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(體驗(yàn)式)卓越執(zhí)行 – 執(zhí)行力突破與提升訓(xùn)練

課程編號(hào):50862

課程價(jià)格:¥18000/天

課程時(shí)長(zhǎng):2 天

課程人氣:311

行業(yè)類別:行業(yè)通用     

專業(yè)類別:執(zhí)行力 

授課講師:易文睿

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對(duì)象】


【培訓(xùn)收益】


第一單元 卓越是一種習(xí)慣
一、優(yōu)秀是一種習(xí)慣
1、互動(dòng):習(xí)慣的力量
二、人與人之間最大的差別
1、互動(dòng)測(cè)試:一兩銀子
三、現(xiàn)金收入與非現(xiàn)金收入
1、你的工資從哪里來
2、成功的先付原則
3、案例分析:為什么工作效率存在如此大的差異?
四、誰是你的內(nèi)部客戶
五、員工成長(zhǎng)的三個(gè)階段
六、受制與人與操之在我
七、同樣的機(jī)會(huì)你為什么沒抓住
1、工作中要有 “舞臺(tái)意識(shí)”
2、案例:你是職業(yè)殺手嗎?

第二單元 執(zhí)行病因剖析
一、李約瑟難題破解
二、角色扮演:無間道(原則性測(cè)試)
三、必須突破的執(zhí)行障礙
1、缺乏商業(yè)人格
2、應(yīng)試思維
3、擇業(yè)論
四、視頻案例:同樣的崗位,為什么你的薪水低
五、執(zhí)行力測(cè)試:任務(wù)還是結(jié)果
1、任務(wù)與結(jié)果訓(xùn)練
2、結(jié)果語言與任務(wù)語言
3、案例分析:我已經(jīng)盡力了,為什么領(lǐng)導(dǎo)還是不滿意?
四、讓結(jié)果說你行,你才是真的行
1、期待值管理
六、執(zhí)行型人才的特征
1、案例分析:結(jié)果導(dǎo)向與兼顧過程
2、案例分析:火車票的故事


第三單元:執(zhí)行源于責(zé)任
一、我負(fù)責(zé),我成長(zhǎng)
1、責(zé)任=機(jī)會(huì)
2、機(jī)會(huì)在身邊
3、成功源于責(zé)任
二、負(fù)責(zé)任的誤區(qū)
1、“這不是我的事”
2、“這不是我的錯(cuò)”
3、“這不能怪我”
4、“又不是我的錯(cuò)”
5、“你要負(fù)責(zé)任”
6、“我沒有能力負(fù)責(zé)任”
7、“我負(fù)責(zé)任沒用”
8、“我已經(jīng)負(fù)了責(zé)任”
三、盡職盡責(zé)的心態(tài)基礎(chǔ)
1、心存感激地工作
2、熱愛自己的工作
3、自動(dòng)自發(fā)地工作

第四單元 讓結(jié)果說你行
一、學(xué)會(huì)做一個(gè)商人
1、客戶要的是什么
2、案例分析:人類無法阻止“海底撈”
二、過程不代表結(jié)果
1、上一天班就該給一天工資嗎?
2、工資是靠什么換來的?
3、工資高低與晉升靠什么來衡量?
三、團(tuán)隊(duì)管理的誤區(qū)
1、1+1>2還是1+1<2?
2、依賴人格
四、結(jié)果使你成長(zhǎng)
1、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力測(cè)試:極速60秒
五、執(zhí)行思維
1、底線思維
2、外包思維
3、行動(dòng)思維

第五單元 結(jié)果與任務(wù)訓(xùn)練
一、結(jié)果測(cè)試與分享
二、結(jié)果管理工具
三、負(fù)責(zé)任才有好結(jié)果
1、責(zé)任等于機(jī)會(huì)
2、機(jī)會(huì)就在身邊
四、責(zé)任陷阱一:責(zé)任人越多,責(zé)任心越少
1、案例分析:究竟是誰的責(zé)任?
2、解決方法:建立一對(duì)一的責(zé)任
五、責(zé)任陷阱二:請(qǐng)示匯報(bào)越多,責(zé)任意識(shí)越淡
1、解決方法:匯報(bào)與請(qǐng)示的區(qū)別
2、122溝通公式
3、情境討論:領(lǐng)導(dǎo)要做選擇題
六、責(zé)任陷阱三:功過相抵,責(zé)任的黑洞
1、案例分析:我該怎么處理?
2、責(zé)任意識(shí)訓(xùn)練:抱團(tuán)打天下
七、執(zhí)行力思維訓(xùn)練
1、底線結(jié)果法
2、外包結(jié)果法
八、執(zhí)行力行為訓(xùn)練
1、復(fù)述法
2、重點(diǎn)法
3、任務(wù)分析法


第六單元:溝通決定執(zhí)行
一、高效溝通的五大原則;
1、溝通從廢話開始;
2、重要的不是你說了什么,而是人們聽到了什么
3、做的比說得更重要;
4、談?wù)撔袨椴灰務(wù)搨€(gè)性;
5、所以溝通不良都是人際關(guān)系不良的表象;
二、組織溝通與規(guī)范性
三、溝通的障礙與消除;
1、聽眾錯(cuò)位;
2、背景與文化差異。
四、上下左右溝通的策略;
1、盡量按照上司習(xí)慣或易接受的方式提供信息;
2、向上司提什么問題先用這個(gè)問題問一下自己;
3、先溝通態(tài)度,再溝通條件
4、盡可能把自己的想法和自己上司的目標(biāo)連在一起,不要總是從自己個(gè)人或者局部你分管的角度出發(fā);
5、關(guān)鍵不是說什么,而是怎么去說


第七單元:跨部門溝通與協(xié)作
一、跨部門溝通問題測(cè)試
1、互動(dòng)模擬:麻將江湖
2、情景案例:項(xiàng)目管理
3、情景案例:讓復(fù)雜的問題簡(jiǎn)單化
二、如何營(yíng)造良好的溝通氛圍
1、跨部門溝通關(guān)鍵詞
2、情景案例:對(duì)事不對(duì)人
3、爭(zhēng)論原理解析
4、跨部門溝通密碼
三、跨部門溝通策略
1、尊重差異
2、借力使力
3、說服力的核心

說明:
1、主講課程會(huì)不斷的更新升級(jí),如有開課計(jì)劃請(qǐng)索取最新大綱。
2、課程大綱僅供參考,授課時(shí)將會(huì)根據(jù)學(xué)員與企業(yè)的實(shí)際情況做出調(diào)整。如以上內(nèi)容不符合要求,也可根據(jù)企業(yè)要求設(shè)計(jì)課程內(nèi)容。
3、安排課程請(qǐng)具體交流時(shí)間計(jì)劃,一定要與助理或老師確認(rèn)。咨詢項(xiàng)目服務(wù)或其他任何問題請(qǐng)發(fā)郵件或電話詢問聯(lián)系。 

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