間管理?4. 尋找原因和耗時分析:時間都去哪了?5. 時間管理理論的演變。6. 時間管理的六大概念 ..

  • 扁平化管理

    主講老師:蔣小華 課程時長:1 天

    第1章 扁平化管理的認知1. 組織僵化往往是企業(yè)成長過程中的必然2. 4種典型大企業(yè)病及“大企業(yè)病”典型案例3. 什么是扁平化?案例:谷哥的扁平化案例:2020年..

  • 卓有成效的管理者

    主講老師:蔣小華 課程時長:2 天

    第1章 價值:我能貢獻什么1. 人才衡量標準:才而不“財”非才也;2. 管理者為什么要著眼于“貢獻”?3. 執(zhí)行必須到位:理解任務的目的+主觀能動..

系統(tǒng)培訓
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