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領(lǐng)導力:情境管理智慧

課程編號:59391

課程價格:¥15000/天

課程時長:2 天

課程人氣:45

行業(yè)類別:不限行業(yè)     

專業(yè)類別:領(lǐng)導力 

授課講師:吳錚力

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓對象】
各級管理者及儲備干部

【培訓收益】
● 員工階段識別:準確識別員工發(fā)展階段,為選擇匹配的領(lǐng)導風格奠定基礎(chǔ)。 ● 領(lǐng)導風格掌握:深入理解并有效運用四種領(lǐng)導形態(tài),提升管理效果和任務完成。 ● 風格與員工匹配:靈活調(diào)整領(lǐng)導風格,實現(xiàn)與員工需求及工作任務間的最佳匹配。 ● 合作伙伴關(guān)系建立:用不同領(lǐng)導風格與不同階段的員工建立合作,增強團隊協(xié)作。 ● 團隊階段管理:學習塔克曼團隊發(fā)展模型,解決團隊不同階段的挑戰(zhàn)。 ● 業(yè)務階段適應:在業(yè)務不同生命周期,識別關(guān)鍵挑戰(zhàn),并運用靈活領(lǐng)導力來引導團隊。

第一講:員工發(fā)展四個階段
一、識別員工的2個維度
1. 工作能力:完成工作任務所需的知識、技能
2. 工作意愿:員工參與工作的積極性和自信心
二、員工發(fā)展的四個階段
1. 新手期
2. 迷茫期
3. 準獨立期
4. 成熟期
三、四階段員工行為特征
1. 新手期:積極學習者
2. 迷茫期:消極學習者
3. 準獨立期:謹慎執(zhí)行者
4. 成熟期:高效完成者
案例解析:《一位聰明且具備晉升潛力經(jīng)理》
四、四階段員工不同需求
1. 積極學習者12個需求
2. 消極學習者10個需求
3. 謹慎執(zhí)行者8個需求
4. 高效完成者6個需求
互動練習:對團隊成員做四階段分類

第二講:四種領(lǐng)導力
一、兩種領(lǐng)導行為
1. 指導行為
2. 支持行為
視頻案例:《諸葛亮與曹操的領(lǐng)導行為》
二、四種領(lǐng)導力解析
1. 指令型領(lǐng)導力
1)指令型領(lǐng)導:高指導+低支持
2)指令型領(lǐng)導的行為特征
——肯定熱情;界定目標、角色;教導示范;舉例說明;檢查/監(jiān)督;反饋
2. 培育型領(lǐng)導力
1)培育型領(lǐng)導:高指導+高支持
2)培育型領(lǐng)導的行為特征
——探索/詢問;解釋說明;分析改進;分享反饋;鼓勵;表揚
3. 鼓勵型領(lǐng)導力
1)鼓勵型領(lǐng)導:低指導+高支持
2)鼓勵型領(lǐng)導的行為特征
——詢問/傾聽;消除顧慮;協(xié)助獨立自主的解決問題;鼓勵反饋;排除障礙;感激
4. 授權(quán)型領(lǐng)導力
1)授權(quán)型領(lǐng)導:低指導+低支持
2)授權(quán)型領(lǐng)導的行為特征
——允許/信任;確認;授權(quán);肯定;感謝;挑戰(zhàn)
三、靈活的領(lǐng)導力
1. 因人而異:不同員工階段
1)新手期員工:指導型領(lǐng)導
案例:新銷售入職試用期一個關(guān)鍵轉(zhuǎn)折點
2)迷茫期員工:培育型領(lǐng)導
案例:一個優(yōu)秀轉(zhuǎn)崗員工離職教訓
3)準獨立期員工:鼓勵型領(lǐng)導
案例:一個新入職培訓經(jīng)理的離職
4)成熟期員工:授權(quán)型領(lǐng)導
案例:一個新晉升管理者的慘痛教訓
2. 因事而變:不同工作任務
1)根據(jù)任務的特征,調(diào)整領(lǐng)導風格
2)根據(jù)員工的反饋和表現(xiàn),調(diào)整領(lǐng)導風格
3)定期與進行一對一會談,了解需求和期望
視頻案例分析:《對癥下藥才有效》,分析視頻中領(lǐng)導如何根據(jù)員工發(fā)展階段調(diào)整領(lǐng)導風格
小組討論:分享各自在實際工作中遇到的領(lǐng)導挑戰(zhàn),探討解決方案

第三講:建立合作伙伴關(guān)系
一、合作伙伴關(guān)系五大共識
1. 目標共識:確保任務目標一致
2. 發(fā)展階段共識:理解成員發(fā)展階段
3. 領(lǐng)導型態(tài)共識:達成領(lǐng)導風格共識
4. 領(lǐng)導行為共識:明確領(lǐng)導行為選擇
5. 后續(xù)行動共識:明確下一步行動計劃
二、四種合作關(guān)系的建立技巧
1. 指令型:確保指令清晰,準確執(zhí)行
2. 培育型:通過提問、傾聽和反饋促進自我發(fā)現(xiàn)
3. 鼓勵型:提供資源和情感支持,幫助克服挑戰(zhàn)
4. 授權(quán)型:賦予自主權(quán),激發(fā)創(chuàng)造力和責任心
互動練習:運用四種領(lǐng)導力做好向上管理和向下管理

第四講:團隊發(fā)展階段與領(lǐng)導力
一、塔克曼團隊發(fā)展模型概述
二、團隊發(fā)展階段的領(lǐng)導力應用
1. 團隊形成期
1)形成期團隊特征
a彼此陌生,禮貌和謹慎,少有沖突
b對團隊目標、任務及角色分配不清晰
c依賴于領(lǐng)導指示
2)領(lǐng)導力對策
a指令型領(lǐng)導:目標、任務和角色的明確分配
b培育型領(lǐng)導:促進成員間的了解和信任建立
2. 團隊沖突期
1)沖突期團隊特征
a對任務目標和角色產(chǎn)生不滿和挫折感
b人際沖突和分化開始顯現(xiàn)
c負責人的權(quán)威可能受到挑戰(zhàn)
2)領(lǐng)導力對策
a指令型領(lǐng)導:適時調(diào)整團隊目標或角色
b培育型領(lǐng)導:傾聽反饋,處理不滿,提供情感支持
3. 團隊規(guī)范期
1)規(guī)范期團隊特征
a成員間關(guān)系逐漸穩(wěn)定,互相建立信任
b角色分配和工作流程得到確立
c成員開始形成共同的價值觀和行為準則
2)領(lǐng)導力對策
a鼓勵型領(lǐng)導:通過反饋和傾聽,支持成員成長,認可其貢獻
b授權(quán)型領(lǐng)導:逐漸放權(quán),鼓勵自主決策和行動,培養(yǎng)責任感
4. 團隊績效期
1)績效期團隊特征
a團隊作為一個整體高效運作
b成員間相互依賴,高度協(xié)作
c創(chuàng)新能力和自主決策能力增強
2)領(lǐng)導力對策
a鼓勵型領(lǐng)導:持續(xù)提供正面反饋,促進成員間的依賴和協(xié)作
b授權(quán)型領(lǐng)導:最大限度授權(quán),鼓勵自主和創(chuàng)新,承擔更多責任
案例分析:谷歌的團隊發(fā)展與靈活領(lǐng)導力

第五講:業(yè)務發(fā)展階段的領(lǐng)導力
一、業(yè)務生命周期理論概述
二、業(yè)務發(fā)展階段的領(lǐng)導力應用
1. 業(yè)務創(chuàng)業(yè)期
1)業(yè)務創(chuàng)業(yè)期的挑戰(zhàn)
a快速迭代產(chǎn)品/服務以滿足市場需求
b創(chuàng)始團隊的穩(wěn)定性和能力
2)領(lǐng)導力對策
a指令型領(lǐng)導:清晰指示目標任務,引導團隊行動
b培育型領(lǐng)導:提升團隊技能,加深對市場與客戶需求理解
c鼓勵型領(lǐng)導:提供情感支持,激勵團隊克服挑戰(zhàn)
d授權(quán)型領(lǐng)導:適度放權(quán),激發(fā)團隊創(chuàng)新嘗試
2. 業(yè)務成長期
1)業(yè)務成長期的挑戰(zhàn)
a人才招聘和培養(yǎng)需求變大
b內(nèi)部管理復雜度增加
c保持產(chǎn)品質(zhì)量和服務水平
2)領(lǐng)導力對策
a指令型領(lǐng)導:調(diào)整目標策略,適應變化
b培育型領(lǐng)導:促進合作和知識共享,加速新人融入
c鼓勵型領(lǐng)導:認可團隊成就,激勵團隊持續(xù)努力
d授權(quán)型領(lǐng)導:逐漸放權(quán),鼓勵自主,培養(yǎng)責任
3. 業(yè)務成熟期
1)業(yè)務成熟期的挑戰(zhàn)
a尋找新的增長點或市場
b提高運營效率和成本控制
c避免組織僵化,保持創(chuàng)新
2)領(lǐng)導力對策
a指令型領(lǐng)導:優(yōu)化流程和制度,確保高效執(zhí)行
b培育型領(lǐng)導:通過培訓和發(fā)展,提升員工技能
c鼓勵型領(lǐng)導:提供資源和支持,鼓勵探索新機會
d授權(quán)型領(lǐng)導:授權(quán)團隊多創(chuàng)新,推動組織變革
4. 業(yè)務衰退期(轉(zhuǎn)型期)
1)業(yè)務轉(zhuǎn)型期的挑戰(zhàn)
a重組和成本削減
b尋找新的業(yè)務模式或轉(zhuǎn)型機會
c管理員工士氣和期望
2)領(lǐng)導力對策
a指令型領(lǐng)導:明確轉(zhuǎn)型方向,快速執(zhí)行新戰(zhàn)略。
b培育型領(lǐng)導:培養(yǎng)新環(huán)境的適應能力,促進技能提升
c鼓勵型領(lǐng)導:提供資源和情感支持,助力團隊渡難關(guān)
d授權(quán)型領(lǐng)導:鼓勵團隊探索新業(yè)務,激發(fā)創(chuàng)造力
案例分析:Netflix的領(lǐng)導力演變與業(yè)務發(fā)展轉(zhuǎn)型
 

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