【培訓(xùn)對(duì)象】
企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、分公司負(fù)責(zé)人等高級(jí)管理人員

【培訓(xùn)收益】
● 全面解析領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)方法，詳細(xì)解讀領(lǐng)導(dǎo)者的管理藝術(shù)； ● 明確領(lǐng)導(dǎo)者的角色定位，清晰認(rèn)知領(lǐng)導(dǎo)者的職能和責(zé)任； ● 充分培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)者必備的能力，有效提升領(lǐng)導(dǎo)者的職業(yè)素養(yǎng)； ● 了解卓越領(lǐng)導(dǎo)者的工作方法，掌握最先進(jìn)的管理理念。

第一講：領(lǐng)導(dǎo)者的角色認(rèn)知
一、領(lǐng)導(dǎo)智慧與領(lǐng)導(dǎo)思維
1. 知識(shí)與智慧的區(qū)別
2. 領(lǐng)導(dǎo)者境界與領(lǐng)導(dǎo)格局
3. 領(lǐng)導(dǎo)者思維：透過(guò)現(xiàn)象看清本質(zhì)
二、領(lǐng)導(dǎo)者價(jià)值
1. 什么樣的領(lǐng)導(dǎo)者，帶出什么樣的團(tuán)隊(duì)
2. 領(lǐng)導(dǎo)者與管理者的核心區(qū)別
3. 領(lǐng)導(dǎo)者價(jià)值：上君之策，盡人之智
4. 領(lǐng)導(dǎo)者的個(gè)人能力
1）領(lǐng)導(dǎo)者的規(guī)劃能力
2）領(lǐng)導(dǎo)者的決策能力
3）領(lǐng)導(dǎo)者的專業(yè)能力
4）領(lǐng)導(dǎo)者的學(xué)習(xí)能力

第二講：系統(tǒng)規(guī)劃，領(lǐng)導(dǎo)者必修的第一功課
一、領(lǐng)導(dǎo)者的第一要?jiǎng)?wù)：管理規(guī)劃
1. 管理的成敗，是從規(guī)劃開始的
2. 管理規(guī)劃的范圍和步驟
二、經(jīng)營(yíng)規(guī)劃與決策分析
1. 內(nèi)外部客戶需求分析
2. 工作目標(biāo)和業(yè)務(wù)指標(biāo)分析
3. 完成目標(biāo)所需的匹配能力分析
4. 制訂規(guī)劃方案和工作計(jì)劃
三、業(yè)務(wù)流程和管理制度規(guī)劃
1. 流程管理中的“牛徑依賴”
2. 識(shí)別核心業(yè)務(wù)流程
3. 確定業(yè)務(wù)流程關(guān)鍵點(diǎn)
4. 遵循流程管理的“五個(gè)凡是”
5. 形成業(yè)務(wù)流程文件
6. 業(yè)務(wù)流程的固化、優(yōu)化與流程再造
四、制度規(guī)劃與制訂
1. 什么樣的制度才是行之有效的
2. 制度的約束與導(dǎo)引功能
3. 100-1=0，再好的制度不執(zhí)行等于零

第三講：組織塑造，保障計(jì)劃實(shí)施、提升團(tuán)隊(duì)效率
一、組織變革，重塑企業(yè)高效組織
1. 帕金森效應(yīng)：為什么機(jī)構(gòu)越來(lái)越雍腫
2. 組織效率降低的六種表現(xiàn)形式
3. 組織變革的基本類型
4. 組織變革的路徑
5. 領(lǐng)導(dǎo)者如何打響組織變革的第一槍
二、重塑團(tuán)隊(duì)，打造團(tuán)隊(duì)凝聚力
1. 團(tuán)隊(duì)凝聚力是如何產(chǎn)生的
2. 提升團(tuán)隊(duì)凝聚力的六種途徑
1）共同的利益
2）一致的危機(jī)
3）清晰的目標(biāo)
4）公平的環(huán)境
5）強(qiáng)烈的使命
6）可預(yù)見的愿景
3. 團(tuán)隊(duì)價(jià)值觀塑造與傳承
1）一句話說(shuō)清“價(jià)值觀”
2）塑造價(jià)值觀的四個(gè)步驟

第四講：慎選將才，好班子可以讓領(lǐng)導(dǎo)者價(jià)值倍增
一、選將辯才，選擇大于努力
故事分享：領(lǐng)導(dǎo)可以做錯(cuò)事，千萬(wàn)不要用錯(cuò)人
1. 規(guī)避選將辯才的迷局
1）選將陷阱：馬屁迷局
2）選將陷阱：類聚迷局
3）選將陷阱：人情迷局
2. 組建領(lǐng)導(dǎo)班子
1）那些被副手架構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)者們
2）性格與領(lǐng)導(dǎo)力，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的領(lǐng)導(dǎo)班子
案例分析：荷蘭《公司法》修改背后的玄機(jī)
二、授權(quán)控制
故事分享：堯和舜的權(quán)力交接
1. 科學(xué)授權(quán)的六個(gè)步驟
2. 授權(quán)：權(quán)力、責(zé)任和監(jiān)督的三足鼎立
3. 收權(quán)：時(shí)機(jī)、方法、策略三招并用
三、如何降低對(duì)明星型人才依賴的風(fēng)險(xiǎn)
故事分享：“髀肉復(fù)生”的啟示
——領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該把個(gè)人知識(shí)變成組織的智慧
管理工具：知識(shí)管理的良性循環(huán)

第五講：組織管控，統(tǒng)一思想比管控行為更有效
一、管理控制的五大系統(tǒng)
1. 源頭控制
2. 過(guò)程控制
3. 結(jié)果控制
4. 審計(jì)稽核
5. 監(jiān)督預(yù)防
二、中國(guó)式管理控制
1. 統(tǒng)一思想調(diào)動(dòng)整體積極性
案例分析：槍桿子里為什么能出政權(quán)
1）統(tǒng)一思想調(diào)動(dòng)整體積極性
2）工作氛圍與組織情緒管理
2. 基層管控
1）有效的基層管理，是提高組織效率的方法之一
2）榜樣的力量是無(wú)窮的

第六講：領(lǐng)導(dǎo)溝通與沖突處理
一、情感溝通與工作氛圍營(yíng)造
故事分享：盲龜遇枯木的因緣法則
——工作氛圍與組織情緒管理
二、組織溝通法則
1. 溝通中的黃金法則：同理心
2. 溝通中的白金法則：真誠(chéng)心
3. 組織管理中的非正式溝通
三、團(tuán)隊(duì)沖突的處理藝術(shù)
1. 廉-大內(nèi)組織理論：保持團(tuán)隊(duì)內(nèi)部適當(dāng)?shù)臎_突
2. 威團(tuán)隊(duì)沖突的情景管理
3. 沖突處理藝術(shù)
1）設(shè)計(jì)科學(xué)的內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制
2）保持合理的沖突，是暴露問題的最佳途徑

第七講：結(jié)果導(dǎo)向，績(jī)效管理與高效執(zhí)行是領(lǐng)導(dǎo)者的兩大法寶
一、目標(biāo)管理與績(jī)效考評(píng)
1. 目標(biāo)管理的四項(xiàng)原則
2. 績(jī)效考評(píng)的核心理論
3. 把公司層目標(biāo)層層落實(shí)
4. 讓所有人的績(jī)效指標(biāo)一目了然
管理工具：KPI、BSC方法解讀
二、結(jié)果管理與高效執(zhí)行
1. 建立“以結(jié)果為導(dǎo)向”的團(tuán)隊(duì)價(jià)值觀
2. 建立以“結(jié)果為導(dǎo)向”的過(guò)程管控方式
3. 公平、明確的獎(jiǎng)懲制度
4. 激勵(lì)后進(jìn)的培訓(xùn)計(jì)劃
5. 高效運(yùn)行的執(zhí)行力管控系統(tǒng) 

 

中國(guó)企業(yè)發(fā)展能力研究中心主任、高級(jí)研究員
中國(guó)企業(yè)發(fā)展能力體系管理理論創(chuàng)始人
中國(guó)企業(yè)基因戰(zhàn)略管理理論創(chuàng)始人
中國(guó)職業(yè)經(jīng)理人認(rèn)證主導(dǎo)講師
中國(guó)咨詢師認(rèn)證培訓(xùn)講師
中央電視臺(tái)《大家》欄目主講嘉賓
《北大商業(yè)評(píng)論》、《中國(guó)中小企業(yè)》、《市場(chǎng)營(yíng)銷》戰(zhàn)略版、《徽商》等專業(yè)雜志專欄作者和特約撰稿人
 北京大學(xué)、清華大學(xué)、成都電子科技大學(xué)、廈門大學(xué)、華僑大學(xué)、青島大學(xué)等12所大學(xué)《戰(zhàn)略管理》和《領(lǐng)導(dǎo)力》課程主導(dǎo)講師和客座教授，MBA、EMBA、總裁研修班客座及特聘教授

學(xué)術(shù)成果及講師背景：
陳老師是中國(guó)企業(yè)發(fā)展能力體系理論創(chuàng)始人，中國(guó)企業(yè)基因戰(zhàn)略研究第一人，其獨(dú)立研究并具知識(shí)產(chǎn)權(quán)的“企業(yè)核苷酸”、“企業(yè)堿基”、“企業(yè)能力模型”、“企業(yè)動(dòng)力模型”、“企業(yè)核苷酸‘糖葫蘆’模型”、“企業(yè)動(dòng)力堿基和能力堿基的30種組合模型”以及“企業(yè)成長(zhǎng)基因階梯模型”、 “企業(yè)能力體系構(gòu)建”等企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略管理理論體系，是由陳老師首次提出并在中國(guó)企業(yè)實(shí)際管理中最先運(yùn)用的管理方法和咨詢工具。該理論填補(bǔ)了企業(yè)戰(zhàn)略的國(guó)際空白，其理論意義體系和實(shí)際價(jià)值均屬世界最先前沿。目前由該理論和專著研發(fā)的《企業(yè)成長(zhǎng)密碼》和《企業(yè)基因戰(zhàn)略》課程，是包括清華、北大等數(shù)十所國(guó)內(nèi)知名大學(xué)MBA、EMBA及總裁研修班戰(zhàn)略類課程指定教材。
陳老師自2008年在三祖寺結(jié)緣佛教后，潛心研修佛學(xué)并得到多位高僧大德的悉心指點(diǎn)。陳老師慧根聰靈、利見大乘、精進(jìn)禪行、洞悉根本。曾受邀出席第二次世界佛教大會(huì)并擔(dān)任三祖寺分會(huì)場(chǎng)“商界慧根”佛學(xué)論壇主講嘉賓。其后陳老師將佛學(xué)修行與領(lǐng)袖智慧并行一體，并出版專著《領(lǐng)袖心經(jīng)：從卓越到圓滿的領(lǐng)導(dǎo)智慧》一書。
陳老師研發(fā)的佛學(xué)課程《領(lǐng)袖心經(jīng)：領(lǐng)導(dǎo)者的心智修煉》將般若哲理與領(lǐng)導(dǎo)修煉融為一體，啟迪慧根，彰顯靈性，意旨清明，直指人性，頓悟禪行，博大精深。本課程專為企業(yè)家、總裁及社會(huì)名流量身定做，使學(xué)員茅塞頓開，覺今是而昨非；如癡如醉，知空明而達(dá)意境。陳老師本著自覺覺他、自利利人的佛學(xué)精神，將所有與該著作及課程有關(guān)的一切收入均提取總額的10%回報(bào)社會(huì)、布施貧苦、救助失學(xué)。
陳老師國(guó)學(xué)修養(yǎng)深厚，尤以《易》道、法家和兵家為擅長(zhǎng)。20多年的國(guó)學(xué)造詣和領(lǐng)導(dǎo)實(shí)踐相得益彰，厚集薄發(fā)，振聾發(fā)聵。

研究方向及專業(yè)領(lǐng)域：
咨詢領(lǐng)域：企業(yè)戰(zhàn)略、領(lǐng)導(dǎo)力、企業(yè)能力體系建設(shè)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、人力資源等
主講課程：《卓越總經(jīng)理》、《高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)》、《企業(yè)成長(zhǎng)密碼》、《企業(yè)基因戰(zhàn)略》、《經(jīng)營(yíng)決策與戰(zhàn)略管理》、《國(guó)學(xué)中的領(lǐng)導(dǎo)智慧》、《領(lǐng)袖心經(jīng)：領(lǐng)導(dǎo)者的心智修煉》、《卓越領(lǐng)導(dǎo)力》、《管理者必備的八大能力》、《不依賴于人的執(zhí)行力管控體系》

媒體報(bào)道：
陳老師接受過(guò)國(guó)內(nèi)多家媒體報(bào)道和專訪，先后專訪和報(bào)道的媒體包括：《鳳凰財(cái)經(jīng)》、《21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)報(bào)》、《人民日?qǐng)?bào)》、《中國(guó)市場(chǎng)》、《中國(guó)中小企業(yè)》、《科技報(bào)》、《第一財(cái)經(jīng)》、《經(jīng)濟(jì)報(bào)》、《商報(bào)》、《環(huán)球時(shí)報(bào)》等，是近年來(lái)最活躍的企業(yè)管理理論研究學(xué)者和管理咨詢專家之一。

專欄文章及特約撰：
陳老師先后多次受邀在國(guó)內(nèi)多家知名雜志開設(shè)專欄并發(fā)表文章，包括：《北大商業(yè)評(píng)論》(北京大學(xué)主辦)、《中國(guó)中小企業(yè)》（國(guó)家發(fā)改委主辦）、《前沿論從》、《徽商》、《中國(guó)市場(chǎng)》、《經(jīng)理人》、《銷售與市場(chǎng)》、《人民日?qǐng)?bào)》副刊、《現(xiàn)代企業(yè)家》、《中國(guó)市場(chǎng)》、《徽商》、《蘇商》、《營(yíng)銷與市場(chǎng)》、《前沿論叢》等著名管理財(cái)經(jīng)類雜志和報(bào)刊專欄作者并發(fā)表多篇論文及署名文章，國(guó)內(nèi)各大門戶網(wǎng)站及教育網(wǎng)站轉(zhuǎn)載及刊載的觀點(diǎn)文章、視頻更是比比皆是。 您可以在百度、google“搜索”欄里輸入“陳老師”，就會(huì)發(fā)現(xiàn)數(shù)十家網(wǎng)站關(guān)于陳老師的介紹和陳老師的最新文章。

出席論壇及大型活動(dòng)：
陳老師是《第二屆世界佛教論壇-和諧之道,商界慧根》 “企業(yè)家心智之旅”活動(dòng)的特邀主講嘉賓、《中國(guó)總裁網(wǎng)培訓(xùn)界“同一首歌”全國(guó)巡回演講》主講人、中國(guó)合肥《科學(xué)家企業(yè)家論壇》第72期主講嘉賓、中國(guó)《海峽兩岸總裁論壇》特邀主講嘉賓、廣東省《金融危機(jī)與企業(yè)突圍論壇》主講嘉賓、安徽省“非公經(jīng)濟(jì)論壇”三位非政府官員的專家之一、重慶市民營(yíng)經(jīng)濟(jì)論壇主講嘉賓、廣東省政府職能部門系統(tǒng)培訓(xùn)講師團(tuán)主講成員嘉賓……

出席并主講的大型論壇及年會(huì)包括：
第72屆“中國(guó)科學(xué)家-企業(yè)家論壇”主講嘉賓
第2屆世界佛教論壇三祖寺“商界慧根--企業(yè)家心智之旅”主講嘉賓
安徽省第1-2屆“非公經(jīng)濟(jì)論壇”區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展與企業(yè)戰(zhàn)略主講嘉賓
第1屆“皖江經(jīng)濟(jì)帶中小企業(yè)發(fā)展論壇”主講嘉賓
中國(guó)總裁網(wǎng)“同一首歌--走進(jìn)洛陽(yáng)”戰(zhàn)略論壇主講嘉賓
山西省晉城市煤碳企業(yè)“團(tuán)隊(duì)執(zhí)行”大型論壇主講嘉賓
河北省石家莊市“企業(yè)發(fā)展高峰論壇”主講嘉賓
安徽省蕪湖市第1屆“民營(yíng)企業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展論壇”主講嘉賓
安徽省工商聯(lián)合會(huì)“徽商之路”池州論壇主講嘉賓……

培訓(xùn)活動(dòng)及部分授課現(xiàn)場(chǎng)：
陳老師既非“空手道”的半路出家，也非紙上談兵的“老九”派。陳老師是跨越中國(guó)管理培訓(xùn)和管理咨詢界的極少數(shù)實(shí)戰(zhàn)專家之一，具有咨詢師、培訓(xùn)師和企業(yè)高管、企業(yè)經(jīng)營(yíng)者四重身份。陳老師擁有近20年的中外企業(yè)高級(jí)管理的實(shí)際資歷、宏觀全面的企業(yè)戰(zhàn)略視野、穩(wěn)健豐富的實(shí)戰(zhàn)管理經(jīng)驗(yàn)，專業(yè)精深的中西方管理理論底蘊(yùn)，務(wù)實(shí)高效的管理風(fēng)格和領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，旁征博引的精彩演繹，是陳老師最大的優(yōu)勢(shì)和課程特點(diǎn)。
陳老師的管理思想構(gòu)筑了集實(shí)戰(zhàn)、理論、學(xué)術(shù)、方法為一體的知識(shí)體系，近年來(lái)，接受過(guò)陳老師培訓(xùn)的國(guó)內(nèi)知名企事業(yè)單位，包括：中國(guó)中央電視臺(tái)CCTV、中國(guó)一汽車工業(yè)集團(tuán)、中石化、中石油、三一重工、中國(guó)電力、中國(guó)電信、深發(fā)展銀行、福田汽車、中華汽車、云南鋅鍺等數(shù)百家大型企業(yè)。其中為一汽集團(tuán)提供的《領(lǐng)導(dǎo)力》課程培訓(xùn)合作歷時(shí)3年，是一汽集團(tuán)指定的“領(lǐng)導(dǎo)力”培訓(xùn)長(zhǎng)年合作講師。
陳老師近年來(lái)成功主導(dǎo)和運(yùn)作的知名咨詢項(xiàng)目包括：“中國(guó)建筑總公司第六局工程局-團(tuán)隊(duì)建設(shè)項(xiàng)目（世界500強(qiáng)企業(yè)）”、“四川成都東方鍋爐-績(jī)效管理與績(jī)效考評(píng)項(xiàng)目（上市公司）”、“山東招遠(yuǎn)市招金集團(tuán)-戰(zhàn)略管理項(xiàng)目（上市公司）”、“安徽合肥鍛壓集團(tuán)-領(lǐng)導(dǎo)力管理培訓(xùn)項(xiàng)目”、“福建向興集團(tuán)-戰(zhàn)略與能力體系管理項(xiàng)目”（中國(guó)防寒服面料研發(fā)基地）、 “格力電器-組織與團(tuán)隊(duì)建設(shè)管理項(xiàng)目”（中國(guó)最大的空調(diào)生產(chǎn)基地）、“陽(yáng)光電源集團(tuán)-股權(quán)分配與績(jī)效管理咨詢項(xiàng)目”（奧運(yùn)會(huì)鳥巢、西藏鐵路、深圳地鐵等國(guó)內(nèi)一級(jí)工程電源供應(yīng)商）等。
 

• 領(lǐng)導(dǎo)者品鑒曾國(guó)藩識(shí)人用人智慧

   

  課程背景：用人得當(dāng)，首在知人。知人、識(shí)人準(zhǔn)確，方能實(shí)現(xiàn)用一賢人群賢畢至，見賢思齊蔚然成風(fēng)，干部作風(fēng)純潔；用人不淑則惡貫滿盈，拉幫結(jié)派各立山頭，世風(fēng)日下。自古以來(lái)識(shí)人用人就并非易事，一個(gè)干部能不能干、清不清廉、與群眾是不是打成一片……這些重點(diǎn)要素都需要作出準(zhǔn)確、客觀的評(píng)價(jià)。如何才能把好干部真正辨識(shí)出來(lái)？干部的政績(jī)?nèi)绾慰紲?zhǔn)..

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• 內(nèi)圣外王——陽(yáng)明心學(xué)智慧與領(lǐng)導(dǎo)者的修煉

   

  【課程背景】把陽(yáng)明心學(xué)成功運(yùn)用于企業(yè)管理的經(jīng)典案例，當(dāng)首推日本經(jīng)營(yíng)之神稻盛和夫所經(jīng)營(yíng)的企業(yè)。二戰(zhàn)以后，稻盛和夫運(yùn)用王陽(yáng)明心學(xué)成功創(chuàng)立了兩家世界500強(qiáng)企業(yè)，一家是日本京都陶瓷集團(tuán)公司，另一家是日本第二電話電報(bào)公司（簡(jiǎn)稱KDDI）。不僅如此，在2010年年初，他應(yīng)政府的邀請(qǐng)接任了日航公司董事長(zhǎng)的職務(wù)，并在不到三年的時(shí)間里就使這家瀕臨倒閉的企業(yè)起死回..

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• 首席技術(shù)官：從技術(shù)大牛到賦能領(lǐng)導(dǎo)者

   

  【課程說(shuō)明】隨著技術(shù)對(duì)企業(yè)發(fā)展的重要性日益顯著，技術(shù)管理者特別是首席技術(shù)官（CTO）的綜合素養(yǎng)和能力就自然變得舉足輕重。然而，在企業(yè)管理培訓(xùn)中，更多注重的是非技術(shù)層面人員的培訓(xùn)。本課程專門為技術(shù)管理者提供關(guān)于匠心和賦能兩大核心素養(yǎng)的“知識(shí)大餐”。本課程主要對(duì)象為企業(yè)的首席技術(shù)官（技術(shù)資源的行政管理者：制訂有關(guān)技術(shù)的發(fā)展愿景..

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• 巨變時(shí)代的卓越領(lǐng)導(dǎo)力：從追隨到超越

   

  一、時(shí)代呼喚領(lǐng)導(dǎo)力不同時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)力巨變時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)力二、領(lǐng)導(dǎo)力的基礎(chǔ)認(rèn)知管理者角色認(rèn)知優(yōu)秀管理者的素質(zhì)模型（例：素質(zhì)與優(yōu)秀企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)模型實(shí)踐）管理和領(lǐng)導(dǎo)最佳領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)踐分享三、成為最好的自己領(lǐng)導(dǎo)力..

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• 教練式領(lǐng)導(dǎo)者修煉

   

  【課程大綱】一、角色認(rèn)知：把事做對(duì)和做對(duì)的事1.檢討缺失：糟糕干部的八大罪狀；2.管理認(rèn)知：管理者該些干什么？3.干部定位：干部的3大任務(wù)與3重境界；4.軟件升級(jí)：從技術(shù)走向管理，從管理走向領(lǐng)導(dǎo)。5.領(lǐng)導(dǎo)階梯：管理者與領(lǐng)導(dǎo)者的區(qū)別二、做教練型干部：協(xié)助員工達(dá)成目標(biāo) 1.教練是什么？2.為什么要做教練式干部？3.如何..

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• 領(lǐng)導(dǎo)者的贏人贏心之道

   

  第一模塊 領(lǐng)導(dǎo)者贏心而就的智慧樹信念鑄就基業(yè)長(zhǎng)青 什么是企業(yè)的成功之本從喬致庸看贏心的智慧現(xiàn)代企業(yè)最嚴(yán)重的三大缺失共同愿景建設(shè)的五個(gè)階段著名企業(yè)的共同愿景示例建機(jī)制才能贏人贏心家庭組織凝聚力的深層解密用親情感化每一位組織成員從員工需求看應(yīng)有激勵(lì)策略制度性激勵(lì)與非制度性激勵(lì)對(duì)不同性格員工的激勵(lì)策略..

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