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李沛賢 - 行動學習與創(chuàng)新增長訓(xùn)戰(zhàn)專家 
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培訓(xùn)講師認證
 
李沛賢培訓(xùn)講師 性   別:  
所在地: 山東-濟南  
精通行業(yè):不限行業(yè)   
擅長領(lǐng)域:人力資源   
評定星級:待評價..  
參考費用:18000元/天  
關(guān)注人氣:17743  
 

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李老師是難得的既具有世界500強甲方零售、互聯(lián)網(wǎng)、商業(yè)地產(chǎn)、軍工制造等多行業(yè)組織變革、人才發(fā)展、干部培養(yǎng)、績效管理、梯隊建設(shè)、研發(fā)項目管理、質(zhì)量標準化建設(shè)等實戰(zhàn)管理經(jīng)驗,又具有乙方知名咨詢公司合伙人經(jīng)歷,設(shè)計和服務(wù)企業(yè)管理賦能訓(xùn)戰(zhàn)項目100+,覆蓋上萬名學員的資深實戰(zhàn)型講師顧問。
李老師曾擔任新三板上市咨詢公司CHINAHRD公司合伙人,聚變TM創(chuàng)新增長訓(xùn)戰(zhàn)營產(chǎn)品負責人,點善軍團項目經(jīng)理賦能訓(xùn)戰(zhàn)營首席顧問,點善學堂線上產(chǎn)品發(fā)起人,資深行動學習引導(dǎo)教練,負責數(shù)字化創(chuàng)新、營銷業(yè)績增長和研發(fā)項目管理類訓(xùn)戰(zhàn)產(chǎn)品售前打單、營銷管理、課程講師和引導(dǎo)教練,具體負責產(chǎn)品的市場定位策劃、客戶需求洞察、產(chǎn)品研發(fā)設(shè)計和營銷上市推廣,在訓(xùn)戰(zhàn)咨詢項目中擔任實施顧問,負責項目前期與客戶進行需求溝通,運用專業(yè)的工具和方法對企業(yè)管理問題進行診斷,出具診斷報告和咨詢項目設(shè)計方案,并主導(dǎo)投標、解決方案呈現(xiàn)和項目啟動后的全過程實施交付。
李老師曾輔導(dǎo)港股上市達力普控股核心中高層管理干部圍繞公司“第五個五年規(guī)劃”戰(zhàn)略目標和經(jīng)營痛點難題,通過七次業(yè)務(wù)訓(xùn)戰(zhàn)工作坊和五個月的跟蹤輔導(dǎo),實現(xiàn)公司新品銷售環(huán)比增長328%,業(yè)績增長130%,降本600萬,得到董事會決策層的一致稱贊。曾連續(xù)多年返聘擔任千億級5G科技公司亨通集團項目經(jīng)理訓(xùn)戰(zhàn)營輔導(dǎo)顧問,為集團培養(yǎng)了一批又一批具有經(jīng)營意識和實戰(zhàn)精神的研發(fā)、市場項目經(jīng)理,受到集團總裁和研究院院長的認可與信任,所設(shè)計和授課輔導(dǎo)的項目經(jīng)理訓(xùn)戰(zhàn)營榮獲集團精品訓(xùn)戰(zhàn)項目。
李老師曾在某軍工央企下屬制造分廠分管研發(fā)、質(zhì)量和人事工作,帶著“航空報國、強軍富民”的工作使命,李老師積極投入生產(chǎn)車間一線現(xiàn)場,組織質(zhì)量內(nèi)審50多次,主動發(fā)現(xiàn)和解決軍工產(chǎn)品質(zhì)量問題500多項,主持科研攻關(guān)課題20余項,并帶領(lǐng)研發(fā)人員和質(zhì)量工程師編制和優(yōu)化技術(shù)標準200余份,主導(dǎo)建立和優(yōu)化裝備型號全壽命標準體系,研發(fā)新產(chǎn)品持續(xù)通過GJB9001B-2009和AS9100C版質(zhì)量體系審核,并通過標準化工作實現(xiàn)降本增效上千萬,在此期間通過對軍工企業(yè)軍事化管理體系的深入研究,李老師磨練了沙盤推演、紅藍對抗、實戰(zhàn)場景演練等訓(xùn)戰(zhàn)授課技能。
李老師曾在蘇寧集團南京總部總裁辦體系負責蘇寧集團企業(yè)文化與領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)管理及中高層干部培養(yǎng)項目運營工作,主導(dǎo)策劃及實施“蘇寧背后的力量”、“卓越訓(xùn)練營”、“蘇寧總部重溫勵志之旅”、“第一次當部長/店長”,“子公司總經(jīng)理梯隊班”等品牌培養(yǎng)項目80多期,覆蓋2萬人次,歷練了學習項目設(shè)計、內(nèi)訓(xùn)授課、課程開發(fā)、企業(yè)大學籌建等人才發(fā)展管理技能,并參與了EL、KM等數(shù)字化學習系統(tǒng)的設(shè)計和優(yōu)化項目,是中國培訓(xùn)界較早倡導(dǎo)和實施OMO混合式人才培養(yǎng)項目的培訓(xùn)管理者。
在蘇寧電器集團門店急劇擴張,蘇寧易購電商集團初創(chuàng),蘇寧置業(yè)集團、蘇寧商業(yè)管理及酒店管理集團轉(zhuǎn)型變革期,作為蘇寧集團人力資源管理中心總監(jiān)張總副手組建項目組,圍繞集團新十年戰(zhàn)略部署,主導(dǎo)各產(chǎn)業(yè)集團、管理總部和下屬各大區(qū)分子公司的組織架構(gòu)變革、績效管理體系改革、干部選拔與任命等專項工作,順利完成了集團18萬人的組織切換和5萬名管理干部的績效考核、人才盤點和干部任命工作。在專項工作中與IBM、羅蘭貝格、怡安翰威特等咨詢顧問并肩作戰(zhàn), 在提升集團組織效能和組織管理創(chuàng)新方面積累了豐富的實戰(zhàn)項目管理經(jīng)驗,逐步形成“打勝仗識別干部、壓擔子歷練干部、強實踐訓(xùn)戰(zhàn)干部”的干部管理理念。

【主講課程】
管理訓(xùn)戰(zhàn)系列
《轉(zhuǎn)身-管理角色認知與四項修煉》
《方向-目標管理與高效計劃執(zhí)行》
《同頻-跨部門溝通與高效能協(xié)同》
《洞見-業(yè)務(wù)問題分析與創(chuàng)新解決》
《升維-結(jié)構(gòu)化思維與高影響呈現(xiàn)》
創(chuàng)新訓(xùn)戰(zhàn)系列
《CAS-創(chuàng)新思維腦體操》
《TRIZ-發(fā)明問題分析與解決》
《DT-客戶洞察與體驗設(shè)計》
《SIT-產(chǎn)品研發(fā)與創(chuàng)新突破》
《Belbin-高績效創(chuàng)新團隊打造》
行動學習訓(xùn)戰(zhàn)工坊系列
《行動學習—問題解決訓(xùn)戰(zhàn)工坊》
《行動學習—增長策略訓(xùn)戰(zhàn)工坊》
《行動學習—項目管控訓(xùn)戰(zhàn)工坊》
《行動學習—復(fù)盤反思訓(xùn)戰(zhàn)工坊》
《行動學習—經(jīng)驗萃取訓(xùn)戰(zhàn)工坊》
訓(xùn)戰(zhàn)營類微咨詢輔導(dǎo)項目(診斷定制化設(shè)計訓(xùn)戰(zhàn)項目)
高潛后備人才訓(xùn)戰(zhàn)營(揚帆啟航+凝心聚力+攻城拔寨+穩(wěn)中求變+水到渠成五大訓(xùn)戰(zhàn)主題)
項目管理人才訓(xùn)戰(zhàn)營(明需求+定目標+設(shè)路徑+控過程+勤復(fù)盤五大訓(xùn)戰(zhàn)模塊)
創(chuàng)新增長人才訓(xùn)戰(zhàn)營(客戶洞察+增長路徑+創(chuàng)新設(shè)計+團隊打造+精益上市五大訓(xùn)戰(zhàn)過程)

【授課風格】
李老師授課風格系統(tǒng)性強、內(nèi)容務(wù)實,語言凝練、案例豐富、培訓(xùn)方式多樣化、課堂氛圍活躍,在進行大量知識傳遞的同時,保障學員的消化吸收與課后落地應(yīng)用,尤其是訓(xùn)戰(zhàn)工場系列課程,讓學員在課堂上打仗一樣訓(xùn)練,練成習慣回到工作像訓(xùn)練一樣打仗。
學玩結(jié)合:李老師講課富有激情,擅長將復(fù)雜的理論用幽默生動的案例進行深層次剖析,深入淺出,在知識點的講解上設(shè)計精密、節(jié)奏感強,注重邏輯化、結(jié)構(gòu)化、工具化,互動游戲與案例研討巧妙穿插,課堂氣氛活躍,學員歡聲笑語,掌聲連連,讓學員在不知不覺中有所學、有所悟、有所得,回到工作難忘而又情不自禁的落地使用。
訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合:李老師長期從事企業(yè)管理和咨詢顧問工作,理論功底深厚,加之李老師具有豐富的軍工企業(yè)軍事化管理實戰(zhàn)背景,非常擅長以學員的痛點難題作為實戰(zhàn)主題進行研討互動和實戰(zhàn)演練,做到訓(xùn)中有戰(zhàn),戰(zhàn)中有訓(xùn),訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合。除了課堂授課李老師還非常擅長課后對學員進行業(yè)務(wù)實戰(zhàn)落地咨詢輔導(dǎo),很多接受過李老師實戰(zhàn)輔導(dǎo)的學員均稱贊李老師的點評和解答精彩、精辟而又令人精神振奮,已有數(shù)十家企業(yè)采購李老師課程后會邀請進行實戰(zhàn)落地輔導(dǎo),幫助學員真正做到學以致用,輸出成果,提升績效。


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