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現(xiàn)場5S管理

主講老師：王云飛 課程時長：1 天

本課程旨在使學(xué)員理解和掌握5S中的每個S所包含的要求、方法、知識、技巧和經(jīng)驗，學(xué)員通過培訓(xùn)可以理解和掌握以下內(nèi)容：5S的原理展開5S的步驟5S項目的具體開展..

現(xiàn)場5S管理

主講老師：丁立明 課程時長：2 天

（一）5S 背景 / 定義1. 背景與定義;2. 5S管理現(xiàn)狀與發(fā)展;3. 5S 重要意義的提示.（二）5S 益處1. 品質(zhì)控制及益處;2. 工作效率及習(xí)..

現(xiàn)場5S管理技能

主講老師：高海東 課程時長：1 天

一、5S概述5s所具有的優(yōu)點5S做不好的六種浪費實施5S的好處...二、5S到底是哪5個”S”?5S起源..

創(chuàng)新的降本增效 與生產(chǎn)現(xiàn)場5S管理實戰(zhàn)應(yīng)用

主講老師：劉立戶 課程時長：2 天

時間 課程題目 主要內(nèi)容 課時第一天 3M的18種狀態(tài)與精益生產(chǎn) 1.互聯(lián)網(wǎng)+數(shù)字化生產(chǎn)管理2.3M的18種狀態(tài)3.浪費的定義與精益生產(chǎn)4.物料六種狀態(tài)與GB/T 247425.物料停留五種方式 ..

創(chuàng)新的降本增效 與生產(chǎn)現(xiàn)場5S管理實戰(zhàn)應(yīng)用

主講老師：劉立戶 課程時長：2 天

《創(chuàng)新的降本增效與生產(chǎn)現(xiàn)場5S管理實戰(zhàn)應(yīng)用》課程提綱時間 課程題目 主要內(nèi)容 課時第一天 3M的18種狀態(tài)與精益生產(chǎn) 1.互聯(lián)網(wǎng)+數(shù)字化生產(chǎn)管理2.3M的18種狀態(tài)3.浪費的定義與精益生產(chǎn)4.物料..

中小型企業(yè)如何成功推行5S管理

主講老師：周士量 課程時長：2 天

第一講：中小型企業(yè)推行5S管理的保證條件1、高層主管的支持與成立5S推行文員會2、對員工進(jìn)行軍體化訓(xùn)練3、對員工進(jìn)行禮儀訓(xùn)練4、5S宣貫讓員工理解5S的精義和重要性5、選取活動主題與重點項目&md..

5S管理與TPM管理

主講老師：周士量 課程時長：2 天

課程大綱：一、5S基礎(chǔ)篇： 第一講：5S的基本概念第二講：5S的效用第三講：推形5S活動的效用第四講：5S失敗的原因第五講：如何消除意識障礙第六講：如何選舉好主任委員和推行組長第七講：..

精益5S管理

主講老師：胡海澎 課程時長：2 天

一、5S管理——概念篇1. 數(shù)據(jù)看國內(nèi)企業(yè)5S管理現(xiàn)狀2. 視頻案例引發(fā)的思考3. 5S的起源4. 5S概念5. 5S的本質(zhì)6. 5S能給企業(yè)帶來什么詳解？二、..

高效的5S管理

主講老師： 課程時長：2 天

一、5S概述 5S的基本概念及發(fā)展過程 生產(chǎn)過程與浪費的概念 浪費的根源二、1S-整理 整理的基本概念與實施方法 如何區(qū)分要或不要的理念 如何施行紅單運動三、2S-整頓 目視管理、..

5S管理

主講老師： 課程時長：2 天

第一部分 概論 1、關(guān)于5S （1）我們有下列“癥狀”嗎？ （2）日本的第一感覺 （3）為什么稱之為“5S”？ （4）5S的三大支柱 （5）5S..

5S管理技能提升

主講老師：丁展鵬 課程時長：2 天

第一部分、各公司現(xiàn)階段5S推行方法討論及重新認(rèn)識5S一、5S的本質(zhì)認(rèn)識1）5S的本質(zhì)：感性與知識2）企業(yè)造就人3）企業(yè)為什么臟、亂、差4）領(lǐng)導(dǎo)的作用：5S管理與鯰魚效應(yīng)5）領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任：是誰點燃..

5S管理實務(wù)與TPM

主講老師：張洪濤 課程時長：2 天

一． 如何正確認(rèn)知5S1. 為什么5S的實施與傳說中的差距會是那么大？2. 對5S的認(rèn)識通常存在的誤區(qū)3. 討論一下：讓5S落地的難點在哪里4. 案例分析：深圳某日資工廠5S推廣的啟示..

現(xiàn)場5S管理

主講老師：王云飛 課程時長：1 天

本課程旨在使學(xué)員理解和掌握5S中的每個S所包含的要求、方法、知識、技巧和經(jīng)驗，學(xué)員通過培訓(xùn)可以理解和掌握以下內(nèi)容：5S的原理展開5S的步驟5S項目的具體開展..

現(xiàn)場5S管理

主講老師：丁立明 課程時長：2 天

（一）5S 背景 / 定義1. 背景與定義;2. 5S管理現(xiàn)狀與發(fā)展;3. 5S 重要意義的提示.（二）5S 益處1. 品質(zhì)控制及益處;2. 工作效率及習(xí)..

現(xiàn)場5S管理技能

主講老師：高海東 課程時長：1 天

一、5S概述5s所具有的優(yōu)點5S做不好的六種浪費實施5S的好處...二、5S到底是哪5個”S”?5S起源..

5S管理課題項目

主講老師：王德友 課程時長：2 天

名 稱 時間 內(nèi) 容 適用對象 市場價 特惠價9折 集團(tuán)采購價 5S內(nèi)訓(xùn) 1天版 1、5S活動是什么？2、為何要推行5S活動？3、如何系統(tǒng)推行5S活動？4、5S活動推行的具體方..

改善的基礎(chǔ)——一線主管向5S管理要效率

主講老師：唐殷澤 課程時長：1 天

第一講：5S推行的目的與意義1. 5S是企業(yè)管理的基礎(chǔ)工程2. 5S的三大支柱3. 你見過這種現(xiàn)象嗎？4. 5S改善對象及目標(biāo)第二講：5S活動誤區(qū)的剖析和正確認(rèn)識1. 工作太忙，沒時間做2..

創(chuàng)新的降本增效 與生產(chǎn)現(xiàn)場5S管理實戰(zhàn)應(yīng)用

主講老師：劉立戶 課程時長：2 天

時間 課程題目 主要內(nèi)容 課時第一天 3M的18種狀態(tài)與精益生產(chǎn) 1.互聯(lián)網(wǎng)+數(shù)字化生產(chǎn)管理2.3M的18種狀態(tài)3.浪費的定義與精益生產(chǎn)4.物料六種狀態(tài)與GB/T 247425.物料停留五種方式 ..

專項突破——5S管理與現(xiàn)場可視化

主講老師：郭峰民 課程時長：2 天

第一講：精益與5S管理一、精益管理思想體系1. 精益經(jīng)營思想：持續(xù)盈利1）企業(yè)持續(xù)盈利四種途徑2）降低成本是最佳的有效途徑3）縮短過程周期時間是關(guān)鍵線索2. 兩大支柱：自動化和準(zhǔn)時化1）讓..

創(chuàng)新的降本增效 與生產(chǎn)現(xiàn)場5S管理實戰(zhàn)應(yīng)用

主講老師：劉立戶 課程時長：2 天

《創(chuàng)新的降本增效與生產(chǎn)現(xiàn)場5S管理實戰(zhàn)應(yīng)用》課程提綱時間 課程題目 主要內(nèi)容 課時第一天 3M的18種狀態(tài)與精益生產(chǎn) 1.互聯(lián)網(wǎng)+數(shù)字化生產(chǎn)管理2.3M的18種狀態(tài)3.浪費的定義與精益生產(chǎn)4.物料..

5S管理與現(xiàn)場改善

主講老師：王軍科 課程時長：1 天

第一部分實施5S管理法的意義1.5S管理法能給我們解決什么問題2.5S現(xiàn)場管理法的概念3.5S現(xiàn)場管理法的內(nèi)容4.5S現(xiàn)場管理法的推行程序5.5S現(xiàn)場管理法的推行方法第二部分實現(xiàn)5S管理法的重..

5S管理實務(wù)

主講老師：王軍科 課程時長：2 天

一、5S概述1.5S的基本概念2.企業(yè)為什么需要推行5S管理3.5S與精益生產(chǎn)的關(guān)系4.5S是改善的基礎(chǔ)5.精益實施框架以5S為基礎(chǔ)二、5S推進(jìn)誤區(qū)與成功推行5S關(guān)鍵1.我們是什么樣的企業(yè)..

改善的基層主管向5S管理要效率

主講老師：姜明忠 課程時長：2 天

第一講：5S推行的目的與意義1、5S是企業(yè)管理的基礎(chǔ)工程　2、5S的三大支柱3、你見過這種現(xiàn)象嗎？4、5S改善對象及目標(biāo)第二講：5S活動誤區(qū)的剖析和正確認(rèn)識1、工作太忙，沒時間做5S2..

改善的基礎(chǔ)—一線主管向5S管理要效率

主講老師：姜明忠 課程時長：1 天

第一講：5S推行的目的與意義1. 5S是企業(yè)管理的基礎(chǔ)工程2. 5S的三大支柱3. 你見過這種現(xiàn)象嗎？4. 5S改善對象及目標(biāo)第二講：5S活動誤區(qū)的剖析和正確認(rèn)識1. 工作太忙，沒時間做 5S..