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七步成詩(shī):新工匠精神的實(shí)踐與養(yǎng)成

課程編號(hào):43219

課程價(jià)格:¥35000/天

課程時(shí)長(zhǎng):2 天

課程人氣:922

行業(yè)類(lèi)別:行業(yè)通用     

專(zhuān)業(yè)類(lèi)別:管理技能 

授課講師:蔣小華

  • 課程說(shuō)明
  • 講師介紹
  • 選擇同類(lèi)課
【培訓(xùn)對(duì)象】
中高層管理人員

【培訓(xùn)收益】
1、讓學(xué)員理解工匠精神的內(nèi)涵,認(rèn)知工匠哲學(xué)的偉大,明白死磕極致的迫切,讓他們立志成為一名精雕細(xì)琢、不斷突破與創(chuàng)新的新時(shí)代匠人;
2、讓學(xué)員學(xué)習(xí)匠人的思維方式和行為習(xí)慣:能工巧匠的心思,將工作做深做透——像匠人一樣的做事;
3、讓學(xué)員深刻領(lǐng)悟“酒香不怕巷子深”和“不自主研發(fā)難生存”等企業(yè)經(jīng)營(yíng)的思想內(nèi)涵,從而致力于產(chǎn)品(服務(wù))品質(zhì)與創(chuàng)新,實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品之美與商業(yè)之美;
4、幫助企業(yè)構(gòu)建工匠制度,培育工匠文化,讓領(lǐng)導(dǎo)者從頂層設(shè)計(jì)層面弘揚(yáng)工匠精神。

 ² 課程大綱

1步:解讀匠意——升級(jí)組織文化和個(gè)人情懷

1. 談古論今與中外工匠的問(wèn)題說(shuō)起:

Ø 中國(guó)工匠精神:趙州橋、司母戊鼎、都江堰千年下來(lái)經(jīng)歷不衰。

Ø 德國(guó)工匠精神:8000萬(wàn)人口的德國(guó)能誕生2300個(gè)世界品牌;

Ø 日本工匠精神:壽命最長(zhǎng)的企業(yè)及長(zhǎng)壽企業(yè)數(shù)量最多都在日。

2. 思考與討論:關(guān)于工匠精神深度剖析

Ø 為什么工匠精神會(huì)經(jīng)久不衰?今天為什么還要談工匠精神?

Ø 為什么工匠精神兩次寫(xiě)入黨中央的政府報(bào)告,并成為國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人口中的常用詞?

Ø 人們的工匠精神是怎樣的?你腦海中會(huì)想到哪些關(guān)鍵詞?

3. 工匠精神的核心內(nèi)涵——工匠精神育成模型;

Ø 熱愛(ài):愛(ài)到勝過(guò)所帶來(lái)的錢(qián);敬業(yè):一生一技,一技一生;

Ø 嚴(yán)謹(jǐn):不達(dá)標(biāo)準(zhǔn),絕不交貨;極致:把99%變成99.99%;

Ø 創(chuàng)新:創(chuàng)造無(wú)法匹敵的卓越。

Ø 問(wèn)題討論:埃及的金字塔是奴隸們建造的嗎?

4. 工匠精神的底層邏輯——敬畏心:活干不好,丟不起人!

Ø 案例:拼布大師金媛善關(guān)于恥辱感;

5. 工匠精神的從業(yè)誓言——六個(gè)基本要義

Ø 熱愛(ài)自己的工作,絕無(wú)高低貴賤之慮;每臨工作現(xiàn)場(chǎng),必存莊敬之意;

Ø 長(zhǎng)期探尋此業(yè)精髓,力達(dá)更高境界;以此業(yè)為生,但不為錢(qián)而放棄標(biāo)準(zhǔn);

Ø 一旦結(jié)識(shí)高手,必敬慕之,學(xué)習(xí)之;祈望自己所為和作品比壽命更長(zhǎng)。

6. 工匠精神的實(shí)踐原則——六項(xiàng)行為轉(zhuǎn)變(案例:《莊子》梓慶作鐻)

Ø 少一些心浮氣躁,多一些純粹精業(yè);少一些投機(jī)取巧,多一些腳踏實(shí)地;

Ø 少一些急功近利,多一些專(zhuān)注持久;少一些粗制濫造,多一些優(yōu)品精品;

Ø 有業(yè)精于勤,不追求極致不罷休的氣派;有十年如一日,反復(fù)磨練方成器的信仰。

7. 捫心自問(wèn):像匠人那樣做事,我可以嗎?

8. 全面認(rèn)知工匠精神:魯班的精湛技藝+墨子的人文科學(xué)。

2步:鑄造匠魂——勤于守、勇于破、善于離

1. 匠人的修煉路徑:守破離;

Ø 何謂守破離?守破離在日本劍道中的應(yīng)用;

Ø 守破離的來(lái)源:禪學(xué)感悟——見(jiàn)山是山,見(jiàn)山不是山,見(jiàn)山只是山;

Ø 守破離的原則:守:苦苦尋覓;破:似有所悟;離:頓悟超脫。

2. 守:匠心供奉,丟掉浮躁的自己,成為潛精研修的職人;

Ø 練好生命中的“木人樁”——案例:葉問(wèn)與詠春拳;

Ø 窮盡一生磨練技能——案例:“壽司之神”小野二郎;

Ø 差之毫厘也要計(jì)較——案例:治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膮问逑嫦壬?/font>;

Ø 用笨功夫練就真本事——案例:京劇大師梅蘭芳

Ø 先潛水后浮出水面——案例:《泰坦尼克號(hào)》導(dǎo)演卡梅隆;

Ø 人品比技術(shù)更重要—案例:秋山木工學(xué)校;

3. “破”:突破原來(lái)的范式,戒掉依賴(lài)前人經(jīng)驗(yàn)的習(xí)慣;

Ø 案例思考:為什么中華老字號(hào)漸漸衰敗,傳統(tǒng)匠人走向落寞?

Ø 美國(guó)工匠精神:崇尚巔覆式創(chuàng)新,純粹的“壞孩子”形象;

Ø 批判性思維:勇于質(zhì)疑,深度思考;

Ø 突破四個(gè)范式:定式、雷同、權(quán)威和經(jīng)驗(yàn);

Ø 養(yǎng)成四個(gè)習(xí)慣:好奇、敢想、質(zhì)疑和嘗試;

Ø 創(chuàng)新者的窘境:利潤(rùn)最大化、成功的羈絆和路徑的依賴(lài)。

4. “離”:從0到1的創(chuàng)造,成就“青勝于藍(lán)”的人生

Ø 換道超車(chē):換賽道,不內(nèi)卷;

Ø 交叉共建:跨領(lǐng)域、跨專(zhuān)業(yè)、跨職業(yè);

Ø 第一性原理:崇尚核心原則,放棄非關(guān)鍵因素;

Ø 創(chuàng)新方法論:加法邏輯、乘法邏輯及和田12法。

3步:懷抱匠心——不忘初心,臻于至善

1. 從錢(qián)談起:你擁有正確的金錢(qián)觀嗎?

Ø 案例:央視首選的8位大國(guó)工匠的故事;

2. 匠心投注,做新時(shí)代的“五心”人;

Ø 價(jià)值心:重視貢獻(xiàn)——如何創(chuàng)造客戶價(jià)值?

Ø 結(jié)果心:以終為始——人生三個(gè)基本問(wèn)題;

Ø 責(zé)任心:責(zé)任勝于能力——如何好每一個(gè)行為?

Ø 快樂(lè)心:樂(lè)在工作——如何釋放工作中的快樂(lè)?

Ø 戀愛(ài)心:愛(ài)上工作——如何抱著工作“睡覺(jué)”?

3. 修煉匠心,堅(jiān)決不做這五類(lèi)人:

Ø 差不多先生——差不多就是差很多;

Ø 將就先生——生活不要將就,要講究;

Ø 抄襲先生——抄襲是恥辱,是慢性自殺;

Ø 無(wú)所謂先生——活干不好,丟不起人;

Ø 關(guān)系先生——人脈是吸引來(lái)的,放棄無(wú)用社交。

4. 致敬匠心,感悟稻盛和夫的六項(xiàng)精進(jìn)

Ø 付出不亞于任何人的努力/要謙虛,不要驕傲/要每天反省;

Ø 活著,就要感謝/積善行,思利他/忘卻感性的煩惱;

5. 討論與總結(jié):如何成為一名匠心型人才?

4步:掌握匠思——深度思考,逼近本質(zhì)

1. 何謂匠思:多思善問(wèn),避免大腦空轉(zhuǎn);

2. 為什么聰明人常會(huì)做錯(cuò)誤的決策?

3. 如何避免掉入決策的思維陷阱?

Ø 承諾升級(jí)/二元思維/尋求最優(yōu)解/布利丹效應(yīng);

4. 如何深度思考——接近問(wèn)題的本質(zhì);

Ø 舉一反三——如何找到事物的骨架和外衣?

Ø 第二答案——別被大腦的第一反應(yīng)迷惑;

Ø 第三選擇——突破二元思維的困境,走進(jìn)新天地;

5. 如何拓展思維——讓思維展翅飛翔;

Ø 二維四象限——太極生兩儀,兩儀生四象;

Ø 思維導(dǎo)圖——讓思維插上會(huì)飛翔的翅膀;

Ø SWOT分析——利用優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)與機(jī)會(huì)威脅尋找不同的策略;

6. 如何群策群力——發(fā)揮眾人的智慧;

Ø 頭腦風(fēng)暴——讓數(shù)量帶動(dòng)質(zhì)量,用點(diǎn)子激發(fā)點(diǎn)子;

Ø 德?tīng)柗品?/font>——如何用人腦云計(jì)算做決策?

7. 演練:提高匠思的相關(guān)方法的訓(xùn)練。

5步:研習(xí)匠術(shù)——從“完成目標(biāo)”到“創(chuàng)造驚喜”

1. 思考:什么是真正的執(zhí)行?如何以匠心做執(zhí)行?

2. 如何將工作“做到位”——工作不到位,不如不做;

Ø 三個(gè)不要——遠(yuǎn)離問(wèn)題/三個(gè)萬(wàn)一——減少問(wèn)題;

Ø 三個(gè)定律——零定律/墨菲定律/破窗效應(yīng)。

3. 如何將問(wèn)題“消滅掉”——工作就是解決問(wèn)題:

Ø 三現(xiàn)主義——務(wù)實(shí)且精準(zhǔn)地解決問(wèn)題;

Ø WHY法——找到問(wèn)題的根本原因;

Ø 七個(gè)不放過(guò)——讓問(wèn)題得到徹底解決。

4. 如何將執(zhí)行“超預(yù)期”——執(zhí)行力就是競(jìng)爭(zhēng)力

Ø 五字要訣——構(gòu)建牛逼的執(zhí)行力;

Ø 24字方針——快、準(zhǔn)、狠地完成工作。

5. 如何將協(xié)同“無(wú)縫隙”——借助他人的力量

Ø 內(nèi)部客戶意識(shí)——無(wú)縫對(duì)接,讓問(wèn)題扼殺在萌芽中;

Ø 推倒“部門(mén)墻”——如何跨部門(mén)溝通與協(xié)作。

6步:打造匠品——精益求精,死磕極致

1. 問(wèn)題討論:什么叫一生只做好一件事?

Ø 案例:若林克彥和永不松動(dòng)的螺絲;

2. 反思:企業(yè)是60分的產(chǎn)品90分的營(yíng)銷(xiāo),還是90分產(chǎn)品60分的營(yíng)銷(xiāo)?

3. 結(jié)論:營(yíng)銷(xiāo)“喝的酒”與產(chǎn)品“流的汗”成反比。(企業(yè)能量模型)

4. 匠品的研發(fā)邏輯:核心技術(shù)不自主研發(fā),企業(yè)難生存;

Ø 刺猬理念——努力成為行業(yè)的一根針;

Ø 自主研發(fā)——寧可慢三年,也要自主研發(fā);

Ø 技術(shù)升級(jí)——技術(shù)是前面的1,營(yíng)銷(xiāo)是后面的0。

5. 產(chǎn)品打磨邏輯:死磕極致,好產(chǎn)品會(huì)說(shuō)話;

Ø 用戶思維——一切以用戶為中心;

Ø 簡(jiǎn)約思維——簡(jiǎn)約即美,少即是多;

Ø 試錯(cuò)思維——讓錯(cuò)誤來(lái)改變錯(cuò)誤者;

Ø 迭代思維——快速迭代,不斷更新。

6. 討論:關(guān)于自己公司的產(chǎn)品突破與創(chuàng)新。

7步:培育匠氣——生于制度,孕于文化

1. 問(wèn)題思考:

Ø 為什么我國(guó)的工匠精神差點(diǎn)失傳?

Ø 為什么日本的工匠精神傳承較好?

2. 注意:莫因工匠精神的浪漫,掩蓋工匠制度的缺失;

3. 案例剖析:華為和德勝洋樓的工匠文化;

4. 培育工匠文化的4機(jī)制與7策略:

Ø 機(jī)制:破窗效應(yīng)/墨菲定律/蘑菇定律/熱爐法則;

Ø 策略:執(zhí)行法治化/文化道具化/內(nèi)容可視化/儀式固定化

內(nèi)容形象化/案例故事化傳播化/思想培訓(xùn)化。

5. 培育工匠文化的兩個(gè)基本點(diǎn):

Ø 領(lǐng)導(dǎo)者是第一推動(dòng)力:誰(shuí)是首席工匠官;

Ø 工匠地位是“永動(dòng)力”:待遇/福利/培訓(xùn)/話語(yǔ)權(quán)

6. 塑造工匠文化的六步曲;

7. 小結(jié):工匠精神不是從頭腦里灌輸進(jìn)去的,而是從心底里長(zhǎng)出來(lái)的;

工匠精神不是從上往下壓出來(lái)的,而是從下往上高漲起來(lái)的。

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