教授宣揚(yáng)拜金主義，被一學(xué)生奪話筒哄下臺(tái)，目前網(wǎng)上對(duì)低俗教授人人喊打，同時(shí)對(duì)熱血青年拍手稱快。此課刻，我想問(wèn)一問(wèn)事發(fā)的主辦方：廬江中學(xué)。

1,為什么上臺(tái)奪話筒的，反駁叫停的是這位學(xué)生，而不是學(xué)校點(diǎn)的老師或相關(guān)的負(fù)責(zé)人？

2,為什么出現(xiàn)這種演講丑聞后，學(xué)校沒(méi)有立即叫停演講，向?qū)W生道歉，而是還有五分之一的學(xué)生聽(tīng)他的演講一個(gè)多小時(shí)？

3,為什么1000多人參加的演講，時(shí)間到了，電腦PPT居然會(huì)打不開(kāi)？沒(méi)有提前測(cè)試，咋會(huì)犯這多低級(jí)的錯(cuò)誤你呢？

4,為什么學(xué)校面對(duì)這么重要的演講活動(dòng)，相關(guān)的負(fù)責(zé)人，前期沒(méi)有對(duì)演講內(nèi)容進(jìn)行審核把關(guān)？

5,為什么網(wǎng)絡(luò)輿論如火如荼，目前還沒(méi)發(fā)現(xiàn)，學(xué)校對(duì)此有正式的發(fā)聲？好歹你道個(gè)歉呀！

無(wú)疑，這些問(wèn)題暴露廬江中學(xué)，在這方面的管理缺失。他們除了對(duì)演講的老師和內(nèi)容把關(guān)不嚴(yán)外，還缺乏應(yīng)急機(jī)制：出現(xiàn)問(wèn)題既沒(méi)叫停，也沒(méi)換老師。這種情況下必須臨時(shí)調(diào)整，否則，讓學(xué)生唏噓，讓社會(huì)質(zhì)疑。廬江中學(xué)可是一家有上百年歷史的重點(diǎn)學(xué)校。

我說(shuō)的這些都是很淺顯的道理，問(wèn)題就是對(duì)細(xì)節(jié)不重視。俗話說(shuō)，一招不慎，滿盤皆輸。墨菲定律告訴我們，凡是可能發(fā)生的將來(lái)，會(huì)必然發(fā)生，管理者敲響了警鐘。