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聚焦績(jī)效改進(jìn)——問(wèn)題分析與解決方案輸出工作坊

課程編號(hào):42184

課程價(jià)格:¥22000/天

課程時(shí)長(zhǎng):2 天

課程人氣:370

行業(yè)類(lèi)別:房地產(chǎn)     

專業(yè)類(lèi)別:職業(yè)素養(yǎng) 

授課講師:程江

  • 課程說(shuō)明
  • 講師介紹
  • 選擇同類(lèi)課
【培訓(xùn)對(duì)象】
各地產(chǎn)企業(yè)or區(qū)域公司中高層管理人員、績(jī)優(yōu)員工

【培訓(xùn)收益】


 第一節(jié) 激活組織——為組織創(chuàng)造力開(kāi)啟另一扇窗
1.1建立“目標(biāo)-回顧-改進(jìn)”的價(jià)值評(píng)估體系
1.2建立“去邊界”的群策群力機(jī)制
1.2.1質(zhì)量圈跨部門(mén)協(xié)同機(jī)制
1.2.1廣泛參與的合理化建議機(jī)制
1.2.1適時(shí)反思總結(jié)的復(fù)盤(pán)機(jī)制
1.2.1問(wèn)題解決的群策群力機(jī)制
1.2.1權(quán)責(zé)下沉的反向驅(qū)動(dòng)機(jī)制
1.3用創(chuàng)新思維激活組織的創(chuàng)造力
1.3.1方法論:谷歌創(chuàng)新方法論及考核機(jī)制
1.3.2練習(xí):創(chuàng)造極致的A4紙
1.3.2反思:我們是應(yīng)該“先開(kāi)槍再瞄準(zhǔn)”還是“先瞄準(zhǔn)再開(kāi)槍”?
第二節(jié) 回顧計(jì)劃,識(shí)別業(yè)務(wù)推進(jìn)中的難點(diǎn)問(wèn)題
2.1方法論:?jiǎn)栴}分析與解決七步驟
2.2聚焦問(wèn)題:全流程、多視角發(fā)現(xiàn)問(wèn)題
工具練習(xí):腦力激蕩、群策群力
2.3分析問(wèn)題:科學(xué)合理的判別問(wèn)題的重要優(yōu)先級(jí)
工具練習(xí):雙收益矩陣
2.4隱性問(wèn)題挖掘:基于戰(zhàn)略目標(biāo)改進(jìn)哪些方面會(huì)更好?
第三節(jié) 方案輸出,用引導(dǎo)工具闡明理想狀態(tài)并輸出解決方案及行動(dòng)計(jì)劃
(此部分會(huì)先就一個(gè)問(wèn)題促動(dòng)大家探尋解決方案,帶著做一遍)
3.1差距探明:定義問(wèn)題的理想狀態(tài)
工具練習(xí):AS IS TO BE
3.2選擇策略類(lèi)型:聚焦關(guān)鍵抓手的策略:
工具練習(xí):雙收益矩陣
3.3策略落地:分解到人、匹配實(shí)現(xiàn)的行動(dòng)計(jì)劃
工具練習(xí):4W1H
工具練習(xí):羅素的行動(dòng)計(jì)劃表
3.4群體決策:意見(jiàn)堅(jiān)定小組統(tǒng)一決策
3.5方案運(yùn)行中的監(jiān)督、檢查建議
第四節(jié) 聚集其他重要優(yōu)先級(jí)問(wèn)題,逐一破題并形成解決方案
(每組領(lǐng)取問(wèn)題,根據(jù)問(wèn)題解決步驟半放權(quán)式促動(dòng)解決方案生成)
4.1差距探明:定義問(wèn)題的理想狀態(tài)
4.2選擇策略類(lèi)型:聚焦關(guān)鍵抓手的策略
4.3策略落地:分解到人、匹配實(shí)現(xiàn)的行動(dòng)計(jì)劃
4.4群體決策:意見(jiàn)鑒定小組統(tǒng)一決策

注:以上培訓(xùn)內(nèi)容會(huì)嚴(yán)格按照“問(wèn)題-方法-工具-實(shí)操”的邏輯深入進(jìn)行,最終產(chǎn)出解決問(wèn)題的策略及行動(dòng)計(jì)劃體系,預(yù)計(jì)問(wèn)題改進(jìn)量:4-6個(gè)/天。

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