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大學(xué)生求職與職業(yè)規(guī)劃

課程編號(hào):6756

課程價(jià)格:¥20000/天

課程時(shí)長(zhǎng):1 天

課程人氣:2641

行業(yè)類別:不限行業(yè)     

專業(yè)類別:人力資源 

授課講師:田軍

  • 課程說(shuō)明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對(duì)象】
高校在校生、應(yīng)屆畢業(yè)生、實(shí)習(xí)生、工作不滿2年高校畢業(yè)生、高校就業(yè)指導(dǎo)部門(mén)、企業(yè)HR部門(mén)等。

【培訓(xùn)收益】
課程對(duì)學(xué)生擇業(yè)、就業(yè)、職業(yè)錨目標(biāo)設(shè)定有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義,同時(shí)對(duì)高校就業(yè)政策研究、企業(yè)HR領(lǐng)域具有參考價(jià)值。

一、課程背景
1、當(dāng)代大學(xué)生如何認(rèn)識(shí)當(dāng)前的就業(yè)環(huán)境,如何在校期間積蓄足夠的能量,如何找到自己理想的工作單位,如何在工作崗位上迅速提升自我,如何規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。。。。。。。。課程拋磚引玉,給出答案。
2、企業(yè)招聘部門(mén)如何招募到既優(yōu)秀又合適的大學(xué)生人才,這里會(huì)有所啟發(fā)。
3、高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)部門(mén),根據(jù)就業(yè)政策、市場(chǎng)環(huán)境、學(xué)生特點(diǎn)有所借鑒。
 
二、課程內(nèi)容
分析當(dāng)前就業(yè)環(huán)境和就業(yè)狀況,剖析大學(xué)生就業(yè)失敗的主要原因,闡明大學(xué)期間就業(yè)準(zhǔn)備內(nèi)容以及職業(yè)規(guī)劃的重要性,以生動(dòng)形象的“汽車(chē)模型”進(jìn)行高度概括。課程多次列舉正反兩面案例,啟發(fā)性強(qiáng),實(shí)用價(jià)值大,尤其對(duì)今后職業(yè)發(fā)展方向產(chǎn)生重大影響。課程對(duì)學(xué)生擇業(yè)、就業(yè)、職業(yè)錨目標(biāo)設(shè)定有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義,同時(shí)對(duì)高校就業(yè)政策研究、企業(yè)HR領(lǐng)域具有參考價(jià)值。
 
三、課程亮點(diǎn)
1、案例眾多、理性思維、生動(dòng)活潑的就業(yè)指導(dǎo)課。
2、將自身研發(fā)的管理模型應(yīng)用課程之中。
 
四、課程舉例
二維基礎(chǔ)、職業(yè)錨、汽車(chē)圖像、困惑與對(duì)策。
 
五、課程對(duì)象
高校在校生、應(yīng)屆畢業(yè)生、實(shí)習(xí)生、工作不滿2年高校畢業(yè)生、高校就業(yè)指導(dǎo)部門(mén)、企業(yè)HR部門(mén)等。
 
六、課時(shí)安排      3課時(shí)。
 
七、課程提綱
 
第一單元:認(rèn)識(shí)篇
第一部分:大學(xué)生求職面臨的現(xiàn)狀
一、激烈的市場(chǎng)和人才競(jìng)爭(zhēng)
二、名校效應(yīng)和人脈資源的利用
第二部分:大學(xué)生求職失敗的原因
一、五種失敗原因
二、產(chǎn)生根源
三、客觀校正
 
第二單元:準(zhǔn)備篇
第一部分:就業(yè)準(zhǔn)備的必要性
第二部分:就業(yè)準(zhǔn)備的內(nèi)容
第三部分:就業(yè)準(zhǔn)備的注意事項(xiàng)
 
第三單元:規(guī)劃篇
第一部分:汽車(chē)模型
一、模型提出緣由
二、模型解析
第二部分:職業(yè)規(guī)劃
一、職業(yè)方向選擇基準(zhǔn)
二、職業(yè)方向六種選擇
三、專業(yè)與行業(yè)的辯證關(guān)系
四、自我潛力的挖掘、職業(yè)測(cè)評(píng)
五、完整的職業(yè)規(guī)劃圖
 
 
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