【培訓(xùn)對象】
管理層

【培訓(xùn)收益】
1. 全面提升中高層管理者的領(lǐng)導(dǎo)魅力和影響力，掌握賦能團(tuán)隊的核心技巧。 2. 深化對戰(zhàn)略決策和執(zhí)行力的理解，打造高效、協(xié)同的戰(zhàn)斗團(tuán)隊。 3. 掌握激活、教導(dǎo)團(tuán)隊的方法論，實現(xiàn)人才快速成長和業(yè)績倍增。 4. 為企業(yè)提供一套系統(tǒng)、實用的領(lǐng)導(dǎo)模型，助力企業(yè)選拔、培養(yǎng)和留住優(yōu)秀人才。

前言：領(lǐng)導(dǎo)力的挑戰(zhàn)與機(jī)遇
1. 新生代員工的管理難題：如何破解？
 討論：新生代的員工難管嗎？領(lǐng)導(dǎo)者就是高管嗎？
2. 領(lǐng)導(dǎo)與管理的本質(zhì)區(qū)別：你真的懂嗎？
3. 卓越領(lǐng)導(dǎo)者的共同特征：你具備嗎？
 討論：如何判斷一個人是領(lǐng)導(dǎo)者？
 研討：誰是真正的領(lǐng)導(dǎo)？用你的夢想點(diǎn)燃團(tuán)隊的理想；
4. 8E領(lǐng)導(dǎo)模型：讓正確的人做正確的事。
第1章 E1：領(lǐng)導(dǎo)魔力（Enchantment）—揭秘非職權(quán)影響力的魔法公式
探索領(lǐng)導(dǎo)魔力的奧秘，揭示非職權(quán)影響力的力量來源，掌握提升魅力的法則，成為員工心中的卓越領(lǐng)導(dǎo)者，引領(lǐng)團(tuán)隊向更高目標(biāo)邁進(jìn)。
1. 非職權(quán)影響力的奧秘與力量來源；
 何謂非職權(quán)影響力？為什么管理者需要提升非職權(quán)影響力？
 權(quán)力影響力與非權(quán)力影響力的區(qū)別；
 非職權(quán)影響力的來源、挑戰(zhàn)與障礙；
2. 提高非職權(quán)影響力的途徑與方式；
3. 領(lǐng)導(dǎo)力是人格魅力的綜合體現(xiàn)：人格魅力導(dǎo)圖；
4. 魅力領(lǐng)導(dǎo)者的9個法則與實踐指南：
 蓋子法則：格局與境界決定了領(lǐng)導(dǎo)者的辦事效力；
 導(dǎo)航法則：誰都可以掌舵，唯有領(lǐng)導(dǎo)者才能設(shè)定航線；
 賦能法則：領(lǐng)導(dǎo)者不應(yīng)該像英雄，而應(yīng)該像園?。?br />  權(quán)力法則：權(quán)力=軟權(quán)力+硬權(quán)力；
 威信法則：威信=威望+信譽(yù)；
 情商法則：領(lǐng)導(dǎo)者往往是溝通高手；
 吸引法則：你只能吸引與你相似的人；
 鏡像法則：你怎么做，大家也會怎么做；
 舍得法則：領(lǐng)導(dǎo)者必須先“舍”后“得”。
第2章 E2：高瞻遠(yuǎn)矚（Envision）—繪制企業(yè)持續(xù)成長的戰(zhàn)略藍(lán)圖
高瞻遠(yuǎn)矚，方能立于不敗之地。本章將引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)者繪制戰(zhàn)略地圖，掌握戰(zhàn)略性思考方法，突破發(fā)展瓶頸，實現(xiàn)企業(yè)的持續(xù)成長與領(lǐng)先。
1. 掌握企業(yè)生命周期和成長類型，關(guān)注VUCA時代與10倍速發(fā)展；
2. 繪制戰(zhàn)略地圖：愿景、使命、核心價值觀和戰(zhàn)略目標(biāo)；
3. 什么是戰(zhàn)略性思考？如何進(jìn)行戰(zhàn)略性思考？
4. 戰(zhàn)略思考的三段式：
 吃在碗里、看在鍋里、想在田里；
 工具：531戰(zhàn)略與721法則。
5. 戰(zhàn)略突破的三道坎：
 成功是失敗他爹，經(jīng)驗是創(chuàng)新大敵、利潤是變革窘境；
6. 戰(zhàn)略創(chuàng)新的方法論：
 第一性原理；
 群峰原理；
 卡貝理論；
 換操作系統(tǒng)。
7. 戰(zhàn)略變革的八步法：
 建立危機(jī)感、成立變革團(tuán)隊、共啟變革愿景、傳播變革愿景；
 授權(quán)賦能、創(chuàng)造短期成果、整合成果事例、打造變革文化。
第3章 E3：英明決策（Edge）—避開陷阱，做出英明決策的秘訣
決策是領(lǐng)導(dǎo)者的核心職責(zé)。本章通過案例與工具，剖析決策陷阱，教授科學(xué)決策方法，助力領(lǐng)導(dǎo)者做出英明決策，引領(lǐng)企業(yè)走向成功。
1. 思考與討論：
 從孫子兵法中學(xué)習(xí)戰(zhàn)略決策；
 為什么聰明的人常會作錯誤的決策？
2. 如何避免決策陷阱：
 承諾升級：急需用錢的你，是賣掉賺錢的股票，還是賣掉虧錢的股票？
 二元思維：選擇A還是選擇B，很糾結(jié)，怎么辦？
 最優(yōu)解：布利丹效應(yīng)。
3. 如何進(jìn)行決策分析：深度思考與理性分析；
 工具：SWOT法；（案例實操練習(xí)）
 工具：波士頓矩陣法；（案例實操練習(xí)）
 工具：波特五力競爭模型。（案例實操練習(xí)）
4. 如何制定有效決策：使用工具科學(xué)決策；
 實操工具：決策樹；
 實操工具：六頂思考帽；
 實操工具：德爾菲法。
5. 如何進(jìn)行群策群力：
 討論：聆聽見解和收集事實，哪個先？
 討論：決策，是否需尋求意見的一致？
第4章 E4：激活團(tuán)隊（Energize）—點(diǎn)燃員工激情，釋放無限潛能
激活團(tuán)隊，釋放無限潛能。本章將揭示員工激勵的心理學(xué)奧秘，提供少花錢多辦事的激勵方法，讓領(lǐng)導(dǎo)者輕松點(diǎn)燃員工的激情與創(chuàng)造力。
1. 領(lǐng)導(dǎo)的核心就是激發(fā)團(tuán)隊的善意；
 工作不得力就是能力和素質(zhì)不行？
2. 激勵問題討論：
 畫餅充饑，員工不愛吃，怎么辦？畫餅方法論；
 掏心掏肺，員工不領(lǐng)情，怎么辦？五維動態(tài)圖；
 設(shè)置獎項，員工不心動，怎么辦？三維期望值；
 給予獎勵，認(rèn)為應(yīng)得的，怎么辦？雙因素迭代。
3. 心理效應(yīng)激勵：
 員工發(fā)牢騷，怎么看？牢騷效應(yīng)；
 常批評下屬，怎么看？波特效應(yīng)；
 發(fā)現(xiàn)問題，怎么反饋？保齡球效應(yīng)；
 先批評，還是先表揚(yáng)？阿倫森效應(yīng)；
 關(guān)注優(yōu)秀員工，還是關(guān)注落后員工？
4. 頭腦風(fēng)暴：少花錢照樣激勵員工的方法；
5. 如何發(fā)放獎金：“群狼”是“肉”喂出來。
第5章 E5：授權(quán)賦能（Empower）——培養(yǎng)得力干將，實現(xiàn)團(tuán)隊快速成長
授權(quán)賦能，是領(lǐng)導(dǎo)者的智慧之舉。本章將傳授授權(quán)的原則、方法與步驟，幫助領(lǐng)導(dǎo)者走出授權(quán)困境，培養(yǎng)得力干將，實現(xiàn)團(tuán)隊的快速成長。
1. 授權(quán)討論：
 為什么領(lǐng)導(dǎo)者總是很忙、很累？
 你正確理解授權(quán)了嗎？
 為什么授權(quán)了，問題還是不少？
2. 授權(quán)原則：權(quán)責(zé)對等、權(quán)責(zé)明確、相互制約、知人善任；
 做個安靜拿著地圖的副駕駛；
 讓聽得見炮聲的人做決策；
 授權(quán)人員的選擇：什么樣的人適合授權(quán)？
3. 授權(quán)方法：授權(quán)兩大模型；
 激勵-指導(dǎo)式授權(quán)模型；
 權(quán)力等級式授權(quán)模型；
4. 授權(quán)步驟：七字法；
5. 授權(quán)問題：為什么一放就亂、一管就死？
第6章 E6：授人以漁（Enable）—教練輔導(dǎo)，打造自驅(qū)動戰(zhàn)斗團(tuán)隊
授人以漁，讓團(tuán)隊持續(xù)成長。本章將探討領(lǐng)導(dǎo)者的教練角色，教授輔導(dǎo)與教練下屬的技巧，打造自驅(qū)動、高績效的戰(zhàn)斗團(tuán)隊。
1. 領(lǐng)導(dǎo)者是培訓(xùn)者與教練者；
 721學(xué)習(xí)模型與貝尼斯定律；
 1個培育法則與4個培訓(xùn)密碼；
 權(quán)威型、專家型、保姆型和教練型的區(qū)別；
2. 如何輔導(dǎo)下屬：讓下屬牛逼起來！
 輔導(dǎo)時機(jī)；
 OJT四步法；
 情境領(lǐng)導(dǎo)；
3. 如何教練下屬？讓下屬睿智起來！
 教練模式：五級反饋、八個忌語、六句口訣；
 深度聆聽：聆聽4層次，3R聆聽法；
 高能提問：OF提問法；
 即時反饋：BEST反饋法、糾偏四步法
 教練工具：GROW模型;
4. 如何離場管理：復(fù)制更多的“你”，讓你輕輕松松。
第7章 E7：招才選將（Elect）—構(gòu)建高效人才梯隊，助力企業(yè)騰飛
招才選將，是領(lǐng)導(dǎo)者的頭等大事。本章將剖析選人用人的誤區(qū)與原則，提供招聘與面試的實用技巧，助力領(lǐng)導(dǎo)者構(gòu)建高效、穩(wěn)定的人才梯隊。
1. 領(lǐng)導(dǎo)者的最大本事就是知人善用；
 問題討論：什么樣的人才算是人才呢？
 問題討論：企業(yè)與人才到底是什么關(guān)系？
2. 如何選人：選人的誤區(qū)和原則；
 誤區(qū)：套娃現(xiàn)象；
 原則：變招為搶；
 面試：常見問題、關(guān)鍵流程、信息判斷；
 問話技術(shù)：STAR面試法；
3. 如何用人：用人的原則和策略；
 討論：用人不疑，疑人不用？
 原則：嚴(yán)絲合縫、用人所長；
4. 如何育人：建立人才梯隊；
 儲干制、師徒制、輪崗制；
5. 如何留人：留人留心，四步法；
 問題思考：是什么原因讓人才不愿意待下去？
 如何做離職管理：五步曲、離職面談。
第8章 E8：文化感召（Environment）—打造獨(dú)特企業(yè)文化，凝聚團(tuán)隊向心力
文化感召，凝聚團(tuán)隊向心力。本章將探索領(lǐng)導(dǎo)者的愿景力與感召力，教授打造奮斗者文化、執(zhí)行文化、競爭文化與協(xié)同文化的方法，讓企業(yè)文化落地生根，引領(lǐng)企業(yè)持續(xù)發(fā)展。
1. 領(lǐng)導(dǎo)者的愿景力與感召力；
2. 如何建立奮斗者文化：絕不躺平！
 勝則舉杯相慶，敗則拼死相救；
 基層饑餓感、中層危機(jī)感、高層使命感。
3. 如何打造執(zhí)行文化：絕不空談！
 思考：對待員工應(yīng)該嚴(yán)格還是溫情？
 蘑菇效應(yīng)、墨菲定律；
 破窗效應(yīng)、熱爐定律。
4. 如何構(gòu)建競爭文化：“卷”起來！
 接班人體系；
 GE活力曲線；
 鯰魚機(jī)制；
 紅藍(lán)軍制。
5. 如何建立協(xié)同文化：推倒“部門墻”！
 T=P/o協(xié)同公式；
 內(nèi)部客戶機(jī)制；
 羅伯特議事規(guī)則。
6. 如何讓文化落地生根：將虛的做實！
 執(zhí)行法治化、文化道具化；
 儀式固定化、內(nèi)容形象化；
 案例故事化傳播化、思想培訓(xùn)化。
7. 總結(jié)：領(lǐng)導(dǎo)力模型的思維導(dǎo)圖。
 

• 8E領(lǐng)導(dǎo)力模型構(gòu)建

   

   課程說明：本課程為蔣小華老師專屬的版權(quán)課程。它全面深入地幫助管理者提升個人影響力，從而達(dá)到高效領(lǐng)導(dǎo)的目的。課程內(nèi)容涉及到管理者的人格魅力、遠(yuǎn)見力、決策力、執(zhí)行力、鼓動力、教導(dǎo)力等八個方面的內(nèi)容，既有理念的高度，又有落地的工具。 課程時間：2天 課程大綱：第1章 解讀領(lǐng)導(dǎo)力 ..

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