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團(tuán)隊建設(shè)內(nèi)訓(xùn)課
| 高績效團(tuán)隊建設(shè)與管理 |
| 主講老師：邵華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊建設(shè) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：團(tuán)隊建設(shè)-打造一流團(tuán)隊一、重新定義團(tuán)隊課堂活動：T20團(tuán)隊成熟度測評1. 真團(tuán)隊與偽團(tuán)隊的區(qū)別2. 團(tuán)隊構(gòu)成的5P要素——目標(biāo)、人員、定位、權(quán)責(zé)、計劃視頻分享：F1方程式比賽的啟示.. |
| 高效驅(qū)動團(tuán)隊，實現(xiàn)團(tuán)隊目標(biāo)——打造高績效團(tuán)隊 |
| 主講老師：南北 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊建設(shè) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：業(yè)務(wù)導(dǎo)航——明確目標(biāo)，精準(zhǔn)驅(qū)動一、定目標(biāo)討論：在帶領(lǐng)團(tuán)隊明確“打哪”之前，我們還要掌握什么？1. 客戶價值引領(lǐng)目標(biāo)設(shè)定1）客戶價值：從客戶價值出發(fā)，做正確的事2.. |
| 跨部門溝通與協(xié)作 |
| 主講老師：黃晨 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊建設(shè) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、深入挖掘跨部門溝通問題的根源。1. 職業(yè)化意識的建立。2. 組織分工不明確，流程清晰度不足。3. 存在部門職能的模糊地帶。思考：為什么跨部門工作中總覺得在為別人做事？4. 不容忽視的“部門墻&rdqu.. |
| 高績效團(tuán)隊建設(shè)與管理 |
| 主講老師：李彥池 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊建設(shè) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：開場圖隊管理游戲－唐圖1. 診斷團(tuán)隊管理的現(xiàn)狀；2. 反思團(tuán)隊管理的痛點；3. 導(dǎo)入團(tuán)隊管理的情景；4. 互動分享－高績效團(tuán)隊建設(shè)的痛點是？5. 團(tuán)隊共識－高績效團(tuán)隊建設(shè)的管理模型-第一章 高效團(tuán)隊打造的第一重門.. |
| 團(tuán)隊鍛造——高績效團(tuán)隊的建設(shè)與管理 |
| 主講老師：陳舜 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊建設(shè) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：卓越團(tuán)隊——揭秘高績效團(tuán)隊的DNA導(dǎo)入：為什么要建團(tuán)隊？目的是什么？1. 團(tuán)隊為目標(biāo)而建立，為目標(biāo)而存在2. 資源使用效率的最大化3. 知道自己“有限”的聰明一.. |
| 打造高績效營銷團(tuán)隊管理與建設(shè) |
| 主講老師：曲瑋 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊建設(shè) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：模塊一、心法篇：心法不開，技法不來——高績效營銷團(tuán)隊管理的底層邏輯1、三個關(guān)鍵管理思維：初始心、長久心、他人心闖關(guān)系列案例1：熱心團(tuán)購闖關(guān)系列案例2：員工愛好闖關(guān)系列案例3：進(jìn)退兩難2、管理思.. |
| 打造高效執(zhí)行的卓越團(tuán)隊 |
| 主講老師：李彥池 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊建設(shè) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：互動導(dǎo)入：執(zhí)行力的定義？1. 執(zhí)行力的重要性？（團(tuán)隊互動）2. 執(zhí)行力的定義？（團(tuán)隊互動）3. 執(zhí)行是目標(biāo)與結(jié)果之間的橋梁4. 執(zhí)行力是把目標(biāo)變?yōu)榻Y(jié)果的能力第一章 管理情景游戲體驗1. 活動名稱：唐圖2. 活.. |
| 高效團(tuán)隊建設(shè)實戰(zhàn)——讓管理更高效的18個場景演練 |
| 主講老師：李良德 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊建設(shè) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：篇首案例《課件給我》/《加班電話》 意識-行為-結(jié)果 思維范式與底層邏輯 口字游戲與管理者定位模塊1：“管事”的底層邏輯闖關(guān)案例1：《員工請假》.. |
| 商業(yè)銀行高績效團(tuán)隊管理 |
| 主講老師：楊昊 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊建設(shè) 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：一、從經(jīng)營與管理關(guān)系看商業(yè)銀行管理者角色定位1. 正確認(rèn)識商業(yè)銀行經(jīng)營和管理1) 經(jīng)營和管理是一個矛盾綜合體2) 經(jīng)營在左，管理在右，管理最終是為經(jīng)營服務(wù)2. 管理者的發(fā)展階段和面臨問題1) 管理者層級及團(tuán)隊管理者發(fā).. |
| 打造高效能團(tuán)隊 |
| 主講老師：陳海艇 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊建設(shè) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：古老的寓言故事：螞蟻軍團(tuán)開場互動：搭建信息帳篷一、如何正確認(rèn)識團(tuán)隊？（1.5課時）1、什么是團(tuán)隊2、團(tuán)隊與群體的區(qū)別3、團(tuán)隊的作用團(tuán)隊建設(shè)游戲：落難月球二、如何做好團(tuán)隊成員的角色認(rèn)知？（1課時）1、團(tuán)隊成.. |
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