【培訓(xùn)對象】


【培訓(xùn)收益】
促進(jìn)團(tuán)隊成員深度會談，建立團(tuán)隊成員間心靈的鏈接 激發(fā)個人及團(tuán)隊創(chuàng)造力，用游戲的精神解決創(chuàng)新的問題 借用樂高搭建的流程，更好地呈現(xiàn)自己對現(xiàn)狀及未來的認(rèn)知 借助“玩耍”的力量，提升覺察力、創(chuàng)造力，打造創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力 通過教練式引導(dǎo)，更好地看見自己思維的盲區(qū)及限定性信念，找到提升的突破口

第一模塊：什么是游戲化思維
樂高工作坊介紹
樂高工作坊的科學(xué)原理
介紹樂高工作坊的規(guī)則
介紹樂高工作坊流程、工具、方法論
樂高搭建1：樂高鴨子，觀察每個人的創(chuàng)造力
學(xué)習(xí)成果：
1、了解游戲化思維概念
2、解讀游戲化思維四個特征
3、提升釋放群體智慧

第二模塊：基于共贏領(lǐng)導(dǎo)力的樂高搭建
樂高搭建2：我最喜歡的領(lǐng)導(dǎo)行為
模型分享：每個人分享所搭模型的故事、意義
小組互動：學(xué)員互相觀察模型，并且針對模型提出探索型問題，促進(jìn)理解，幫助模型主人產(chǎn)生更多覺察
能力提升重點：探索式提問的秘密
學(xué)習(xí)成果：
1、團(tuán)隊思維碰撞，溝通的重要性
2、目標(biāo)達(dá)成，有舍才有得
3、成功的路線不一定要一味向前
4、掌握團(tuán)隊雙贏思維
5、團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力體現(xiàn)
6、人際交往6種思維模式

第三模塊：基于樂高的團(tuán)隊場景搭建
樂高搭建3：未來3年最渴望的團(tuán)隊場景搭建
模型分享：未來3年我最渴望的團(tuán)隊場景
小組互動：小組成員進(jìn)行探索式提問，幫助模型主人識別盲區(qū)
能力提升重點：明確團(tuán)隊模型，呈現(xiàn)盲區(qū)
學(xué)習(xí)成果測試：
1、團(tuán)隊凝聚力、團(tuán)隊分工，內(nèi)部溝通
2、第一性原理，明確成敗唯“一”性
3、跨部門溝通與協(xié)作
4、亮點：優(yōu)勢提煉；痛點：創(chuàng)新改進(jìn)

第四模塊：發(fā)現(xiàn)溝通阻力
樂高搭建4：我的重要溝通模型
模型分享：我的重要溝通場景
小組互動：小組成員提問，幫助模型主人觀察、反思溝通中的沖突點，及背后的認(rèn)知差異
能力提升重點：同理心聆聽，識別限定性信念
學(xué)習(xí)成果測試：
1、角色認(rèn)知，信息對等原理；
2、強(qiáng)調(diào)主動溝通、信息共享的重要性；
3、勇于表達(dá)、善于觀察，有效溝通；
4、訓(xùn)練領(lǐng)導(dǎo)者、下屬等不同角色在組織管理溝通中的非語言溝通技巧；
5、了解語言溝通和非語言溝通的不同優(yōu)缺點

第五模塊：創(chuàng)造解決方案
樂高搭建5：實現(xiàn)愿景最重要的一件事
模型分享：最重要的一件事
小組互動：小組成員提問，澄清最重要的一件事，及最具創(chuàng)意的解決方案
能力提升重點：同理心聆聽，感知模型主人的能量流
學(xué)習(xí)成果測試：感知模型主人的能量流

第六模塊：反思及收獲分享
收獲分享
組成行動學(xué)習(xí)小組，分享下一步行動計劃 

國際注冊ACI高級企業(yè)培訓(xùn)師
樂高黨建文化墻版權(quán)人與工作坊研發(fā)專家
中共黨史理論研究專家、黨建系列課程授權(quán)講師
黨政專題課程實戰(zhàn)專家、習(xí)近平思想多地巡講嘉賓
百年青團(tuán)桌游版權(quán)人、建黨100周年系列課程組成員
定制化、沉浸式紅色桌游、劇本殺研發(fā)專家與認(rèn)證導(dǎo)師

【實戰(zhàn)經(jīng)驗】

李老師十多年企業(yè)實戰(zhàn)經(jīng)驗，所服務(wù)的企業(yè)均為行業(yè)前三。曾擔(dān)任項目總監(jiān)、高級培訓(xùn)經(jīng)理、高級咨詢顧問、人力資源總監(jiān)、商學(xué)院院長、首席講師、副總經(jīng)理等職位，擅長領(lǐng)域：黨的建設(shè)、形勢政策、黨政制度、全面從嚴(yán)治黨、黨風(fēng)廉政建設(shè)、紀(jì)委監(jiān)察巡察實效、黨史桌游版權(quán)課程、中高層管理、團(tuán)隊管理......
李老師是一位實戰(zhàn)派講師，歷任企業(yè)管理層崗位，擁有十多年的企業(yè)管理運(yùn)營經(jīng)驗，堅持“從企業(yè)中來，到企業(yè)中去”的理念，善于把所學(xué)所想與理論知識融為一體，針對企業(yè)現(xiàn)存的痛點難點應(yīng)用沙盤推演形式逐一擊破。在10多年的培訓(xùn)實戰(zhàn)中，累計授課800場次，培訓(xùn)學(xué)員達(dá)40000人次，課程滿意度97%以上。
李老師針對企業(yè)培訓(xùn)前期不確定、盲目培訓(xùn)、培訓(xùn)效果不容易落地等問題，組建劇本殺培訓(xùn)研究團(tuán)隊，研發(fā)和設(shè)計了11款黨建桌游、紅色景區(qū)定制劇本殺，為數(shù)百位培訓(xùn)管理者提供培訓(xùn)技術(shù)支持；同時，3年時間累計輔導(dǎo)、培養(yǎng)、輸送180余名游戲化培訓(xùn)精英人才。

主講課程：

模塊1：黨史桌游黨建沙盤
《征途-長征精神放光芒情景模擬推演沙盤》
《紅船沙盤-“紅船精神”-新時代長征路上的精神底蘊(yùn)》（同名紅船手工課）
模塊2：樂高工作坊系列課程
《樂執(zhí)行工作坊》
《樂領(lǐng)導(dǎo)工作坊》
《樂團(tuán)隊工作坊》
《樂營銷工作坊》
模塊3：體驗式桌游課程
《百年黨史桌游》
《百年團(tuán)史桌游》
《百年軍史桌游》
《戰(zhàn)勝》戰(zhàn)疫桌游
《創(chuàng)新圍城》創(chuàng)新思維教學(xué)型桌游
《中國人民志愿軍抗美援朝戰(zhàn)史教學(xué)型桌游》
模塊4：沉浸式劇本殺系列
《人民的名義》劇本殺
《外交風(fēng)云》劇本殺
《兵臨城下》劇本殺
《大官》劇本殺

部分授課案例：
●《樂團(tuán)隊工作坊》企業(yè)內(nèi)訓(xùn)，累計授課38期
科學(xué)的設(shè)計和運(yùn)用樂高科技，讓學(xué)員在情景與娛樂中發(fā)現(xiàn)并解決問題，極高的提升了組織解決問題的能力，曾為紫金保險、匯智物業(yè)、歌博鑄造、津房置業(yè)等多家企業(yè)量身定制了主題沙盤，累計授課38余場。
●《目標(biāo)與計劃管理》企業(yè)管理沙盤，累計授課40余期
針對管理者的角色錯位、決策制定缺乏科學(xué)性、目標(biāo)管理模糊等領(lǐng)導(dǎo)力缺失的問題，通過“直接、不逃避、面對、解決”這幾個關(guān)鍵詞闡述了課程的關(guān)鍵點，累計授課40余期。
●《戰(zhàn)國七雄情境沙盤模擬》企業(yè)管理沙盤，累計授課14余期
老師運(yùn)用符合實戰(zhàn)環(huán)境下的企業(yè)運(yùn)營流程，從人力資源管理、運(yùn)營管理、團(tuán)隊管理和財務(wù)管理四個維度，全面闡述管理者應(yīng)該具備的管理素養(yǎng)。
●《高情商助力產(chǎn)品銷售——業(yè)績?yōu)橥酢菲髽I(yè)內(nèi)訓(xùn)，累計輔導(dǎo)300+家店
運(yùn)用專業(yè)化的知識，提升銷售人員的高情商銷售模式，建立良好的買賣關(guān)系。曾為季康、好利來、喜芝多等企業(yè)授課超過18期。

部分學(xué)員評價：
通過此次課程，增長了知識，視野得到了拓寬。這次培訓(xùn)內(nèi)容有較強(qiáng)的針對性和時效性，并且大都是我知識結(jié)構(gòu)上的薄弱環(huán)節(jié)，之前工作對計劃和設(shè)計重視不足，考慮不夠，通過培訓(xùn)我要努力在更高的層面上、用更全的視角去分析情況、解決問題、整理思路，更好的完成本職工作，努力達(dá)成公司制定的指標(biāo)。也特別喜歡老師講課的風(fēng)格，讓聽課者更容易接受。
——大自然地板培訓(xùn)部劉經(jīng)理
李老師的課程對于如何使銷售團(tuán)隊高效運(yùn)轉(zhuǎn)做出了精辟獨到的分析，更使用大量實戰(zhàn)案例和縝密的邏輯教會了我們團(tuán)隊如何進(jìn)行高目標(biāo)管理、自我壓力管理及高效溝通等，他的課程通過更深層次的解讀，讓團(tuán)隊成員理解了單一的個人是無法獲得成功的道理。
——華琦寢具陸總
今天的課《團(tuán)隊管理密碼》對我是一個很好的教育，我剛剛管理銷售團(tuán)隊，聽李老師的課，第一是讓我有了底氣，讓我像照鏡子一樣發(fā)現(xiàn)了自己；第二是在帶團(tuán)隊當(dāng)中做為管理的一些問題，包括您的耐心，專業(yè)和您的這個經(jīng)驗也給了我很大的觸動，也是讓我每每處理復(fù)雜問題的時候，會想到如果是李老師會去怎樣去處理，包括李老師的這個語氣，語調(diào)兒??；第三是因為我們倆性格不太一樣，有的時候會去反思，也可能是更多地傾聽，耐心的去講解，也可能會有更好的效果，所以，這些都是李老師課堂當(dāng)中引發(fā)我的思考，這對我來說，不僅是技能的提升，更重要的是一個人的心智成長。
——百得廚衛(wèi)蔡經(jīng)理
李老師為我公司培訓(xùn)了《目標(biāo)制定與管控》課程，其授課風(fēng)格穩(wěn)重、專業(yè)知識豐富、思路清晰，引導(dǎo)學(xué)員積極互動并提煉出公司想要的目標(biāo)數(shù)據(jù)，超出預(yù)期，希望以后繼續(xù)合作！
——杏林連鎖大藥房董事長伍萍
首先感謝李老師的精彩授課，感嘆于李老師的職業(yè)素養(yǎng)和實踐業(yè)務(wù)水平，感覺您能抓住聽課者的心理，善于調(diào)動大家思考，課堂效果很好。
——壹加壹公司董事長廖皓煒
李老師用一張紙和一副圖就能將銷售中遇到的客戶溝通問題都接觸到，并且給了很多實踐的方法，收獲最大還是用這種引導(dǎo)方式讓大家按照思路共創(chuàng)解決方案，以后在團(tuán)隊中也可以后續(xù)實踐，真的收獲很大。
——豪柏鉆石營運(yùn)總監(jiān)朱建東
李老師的課程，象喝酒，酒是陳的香，李老師的課程，越聽越有味，赤裸裸的干貨，又是工具、又是案例，最重的是，聽李老師的課程，全程都是嘿?。?！  
——羅萊家紡全體經(jīng)銷商
李昊軒老師的課程不僅有背景知識，還有工具導(dǎo)入、行動計劃、操作手冊，物超所值，雖然不是我們這個行業(yè)的，但仿佛是為我們量身訂做的。
——美的電器鄒總 

• 阿里企業(yè)文化+管理三板斧工作坊

   

  第一天 企業(yè)文化一、正確理解企業(yè)文化1、價值觀是企業(yè)文化的核心2、企業(yè)文化是管理者價值觀的延伸3、企業(yè)文化是一群人內(nèi)心共同認(rèn)可的東西4、企業(yè)文化落地是通過規(guī)則實現(xiàn)的二、阿里企業(yè)文化的搭建1.阿里管理文化的底層邏輯—儒、釋、道2.阿里企業(yè)文化的變革3.阿里價值觀落地秘籍與員工行動的做法4.企業(yè)文化搭建體系..

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• 云戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型工作坊

   

  云戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型工作坊第一單元 企業(yè)云戰(zhàn)略的實踐介紹（半天）1.云計算全球趨勢和典型企業(yè)2.甲骨文的云轉(zhuǎn)型實踐-從OP到Cloud的業(yè)務(wù)和組織變化3.平臺戰(zhàn)略的定義和設(shè)計-平臺模式特征和類型，平臺商業(yè)的設(shè)計架構(gòu)4.平臺商業(yè)轉(zhuǎn)型的實踐要點-平臺商業(yè)模式的成功和失敗案例分析5.推動云轉(zhuǎn)型的組織最佳工具-工作坊第二單元 云戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型工作..

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• 數(shù)字化轉(zhuǎn)型的設(shè)計思維工作坊

   

  主題一、數(shù)字化轉(zhuǎn)型和設(shè)計思維Ø數(shù)字化轉(zhuǎn)型的三大模式與商業(yè)創(chuàng)新的三個特征Ø商業(yè)創(chuàng)新四大方法和案例分享Ø傳統(tǒng)企業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型和商業(yè)創(chuàng)新的本質(zhì)挑戰(zhàn)Ø價值創(chuàng)新的本質(zhì)和案例分享主題二、設(shè)計思維的基本理念與步驟Ø什么是設(shè)計思維（Designthinking）&Osl..

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• 制造業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型工作坊： 業(yè)務(wù)模式、組織、流程、人、目標(biāo)和考核

   

  1為什么制造業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型是生存下去的唯一出路——痛點和困境1.1數(shù)字化轉(zhuǎn)型為企業(yè)帶來的六大競爭力1.1.1基于數(shù)字技術(shù)設(shè)計更好的客戶體驗，得到更多，更忠心的客戶1.1.2基于數(shù)字化技術(shù)，鏈接科技創(chuàng)新和客戶體驗，進(jìn)行快速產(chǎn)品創(chuàng)新1.1.3數(shù)字化技術(shù)賦能，企業(yè)可以精準(zhǔn)的運(yùn)營，得到速度，敏捷型，質(zhì)量和成本的競爭優(yōu)勢1..

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• 修出好“型”來—九型人格工作坊

   

  課程簡介： 俗話說：“江山易改，本性難移”，這“性”，指的就是個性，也就是心理學(xué)上所稱的性格。所謂性格，也可區(qū)分為個性與格局，人的成就大小，正與個性格局，有著密不可分的關(guān)系。知人必先知己，知心必先正心，這是一次反求諸己，正心知心的性格聚會！來看看你是怎樣的人，不同的人看到這樣的信息，會產(chǎn)生不一樣的感覺，..

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• 卓越人生工作坊

   

  第一單元：學(xué)習(xí)團(tuán)隊的建立 第二單元：創(chuàng)造與毀滅的力量 1.人類的BVR系統(tǒng) 1.1何謂信念 1.2信念的強(qiáng)大力量 1.3活動----信念之書改寫 2.人生的指南針---價值觀 2.1何謂價值觀 2.2價值的形成 2.3活動練習(xí)： 2.3.1價值方向---走出困惑的沼澤地 2.3.2價值定位法---倍增行動力的心靈運(yùn)..

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