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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 易經(jīng)解讀 |
| 主講老師：高承乾 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 國(guó)學(xué)文化 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：《易經(jīng)》初探1．文化的概念關(guān)于文化中國(guó)文化2．中國(guó)傳統(tǒng)文化的本原中國(guó)傳統(tǒng)文化的基本精神人與天的橋梁 群經(jīng)之首 大道之源3．《易經(jīng)》的形成歷史一畫(huà)開(kāi)天 文明肇啟 文王憂患.. |
| 華為項(xiàng)目管理工具與模板運(yùn)用—提升項(xiàng)目管理效率與效益的秘密武器 |
| 主講老師：黃飛宏 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：課程對(duì)象：企事業(yè)單位執(zhí)行層，包括項(xiàng)目總監(jiān)、部門(mén)經(jīng)理、高級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員等。課程特點(diǎn)：實(shí)戰(zhàn)的項(xiàng)目演練 + 案例分析 + 案例研討 + 實(shí)際操作課程核心內(nèi)容:第一章項(xiàng)目與項(xiàng)目管理1、什么是項(xiàng)目？ &#.. |
| 如何打造高效團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力 |
| 主講老師：丁堅(jiān) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元 團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的概述與本質(zhì) 案例導(dǎo)入：老板為什么是“老是板著臉”?? 員工沒(méi)有責(zé)任心、執(zhí)行力、規(guī)范化？ 執(zhí)行力的實(shí)質(zhì)：根據(jù)目標(biāo)制定計(jì)劃，把計(jì)劃變成.. |
| 互聯(lián)網(wǎng)金融 |
| 主講老師：武威 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：課程大綱：第一章：互聯(lián)網(wǎng)金融簡(jiǎn)介 1.互聯(lián)網(wǎng)金融的涵義 2.互聯(lián)網(wǎng)金融三大核心要素 3.互聯(lián)網(wǎng)金融的優(yōu)勢(shì) 4.互聯(lián)網(wǎng)金融的市場(chǎng)價(jià)值 5.互聯(lián)網(wǎng)金融的格局 6.互聯(lián)網(wǎng)金融對(duì)銀行的威脅來(lái)自哪里第二章：互聯(lián)網(wǎng)金融的創(chuàng)新模式 1.第三方.. |
| 銀行客戶經(jīng)理如何搜尋、選擇與確定目標(biāo)客戶-營(yíng)銷(xiāo)機(jī)會(huì)分析 |
| 主講老師：劉成熙 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：銀行客戶經(jīng)理《如何搜尋、選擇與確定目標(biāo)客戶》-營(yíng)銷(xiāo)機(jī)會(huì)分析 第一單元: 1.5H 一、 客戶經(jīng)理對(duì)市場(chǎng)及環(huán)境分析 市場(chǎng)環(huán)境的本質(zhì) 區(qū)隔目標(biāo)市場(chǎng) 產(chǎn)品定位 市場(chǎng)細(xì)分化和定位 .. |
| 陽(yáng)光心態(tài) 幸福生活之--認(rèn)知情緒 心靈減壓 |
| 主講老師：孫安莉 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 健康養(yǎng)生 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：課程背景現(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈、節(jié)奏快、各方面的壓力急增、而當(dāng)代人的減壓方法雖然眼花繚亂、但具體實(shí)用性較為局限、效果欠佳，更別提長(zhǎng)期堅(jiān)持性，故如何尋求更有效、更簡(jiǎn)單、更實(shí)用、更快速的減壓方法是每個(gè)人都迫切需求要解決的難題。每個(gè)人的壓力.. |
| 員工成長(zhǎng)計(jì)劃------公司內(nèi)部培訓(xùn)師隊(duì)伍建設(shè)定制方案 |
| 主講老師：王譽(yù)凱 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一． 背景企業(yè)在發(fā)展過(guò)程中，面臨著技術(shù)更新、設(shè)備更新和員工成長(zhǎng)的問(wèn)題。員工隊(duì)伍的專業(yè)度要求越來(lái)越高，職業(yè)能力要求越來(lái)越高，上下游工序的配合越來(lái)越緊密……這一切都離不開(kāi)“員工成長(zhǎng)計(jì)劃&rdq.. |
| DOE培訓(xùn)-試驗(yàn)設(shè)計(jì)與田口方法(TM) |
| 主講老師：趙智平 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：電子儀器 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元、衡量、日常管理與改善一、流程績(jī)效的衡量：Y＝f(x)二、日常管理_關(guān)鍵因素的掌握三、控制系統(tǒng)_任何事的管制回饋回路四、維持與改善的PDCA第二單元、實(shí)驗(yàn)計(jì)畫(huà)的基礎(chǔ)一、因子(factor)與水準(zhǔn)(.. |
| 產(chǎn)品研發(fā)管理 |
| 主講老師：江新安 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類別：機(jī)械行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：產(chǎn)品研發(fā)管理 前言： 在21世紀(jì)，持續(xù)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)將不僅是新產(chǎn)品技術(shù)，更多地出自新產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)流程。在產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的過(guò)程中，到底有哪些角色應(yīng)該參與到產(chǎn)品開(kāi)發(fā)中，他們都清楚在不同的階段應(yīng)當(dāng)開(kāi)展哪些活動(dòng)，用什么方法來(lái)完成，在什么時(shí)間開(kāi)始這些.. |
| 內(nèi)部客戶服務(wù) |
| 主講老師：蔣小華 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第1章 什么是內(nèi)部客戶服務(wù)？1. 案例討論：中國(guó)企業(yè)向華為學(xué)習(xí)什么？2. 互聯(lián)網(wǎng)思維給企業(yè)帶來(lái)什么？用戶思維/扁平化組織3. 內(nèi)部客戶的由來(lái)？什么是內(nèi)部客戶服務(wù)?4. 內(nèi)部客戶的分類：職級(jí)客戶、職能客戶和工序客戶；5.. |
| 成功的產(chǎn)品經(jīng)理高級(jí)實(shí)務(wù) |
| 主講老師：楊飛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、產(chǎn)品經(jīng)理的職責(zé)、角色與定位1、 案例討論---高科技企業(yè)產(chǎn)品方案決策2、 產(chǎn)品經(jīng)理的定義、職責(zé)及角色1) 產(chǎn)品經(jīng)理發(fā)展歷史2) 產(chǎn)品經(jīng)理的定義3) 產(chǎn)品經(jīng)理的職責(zé)4) 產(chǎn)品經(jīng)理角色與定位5) 產(chǎn)品.. |
| 美容整形醫(yī)院禮儀培訓(xùn) |
| 主講老師：韓晶 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：醫(yī)藥醫(yī)院 |
| 課程簡(jiǎn)介：討論：你認(rèn)為我們需要服務(wù)禮儀嗎？第一講： 優(yōu)質(zhì)客戶服務(wù)的價(jià)值1、打造服務(wù)利潤(rùn)鏈2、客戶服務(wù)與銷(xiāo)售同樣重要3、深刻理解客戶關(guān)系4、深刻理解客戶服務(wù)5、你是在為你自己工作6、客戶服務(wù)僅僅履行職責(zé)是不夠的 .. |
| 崗位分析與崗位評(píng)價(jià) |
| 主講老師：曾江濤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：課程內(nèi)容第一節(jié)部門(mén)職能分解與有效定編定崗1.清晰的組織結(jié)構(gòu)和部門(mén)職能描述2.清晰的職位族劃分3.清晰的部門(mén)二級(jí)結(jié)構(gòu)圖和崗位名稱、編號(hào)第二節(jié)如何進(jìn)行工作分析（講解與舉例）1.工作分析的目的與作用 2.工.. |
| 贏在廣播電臺(tái)廣告營(yíng)銷(xiāo)管理培訓(xùn)營(yíng) |
| 主講老師：彭小東 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 銷(xiāo)售技巧 行業(yè)類別：廣告?zhèn)髅?/a> |
| 課程簡(jiǎn)介：課程目的 伴隨著新世紀(jì)的到來(lái)，又尤其是亞洲金融危機(jī)的風(fēng)暴影響下;越來(lái)越多的企業(yè)、商家認(rèn)識(shí)到了廣告在市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)中所占的舉足輕重的地位，一場(chǎng)廣告大戰(zhàn)一觸即發(fā)(廣告媒介和廣告主)，而選擇一個(gè)什么樣的媒體進(jìn)行廣告的投放，成為了廣告能否達(dá)到預(yù)期.. |
| 從技術(shù)走向管理 |
| 主講老師：黃飛宏 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：課程大綱前言：在職業(yè)發(fā)展的某個(gè)階段，許多技術(shù)人員必須決定是繼續(xù)沿著技術(shù)路線發(fā)展或者是走向管理發(fā)展路線；在企業(yè)成長(zhǎng)的過(guò)程中，某些技術(shù)人員會(huì)提拔到管理工作崗位；科技型企業(yè)的數(shù)量和規(guī)模日益增加，有越來(lái)越多的創(chuàng)業(yè)技術(shù)人員進(jìn)入到管理領(lǐng)域。.. |
| 超市開(kāi)業(yè)流程 |
| 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 運(yùn)營(yíng)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、商圈調(diào)查1.重點(diǎn)作好商場(chǎng)的城市情況調(diào)查,投資風(fēng)險(xiǎn)調(diào)查,作出投資預(yù)算,損益平衡分析,確定是否開(kāi)店2.系統(tǒng)搭建工作的完成和培訓(xùn)3.組織采購(gòu)團(tuán)隊(duì),對(duì)商品的市場(chǎng)需求和商場(chǎng)的商品定位,商品的SKU數(shù),進(jìn)行調(diào)查,得出調(diào)查結(jié)果4... |
| 服務(wù)員必備的服務(wù)意識(shí)和技巧 |
| 主講老師：石軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講:打造人性服務(wù)意識(shí)1、什么是服務(wù)意識(shí)2、為什么要有服務(wù)意識(shí)3、顧客流失的7大原因4、顧客心中想要的26個(gè)滿意5、顧客服務(wù)的6個(gè)等級(jí)第二講；打造人性化服務(wù)1、服務(wù)的含義2、服務(wù)的9種類型3、服.. |
| PDCA管理培訓(xùn)班 |
| 主講老師：劉小明 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 質(zhì)量管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、哲理故事開(kāi)篇——啟發(fā) 1、思路決定出路 2、目標(biāo)決定高度 3、態(tài)度決定深度 4、心動(dòng)不如行動(dòng) 二、PDCA的基礎(chǔ)理論 1、美國(guó)重量管理專家戴明博士提出PDCA管理循環(huán) 2、當(dāng)時(shí).. |
| 狼性修煉:打造戰(zhàn)狼銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì) |
| 主講老師：劉純 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：【課題】 狼性修煉——打造戰(zhàn)狼銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)【學(xué)習(xí)對(duì)象】總經(jīng)理、銷(xiāo)售總監(jiān)、區(qū)域經(jīng)理、銷(xiāo)售經(jīng)理、業(yè)務(wù)代表銷(xiāo)售培訓(xùn)專員【教學(xué)模式】演講+互動(dòng)+案例+演練【課程大綱】第一部分: 認(rèn)識(shí)狼性團(tuán)隊(duì)一、危.. |
| 內(nèi)訓(xùn)師授課技巧提升 |
| 主講老師：成永亮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元 成人學(xué)習(xí)心理研讀一、成人學(xué)習(xí)的障礙1、 學(xué)習(xí)的第一個(gè)條件是注意力、好奇心和興趣2、 缺乏邏輯性3、 沒(méi)有時(shí)間進(jìn)行知識(shí)轉(zhuǎn)換4、 學(xué)員無(wú)法將自己的感性知識(shí)上升到理性水平5、 需求知識(shí)量多，但是一般很難接.. |
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