【培訓(xùn)對(duì)象】
財(cái)務(wù)管理者及所有財(cái)務(wù)人員

【培訓(xùn)收益】

一、通訊行業(yè)“營(yíng)改增”后可能面臨的稅務(wù)風(fēng)險(xiǎn)分析
1.1稅收風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別
1.1.1增值稅發(fā)票管理的風(fēng)險(xiǎn)
1.1.2視同銷(xiāo)售業(yè)務(wù)的識(shí)別
1.1.3混合銷(xiāo)售的劃分
1.1.4超范圍抵扣的風(fēng)險(xiǎn)
1.2涉及增值稅風(fēng)險(xiǎn)
1.3涉及企業(yè)所得稅風(fēng)險(xiǎn)
1.4同時(shí)涉及增值稅和企業(yè)所得稅風(fēng)險(xiǎn)
二、通訊行業(yè)的稅收策劃
2.1稅收策劃的含義與必要性
2.2稅收策劃原理
2.2.1方案、合同、會(huì)計(jì)，哪個(gè)更重要？
2.3稅收策劃措施舉例
案例解析：1、一個(gè)價(jià)值800萬(wàn)節(jié)稅案例
2、政府鼓勵(lì)的“福利企業(yè)”如何做稅務(wù)策劃
3、關(guān)聯(lián)企業(yè)間的借款的稅務(wù)策劃
4、賣(mài)地還是賣(mài)股權(quán)？
三、如何防范務(wù)風(fēng)險(xiǎn)
3.1稅收改革動(dòng)態(tài)分析
3.2大數(shù)據(jù)稅務(wù)征管之威力
3.3信用管稅新常態(tài)
3.4稅務(wù)稽查路徑之變化
3.5發(fā)票管理如同走鋼絲
3.6稅負(fù)率起什么作用？
3.7防范風(fēng)險(xiǎn)措施分析
四、稽查風(fēng)險(xiǎn)防范與分析
4.1稅務(wù)稽查形式分析
4.2稅務(wù)稽查方案與案例
4.3稅務(wù)稽查基本方法
【案例分析】
五、稽查結(jié)論分析與應(yīng)對(duì)策略
5.1稅務(wù)稽查過(guò)程中的稅務(wù)文書(shū)
5.2稅務(wù)違法行為的法律責(zé)任
5.3稅務(wù)稽查過(guò)程中的溝通技巧
5.4稅務(wù)稽查結(jié)論的分析
5.5危機(jī)公關(guān)的技巧與方法
六、稅企之間涉稅爭(zhēng)議及風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避
6.1稅企之間涉稅爭(zhēng)議產(chǎn)生原因分析
6.2涉稅爭(zhēng)議問(wèn)題處理原則與規(guī)避 

高級(jí)會(huì)計(jì)師
ACI注冊(cè)職業(yè)培訓(xùn)師
瀚靈財(cái)務(wù)咨詢合伙人
河南省培訓(xùn)師協(xié)會(huì)會(huì)員
美國(guó)注冊(cè)管理會(huì)計(jì)師（CMA）
河南及貴州多家財(cái)務(wù)咨詢公司咨詢顧問(wèn)
河南多家企業(yè)常年財(cái)稅顧問(wèn)及培訓(xùn)導(dǎo)師
擅長(zhǎng)領(lǐng)域：財(cái)務(wù)、非財(cái)、稅務(wù)
實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)：
邢老師有15年財(cái)務(wù)管理經(jīng)驗(yàn)，國(guó)有企業(yè)、上市公司財(cái)務(wù)總監(jiān)經(jīng)歷、民營(yíng)集團(tuán)公司財(cái)務(wù)副總裁經(jīng)歷。2019年全國(guó)培聯(lián)培協(xié)推優(yōu)比賽全國(guó)50強(qiáng)；2019年“中國(guó)好講師”大賽全國(guó)百?gòu)?qiáng)講師；2019年“中國(guó)好講師”河南賽區(qū)十強(qiáng)；擅長(zhǎng)企業(yè)主及非財(cái)務(wù)高級(jí)管理人才財(cái)稅思維提升，企業(yè)頂層設(shè)計(jì)、風(fēng)險(xiǎn)控制流程、全面預(yù)算管理、財(cái)務(wù)體系搭建、稅收籌劃、成本管控等；具有豐富的理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，幽默詼諧，課程內(nèi)容運(yùn)用大量案例從思維改變到最后實(shí)用落地貫穿始終。
主講課程：
一、財(cái)務(wù)思維課程
《老板財(cái)稅思維管控》
《非財(cái)務(wù)管理者的財(cái)務(wù)管理思維》
《全面預(yù)算管理》
《風(fēng)險(xiǎn)控制管理》
《成本核算管理》
二、財(cái)務(wù)實(shí)操課程
《財(cái)務(wù)小白逆襲記》
《財(cái)務(wù)經(jīng)理成長(zhǎng)記》
《財(cái)務(wù)總監(jiān)突破計(jì)》
《財(cái)務(wù)手段節(jié)流之現(xiàn)金為王》
《財(cái)務(wù)手段節(jié)流之精細(xì)化成本管理》
《財(cái)務(wù)手段節(jié)流之合理避稅》
《財(cái)務(wù)手段節(jié)流之財(cái)務(wù)共享管理》
《財(cái)務(wù)手段節(jié)流之信息建設(shè)》
《財(cái)務(wù)手段節(jié)流之提高資產(chǎn)周轉(zhuǎn)》
《財(cái)務(wù)手段節(jié)流之怎么選擇組織形態(tài)》
《財(cái)務(wù)手段節(jié)流之應(yīng)收賬款管理》
《財(cái)務(wù)手段節(jié)流之頂層股權(quán)設(shè)計(jì)》
《公司或個(gè)人向?yàn)?zāi)區(qū)捐款，怎么捐才可以避稅》
《個(gè)人所得稅綜合收入?yún)R算清繳的那點(diǎn)事》
《非財(cái)人士讀懂三大財(cái)務(wù)報(bào)表》
《管理駕駛艙——企業(yè)管理報(bào)表的設(shè)計(jì)理念》
《怎么交一份說(shuō)“人話”的財(cái)務(wù)分析》
《人人都應(yīng)該懂的財(cái)稅思維》
《新個(gè)稅法下——自由職業(yè)者的個(gè)稅籌劃》
授課特點(diǎn)：
根據(jù)組織特點(diǎn)和需求，有針對(duì)性地設(shè)計(jì)培訓(xùn)項(xiàng)目的成果轉(zhuǎn)化方案，不僅注重課堂教學(xué)，更強(qiáng)調(diào)學(xué)員課后的應(yīng)用效果，以此來(lái)提高企業(yè)績(jī)效。
以大量企業(yè)實(shí)際案例、生活情境故事開(kāi)展教學(xué)研討，同時(shí)輔以操作性強(qiáng)的工具和表單，能夠幫助學(xué)員在訓(xùn)后改善工作效益
授課風(fēng)格生動(dòng)活潑，在培訓(xùn)過(guò)程中精心設(shè)計(jì)師生互動(dòng)環(huán)節(jié)，是學(xué)員身心、全方位的參與到培訓(xùn)中，不僅有所收獲，更是學(xué)有所樂(lè)
咨詢項(xiàng)目：
新三板上市電力設(shè)備企業(yè)ERP系統(tǒng)落地
河南某高新技術(shù)外墻保溫公司頂層股權(quán)設(shè)計(jì)、財(cái)務(wù)體系搭建、合規(guī)化處理、財(cái)務(wù)組織架構(gòu)、成本管控及稅收籌劃
貴州省某集團(tuán)企業(yè)（下屬32家公司）頂層股權(quán)設(shè)計(jì)、財(cái)務(wù)體系搭建及合規(guī)化
靈寶某房地產(chǎn)建筑酒店集團(tuán)企業(yè)財(cái)務(wù)組織架構(gòu)及財(cái)務(wù)集團(tuán)化處理 

• 網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)與策劃的內(nèi)容與實(shí)行

   

  第一章 營(yíng)銷(xiāo)要素的整合Chapter1:TheConvergence學(xué)生討論：網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)：現(xiàn)實(shí)還是泡沫？第二章戰(zhàn)略網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)Chapter2:StrategicE-Marketing第三章網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃Chapter3:TheE-MarketingPlan學(xué)生活動(dòng)：討論確定本小組的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃；各小組派代表闡述網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)..

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• 促銷(xiāo)推廣設(shè)計(jì)與策劃

   

  一、講述促銷(xiāo)的定義和種類。 二、分析促銷(xiāo)失敗的原因，了解促銷(xiāo)的相關(guān)知識(shí)。 三、講解促銷(xiāo)活動(dòng)開(kāi)展流程和促銷(xiāo)方案制定要素。

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• UE(User Experience)驅(qū)動(dòng)的基于需求管理的產(chǎn)品設(shè)計(jì)與策劃

   

  UE(User Experience)驅(qū)動(dòng)的基于需求管理的產(chǎn)品設(shè)計(jì)與策劃 前言： 什么是UE(UE——UE就是用戶體驗(yàn)) 　　 用戶體驗(yàn)，英文叫做User Experience，縮寫(xiě)為UE, 或者UX。 它是指用戶使用一個(gè)產(chǎn)品時(shí)的全部體驗(yàn)。他們的印象和感覺(jué)，是否成功，是否享受，是否還想再來(lái)/使用。他們能夠忍受的..

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